- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼教案新版 人教版
鱼 课题: 鱼 课 型: 新授课 课时安排: 内容简析 介绍鱼类的主要特征和多种多样的鱼 学情分析 学生学习生物的积极性不高,重视不够,基础比较差 教学目标 1.了解鱼的种类繁多 2.掌握鱼类的主要特征 教 学 重难点 鱼类的主要特征 预习提纲 1、根据动物体内有无脊柱,可将动物分为 和 。 2、脊椎动物是指 。包括 等五种动物。 3、无脊椎动物的主要特征是 。以前学过的无脊椎动物种类包括 , , , , 。 4、我国的渔业资源丰富,四大家鱼是指 。 5、鱼的身体分 , 和尾部三部分,体表常常有 覆盖, 能支撑整个身体。 6、鱼在水中通过 和 的摆动及 的协调作用游泳。 7、鱼是用 呼吸的,鳃的主要部分是 ,其中密布着 。 8、下列不属于鱼类的是 ( ) A.鲫鱼 B. 金鱼 C. 鲸鱼 D. 鲨鱼 教学流程 教学内容 教学活动 一、交流预习 1. 学友各自先独立完成预习提纲练习题。 2. 学友互相讨论,批阅预习提纲练习题。教师点拨 3,学友到讲台为全班讲解本节知识点。 4,教师补充。 1、师友互相交流基础知识的掌握情况。 2、检测课前预习情况。 5 二、互助探究 右图是鲫鱼的形态图, (1)根据图示写出图中数字所指结构的名称。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 它起的作用是 。 (2)鲫鱼在水中游泳时靠【 】 和【 】 维持身体的平衡,靠【 】 掌握身体前进的方向,靠 提供前进的动力。 (3)鲫鱼是高度近视眼,它在水中依靠 【 】 感知水流和测定方位。 (4)鲫鱼在游泳时口和鳃盖后缘在不停的张合,这是鱼在 。 由口流入的水,和从鳃盖后缘流出的水气体成分变化情况是 减少, 增多。 (5)鲫鱼的呼吸器官是 ,进行气体交换的部位是 ,其内密布着大量的 ,所以适于在此处进行气体交换。 1、师友相互交流。 2、全班交流。 3,教师点拨 5 三、分层提高 1、下列不属于鱼类的是 ( ) A.鲫鱼 B. 金鱼 C. 鲸鱼 D. 鲨鱼 2, 下列器官中,适于在水中呼吸的是( ) A.肺 B.气囊 C.气管 D. 鳃 ,3,鱼之所以能生活在水中,最重要的两个特点是( ) 1. 用鳃呼吸 2.身体呈流线型 3.用鳍游泳 4.体表有粘液 5.身体表面有鳞片 6.体内有消化系统 A.1、6 B. 2、4 C. 1、3 D. 2、5 ,4,鱼游泳时,前进的动力来自于( ) A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C. 各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾部的摆动 5,、下河捉鱼的时候,已经到手的鱼往往会挣脱,这是由于其表面有很滑的黏液,鱼体黏液的作用是( ) A. 预防人类捕捉 B. 减少运动的阻力 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸 6、观察水中生活的鱼,会看到它的口和鳃盖后缘相互交错的时而张开,时而闭合,这是鱼在( ) A.摄食 B.生殖 C.呼吸 D.排泄 7小丁同学经过观察发现,活鲫鱼的鳃丝是鲜红色的,其原因是鳃丝里( ) A.毛细血管丰富 B.毛细血管少 C.动脉血管丰富 D.静脉血管丰富 8.冬季,我国北方常用冰孔进行捕鱼的原理是( ) A.冰孔处水温高 B. 鱼具有趋光性 C.冰孔处食物丰富 D.冰孔处氧气多 1、教师巡视,掌握学情,及时解惑。 2、师友交流,解决不了的问题在班上提出。 四,总结归纳 一四大家鱼:鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,鳙鱼 二鱼的主要特征: (1) 生活在水中 (2) 体表有鳞片 (3) 用腮呼吸 (4) 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 三鱼与人类生活的关系 四保护水环境 1、教师归纳本节知识体系,再次强调重点。 2,及时肯定学生所谈的收获,鼓励师友更好地发展。 5 五、巩固反馈 1、根据动物体内有无脊柱,可将动物分为 和 。 2、脊椎动物是指 。包括 等五种动物。 3、无脊椎动物的主要特征是 。以前学过的无脊椎动物种类包括 , , , , 。 4、我国的渔业资源丰富,四大家鱼是指 。 5、鱼的身体分 , 和尾部三部分,体表常常有 覆盖, 能支撑整个身体。 6、鱼在水中通过 和 的摆动及 的协调作用游泳。 7、鱼是用 呼吸的,鳃的主要部分是 ,其中密布着 。 8、下列不属于鱼类的是 ( ) A.鲫鱼 B. 金鱼 C. 鲸鱼 D. 鲨鱼 9、 下列器官中,适于在水中呼吸的是( ) A.肺 B.气囊 C.气管 D. 鳃 10、 鱼之所以能生活在水中,最重要的两个特点是( ) 1. 用鳃呼吸 2.身体呈流线型 3.用鳍游泳 4.体表有粘液 5.身体表面有鳞片 6.体内有消化系统 A.1、6 B. 2、4 C. 1、3 D. 2、5 1、 教师出示典型题,让学生当场限时完成。 2、 师徒互批。 3、 教师总结提升。 板书设计 一四大家鱼:鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,鳙鱼 二鱼的主要特征: (1)生活在水中 (2)体表有鳞片 (3)用腮呼吸 (4)通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 三鱼与人类生活的关系 四保护水环境 5 课后自评 5查看更多