部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案

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部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案

部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案 ‎(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,考试时间150分钟,赋分120分)‎ 第Ⅰ卷(选择题,共30分)‎ 一、积累与运用(1~4小题,每小题3分,共12分)‎ ‎1.下面加点字的读音完全正确的一项是( D )‎ A.芜湖(wú) 要塞(sài) 偌大(nuó) 甲胄(wèi)‎ B.荻港(dí) 督战(dū) 绯红(fěi) 悄然(qiǎo)‎ C.翘首(qiáo) 凌空(lín) 企图(qǐ) 镌刻(juān)‎ D.初衷(zhōng) 桅杆(wéi) 仲裁(cái) 炽热(chì)‎ ‎【解析】A项“偌”应读“ruò”,“胄”应读“zhòu”;B项“绯”应读“fēi”;C项“凌”应读“líng”。‎ ‎2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( C )‎ A.有人费尽心思,以求一夜暴富;有商家殚精竭虑,只为钻空子,好让自己赚得更多。‎ B.中国军人展示出震耳欲聋,蓬勃向上的“中国力量”。‎ C.看台上,观众屏息敛声,生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。‎ D.中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮。‎ ‎【解析】A项“殚精竭虑”形容用尽心思,是褒义词,与语境不符。B项“震耳欲聋”,形容声音很大,耳朵都快震聋了,不能用来修饰“中国力量”。D项“锐不可当”,形容勇往直前的气势,不可抵挡。不合语境。‎ ‎3.下列句子中,没有语病的一项是( B )‎ A.深港高铁建成通车后,使我市到深圳的运行时间比原来缩短了一倍。‎ B.这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。‎ C.2月21日,习近平总书记主持召开中央政治局会议,部署统筹做好疫情防控和经济社会发展。‎ D.一个热爱读书的人,虽然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的情感。‎ ‎【解析】A项主语残缺,去掉“后”或“使”;且“缩短”不能用倍数。C项搭配不当,“发展”后面缺“工作”。‎ D项关联词语使用不当,“虽然”改为“即使”即可。‎ ‎4.下列表述无误的一项是( A )‎ A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。‎ B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,是朱德为勤劳、支持革命、识大体的母亲做的传记。‎ C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。‎ D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,“美丽”一词指的居里夫妇的人格魅力。‎ ‎【解析】B项《回忆我的母亲》是回忆性文章,不是传记。C项茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。D项“美丽”一词指的居里夫妇的人格魅力,也指镭的颜色。‎ 6‎ 二、说明文阅读(5~8小题,每小题3分,共12分)‎ 病毒的秘密 ‎①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施,包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻,细菌最不济的起码也有一条裤子,有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境下才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独力生存的能力。故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存,一旦被排出体外就活不了几个小时。‎ ‎②结构这样简陋的病毒算不算是生命?生命必须具备的条件有两条:能进行新陈代谢和自我复制。从这点来说,病毒具备了生命的重要特征。但它又不是完整的生命,因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中,惟独病毒没有双螺旋,而只有一条单链,有时还不是DNA而是RNA,所以病毒只具备了部分的生命特征。因而病毒不属于生物界共同的生命形式,或者说只是一种残缺不全的生命形式。‎ ‎③病毒的生存能力既然这样弱,为什么还会那样猖獗呢?冠状病毒本来致病的能力也并不强,问题在于“变种”两字上。“变种”是遗传物质发生了变异的意思,变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大,因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总会有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的,至少有史以来还没有过这样的记录,如果有过,现在可能就没有我们的存在了。‎ ‎④必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。‎ ‎5.下列对“病毒”这一概念的理解,正确的一项是( D )‎ A.体积只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。‎ B.没有像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施。‎ C.无独力生存能力,只能寄生在人或动物的细胞内部。‎ D.比细菌更小,没有细胞结构,有生命特征能够致病的微生物。‎ ‎【解析】ABC分别说明病毒的一个方面的特征,不全面。‎ ‎6.选文第①段主要运用的说明方法是( A )‎ A.作比较 打比方 B.作比较 下定义 ‎ C.作诠释 分类别 D.下定义 打比方 ‎【解析】第①段主要运用(1)作比较的说明方法,将病毒和细菌作比较,比较中更突出病毒体积小;(2)打比方的说明方法,把病毒比成刚出生的婴儿,说明病毒生存能力弱。‎ 6‎ ‎7.根据原文,下列对病毒特征的阐述,不正确的一项是( C )‎ A.结构简陋,毫无独力生存的能力。‎ B.具备生命特征,但不属于生物界共同的生命形式。‎ C.人群中有足够多的人产生了抗体之后,新病毒对人类的威胁也就小得多了。‎ D.变异的病毒可能是无害的,也可能杀伤力更大。‎ ‎【解析】句意重点是说明人群的免疫力的作用。‎ ‎8.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是( B )‎ A.病毒一旦被人排出体外,就活不了几个小时。‎ B.病毒能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。‎ C.病毒具备了生命的重要特征,但它只是一种残缺不全的生命形式。‎ D.人群中有足够多的人产生的抗体所形成的免疫力是病毒变种的克星。‎ ‎【解析】文中说病毒靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。‎ 三、古诗文阅读(第9~14小题,共18分)‎ ‎【甲】渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。‎ 山随平野尽,江入大荒流。‎ 月下飞天镜,云生结海楼。‎ 仍怜故乡水,万里送行舟。‎ ‎【乙】答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。‎ ‎【丙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎9.下列对《渡荆门送别》理解、赏析无误的一项是( A )‎ A.首联叙事,紧扣诗题,交代了诗人此行的目的:初次离开家乡,从蜀地乘船至楚地的荆门。‎ B.颔联以静态的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景象。‎ C.颈联以动写静,用两幅美丽的画面写江上美景,依次是天边云霞图,水中映月图。‎ D.尾联将故乡水拟人化,借写故乡水不远万里送我,直接抒发了诗人的思乡之情。‎ ‎【解析】B项以游动的视觉。C项颈联依次是“水中映月图”“天边云霞图”。D项含蓄地抒发了诗人的思乡之情。‎ ‎10.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是( C )‎ A.未复有能与其奇者  年与时驰(《诫子书》)‎ B.欣然起行 然则天下之事(《河中石兽》)‎ C.山川之美 子在川上曰(《论语》十二章)‎ D.盖竹柏影也 乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)‎ ‎【解析】A项第一个“与”,动词,领悟;第二个“与”,介词,‎ 6‎ 随着。B项第一个“然”,助词,…的样子;第二个“然”,代词,这样。C项两个“川”都是“河流”的意思。D项第一个“盖”,副词,大概是;第二个“盖”,连词,表示原因,“原来是”的意思。‎ 第Ⅱ卷(非选择题,共90分)‎ ‎11.解释下面句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣 乱: 无秩序,混乱       ‎ ‎(2)念无与为乐者 念: 考虑,想到        ‎ ‎12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)实是欲界之仙都。‎ 这里实在是人间的仙境啊。‎ ‎(2)怀民亦未寝,相与步于中庭。‎ 张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步。‎ ‎13.乙文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? (3分)‎ 谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。‎ ‎14.如何理解丙文苏轼所说的“闲人”的含义?(3分)‎ ‎“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味:首先,指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,在政治上虽有远大抱负,但却被一贬再贬,是一个被贬的闲人。‎ 四、古诗文默写(每空1分,共8分)‎ ‎15.①单车欲问边, 属国过居延 。(王维《使至塞上》)‎ ‎② 晴川历历汉阳树 ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎③东皋薄暮望, 徙倚欲何依 。(王绩《野望》)‎ ‎④最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎⑤王维《使至塞上》表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是 征蓬出汉塞 , 归雁入胡天 。‎ ‎⑥王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是 大漠孤烟直 , 长河落日圆 。‎ ‎⑦崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是 黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠悠 。‎ 五、综合实践(16~17小题,共5分)‎ ‎16. 仿写句子,使前后构成排比句。(2分)‎ 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;‎ 亲情是____________________________________________;‎ 亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。‎ 亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前 ‎17.对联、歇后语。(3分)‎ ‎(1)读对联,用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。‎ 上联:有志始知蓬莱近 6‎ 下联:无为总觉咫尺远 理解: 有志气的人,万里之遥的蓬莱也觉得很近;碌碌无为的人,咫尺的距离也觉得遥不可及 。  ‎ 有心做的话无论事情多难都觉得容易,没心做的话容易的事情都变得很难。‎ ‎(2)把下面的歇后语补充完整。‎ 竹篮挑水—— 两头空       灯盏不加油—— 枉费芯(心) ‎ 六、现代文阅读(18~22小题,共15分)‎ 风吹白鸽拨琴弦 黄舒灿 ‎①在伦敦的鸽子广场,我感受到的不只是异乡风情。‎ ‎②这天,云淡风轻,我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛,细细看,转眼间,一位老人映入眼帘。‎ ‎③我驻足观察着他:他穿着米黄色风衣,带着一顶黑帽子,鼻梁上,深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上,手拿着原木色吉他,独特的气质,合适的穿着,在蔚蓝天空的映衬下,成为一道独特的风景。‎ ‎④他布满皱纹的手,开始缓缓拨动琴弦,悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的指尖,他的手法变化多端,节奏轻快,手指转换让我目不暇接。突然,他双眼微闭,身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子,却如行云流水,酣畅淋漓,我心里不由得暗自赞叹。‎ ‎⑤在他正前方的琴袋里,装满了铜币。这些铜币,在阳光的照耀下,闪闪发光,如此和谐。一曲终了,我缓缓走上前,俯身弯腰,几枚铜币轻轻落下,声音清脆,这是我对他琴声的致谢。我望着他,笑了笑,本想夸赞他的琴技高超,却觉得此刻无言胜有言,他也回报一个慈祥的笑容。‎ ‎⑥我正准备转身而去时,又一曲响起。开始反复快奏回旋,似流水潺潺,清澈明丽。忽而节奏轻快,伴着拍打琴身,如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转,像悲伤的颂歌,叙述着忧愁。最后高亢激昂,让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术,浮动的手影,颤动的琴弦,如此契合。‎ ‎⑦这寻常的一幕,原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。‎ ‎⑧我不打算再去繁华的商店,便走向他对面的环石椅,背靠着花坛,静静地坐看,远远地望着。无关风月,无关忧愁,我也微闭双眼,陶醉在这无限的美好中,忘记了时间,也忘记了自己。‎ ‎⑨“小姑娘,你也在听他弹吉他吗?”一位东方中年女士问我,“对的”,我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了,常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华,而且现在生活也很富足,但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他,本来只是为了传播快乐,后来竟有人把他当作卖艺的,给他钱。开始时他有些手足无措,但慢慢地,他认为这是别人对他音乐的肯定,心里也获得了坦然和更多的快乐,便欣然接受了。这么多年了,他积攒的铜币全部捐给了红十字会,用来救助那些因战争而流离失所的难民,他多么希望没有战争啊。我虽然不懂音乐,但我可以肯定,他从来没有弹过相同的曲子。”听后,我对老人又多了几分敬佩。长年累月,不弹相同的曲子,这得有多高的造诣?‎ ‎⑩我朝他的方向望去,此时,不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽然发现,在他身旁,有一群白鸽,这些白鸽扇动着翅膀,似一片白色的海洋。那情形,似乎是在为老人伴舞,相互配合得那么默契,好似多年的挚友。‎ ‎⑪‎ 6‎ 我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞,也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。‎ ‎⑫突然,最后的曲子结束了,清风拂过,和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来,碎成一地的金光斑,所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞……‎ ‎⑬我朝他的方向,再次深深鞠了一个90度的躬。‎ ‎(选自《黄舒灿作品集》,有删改)‎ ‎18.文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处?(3分)‎ 风吹白鸽拨琴弦巧妙地借用了白鸽,象征了老人无拘无束、自由自在的生活,进一步体现了老人的精神品质,表达了作者对老人的敬佩和赞美之情,点明了文章中心,升华了主旨。也赋予了文章艺术气息,吸引读者的阅读兴趣。‎ ‎19.文中的老人是一个怎样的形象?(3分)‎ 淡泊名利、豁达乐观、热爱和平。‎ ‎20.选文第⑥段老人的琴风是怎样变化的?(3分)‎ 开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快;接着琴风突转,像悲伤的颂歌;最后高亢激昂。‎ ‎21.试分析第⑫段画线句子在文中的作用。(3分)‎ 环境描写,渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛,烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果,表达了作者对老人的敬佩之情。‎ ‎22.从修辞手法角度品味下列句子的表达效果。(3分)‎ 他好像在变着世间最高超的魔术。‎ 运用比喻的修辞手法,用变魔术来比喻老人弹吉他,形象生动,表现老人技艺之高。‎ 七、作文(50分)‎ ‎23.花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。‎ 请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇不少于600字的作文。‎ 要求:①除诗歌外,文体不限;‎ ‎②文中不得出现真实的人名、校名、地名;‎ ‎③书写规范,卷面整洁。‎ 6‎
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