【生物】黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

【生物】黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年 高一上学期期末考试试题 一、选择题 ‎1.下列生物全属于原核生物的是（ ）‎ A. 大肠杆菌、蘑菇、眼虫 B. 草履虫、立克次氏体、支原体 C. 酵母菌、发菜、蓝藻 D. 念珠藻、衣原体、大肠杆菌 ‎【答案】D ‎【解析】一些常考生物的类别：‎ 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。‎ 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。‎ 另外，病毒既不是真核也不是原核生物。‎ ‎【详解】A、蘑菇是一种真菌，眼虫是原生动物，都属于真核生物，A错误；‎ B、草履虫是一种原生动物，属于真核生物，支原体、立克次氏体都属于原核生物，B错误；‎ C、酵母菌是真菌，属于真核生物，C错误；‎ D、念珠藻、衣原体、大肠杆菌都属于原核生物，D正确。故选D。‎ ‎2.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是（ ）‎ A. 质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢 B. 从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈才能换上高倍物镜 C. 质壁分离过程中，水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小 D. 制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散 ‎【答案】A ‎【解析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。‎ ‎【详解】A、质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢，A正确；‎ B、从低倍镜换成高倍镜时，需转动转换器才能换上高倍物镜，B错误；‎ C、质壁分离过程中水分子既有进入细胞的，也有出细胞的，C错误；‎ D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原需要的是活细胞，而解离后细胞会死亡，D错误。故选A。‎ ‎3.下列关于细胞学说的叙述正确的是 A. 除病毒外，生物体都是由细胞构成 B. 细胞是一个有机体 C. 细胞分为原核细胞和真核细胞 D. 揭示细胞的统一性和差异性 ‎【答案】B ‎【解析】细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的，A错误，B正确。细胞分为原核细胞和真核细胞不是细胞学说的内容，C错误。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D错误。‎ 点睛：细胞学说没有揭示差异性，只揭示了细胞和生物体结构的统一性。‎ ‎4.如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)‎ A. 图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸 B. 图乙中温度为m时比为n时酶活性低，此时更有利于酶的保存 C. 研究酶活性与温度的关系时，可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料 D. 神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制 ‎【答案】B ‎【解析】图甲ATP的水解过程，A为ATP，B为ADP，C为AMP。图乙表示表示酶活性与温度的关系，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低。另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活。‎ ‎【详解】A.图甲中的B是ADP，含有1个高能磷酸键，A错误；‎ B.低温能抑制酶的活性，乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存，B正确；‎ C.H2O2在不同的温度下，分解不同，研究酶活性与温度关系时，不能选择H2O2和H2O2酶为实验材料，C错误；‎ D.神经细胞吸收K+为主动运输，消耗ATP，a催化的反应加速，c催化的反应也加速，D错误；‎ 故选B。‎ ‎5.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是 A. AABb B. aabb C. AaBb D. aaBb ‎【答案】A ‎【解析】测交即与隐性个体aabb进行杂交，据此分析。‎ ‎【详解】基因型为AaBb的个体进行测交，即将AaBb与隐性个体aabb进行杂交，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，因此后代中不会岀现的基因型是AABb，A正确。‎ ‎6. 汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是( )‎ A. 面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质 B. 鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质 C. 生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用 D. 鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动 ‎【答案】B ‎【解析】A、淀粉是植物细胞中的多糖，属于储能物质，A错误；‎ B、糖原是动物细胞的多糖，属于储能物质，B正确；‎ C、纤维素属于多糖，人体内没有水解纤维素的酶，则一般不能为人所利用，C错误；‎ D、鸡蛋中的蛋白质被人体摄入后会通过消化然后以氨基酸的形式被吸收，而并非原来的蛋白质，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】植物细胞的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞的多糖是糖原，其中淀粉和糖原能储存能量；蛋白质是生命活动的承担者，但不能直接吸收利用。‎ ‎7.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ）‎ A. 若②为核糖，则图示核苷酸为DNA的单体 B. 组成核苷酸的元素有C、H、O、N、P、S C. HIV病毒体内③有4种，②有2种 D. 人体内的③有5种，②有2种 ‎【答案】D ‎【解析】图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或R NA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸。‎ ‎【详解】A、若②为核糖，则图示核苷酸为核糖核苷酸，是RNA的单体，A错误；‎ B、组成核苷酸的元素有C、H、O、N、P，B错误；‎ C、HIV病毒只有RNA，故③含氮碱基有4种，②五碳糖只有核糖1种，C错误；‎ D、人体内既含有DNA，又含有RNA，体内的③含氮碱基有5种，②五碳糖有2种，D正确。‎ 故选D。‎ ‎8.下列有关化合物的叙述正确的是（ ）‎ A. ATP、DNA、RNA的结构中都有腺嘌呤和核糖 B. 生物吸收N元素用于合成脂肪、核酸和蛋白质 C. 糖类是主要能源物质，葡萄糖是“生命的燃料”‎ D. 1分子蔗糖水解成两分子葡萄糖才能被人体吸收 ‎【答案】C ‎【解析】化合物的元素组成：‎ ‎（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；‎ ‎（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；‎ ‎（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；‎ ‎（4）糖类的组成元素为C、H、O。‎ ‎【详解】A、ATP、RNA的结构中都有腺嘌呤和核糖，DNA中含有腺嘌呤，但不含核糖，A错误；‎ B、脂肪的组成元素只有C、H、O，B错误；‎ C、糖类是主要能源物质，葡萄糖是“生命的燃料"，C正确；‎ D、1分子蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果糖，D错误。故选C。‎ ‎9. 下图为绿色植物光合作用图解，以下说法不正确的是（　　）‎ A. 水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜 B. ③是三碳化合物，在中午高温时，数量减少 C. 产生③的暗反应需在黑暗中进行 D. ④是ATP，贮存的能量来自光能 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，故A正确。③是二氧化碳固定形成的三碳化合物，在中午高温时，气孔关闭，其数量会下降，故B正确。产生三碳的暗反应需要在光下进行，故C错误。④是光反应利用光能形成的ATP，用于暗反应，故D正确。‎ 考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。‎ ‎10. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A. 都具有细胞膜，但不一定具有磷脂双分子层 B. 都具有细胞核，但遗传物质不一定是DNA C. 都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体 D. 都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中 ‎【答案】D ‎【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖。但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。‎ ‎【详解】A、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞膜一定具有磷脂双分子层，A错误； B、原核细胞没有细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误； C、原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，C错误； D、所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，因此其细胞呼吸的场所是细胞质基质，真核细胞的无氧呼吸也发生在细胞质基质，D正确。 故选D。‎ ‎11.在生物体内作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等，依次分别为（ ）‎ A. 糖类，脂类，核酸 B. 蛋白质，磷脂，核酸 C. 蛋白质，糖类，核酸 D. 蛋白质，核酸，磷脂 ‎【答案】D ‎【解析】组成细胞的各种有机化合物中，生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，细胞膜结构的主要组成成分是蛋白质和脂质。‎ ‎【详解】由分析可知，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，细胞膜结构的主要组成成分之一是磷脂，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生对细胞内各种有机化合物功能的比较识记。‎ ‎12.对生命系统认识正确的是 A. 蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 C. 能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 D. 生物个体中的系统层次，是每种生物个体都具备的 ‎【答案】C ‎【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。‎ ‎【详解】A、蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次，A错误；‎ B、生命系统包括生态系统，而生态系统包括生物群落和无机环境，因此生物的生活环境属于生命系统的一部分，B错误；‎ C、细胞是最基本的生命系统，所以能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞，C正确；‎ D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，但系统不是每种生物个体都具备的，如植物、单细胞生物都没有系统这一层次，D错误。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确最基本的层次是细胞，植物和单细胞生物是例外的情况。‎ ‎13.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是（　　）‎ A. 6 B. 8 C. 10 D. 12‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一组相邻细胞的叶绿体基质中至少需要穿过线粒体内膜和外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜和内膜共6层膜，12层磷脂分子．故选D．‎ 考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．‎ ‎14.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ）‎ A. 在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个 B. 若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的 C. 为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动 D. 显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”‎ ‎【答案】A ‎【解析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。‎ 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.‎ 显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小 ‎【详解】A、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，放大倍数增加2倍，此时视野中的细胞数目是原来的1/4，即5个，A正确；‎ B、若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向还是逆时针的，B错误；‎ C、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，C错误；‎ D、显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“d"，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题着重考查了显微镜的操作以及原核细胞和真核细胞结构的区别等知识，考生要识记显微镜的使用原理及操作，其中的计算类型有：①、一行细胞数量的变化，可根距放大倍数与视野范围成反比的规率计算；②、圆形视野范围中细胞数量的变化，可根剧看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规率计算。‎ ‎15.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（ ）‎ A. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 B. 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a D. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 ‎【答案】B ‎【解析】充气口是在连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。‎ ‎【详解】A、改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通，以检测二氧化碳，A正确；‎ B、管口3可取样检测酒精产生情况，管口2检测CO2的产生情况，分别用酸性条件下重铬酸钾和溴麝香草酚蓝的水溶液来检测，B错误；‎ C、探究有氧呼吸时，需要有氧条件，需要打开阀a以供氧，C正确；‎ D、实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，D正确。‎ 故选B。‎ ‎16.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）‎ A. 活的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性 B. 细胞骨架由蛋白质纤维组成，与信息传递等活动有关 C. 小肠黏膜属于生物膜系统，在生命活动中的作用极为重要 D. 液泡是植物细胞重要的细胞器，内有无机盐、色素等，不含蛋白质 ‎【答案】B ‎【解析】1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。‎ ‎2、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。‎ ‎3、细胞膜的功能特性：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。‎ ‎【详解】A、活的动物细胞不会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性，A错误；‎ B、细胞骨架由蛋白质纤维组成，与信息传递等活动有关，B正确；‎ C、小肠黏膜不属于生物膜系统，C错误；‎ D、液泡是植物细胞重要的细胞器，内有无机盐、色素等，也含蛋白质，D错误。故选B。‎ ‎17.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是(　　)‎ A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 基因在体细胞中成对存在 C. 配子中只含有每对遗传因子中的一个 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 ‎【答案】B ‎【解析】孟德尔分离定律的内容为：杂合体中决定某一性状的成对遗传因子，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成对遗传因子中的一个，从而产生数目相等的、两种类型的配子，且独立地遗传给后代。‎ ‎【详解】孟德尔认为，生物的性状是由遗传因子决定的，A选项正确；‎ 孟德尔提出体细胞中遗传因子成对存在，未提出“基因在体细胞中成对存在”，B选项错误；‎ 孟德尔认为生物在形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子只含有每对遗传因子中的一个，C选项正确；‎ 孟德尔认为受精时雌雄配子随机结合，D选项正确；故错误的选项选择B。‎ ‎18.图1、图2分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是 A. 图2的物质运输方式与细胞膜的流动性无关 B. 图1、图2所代表的物质运输方式没有共同点 C. 图1所示的运输方式可能是肝细胞吸收葡萄糖分子 D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用图2表示 ‎【答案】C ‎【解析】分析图1，虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输，图1的物质运输方式为主动运输，该过程需要载体和能量；图2中物质的运输是从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。‎ ‎【详解】A、图2‎ 的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，体现了细胞膜的功能特性，而功能特点的基础是结构特点，即一定的流动性，A错误；‎ B、由以上分析可知，图1、图2所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，B错误；‎ C、肝细胞吸收葡萄糖分子的方式为主动运输，可用图1来表示，C正确；‎ D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图2中的跨膜运输方式表示，D错误。故选C。‎ ‎【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的实例以及判断方法，总结如下：‎ ‎19.下列有关人体细胞呼吸的叙述，错误的是 A. 大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B. 在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C. 人体细胞产生的ATP，主要来自线粒体内膜 D. 短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 ‎【答案】A ‎【解析】有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]；‎ 第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP；‎ 第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O2→12H2O+34ATP。‎ ‎【详解】A.线粒体不能直接利用葡糖糖，葡萄糖需先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解，A错误；‎ B.有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸、[H]，同时产生ATP，发生在细胞质基质中，B正确；‎ C.人体细胞进行有氧呼吸产生ATP，第三阶段形成大量ATP，场所是线粒体内膜，C正确；‎ D.人体无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉，D正确。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生识记和理解有氧呼吸和无氧呼吸的过程。‎ ‎20.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（ ）‎ A. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 B. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 C. 利用乳酸菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气 D. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 ‎【答案】A ‎【解析】常考的细胞呼吸原理的应用：‎ ‎1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。‎ ‎2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。‎ ‎3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。‎ ‎4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。‎ ‎5、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。‎ ‎【详解】A、水果蔬菜保鲜需要的条件是：零上低温、低氧和一定湿度，A错误；‎ B、黑暗条件下绿豆芽不能进行光合作用，而由于呼吸作用消耗，绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少，B正确；‎ C、乳酸菌是厌氧型生物，所以利用乳酸菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气，C正确；‎ D、酵母菌进行呼吸能产生CO2，使面团产生气孔，从而“发起”，D正确。故选A。‎ ‎21.下列有关叶绿体的叙述，错误的是 A. 叶绿体为双层膜结构 B. 叶绿体可携带遗传信息 C. 叶绿体存在于每一个高等植物细胞中 D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 ‎【答案】C ‎【解析】叶绿体时进行光合作用的场所，有双层膜结构，内部有许多基粒，基粒与基粒之间充满了基质，每个基粒由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成，吸收光能的四种色素，分布在类囊体薄膜上。‎ ‎【详解】A、叶绿体为双层膜结构，A正确；‎ B、叶绿体内含有少量的DNA和RNA，故叶绿体可携带遗传信息，B正确；‎ C、高等植物的叶肉细胞中含有叶绿体，根部细胞中不含叶绿体，C错误；‎ D、蓝藻是原核自养生物，体内含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】不是所有植物细胞中都含有叶绿体，植物根部细胞中没有叶绿体。‎ ‎22.下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中，正确的是（ ）‎ A. 细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所含有的遗传信息不相同 B. 环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 C. 衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深 D. 成熟生物体内，被病原体感染的细胞的清除，不是通过细胞凋亡来完成的 ‎【答案】B ‎【解析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：‎ ‎（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。‎ ‎（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。‎ ‎（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。‎ ‎（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。‎ ‎2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。‎ ‎3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。‎ ‎【详解】A、细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所含有的遗传信息相同，A错误；‎ B、环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常畸形分化而变成癌细胞，B正确；‎ C、衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，C错误；‎ D、成熟生物体内，被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡来完成的，D错误。‎ 故选B。‎ ‎23.下列关于细胞有丝分裂的叙述，错误的是 A. 前期，纺锤体形成 B. 中期，着丝粒一分为二 C. 后期，染色体数目加倍 D. 末期，核膜重新形成 ‎【答案】B ‎【解析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。‎ ‎（1）分裂间期：DNA复制、蛋白质合成。‎ ‎（2）分裂期：‎ 前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。‎ 中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。‎ 后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。‎ 末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。‎ ‎【详解】A.纺锤体形成于前期，A正确；‎ B.着丝点分裂发生在后期，B错误；‎ C.后期着丝点分裂后姐妹染色体单体分开形成染色体，染色体数目加倍，C正确；‎ D.末期：核膜和核仁重新形成，D正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎24.两株豌豆进行杂交，得到如下图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性。则亲本的基因型是 ‎ A. YyRR×YYRr B. YyRr×Yyrr C. YyRr×yyRr D. YyRr×YYRr ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：子代黄：绿=1:1，故亲代基因型为Yy×yy；子代圆：皱=3:1，故亲代基因型为Rr×Rr，综上所述，亲代基因型为YyRr×yyRr，C正确。‎ 考点：基因自由组合定律 ‎【名师点睛】“拆合法”解决两对相对性状遗传问题 思路：两对性状拆开单独每一对用分离定律解决，得到结果后再组合。‎ ‎25.下列鉴定生物遗传特性的方法中，不合理的是( )‎ A. 鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交 B. 区分纯种狗的长毛与短毛的显隐性关系用杂交 C. 不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交 D. 鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是测交 ‎【答案】D ‎【解析】鉴别生物遗传特性的常用方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法。‎ ‎【详解】A、鉴定一只具有显性性状的灰毛兔等动物是否是纯合子可用测交法，A正确； B、区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法，B正确； C、用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，C正确；‎ ‎ D、鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是自交法，观察后代是否发生性状分离，若不分离即为纯合子，D错误。故选D。‎ ‎26.小麦中，由ATC三种碱基参与构成的核苷酸共有（ ）‎ A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 ‎【答案】C ‎【解析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸四种 ‎【详解】由于小麦细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此腺嘌呤可形成腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸两种核苷酸，胸腺嘧啶只能形成胸腺嘧啶脱氧核苷酸，胞嘧啶可形成胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸两种核苷酸，故共形成5种核苷酸，C正确。故选C。‎ ‎27.下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是 A. 前期由中心体发出纺锤丝形成纺锤体 B. 末期出现赤道板，形成细胞壁 C. 中期染色体的着丝点排列在细胞板上 D. 高尔基体在细胞质分裂中起着重要作用 ‎【答案】D ‎【解析】高等植物细胞与动物细胞有丝分裂的不同，主要体现在前期纺锤体形成方式不同和末期细胞质分裂方式不同。‎ ‎【详解】A、高等植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，A错误；‎ B、末期出现细胞板，形成细胞壁，B错误；‎ C、中期染色体的着丝点排列在赤道板上，C错误；‎ D、末期细胞板是由高尔基体小泡融合而成，进而伸展形成细胞壁，把细胞质分隔开，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】动植物细胞有丝分裂的主要区别 项目 纺锤体的形成方式不同(前期)‎ 细胞分裂方式不同(末期)‎ 植物细胞 从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分 动物细胞 由中心体发出星射线形成纺锤体 由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分 ‎28.真核细胞中，具有双层膜又含有DNA分子的结构是 （ ）‎ A. 内质网、线粒体、高尔基体 B. 线粒体、叶绿体、细胞核 C. 核膜、线粒体、叶绿体 D. 溶酶体、叶绿体、高尔基体 ‎【答案】B ‎【解析】线粒体、叶绿体、细胞核具有双层膜又含有DNA分子。‎ ‎【详解】A、内质网单层膜无DNA，线粒体具有双层膜又含有DNA分子，高尔基体单层膜无DNA，A错误；‎ B、线粒体、叶绿体、细胞核有双层膜又含有DNA分子，B正确；‎ C、核膜双层膜，无DNA，线粒体、叶绿体有双层膜又含有DNA分子，C错误；‎ D、溶酶体无DNA，有单层膜，叶绿体有双层膜又含有DNA分子，高尔基体单层膜无DNA，D错误。故选B。‎ ‎29.图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中B物质和A物质的相对分子质量的比是（ ）‎ A. 1∶2 B. 8∶9 C. 2∶1 D. 9∶8‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是16O2，B物质是18O2，所以图中B物质和A物质的相对分子质量之比18：16=9：8，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题主要考查光合作用中元素去向的问题，解题的关键是掌握光合作用的生理过程中的各个化学方程式，在反应方程式中，最最核心的就是水的光解的反应式，可以直接推导出氧气中氧元素来源于水分子。‎ ‎30.如图所示是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 4 是形成核糖体和蛋白质的场所 B. 2 是 DNA、蛋白质等大分子物质进出的通道 C. 3 主要由 DNA 和蛋白质组成，它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态 D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 ‎【答案】D ‎【解析】根据题意和图示分析可知：1表示内质网，是细胞内膜面积最大的细胞器；2表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；③表示染色质，由DNA和蛋白质组成；④表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；5表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开。‎ ‎【详解】A.核糖体是有rRNA和蛋白质构成，RNA的合成场所主要是细胞核，蛋白质的合成场所是核糖体，A错误；‎ B.2是核孔，蛋白质可以通过核孔进入细胞核，RNA可以通过核孔出细胞核，而DNA既不能进入细胞核也不能出细胞核，B错误；‎ C.3是染色质由DNA和蛋白质组成，和染色体是同一物质不同时期的不同存在状态，C错误；‎ D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确；故选D。‎ ‎【点睛】核孔控制大分子蛋白质进出细胞核的通道，蛋白质能进，RNA能出，DNA既不进也不出。‎ ‎31.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是 A. 1∶2∶1 B. 4∶4∶1‎ C. 3∶2∶1 D. 9∶3∶1‎ ‎【答案】C ‎【解析】由题意可知杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，用F1中的红果番茄即1/3RR，2/3Rr自交。后代中RR占1/3+2/3×1/4=3/6，Rr占2/6，rr占2/3×1/4=1/6，C正确，A、B、D错误。‎ ‎32.下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）‎ A. 观察植物细胞有丝分裂的实验中，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞 B. 西瓜汁中含丰富的果糖和葡萄糖，可用于还原糖的检测 C. 用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径 D. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应 ‎【答案】C ‎【解析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA 可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。‎ ‎【详解】A、观察植物细胞有丝分裂的实验中，先解离，再漂洗后染色，A错误；‎ B、西瓜汁有颜色，会对实验结果产生影响，B错误；‎ C、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径，C正确；‎ D、变性后的蛋白质肽键没有水解，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误。故选C。‎ ‎33.一条肽链的分子式为C22H34O13N6其水解产物中只含有下列3种氨基酸。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子 B. 1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生4个谷氨酸 C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基 D. 1个C22H34O13N6分子中存在4个游离的羧基 ‎【答案】B ‎【解析】分析题图中的3种氨基酸：分析题图中的3种氨基酸的结构简式可知，每种氨基酸只含一个N原子，因此分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸；3种氨基酸中每分子甘氨酸和丙氨酸均含2个氧原子，每分子谷氨酸中含有4个氧原子。‎ ‎【详解】A、由以上分析知，分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸，合成1个该多肽链时产生的水分子数=氨基酸数-肽链数=6-1=5个，A正确；‎ B、题图中三种氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸的数目为X，则多肽链中的氧原子数=4X+2（6-X）-5=13，解得X=3个，B错误；‎ CD、题图中的3种氨基酸的R基中均不含氨基，只有谷氨酸的R基中含有羧基（每分子谷氨酸中含有1个），则1个C22H34O13N6分子中存在游离的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=1+0=1个，存在游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+3=4个，CD正确。故选B。‎ ‎34. 已知某生物个体形成生殖细胞时产生4种配子为Ab：aB：AB：ab =4：4：1：l，该生物自交，其后代出现显性纯合子的几率是 （ ）‎ A. 1/16 B. 1/64 C. 1/100 D. 1/160‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：某生物个体形成生殖细胞中AB这种基因型的配子概率为1/10，则自交后代出现现性纯合子的概率为1/10×1/10=1/100，所以C正确。‎ 考点：本题考查自由组合定律的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握 ‎35.甲图中①②③④表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物中氮原子数与原来相等 B. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种 C. 若甲图中的②在人体血液中参与脂质的运输，则②是胆固醇 D. 若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇分离 ‎【答案】D ‎【解析】分析题图甲：①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪或固醇；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸，④的组成元素是C、H、O、N、Mg，可能是叶绿素。‎ ‎【详解】A、乙图中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物没改变氮原子数，A正确；‎ B、乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物为DNA，其彻底水解后的产物有磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基，共6种，B正确；‎ C、胆固醇的组成元素只有C、H、O，在人体血液中参与脂质的运输，C正确；‎ D、若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④为叶绿素，可用无水乙醇提取，D错误。‎ ‎ 故选D。‎ ‎36.下图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 物质甲为该生物的主要遗传物质 B. 核糖核苷酸是构成物质甲的单体 C. 物质丙构成了生物膜的基本支架 D. 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 ‎【答案】C ‎【解析】分析题图：染色体的主要成分是蛋白质和DNA，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂和DNA的组成元素都是C、H、O、N、P，因此甲是DNA，乙是蛋白质，丙是磷脂。‎ ‎【详解】A、甲为DNA，是该生物的遗传物质，A错误；‎ B、物质甲是DNA，其单体为脱氧核苷酸，B错误；‎ C、物质丙为磷脂，其构成了生物膜的基本支架，C正确；‎ D、物质乙是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定，D错误。故选C。‎ ‎37.以下叙述中错误的有几项（ ）‎ ‎①植物细胞间的胞间连丝形成通道，可让携带遗传信息的物质通过 ‎②探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 ‎③细胞癌变后细胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原等物质减少 ‎④观察DNA和RNA在细胞中的分布选材上不止是口腔上皮细胞，显微镜观察时应选择染色均匀、色泽深的区域 ‎⑤向组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液、观察染色情况前要滴加50%的酒精溶液洗去浮色 ‎⑥采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开 A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项 ‎【答案】D ‎【解析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。‎ ‎【详解】①植物细胞间的胞间连丝形成通道，可让信号分子通过，①错误；‎ ‎②碘液无法判断蔗糖是否水解，②错误。‎ ‎③细胞癌变后细胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原等物质增多，③错误；‎ ‎④观察DNA和RNA在细胞中的分布时应选择染色均匀、色泽浅的区域，④错误；‎ ‎⑤苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色，用滴管在组织薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现视野呈橘黄色，可滴1~2滴50%酒精洗去浮色，⑤错误；‎ ‎⑥蓝藻属于原核生物，只有唯一的细胞器核糖体，⑥错误。‎ 综上①②③④⑤⑥共6项错误。故选D。‎ ‎38.如图所示，U型管中的半透膜可允许水分子和单糖通过，而不允许二糖通过，m侧是蒸馏水，n侧是0.3g/mL的蔗糖溶液，实验开始时m、n两侧液面等高。一段时间后，当m、n两侧液面不再变化时，向n侧加入少量蔗糖酶（假设蔗糖酶不影响溶液渗透压）。下列有关叙述正确的是 A. 加入蔗糖酶之后，n侧液面先升高后降低 B. 实验开始时，半透膜两侧不会发生渗透作用 C. 加入蔗糖酶后，当m、n两侧液面不再变化时n侧液面明显高于m侧 D. 加入蔗糖酶前，当m、n两侧液面不再变化时两侧溶液浓度相等 ‎【答案】A ‎【解析】实验开始时，m侧是蒸馏水，n侧是0.3g/mL的蔗糖溶液，两侧存在浓度差，会发生渗透作用，由m侧流向n侧的水分子数大于n侧流向m侧的水分子数量，导致n侧液面会增高；当向n侧加入蔗糖酶后，蔗糖被水解为葡萄糖和果糖，导致n侧浓度增加，两侧浓度差增大，n侧液面增高；随着果糖和葡萄糖通过半透膜进入m侧，m侧液面升高，直到两侧液面相等。‎ ‎【详解】A、当向n侧加入蔗糖酶后，蔗糖分解成葡萄糖和果糖，溶质分子增多，溶液浓度增大，n侧液面会上升，由于半透膜允许葡萄糖、果糖通过，所以n侧液面又会下降，A正确；‎ B、实验开始时，由于n侧溶液浓度大于m侧溶液浓度，所以m、n两侧会发生渗透作用，B错误；‎ C、当向n侧加入蔗糖酶后，蔗糖分解成葡萄糖和果糖，溶质分子增多，溶液浓度增大，n侧液面会上升，由于半透膜允许葡萄糖、果糖通过，所以n侧液面又会下降，当m、n两侧液面不再变化时，m、n两侧液面基本等高，C错误；‎ D、实验开始后，n侧液面会逐渐升高，由于蔗糖分子不能通过半透膜，所以当m、n两侧液面不再变化时，两侧溶液浓度并不相等，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】解题的关键是理解渗透作用中水分的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，并能结合信息“U型管中的半透膜可允许水分子和单糖通过，而不允许二糖通过”分析作答。‎ ‎39.如图1～4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（　　）‎ ‎ ‎ A. 如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖 B. 如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖 C. 限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点 D. 将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始 ‎【答案】D ‎【解析】A、如某物质跨膜运输的速度可用图1与3‎ 表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；‎ B、如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确；‎ C、限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；‎ D、图4的曲线曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误。‎ 故选D。‎ ‎40.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法正确的是 A. 图甲中光合作用开始于C点，结束于F点 B. 影响图甲CD段的主要因素是温度，影响图乙ef段的主要因素是CO2浓度 C. 图甲中的F点对应图乙中的g点，此时植物干重最大 D. 经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 ‎【答案】D ‎【解析】没有光照时，植物进行呼吸作用，使密闭容器中二氧化碳的浓度升高；当有光照时，植物进行光合作用，但开始时，光合作用速率小于呼吸作用速率，密闭容器中二氧化碳的浓度也增加，但增加量变少；在某一光照下，光合作用速率等于呼吸作用速率，此时密闭容器中的二氧化碳浓度最大，超过该光照时，光合作用速率大于呼吸作用速率，导致密闭容器中的二氧化碳浓度降低；在另一光照下，光合作用速率等于呼吸作用速率，超过该光照下，呼吸作用速率大于光合作用速率，使密闭容器中的二氧化碳浓度升高；当判断一昼夜后有机物是否积累，取决于24点时二氧化碳的浓度和0点时的比较。‎ ‎【详解】A、根据题意和图示分析可知：B点后二氧化碳的增加量减少，同时对应的时间为4点，表示B点是开始进行光合作用，C、F点表示光合速率等于呼吸速率，光合作用消失的点是F点后，A错误；‎ B、影响图甲CD段的主要因素是光照强度，B错误；‎ C、图甲中的C、F点表明光合作用速率等于呼吸作用速率，根据相应的时间可知，与图乙中的d、h点相符，即C点对应d，F点对应h，C错误；‎ D、由于G点二氧化碳浓度低于A点，表明经过这一昼夜之后，二氧化碳的含量减少，进行光合作用积累有机物，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。‎ 二、综合题 ‎41.下图是细胞亚显微结构模式图，请回答：‎ ‎（1）图示为__________细胞结构模式图，与动物细胞的主要区别是它特有___________（填结构名称）。‎ ‎（2）图中具有双层膜的细胞器有___________（填编号），其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过__________层磷脂双分子层。‎ ‎（3）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是由___________（填编号）构成的原生质层。‎ ‎（4）该图所示细胞中能够提取到色素的结构有____________（填名称）。‎ ‎（5）如果图示为洋葱的根尖成熟区表皮细胞，则图中不应有的结构是____________（填编号）；如果是低等的藻类植物细胞，图中还应有的细胞器是_______________。‎ ‎【答案】高等植物 细胞壁、叶绿体、液泡 4、9 0 2、3、13 叶绿体、液泡 4 中心体 ‎【解析】分析题图：图示为植物细胞亚显微结构模式图，其中结构1~13依次是细胞壁、细胞膜、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、细胞核、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡、液泡膜。‎ ‎【详解】（1）图示细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，为植物细胞结构模式图，这也是高等植物细胞与动物细胞的主要区别。‎ ‎（2）图中具有双层膜的细胞器有4叶绿体、9线粒体；RNA由核孔从细胞核中进入细胞质，不需要穿膜，即穿过0层磷脂双分子层。‎ ‎（3）成熟植物细胞中，原生质层相当于半透膜，原生质层包括2细胞膜、13液泡膜以及这两层膜之间的3细胞质。‎ ‎（4）植物细胞含有色素的结构是液泡和叶绿体。‎ ‎（5）洋葱的根尖成熟区表皮细胞不含4叶绿体；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此如果是低等的藻类植物细胞，图中还应有的细胞器是中心体。‎ ‎【点睛】本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎42.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：‎ ‎（1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]_______。‎ ‎（2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是__________________。‎ ‎（3）提取动物的细胞膜，最好选用_______________做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过__________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________________________。‎ ‎【答案】D糖蛋白 O2、CO2 哺乳动物成熟的红细胞 离心 一定的流动性 ‎【解析】分析图可知，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一侧为外侧，所以跨膜运输的方向a、b是从外向里，c、d是从里向外，a、d需要载体需要能量，从低浓度到高浓度，是主动运输，b、c不需载体不需能量属于自由扩散。‎ ‎【详解】（1）癌细胞细胞膜的特征是表面糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，图中是糖蛋白的是D.‎ ‎（2）如果是线粒体膜，则进入线粒体的是氧气，排出的是二氧化碳，跨膜运输的方式是自由扩散，对应的分别是b、c；‎ ‎（3）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，因为此细胞无细胞核和细胞器，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，体现了膜的结构特性：具有一定的流动性。‎ ‎【点睛】本题考查膜的结构和跨膜运输的方式，意在考查学生识图的能力、提取有效信息的能力和识记基础知识的能力。‎ ‎43.下图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度对气体交换影响的曲线图，解答下列问题：‎ ‎（1）从图1中选择有关的字母填在题的横线上：①有氧呼吸的途径是__________________，②产[H]的阶段是______________。‎ ‎（2）图1中B发生的场所是_______________，E表示的物质是_____________。‎ ‎（3）稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂，原因是_________________。‎ ‎（4）图2中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，________________受抑制；曲线上________的点的生物学含义是无氧呼吸消失点。‎ ‎（5）若图2中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比____（填一样多、更多或更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的______________。‎ ‎【答案】ACD AC 细胞质基质 酒精和二氧化碳 水稻根细胞缺氧，无氧呼吸产生酒精，对根有毒害作用 无氧呼吸 P 一样多 ‎ ‎【解析】分析图1：图1是细胞呼吸的方式和物质变化，图中的长方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程，B是无氧呼吸产生乳酸过程，C是有氧呼吸的第二阶段，D是有氧呼吸的第三阶段；E是细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程。‎ 分析图2：图2表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，其中CO2生成量的曲线代表总呼吸速率变化，O2吸收量曲线代表有氧呼吸速率变化。在O点时，氧气浓度为0，此时植物细胞只进行无氧呼吸；在P点之前，CO2生成量大于氧气吸收量，说明该阶段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；在P点之后，CO2生成量等于氧气吸收量，说明该阶段只进行有氧呼吸。‎ ‎【详解】（1）图1中表示有氧呼吸的途径是ACD；能产[H]的阶段是AC，即细胞呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第二阶段。‎ ‎（2）图中B是无氧呼吸产生乳酸过程，发生的场所是细胞质基质；E表示酒精和二氧化碳。‎ ‎（3）稻田需要定期排水，否则水稻根细胞缺氧，无氧呼吸产生酒精，对根有毒害作用，导致水稻幼根变黑、腐烂。‎ ‎（4）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，有机物分解减少。曲线上的P点，CO2‎ 生成量等于氧气吸收量，说明该点只进行有氧呼吸，为无氧呼吸消失点。‎ ‎（5）BC为有氧呼吸过程氧气的吸收量，即有氧呼吸过程二氧化碳的释放量；AB表示无氧呼吸产生的二氧化碳的量，AB=BC说明无氧呼吸产生的二氧化碳与有氧呼吸产生的二氧化碳量相等；由于消耗等摩尔葡萄糖有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳之比是3：1，那么产生等量的二氧化碳，有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，能正确分析图1；掌握影响细胞呼吸的因素，能正确分析图2，再结合所学的知识准确答题。‎ ‎44.图甲表示新鲜菠菜在适宜的温度（假定光合作用与呼吸作用的最适温度相同）条件下CO2浓度对光合作用的影响，图乙表示某学生用新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时所得的结果。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图甲中，适当升高温度A点将会___________（填上移/下移）；限制E点光合速率的主要外界因素是____________________________________________。‎ ‎（2）欲使菠菜叶绿体内C3含量短时间内快速上升，可以采取的措施是_________________________________（答出其中一点即可）。‎ ‎（3）出现图乙所示的结果，原因很可能____________________________________。‎ ‎（4）图乙中距离点样处最远的色素带颜色为________________，它主要吸收___________光。‎ ‎【答案】上移 光照强度 增大CO2浓度或降低光照强度等 研磨时没有加入碳酸钙 橙黄色 蓝紫 ‎【解析】图甲中纵坐标为二氧化碳吸收量，表示净光合速率；C点时光合作用强度等于呼吸作用强度。色素分离实验中，在层析液中溶解度越大的色素在滤纸条上的扩散速度越快，距点样处距离较近的两条色素带为叶绿素a和叶绿素b。‎ ‎【详解】（1）根据题干信息已知，图甲是在适宜的温度条件下进行的，若适当升高温度会降低酶的活性，导致呼吸速率降低，因此A点将上移；E点光合速率不在随着二氧化碳浓度的增加而增加，且温度适宜，则此时限制光合速率的因素是光照强度。‎ ‎（2）图甲中AB段保持水平，CO2浓度很低的情况下，菠菜不进行光合作用，只进行呼吸作用。增大CO2浓度，可以与五碳化合物生成过多的三碳化合物，导致三碳化合物的含量升高；降低光照强度会导致光反应产生的ATP和[H]不足，则三碳化合物的还原减弱，进而导致三碳化合物的含量升高。‎ ‎（3）根据以上分析已知，图乙中叶绿素的含量低，可能是因为研磨时没有加入碳酸钙，导致叶绿素被破坏。‎ ‎（4）图乙中距离点样处最远的色素带是胡萝卜素，为橙黄色，主要吸收蓝紫光。‎ ‎【点睛】题干关键词：在适宜的温度（假定光合作用与呼吸作用的最适温度相同）条件下，因此升高或降低温度均会导致酶活性下降，导致呼吸速率和光合速率降低。‎ ‎45.下图A、B为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答：‎ ‎（1）图A中表示“一个完整细胞周期过程”的是_______。（填字母）‎ ‎（2）图B中的时期在图A中的________段，图B细胞中有染色体_______个、染色单体_______个。染色体观察和计数的最佳时期是________期。‎ ‎（3）某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂，发现细胞好像都处于细胞分裂间期，原因是___________________________。‎ ‎（4）另一个同学用洋葱根尖作为实验材料，观察有丝分裂，应观察的区域是______________，制作临时装片的步骤是_______________________。发现该区域大多数细胞处于细胞分裂间期，原因是__________________________，根尖其它三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区，它们都是由该区域的细胞经过________________过程形成的。根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体，根本原因是细胞具有________________。‎ ‎【答案】bc a（或c） 4 8 中期 洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，不具有分裂能力 分生区 解离→漂洗→染色→制片 间期所处时间长 分裂和分化 具有全能性 ‎【解析】分析A图：A图为某动物细胞分裂的细胞周期示意图，其中b、d段表示间期；a、c表示分裂期。‎ 分析B图：B图细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。‎ ‎【详解】（1）“一个完整细胞周期过程”从分裂间期开始，到分裂期完成结束，图A中表示“一个完整细胞周期过程”的是bc。‎ ‎（2）图B中的时期为分裂中期，在图A中的a（或c）段，图B细胞中有染色体4个、染色单体8个。染色体观察和计数的最佳时期是中期。‎ ‎（3）某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂，发现细胞好像都处于细胞分裂间期，原因是洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，不具有分裂能力。‎ ‎（4）根尖的分生区细胞具有分裂能力，用洋葱根尖作为实验材料，观察有丝分裂，应观察的区域是根尖分生区，制作临时装片的步骤是解离→漂洗→染色一制片。发现该区域大多数细胞处于细胞分裂间期，原因是间期所处时间长，根尖其它三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区，它们都是由该区域的细胞经过分裂和分化过程形成的，分化并没有改变细胞内的遗传物质，它们所含的遗传物质是相同。根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体，根本原因是细胞具有全能性。‎ ‎【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞细胞周期，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。‎