语文园地六 课件

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语文园地六 博物馆 展览馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 yán jiū shào zhěn bó g uǎn lǎn yù 星期天，我和妈妈出去玩，我们先来到博物馆，哇，里面的藏品真多呀！ 我们仔细观察每一件， 连连发出惊叹。参观完博物馆，我们来到展览馆，展览馆里人山人海，大家有序参观，秩序井然。我们又来到科技馆，那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎，光参观可不行，我们还得锻炼身体呢，于是，我们就来到体育馆去锻炼身体。下午，我们又去了研究所，由于吃坏了肚子，只好去诊所打了一针。 bó guǎn lǎn yù yán jiū shào zhěn 馆 博 育 览 诊 研 究 哨 含 迎 留 满 敬 荡 “含、留、 荡” 都是上下结构，“含”上“今”下“口”，写的时候要注意；“留”写的时候不能少写笔画；“荡”上“艹”下“汤”，写的时候要看清笔画 ；“ 敬 ” 由“ 苟 ” 和“夊”组成，写的时候要注意各部分的写法。 “迎”半包围结构，“之”要把里面的部分包住。 “ 满 、敬 ” 左右结构，不能写成上下结构。 我们写字的时候，首先要认真观察字的结构，看看是上下结构、左右结构还是半包围、全包围等，写的时候我们还要认真观察字的笔画，写的时候不能多写或少写笔画。 喧闹：喧哗吵闹。 造句：我喜欢安静，不喜欢这喧闹声。 暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。 造句：接到了暗示，他赶紧走向前。 泄露 ： 不应该让人知道的事情让人知道了 。 造句：他不小心泄露了秘密。 平时观察到的一些自然现象都会引起我们的思考：为什么会刮风、为什么会打雷、天上的云为什么会出现各种各样的形状等。 （1）写的时候，要认真观察，除此之外，还要查找资料或者向别人请教。 （2）写的时候要注意语言要简洁，中心要突出，把问题要交代清楚。 第二课时 同学们，我们班建起了一个图书角，我们该怎样管理好这个图书角呢？下面，请同学们开动脑筋想一想，看谁想的办法又多又好。 我们可以把书分类摆放 ，这样方便借阅。我们还要制定《图书借阅公约》、《图书管理守则》等，让大家知道该怎样爱护图书，希望人人遵守。 悯农（其一） 【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 李绅（ 772 ～ 846 ） 唐代诗人。字公垂，无锡（今属江苏）人。与元稹、白居易交游颇密，并共同倡导写作新乐府。《悯农》诗二首，较有名。 春天,农民把一粒粒谷子种下,秋天就 可以收获很多 粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种,但农民还是因为粮食全被夺去而饿死。 第三课时 借助拼音自由读课文，读准字音,读通句子。思考:最大的“书”指的是什么？ 大自然就是最大的一本"书"，这本"书"永远也读不完。在这本书中，你会汲取更多的自然科学知识的营养，享受到更多的乐趣。 （一）读书品味 “书”指的是什么。 1.再读课文，说一说“书”指的是什么呢？ 2.从那些句段中你知道书指的是岩石呢？请生读。 3. 看课文插图 ，比较思考：岩石和我们的书比较有什么相似之处，又有哪些不同？ 这位地质勘探队员看到岩石除了外表厚厚的，一层一层得像一本书外，上面有些什么记录，竟然被称为是最大的书呢？ 请大家再 读第5 -10自然段，思考一下。 树叶贝壳小鱼和我们现在看到的一样吗？已经成为了化石。 这本 “书” 是地质勘探队员们最喜欢研究的书 ，你说那些叔叔天天读这样的书，究竟有什么用啊？ 同学们，岩石是这本书，我们现在能看得懂吗？不光是你们看不懂，老师也不懂得，这是一本用特殊符号纪录的书，只有地质勘探队的叔叔、 阿姨们才看 得明白，你们猜一猜要想像他们那样看懂这样的书，我们现在需要做些什么？ 再见