部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案

部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案

部编版八年级语文上册第一次月考测试题附答案 ‎(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间150分钟，赋分120分)‎ 第Ⅰ卷(选择题，共30分)‎ 一、积累与运用(1～4小题，每小题3分，共12分)‎ ‎1．下面加点字的读音完全正确的一项是( D )‎ A．芜湖(wú) 要塞(sài) 偌大(nuó) 甲胄(wèi)‎ B．荻港(dí) 督战(dū) 绯红(fěi) 悄然(qiǎo)‎ C．翘首(qiáo) 凌空(lín) 企图(qǐ) 镌刻(juān)‎ D．初衷(zhōng) 桅杆(wéi) 仲裁(cái) 炽热(chì)‎ ‎【解析】A项“偌”应读“ruò”，“胄”应读“zhòu”；B项“绯”应读“fēi”；C项“凌”应读“líng”。‎ ‎2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( C )‎ A．有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。‎ B．中国军人展示出震耳欲聋，蓬勃向上的“中国力量”。‎ C．看台上，观众屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。‎ D．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮。‎ ‎【解析】A项“殚精竭虑”形容用尽心思，是褒义词，与语境不符。B项“震耳欲聋”，形容声音很大，耳朵都快震聋了，不能用来修饰“中国力量”。D项“锐不可当”，形容勇往直前的气势，不可抵挡。不合语境。‎ ‎3．下列句子中，没有语病的一项是( B )‎ A．深港高铁建成通车后，使我市到深圳的运行时间比原来缩短了一倍。‎ B．这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。‎ C．2月21日，习近平总书记主持召开中央政治局会议，部署统筹做好疫情防控和经济社会发展。‎ D．一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。‎ ‎【解析】A项主语残缺，去掉“后”或“使”；且“缩短”不能用倍数。C项搭配不当，“发展”后面缺“工作”。‎ D项关联词语使用不当，“虽然”改为“即使”即可。‎ ‎4．下列表述无误的一项是( A )‎ A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。‎ B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，是朱德为勤劳、支持革命、识大体的母亲做的传记。‎ C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。‎ D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，“美丽”一词指的居里夫妇的人格魅力。‎ ‎【解析】B项《回忆我的母亲》是回忆性文章，不是传记。C项茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。D项“美丽”一词指的居里夫妇的人格魅力，也指镭的颜色。‎ 6‎ 二、说明文阅读(5～8小题，每小题3分，共12分)‎ 病毒的秘密 ‎①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细菌最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独力生存的能力。故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外就活不了几个小时。‎ ‎②结构这样简陋的病毒算不算是生命？生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。从这点来说，病毒具备了生命的重要特征。但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。‎ ‎③病毒的生存能力既然这样弱，为什么还会那样猖獗呢？冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总会有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。‎ ‎④必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。‎ ‎5．下列对“病毒”这一概念的理解，正确的一项是(　D　)‎ A．体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。‎ B．没有像细菌那样有一大套赖以生存的配套设施。‎ C．无独力生存能力，只能寄生在人或动物的细胞内部。‎ D．比细菌更小，没有细胞结构，有生命特征能够致病的微生物。‎ ‎【解析】ABC分别说明病毒的一个方面的特征，不全面。‎ ‎6．选文第①段主要运用的说明方法是(　A　)‎ A．作比较　打比方 B．作比较　下定义 ‎ C．作诠释　分类别 D．下定义　打比方 ‎【解析】第①段主要运用(1)作比较的说明方法，将病毒和细菌作比较，比较中更突出病毒体积小；(2)打比方的说明方法，把病毒比成刚出生的婴儿，说明病毒生存能力弱。‎ 6‎ ‎7．根据原文，下列对病毒特征的阐述，不正确的一项是(　C　)‎ A．结构简陋，毫无独力生存的能力。‎ B．具备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式。‎ C．人群中有足够多的人产生了抗体之后，新病毒对人类的威胁也就小得多了。‎ D．变异的病毒可能是无害的，也可能杀伤力更大。‎ ‎【解析】句意重点是说明人群的免疫力的作用。‎ ‎8．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是(　B　)‎ A．病毒一旦被人排出体外，就活不了几个小时。‎ B．病毒能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。‎ C．病毒具备了生命的重要特征，但它只是一种残缺不全的生命形式。‎ D．人群中有足够多的人产生的抗体所形成的免疫力是病毒变种的克星。‎ ‎【解析】文中说病毒靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。‎ 三、古诗文阅读(第9～14小题，共18分)‎ ‎【甲】渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。‎ 山随平野尽，江入大荒流。‎ 月下飞天镜，云生结海楼。‎ 仍怜故乡水，万里送行舟。‎ ‎【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。‎ ‎【丙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎9．下列对《渡荆门送别》理解、赏析无误的一项是( A )‎ A．首联叙事，紧扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。‎ B．颔联以静态的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。‎ C．颈联以动写静，用两幅美丽的画面写江上美景，依次是天边云霞图，水中映月图。‎ D．尾联将故乡水拟人化，借写故乡水不远万里送我，直接抒发了诗人的思乡之情。‎ ‎【解析】B项以游动的视觉。C项颈联依次是“水中映月图”“天边云霞图”。D项含蓄地抒发了诗人的思乡之情。‎ ‎10．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是( C )‎ A．未复有能与其奇者　 年与时驰(《诫子书》)‎ B．欣然起行 然则天下之事(《河中石兽》)‎ C．山川之美 子在川上曰(《论语》十二章)‎ D．盖竹柏影也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)‎ ‎【解析】A项第一个“与”，动词，领悟；第二个“与”，介词，‎ 6‎ 随着。B项第一个“然”，助词，…的样子；第二个“然”，代词，这样。C项两个“川”都是“河流”的意思。D项第一个“盖”，副词，大概是；第二个“盖”，连词，表示原因，“原来是”的意思。‎ 第Ⅱ卷(非选择题，共90分)‎ ‎11．解释下面句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣 乱：　无秩序，混乱　 　　　　　‎ ‎(2)念无与为乐者 念：　考虑，想到 　　　　　　　‎ ‎12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)实是欲界之仙都。‎ 这里实在是人间的仙境啊。‎ ‎(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ 张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。‎ ‎13．乙文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ (3分)‎ 谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。‎ ‎14．如何理解丙文苏轼所说的“闲人”的含义？(3分)‎ ‎“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人；其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲人。‎ 四、古诗文默写(每空1分，共8分)‎ ‎15．①单车欲问边， 属国过居延 。(王维《使至塞上》)‎ ‎② 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎③东皋薄暮望， 徙倚欲何依 。(王绩《野望》)‎ ‎④最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎⑤王维《使至塞上》表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是 征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。‎ ‎⑥王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。‎ ‎⑦崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是 黄鹤一去不复返 ， 白云千载空悠悠 。‎ 五、综合实践(16～17小题，共5分)‎ ‎16. 仿写句子，使前后构成排比句。(2分)‎ 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；‎ 亲情是____________________________________________；‎ 亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。‎ 亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前 ‎17．对联、歇后语。(3分)‎ ‎(1)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。‎ 上联：有志始知蓬莱近 6‎ 下联：无为总觉咫尺远 理解： 有志气的人，万里之遥的蓬莱也觉得很近；碌碌无为的人，咫尺的距离也觉得遥不可及 。　　‎ 有心做的话无论事情多难都觉得容易，没心做的话容易的事情都变得很难。‎ ‎(2)把下面的歇后语补充完整。‎ 竹篮挑水—— 两头空 　　　　　　灯盏不加油—— 枉费芯(心) ‎ 六、现代文阅读(18～22小题，共15分)‎ 风吹白鸽拨琴弦 黄舒灿 ‎①在伦敦的鸽子广场，我感受到的不只是异乡风情。‎ ‎②这天，云淡风轻，我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛，细细看，转眼间，一位老人映入眼帘。‎ ‎③我驻足观察着他：他穿着米黄色风衣，带着一顶黑帽子，鼻梁上，深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉他，独特的气质，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。‎ ‎④他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法变化多端，节奏轻快，手指转换让我目不暇接。突然，他双眼微闭，身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水，酣畅淋漓，我心里不由得暗自赞叹。‎ ‎⑤在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下，闪闪发光，如此和谐。一曲终了，我缓缓走上前，俯身弯腰，几枚铜币轻轻落下，声音清脆，这是我对他琴声的致谢。我望着他，笑了笑，本想夸赞他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言，他也回报一个慈祥的笑容。‎ ‎⑥我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，清澈明丽。忽而节奏轻快，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，像悲伤的颂歌，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术，浮动的手影，颤动的琴弦，如此契合。‎ ‎⑦这寻常的一幕，原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。‎ ‎⑧我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，静静地坐看，远远地望着。无关风月，无关忧愁，我也微闭双眼，陶醉在这无限的美好中，忘记了时间，也忘记了自己。‎ ‎⑨“小姑娘，你也在听他弹吉他吗？”一位东方中年女士问我，“对的”，我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华，而且现在生活也很富足，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他，本来只是为了传播快乐，后来竟有人把他当作卖艺的，给他钱。开始时他有些手足无措，但慢慢地，他认为这是别人对他音乐的肯定，心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。这么多年了，他积攒的铜币全部捐给了红十字会，用来救助那些因战争而流离失所的难民，他多么希望没有战争啊。我虽然不懂音乐，但我可以肯定，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人又多了几分敬佩。长年累月，不弹相同的曲子，这得有多高的造诣？‎ ‎⑩我朝他的方向望去，此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽然发现，在他身旁，有一群白鸽，这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在为老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的挚友。‎ ‎⑪‎ 6‎ 我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。‎ ‎⑫突然，最后的曲子结束了，清风拂过，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，碎成一地的金光斑，所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞……‎ ‎⑬我朝他的方向，再次深深鞠了一个90度的躬。‎ ‎(选自《黄舒灿作品集》，有删改)‎ ‎18．文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处？(3分)‎ 风吹白鸽拨琴弦巧妙地借用了白鸽，象征了老人无拘无束、自由自在的生活，进一步体现了老人的精神品质，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情，点明了文章中心，升华了主旨。也赋予了文章艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。‎ ‎19．文中的老人是一个怎样的形象？(3分)‎ 淡泊名利、豁达乐观、热爱和平。‎ ‎20．选文第⑥段老人的琴风是怎样变化的？(3分)‎ 开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快；接着琴风突转，像悲伤的颂歌；最后高亢激昂。‎ ‎21．试分析第⑫段画线句子在文中的作用。(3分)‎ 环境描写，渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了作者对老人的敬佩之情。‎ ‎22．从修辞手法角度品味下列句子的表达效果。(3分)‎ 他好像在变着世间最高超的魔术。‎ 运用比喻的修辞手法，用变魔术来比喻老人弹吉他，形象生动，表现老人技艺之高。‎ 七、作文(50分)‎ ‎23．花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。‎ 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的作文。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限；‎ ‎②文中不得出现真实的人名、校名、地名；‎ ‎③书写规范，卷面整洁。‎ 6‎