- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
专题8-7+立体几何中的向量方法(练)-2018年高考数学一轮复习讲练测(浙江版)
2018年高考数学讲练测【浙江版】【练】第八章 立体几何 第07节 立体几何中的向量方法 A 基础巩固训练 1.直线l的方向向量s=(-1,1,1),平面α的法向量为n=(2,x2+x,-x),若直线l∥平面α,则x的值为( ) A.-2 B.- C. D.± 【答案】D 2.【河南省豫南九校第三次联考】已知直线的方向向量,平面的法向量,若, ,则直线与平面的位置关系是( ) A. 垂直 B. 平行 C. 相交但不垂直 D. 直线在平面内或直线与平面平行 【答案】D 【解析】因为,即,所以直线在平面内或直线与平面平行,故选D. 3.【2017届河北定州中学高三周练】已知点A(1,-2,0)和向量=(-3,4,12),若向量,且,则B点的坐标为( ) A.(-5,6,24) B.(-5,6,24)或(7,-10,-24) C.(-5,16,-24) D.(-5,16,-24)或(7,-16,24) 【答案】B 【解析】 试题分析:设, ,依题意有 ,解得或. 4.如空间直角坐标系中,已知,则直线AB与AC的夹角为__________. 【答案】 【解析】空间直角坐标系中, , , , ,所以向量的夹角为,即直线与的夹角为,故答案为. 5.已知向量a=(2,-1,1),b=(λ,1,-1),若a与b的夹角为钝角,则λ的取值范围是______. 【答案】λ<1且λ≠-2 B能力提升训练 1.在四棱锥中,,,,则这个四棱锥的高( ) A.1 B.2 C.13 D.26 【答案】B 【解析】设面的一个法向量为.则,令,则,则, ,.故B正确. 2.已知平面α,β的法向量分别为μ=(-2,3,-5),v=(3,-1,4),则( ) A.α∥β B.α⊥β C.α、β相交但不垂直 D.以上都不正确 【答案】C 3.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F且EF=,则下列结论中错误的是( ). A.AC⊥BE B.EF∥平面ABCD C.三棱锥A-BEF的体积为定值 D.异面直线AE,BF所成的角为定值 【答案】D 【解析】∵AC⊥平面BB1D1D,又BE⊂平面BB1D1D.∴AC⊥BE,故A正确.∵B1D1∥平面ABCD,又E,F在直线D1B1上运动,∴EF∥平面ABCD,故B正确.C中,由于点B到直线B1D1的距离不变,故△BEF的面积为定值,又点A到平面BEF的距离为,故VA-BEF为定值.故C正确. 建立空间直角坐标系,如图所示,可得A(1,1,0),B(0,1,0), ①当点E在D1处,点F为D1B1的中点时,E(1,0,1),F (,,1), ∴=(0,-1,1),=(,-,1), ∴·=.又||=,||=, ∴cos〈,〉===. ∴此时异面直线AE与BF成30°角. ②当点E为D1B1的中点,F在B1处,此时E(,,1),F(0,1,1),∴=(-,-,1),=(0,0,1), ∴·=1,||=,∴cos〈,〉==,故选D. 4.【2018届南宁市高三毕业班摸底】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,PD⊥平面ABCD,PD=AD=3,PM=2MD,AN=2NB,∠DAB=60°. (1)求证:直线AM∥平面PNC; (2)求二面角D-PC-N的余弦值 【答案】(1)证明见解析;(2)57979. 试题解析:(1)在PC上取一点F,使PF=2FC,连接MF,NF, ∵PM=2MD,AN=2NB, ∴MF//DC,MF=23DC,AN//DC,AN=23AB=23DC. ∴MF//AN,MF=AN. ∴MFNA为平行四边形. 即AM//NF. 又AM⊂平面PNC, ∴直线AM//平面PNC. (2)取AB中点E,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,∴∠AED=90°. ∵ABCD,∴∠EDC=90°,即CD⊥DE. 又PD⊥平面ABCD,∴CD⊥PD. 又DE∩PD=D,∴直线CD⊥平面PDE. 故DP,DE,DC相互垂直,以D为原点,如图建立空间直角坐标系. 则P0,0,3,N332,12,0,C0,3,0,A332,-32,0,B332,32,0,D0,0,0. 易知平面PDC的法向量m=1,0,0, 设面PNC的法向量nx1,y1,z1, 由n⋅PC=0n⋅NC=0,得n=5,33,33. ∴cosm,n=m⋅nmn=579=57979. 故二面角D-PC-N的余弦值为57979. 5.【2018届云南省昆明一中高三第一次摸底】如图,在直三棱柱中, , ,点分别为的中点. (1)证明: 平面; (2)若,求二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析;(2). 【解析】试题分析:(1)连接, ,点, 分别为, 的中点,可得为 试题解析:(1)证明:连接,,点,分别为, 的中点,所以为△的一条中位线, , 平面, 平面, 所以平面. (2)设,则,, , 由,得,解得, 由题意以点为坐标原点,为轴,为轴, 为轴建立空间直角坐标系. 可得,,,, 故,, , , 设为平面的一个法向量,则 ,得,同理可得平面的一个法向量为, 设二面角的平面角为, , , 所以,二面角的余弦值为. C思维扩展训练 1.如图,三棱柱的各棱长均为2,侧棱与底面所成的角为, 为锐角,且侧面⊥底面,给出下列四个结论: ①; ②; ③直线与平面所成的角为; ④. 其中正确的结论是( ) A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】C. ∴②错误;③:由题意得即为与平面所成的角,, ∴,∴③正确;④:由②,,,∴,∴,∴④正确. 2.【2017浙江省嘉兴一中第一次联考】在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动,则直线D1E与A1D所成角的大小是__________,若D1E⊥EC,则AE=__________. 【答案】 90∘ 1 则D(0,0,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),A1(1,0,1),C(0,2,0), 设E(1,m,0),0≤m≤2, 则D1E=(1,m,﹣1),A1D=(﹣1,0,﹣1), ∴D1E•A1D=﹣1+0+1=0, ∴直线D1E与A1D所成角的大小是90°. ∵D1E=(1,m,﹣1),EC=(﹣1,2﹣m,0),D1E⊥EC, ∴D1E∙EC=﹣1+m(2﹣m)+0=0, 解得m=1,∴AE=1. 故答案为:900,1. 3.正的边长为4,是边上的高,、分别是和边的中点,现将沿翻折成直二面角. (Ⅰ)试判断直线与平面的位置关系,并说明理由; (Ⅱ)求二面角的余弦值; (Ⅲ)在线段上是否存在一点,使?证明你的结论. 【答案】(1) AB∥平面DEF;(2),(3)在线段上存在点,使. 平面CDF的法向量为设平面EDF的法向量为 则 即, , ∴二面角E—DF—C的余弦值为;---- 8分 (Ⅲ)设 又, 把, ∴在线段上存在点,使. ----12分 4.【新课标1】如图,,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (Ⅰ)证明:平面AEC⊥平面AFC; (Ⅱ)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ). 【解析】(Ⅰ)连接BD,设BD∩AC=G,连接EG,FG,EF,在菱形ABCD中,不妨设GB=1,由∠ABC=120°,可得AG=GC=. 由BE⊥平面ABCD,AB=BC可知,AE=EC, 又∵AE⊥EC,∴EG=,EG⊥AC, 在Rt△EBG中,可得BE=,故DF=. 在Rt△FDG中,可得FG=. 在直角梯形BDFE中,由BD=2,BE=,DF=可得EF=, ∴,∴EG⊥FG, ∵AC∩FG=G,∴EG⊥平面AFC, ∵EG面AEC,∴平面AFC⊥平面AEC. ……6分 5.【天津六校联考】如图,在四棱锥中,底面,底面为正方形,,分别是的中点. (1)求证:; (2)在平面内求一点,使平面,并证明你的结论; (3)求与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3) . 【解析】 (3)设平面的法向量为. 由得,即, 取,则,,得. , 所以,与平面所成角的正弦值的大小为 查看更多