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文档介绍
2020年中考历史复习专题训练 中国古代史 秦汉时期(含解析) 新人教版
中国古代史之秦汉时期 一、选择题 1.“拼爹”指年轻人在学习、生活、工作等方面比拼的不是自己能力,而是自己的父母。下列人物中,在行为或思想上表现出坚决反对拼爹的有( ) ①夏启 ②陈胜 ③墨子 ④商纣 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2.汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”这种状况是由谁造成的( ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 3.秦统一后,全国统一使用的规范文字是( ) A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 4.下列哪一史实不可能在《史记》中出现( ) A. 尧舜禹与禅让 B. 夏桀与商纣的暴政 C. 秦始皇统一六国 D. 外戚王莽夺取政权 5.《史记》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因包括( ) ①战乱频繁 ②繁重的赋税 ③沉重的徭役和兵役 ④刑罚严酷 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6.假如你生活在秦朝,要给朋友写一封信,所写字体最有可能是( ) A. .甲骨文 B. 小篆或隶书 C. 楷书 D. 草书 12 7.西汉初年,统治者要解决的首要问题是( ) A. 消除秦王朝的残余势力 B. 恢复发展生产 C. 学习秦朝的政治制度 D. 加强中央集权 8.张仲景被称为“医圣”是因为他( ) A. 采用四诊法 B. 制成了全身麻醉药 C. 写出了第一本完整的药物学著作 D. 奠定了中医治疗学的基础 9.一部电视剧的片头有这样一句话:“他建立了一个国家前所未有的威严,他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指( ) A. 秦始皇 B. 乾隆帝 C. 唐太宗 D. 汉武帝 10.中国历史上第一次大规模的农民起义是( ) A. 黄巾军起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 黄巢起义 D. 刘邦、项羽起义 11.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是( ) A. 刀形币 B. 蚁鼻钱 C. 铲形币 D. 圆形方孔钱 12.为了统一思想,秦始皇和汉武帝采取的措施分别是( ) A. 统一文字 罢黜百家 B. 焚书坑儒 推恩令 C. 统一文字 推恩令 D. 焚书坑儒 独尊儒术 13.随着“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)建设大幕的开启,人们对丝绸之路的历史更加关注。下列关于“一带一路”相关史实与结论的搭配,正确的是( ) A. 史实:西汉设置西域都护;结论:标志着丝绸之路的开通 B. 史实:丝绸之路通到安息;结论:说明陆上丝绸之路最远到达两河流域 12 C. 史实:西汉时西域的葡萄、核桃等传入汉朝,同时汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井等技术传到西域;结论:丝绸之路的开通加强了汉朝与西域的交流 D. 史实:宋元时期的海上丝绸之路;结论:因只运输丝绸而得名 14.汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是( ) A. 抑制大商人牟取暴利 B. 增加中央的财政收入 C. 实现经济上的大一统 D. 集中财力治理黄河 15.(2017·娄底)2016年11月,中央开展监察制度的试点改革。两千多年前,我国的秦王朝在中央设立的官职中,负责监察百官的是( ) A. 丞相 B. 太尉 C. 总督 D. 御史大夫 二、材料题 16.仔细观察下图,结合所学知识回答: (1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。 (2)据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。 (3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么? (4)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势? 17.我国历史上曾有几次大分裂时期,但国家统一是历史发展的主流。结合材料,回答问题。 材料一:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝者则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ──《孟子•告子》 材料二:于是以鞅为大良造……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县…… ──《史记•商君列传》 12 材料三:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……置诸侯不便。” ──《史记•秦始皇本纪》 材料四:汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。 ──《中国文明史十五讲》 (1)材料一所反映的是西周的什么政治制度?该制度规定诸侯必须向周天子履行哪些义务? (2)材料二所反映的是春秋战国时期哪一重大历史事件?在这一变革下,秦国对地方的管理采取什么制度? (3)材料三中,廷尉李斯认为“置诸侯不便”,建议秦始皇厉行什么制度?该制度与材料一所反映的西周制度有什么重大不同? (4)材料四反映汉初诸侯国的什么情况?汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权的威胁?同时,为加强对地方官吏、豪强的监视,汉武帝创立什么制度? (5)综合上述材料,说说中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 18.综合探究:农业是国民经济的基础,是关系国计民生的大事,我国古代农业经济长期领先世界,创造了辉煌的成就。.某校七年级学生就这个主题查找资料,进行了系列探究,请你参与。 【工具篇】 材料一: 12 【政策篇】 材料二:(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……令郡国务劝农桑。” ──《史记。景帝本纪》 【技术篇】 材料三:(见图) (1)根据上图和所学知识,我国农业工具发生了怎样的变化?考古资料证明,一万多年前我国原始农业已经兴起,原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式,标志着我国历史开始迈入什么时代? (2)这则材料反映了汉景帝的什么思想?历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么? (3)据材料三并结合所学知识,以上三幅图反映的共同主题是什么? (4)综上所述,归纳隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素。 19.识读下列图片: 材料一 12 材料二 请回答: (1)汉武帝刘彻即位的时候,诸子百家的思想还比较活跃,常常批评皇帝的政策,指责中央。识读材料一图片,汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想?是谁提出的建议? (2)为了使这一思想深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取什么措施? (3)汉武帝即位之初,王国势力还很强。为解除王国对中央政权的威胁,汉武帝采取了哪些措施? (4)试着用一句话评价汉武帝。 12 参考答案 一、选择题 1.【答案】B 【解析】【分析】本题考查对世袭制的理解。陈胜,秦末农民起义领导者。陈胜年轻时给人当雇工,当时正值秦朝的残暴统治时期,阶级压迫极深。他不甘心受人奴役,同情和自己命运相同的人。前209年,在大泽乡与吴广一起领导了中国历史上第一次大规模的农民起义,提出“王侯将相难道有天生的贵种吗?"的口号。墨子是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨子创立了墨家学说,墨家在先秦时期影响很大,与儒家并称“显学”。墨子是历史上唯一一个农民出身的哲学家、有重大影响力的人。他们都是靠自己的能力取得了不朽的成就,而启、纣都是通过王位世袭制继承父位的,所以②③符合题意,故选B。 【点评】本题有一定难度,考查对世袭制的理解。 2.【答案】A 【解析】【分析】根据题干信息“汉武帝的叔叔梁王势力强大”,结合所学知识分析,汉高祖刘邦建立西汉后,分封了一些诸侯王,随着经济的发展,造成封国(诸侯、王国),如汉武帝的叔叔梁王势力过于强大;因此只有选项A符合题意。 故答案为A。 【点评】本题考查学生理解问题的能力。本题难度适中。 3.【答案】C 【解析】【分析】商朝人把文字可写在龟甲或者兽骨上面,这种文字已经具备汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,被称为“甲骨文。A不符合题意。金文是西周时期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。针对不同的书写媒介,金文亦有大篆(或称“钟鼎文”)、籀文之别。B、D均不符合题意。公元前221年秦朝建立、定都咸阳。秦始皇统一六国后。统一文字、货币、度量衡,实现政治、经济、思想文化的大一统。在文字上,把小篆作为全国规范文字,废除原来六国的文字。后来,又推广笔画更为简单的隶书。C符合题意。故选C项。 【点评】本题难度较低,考查学生的识记能力。本题还可以改为:今天汉字的渊源是( ) A.金文 B.甲骨文 C.大篆 D.小篆 4.【答案】D 【解析】【分析】依据所学知识可知,司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事,D项外戚王莽夺取政权是在西汉末年,不属于《史记》记载的范畴。 12 故选D。 【点评】本题主要考查《史记》。 5.【答案】C 【解析】【分析】根据题干可知,“天下苦秦”是指秦朝的暴政,根据所学可知,秦的暴政体现在沉重的赋税,繁重的兵役和徭役,刑法严苛。据此可知,②③④符合题意,关于战乱频繁所学知识没有提及。 故答案为:C。 【点评】本题主要考查“天下苦秦”的原因。 6.【答案】B 【解析】【分析】本题考查的是秦朝的文字。秦朝建立后,以小篆为全国统一文字后来简化为隶书,因此选B。【点评】此题较为简单,识记基础知识点。 7.【答案】B 【解析】【分析】西汉文、景两帝时经过修养生息后出现的盛世局面。汉初经济残破、百废待兴,文景二帝推崇黄老之术,采取“与民休息”、“轻徭薄赋”、“约法省禁”等措施,使生产恢复发展,国力增强,出现了稳定的景象。故选B。 【点评】本题主要考查两汉经济的发展。 8.【答案】C 【解析】【分析】这是基础题,需要学生有较好的知识积累,学生根据自己平时的历史知识储备,不难得出正确答案,张仲景著有《伤寒杂病论》一书,奠定了中医治疗学的基础,后世尊称他为“医圣”。故选C、写出了第一本完整的药物学著作。【点评】本题是对基础知识的考查。 9.【答案】D 【解析】【分析】题干提供了关键信息“他的国号成为一个民族永远的名字”,结合课本所学分析,涉及4个选项的秦始皇是秦朝,乾隆帝是清朝的,唐太宗是唐朝的,汉武帝是西汉的。我国56个民族中有汉族。所以答案选D。 【点评】本题主要考查的是汉武帝知识点。 10.【答案】B 【解析】【分析】依据已学知识可知,发生于公元前209年的秦朝的渔阳大泽乡的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓励了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治,故选B。 【点评】本题主要考查学生对中国历史上第一次大规模的农民起义的准确识记。 11.【答案】D 12 【解析】【分析】战国时期不仅各国自铸货币,而且在一个诸侯国内的各个地区也都自铸货币。以赵国的铲币、齐国的刀币、秦国的圆形方孔钱、楚国的蚁鼻钱较著名。秦统一后规定圆形方孔钱为全国统一使用的货币,因此选D。 【点评】本题较为简单,考查的是秦国货币的知识。 12.【答案】D 【解析】【分析】依据所学可知,为了统一思想,秦始皇实行焚书坑儒,汉武帝次安全董仲舒的建议“独尊儒术”,D项符合题意。 故答案为D。 【点评】本题考查了秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施,属于常考题目,学生要牢记。学生还要分清秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度。 13.【答案】C 【解析】【分析】依据所学知识分析选项可知,A项西汉设置西域都护标志着新疆正式成为汉朝版图的一部分,隶属中央政府管辖;B项丝绸之路最远到达的地方是欧洲的大秦;D项丝绸之路上运输的是东西方的各种物资,传播了东西方的文化,并不是只运输丝绸,因为这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,而名为丝绸之路。只有C项表述正确。 故选C。 【点评】本题主要考查丝绸之路。 14.【答案】C 【解析】本题考察的汉武帝在经济方面采取的措施,汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是.实现经济上的大一统,更好为统治而服务。因此选C。【点评】汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 在经济方面实现了统一。 15.【答案】D 【解析】【分析】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,秦朝在中央设立御史大夫,监察中央百官,丞相为百官之首,车甫佐皇帝处理政事;太尉管军事,相互牵制互不统属。所以答案选D。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 二、材料题 16.【答案】(1)东:齐国;南:楚国。 (2)不断进行兼并战争;处于分裂割据状态;各主要诸侯国相继进行变法等。 (3)秦国;秦国进行了商鞅变法 (4)由分裂走向统一等 12 【解析】【分析】(1)战国初年,通过三家分晋和田氏代齐,形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面,其中战国七雄中位于最东面的是齐国,最南面的是楚国,因此本题的答案是:东:齐国;南:楚国。(2)战国时期,各国之间战争更为频繁,桂陵之战、马陵之战等历史上的一些著名战役,就发生在这一时期;并且战国时期,各国为了增强实力,不断进行变法,因此战国时期政治上的主要特点是:不断进行兼并战争;处于分裂割据状态;各主要诸侯国相继进行变法等。(3)从公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉东方六国,于公元前221年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;秦国经过商鞅变法,经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家,因此最后完成“扫六合”的是秦国;这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是秦国进行了商鞅变法。(4)本题是一个综合性的问题,通过对材料中“西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”中数字的分析“800到170到十几个到统一”,我们可看出这一历史现象反映了我国历史发展的趋势是:由分裂走向统一。 【点评】(1)本题考查的是战国七雄的相关知识。(2)本题考查的是战国七雄的相关知识。(3)本题考查的是秦国的相关知识。(4)本题考查的是学生解决问题的能力。 17.【答案】(1)分封制;服从周天子命令,朝觐纳贡,平时镇守疆土,战时随天子出战。 (2)商鞅变法;建立县制。 (3)郡县制;官职不世袭。 (4)权力很大;推恩令;刺史制度。 (5)促进统一的多民族国家的形成与发展。 【解析】 12 【分析】(1)据材料一“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也…一不朝者则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之”可知,材料一反映的是西周的分封制,分封制规定诸侯必须服从周天子命令,朝觐纳贡,平时镇守疆土,战时随天子出战。(2)据材料二“于是以鞅为大良造…而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县…”可知,材料二所反映的是战国时期的商鞅变法,公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法,在这一变革下,秦国对地方的管理措施是建立县制。(3)据材料三“廷尉李斯议曰:‘周文武所封子弟甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县…置诸侯不便’”可知,廷尉李斯认为“置诸侯不便”,建议秦始皇厉行郡县制,郡县制与分封制的不同是官职不世袭,郡县的长官都由中央任命。(4)据材料四“汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权”可知,材料四反映了汉初诸侯国势力强大,威胁中央。为加强中央集权,汉武帝接受主父偃建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,消除诸侯王对皇权的威胁。同时,为加强对地方官吏、豪强的监视,汉武帝为强化监察制度和加强中央对地方的控制,创立刺史制度,把全国分为13个监察区,即州部,每个州部设刺史一人,为专职监察官,对州部内所属各郡进行监督。(5)本题是开放性题目,言之有理即可,如自秦朝开始创立的中央集权制度,对我国历史发展产生了积极的作用,促进统一的多民族国家的形成与发展。故答案为:(1)分封制;服从周天子命令,朝觐纳贡,平时镇守疆土,战时随天子出战。(2)商鞅变法;建立县制。(3)郡县制;官职不世袭。(4)权力很大;推恩令;刺史制度。(5)促进统一的多民族国家的形成与发展。 【点评】(1)本题考查分封制,知道受封的诸侯必须服从周天子命令,朝觐纳贡,平时镇守疆土,战时随天子出战。(2)本题考查商鞅变法,知道商鞅变法的内容包括建立县制。(3)本题考查郡县制,知道郡县制与分封制的不同是官职不世袭,郡县的长官都由中央任命。(4)本题考查汉武帝推进大一统的措施,知道汉武帝通过颁布推恩令解除了地方对中央的威胁。(5)本题是开放性题目,言之有理即可。本题考查分封制、商鞅变法、秦朝巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。 18.【答案】(1)经历了由石器到青铜到铁器的变化;农耕文明时代。 (2)重视农业;文景之治。 (3)三国两晋南北朝时期北方农业技术的成熟。 (4)农业生产工具的改进;统治者重视农业生产;农业生产技术、耕作技术的提高。 【解析】【分析】(1)据材料一的图片并结合所学知识可知,我国农业工具经历了由石器到青铜到铁器的变化,考古资料证明,一万多年前我国原始农业已经兴起,原来农业的兴起改变了人类获取食物的方式,标志着我国历史开始迈入农耕文明时代。(2)据材料二“(汉景帝)诏曰:‘农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣…令郡国务劝农桑’”可知,材料反映了汉景帝的重视农业的思想,历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为文景之治。(3)据材料三图1并结合所学知识可知,代田法是西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。由于在同一地块上作物种植的田垅隔年代换,所以称作代田法。据图2并结合所学知识可知,我国魏晋时期就掌握了耙地的技术,据图3并结合所学知识可知,成书于北朝的《齐民要术》记载了灌溉工具辘轳,说明辘轳当时已得到广泛使用,故三幅图反映的共同主题是三国两晋南北朝时期北方农业技术的成熟。(4)隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素农业生产工具的改进,统治者重视农业生产,农业生产技术、耕作技术的提高。 故答案为:(1)经历了由石器到青铜到铁器的变化;农耕文明时代。(2)重视农业;文景之治。(3)三国两晋南北朝时期北方农业技术的成熟。(4)农业生产工具的改进;统治者重视农业生产;农业生产技术、耕作技术的提高。 【点评】(1)本题考查我国农业工具的变化。(2)本题考查文景之治。(3)本题考查北方农业技术的进步,知道三国两晋南北朝时期北方农业技术取得的成就。(4)本题考查隋唐以前推动我国古代农业经济发展的主要因素。 12 19.【答案】(1)儒家。董仲舒。 (2)重视儒学,重用儒生,断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路;在长安办太学。 (3)颁布“推恩令”,要求诸王把封地再分给自己的各位子弟,让他们去建立侯国。这种层层分封的办法使王国的力量分散、削弱,难以同中央对抗。又采取措施,取消了一些王、侯的资格。 (4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家或者汉武帝是一位有雄才大略的皇帝。 【解析】【分析】本题考查学生识图分析、灵活运用历史知识的能力。本题难度不大,考查的都是基础知识。只要结合教材,即可解答第(1)、(2)、(3)题。第(4)题只要围绕汉武帝的功绩进行评价即可。 12查看更多