人教版语文五年级下册第 6 单元测试卷1

人教版语文五年级下册第 6 单元测试卷1

新课标人教版小学五年级语文下册第六单元测试卷1带答案 一、读拼音，写词语。 ‎ ‎　  fēng huǒ chōng jǐng xīn jí rú fén ɡān jú ‎ ( ) （ ） （ ） ( )‎ ‎ jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì ‎ ( ) （ ） ( ) （ )‎ 二、给下列多音字注音并组词。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 泊 还 ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 卷 缝 ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 兴 朝 ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 强 恶 ‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 率 挑 ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、比较同音字。‎ jì yīn qīng ‎( )录 病（ ） （ ）新 ‎（ ）念 （ ）暗 （ ）盈 ‎（ ）算 拼（ ） （ ）倒 ‎（ ）带子 （ ）果 （ ）苗 四、比一比，再组词。‎ 烽（ ） 庭（ ） 媒（ ） 惕（ ）‎ 锋（ ） 诞（ ） 煤（ ） 踢（ ）‎ 逢（ ） 延（ ） 谋（ ） 易（ ）‎ 跨（ ） 淘（ ） 赔（ ） 跤（ ）‎ 挎（ ） 陶（ ） 陪（ ） 绞（ ）‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。‎ 如邻大敌（ ） 熊熊然烧（ ）固伎重演（ ）‎ 晋犯京城（ ） 浑庸无能（ ）会声会色（ ）‎ ‎1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（ ）（ ）‎ ‎2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（ ）（ ）‎ ‎3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（ ）（ ）‎ 六、选词填空。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎1. 搜集 搜索 搜罗 ‎（1）四处（ ）人才的结果是让公司实力大增。‎ ‎（2）我们要（ ）信息，提高利用信息解决问题的能力。‎ ‎2. 观察 察看 视察 ‎（1）为了写好日记，平时我仔细（ ）小兔的生活习性。‎ ‎（2）周总理多次下到基层（ ）工作 。‎ ‎3. 只有……才…… 或者……或者…… ‎ 宁可……也不…… 不管……也……‎ ‎（1）我（ ）自己被冤枉，（ ）愿说出真相。‎ ‎（2）（ ）条件多么艰苦，我们（ ）要坚持到底。‎ ‎（3）（ ）你去，（ ）他去，反正得有人去。‎ ‎4..　　改变  改正   改善 ‎（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（     ）。‎ ‎（2）如果我们犯了错误，就要及时（       ）‎ ‎（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（  ）。‎ ‎5. 损害   伤害    危害 ‎（1）对于（    ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。‎ ‎（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（   ）。‎ ‎（3）你的一句话（     ）了他的自尊心。‎ 七、按一定的顺序，把词语重新排列。‎ ‎1．年  月  旬  星期 ‎ ‎ ‎ ‎2．古代  现代  当代  近代 ‎ ‎ ‎3．哺乳动物  鲸  动物  蓝鲸 ‎ ‎ 八、按要求变换句式。‎ ‎1.改为反问句。‎ ‎ 今天天气真热。‎ ‎ ‎ ‎2.改为比喻句。‎ ‎ 发令枪一响，他冲出了起跑线。‎ ‎ ‎ ‎3.改为“被”字句。‎ ‎ 我把妈妈给的杯子打碎了。‎ ‎ ‎ 九、按要求改写句子。‎ ‎⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？‎ ‎ 改成陈述句： ‎ ‎⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”‎ ‎ 改成转述句： 。 ‎ ‎⑶秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。‎ 用关联词语连成一句话： ‎ ‎⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。‎ ‎ 修改病句： ‎ ‎⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‎ ‎ 缩句： ‎ 十、修改病句。‎ ‎1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。‎ ‎ ‎ ‎2．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。‎ ‎ ‎ ‎3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。‎ ‎ ‎ ‎4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。‎ ‎ ‎ ‎5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。‎ ‎ ‎ ‎6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。‎ ‎ ‎ 十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。‎ ‎ A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。‎ C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。‎ ‎1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）‎ ‎2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（ ）‎ ‎3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（ ）‎ 十二、按课文内容填空。‎ 网络能造就人才，也能诱使许多 的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能 ，学习成绩 ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了 的犯罪道路，甚至发生了 或 的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！‎ 十三、口语交际。‎ 我想聊聊自己关注的热点话题（或新闻）。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　 ‎ 参考答案 基础知识与运用 一、读拼音，写词语。 ‎ ‎　  fēng huǒ chōng jǐng xīn jí rú fén ɡān jú ‎ ( 烽 火) （憧 憬） （心 急 如 焚） ( 柑 橘 )‎ ‎ jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì ‎ (寂 寞 ) （卸 煤） ( 硝 烟 ) （深 情 厚 谊 )‎ 二、给下列多音字注音并组词。‎ ‎ （ bō ） （ 停泊 ） （huán ） （ 还书 ）‎ 泊 还 ‎ （ pō ） （ 血泊 ） （ hái ） （ 还有 ）‎ ‎ （ juàn ） （ 试卷 ） （ féng ） （ 缝补 ）‎ 卷 缝 ‎ （ juǎn ） （ 卷起 ） （ fèng ） （ 石缝 ）‎ ‎ （ xīng ） （ 兴奋 ） （ cháo ） （ 朝代 ）‎ 兴 朝 ‎ （xìng ） （ 高兴 ） （zhāo ） （ 朝阳 ）‎ ‎ （qiáng ） （ 坚强 ） （ wù ） （ 可恶 ）‎ 强 恶 ‎ ‎ （ qiǎng ） （ 勉强 ） （ è ） （ 凶恶 ）‎ ‎（ lǜ ） （ 效率 ） （ tiāo ） （ 跳水 ）‎ 率 挑 ‎（ shuài ） （ 率领 ） （ tiǎo ） （ 挑战 ）‎ 三、比较同音字。‎ jì yīn qīng ‎( 记 )录 病（ 因 ） （ 清 ）新 ‎（ 纪 ）念 （ 阴 ）暗 （ 轻 ）盈 ‎（ 计 ）算 拼（ 音 ） （ 倾 ）倒 ‎（ 系 ）带子 （ 因 ）果 （ 青 ）苗 四、比一比，再组词。‎ 烽（ 烽火 ） 庭（ 家庭 ） 媒（ 媒体 ） 惕（ 警惕 ）‎ 锋（ 锋利 ） 诞（ 诞生 ） 煤（ 煤矿 ） 踢（ 踢球 ）‎ 逢（ 相逢 ） 延（ 延迟 ） 谋（ 计谋 ） 易（ 容易 ）‎ 跨（ 横跨 ） 淘（ 淘气 ） 赔（ 赔礼 ） 跤（ 摔跤 ）‎ 挎（ 挎篮 ） 陶（ 陶罐 ） 陪（ 陪同 ） 绞（ 绞绳 ）‎ 五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。‎ 如邻大敌（ 临 ） 熊熊然烧（ 燃 ）固伎重演（ 故 ）‎ 晋犯京城（ 进 ） 浑庸无能（ 昏 ）会声会色（ 绘 ）‎ ‎1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（ 稍 ）（ 当 ）‎ ‎2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（ 型 ）（ 度 ）‎ ‎3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（ 姓 ）（ 豪 ）‎ 六、选词填空。‎ ‎1. 搜集 搜索 搜罗 ‎（1）四处（ 搜罗 ）人才的结果是让公司实力大增。‎ ‎（2）我们要（ 搜集 ）信息，提高利用信息解决问题的能力。‎ ‎2. 观察 察看 视察 ‎（1）为了写好日记，平时我仔细（ 观察 ）小兔的生活习性。‎ ‎（2）周总理多次下到基层（ 视察 ）工作 。‎ ‎3. 只有……才…… 或者……或者…… ‎ 宁可……也不…… 不管……也……‎ ‎（1）我（ 宁可 ）自己被冤枉，（ 也不 ）愿说出真相。‎ ‎（2）（ 不管 ）条件多么艰苦，我们（ 也 ）要坚持到底。‎ ‎（3）（ 或者 ）你去，（ 或者 ）他去，反正得有人去。‎ ‎4..　　改变  改正   改善 ‎（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（   改变  ）。‎ ‎（2）如果我们犯了错误，就要及时（   改正    ）‎ ‎（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（  改善 ）。‎ ‎5. 损害   伤害    危害 ‎（1）对于（  危害  ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。‎ ‎（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（  损害）。‎ ‎（3）你的一句话（  伤害  ）了他的自尊心。‎ 七、按一定的顺序，把词语重新排列。‎ ‎1．年  月  旬  星期 ‎ 年 旬 月 星期 ‎ ‎2．古代  现代  当代  近代 古代  近代 现代 当代 ‎ ‎3．哺乳动物  鲸  动物  蓝鲸 动物哺乳 动物  鲸 蓝鲸 八、按要求变换句式。‎ ‎1.改为反问句。‎ ‎ 今天天气真热。‎ ‎ 难道今天天气不热吗？‎ ‎2.改为比喻句。‎ ‎ 发令枪一响，他冲出了起跑线。‎ ‎ 发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲出了起跑线。‎ ‎3.改为“被”字句。‎ ‎ 我把妈妈给的杯子打碎了。‎ ‎ 妈妈给的杯子被我打碎了。‎ 九、按要求改写句子。‎ ‎⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？‎ ‎ 改成陈述句： 我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。 ‎ ‎⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”‎ ‎ 改成转述句： 老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 ‎ ‎⑶秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。‎ 用关联词语连成一句话：如果秦王真的拿十五座城来换壁，我就把和氏璧交给他。 ‎ ‎⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。‎ ‎ 修改病句： 《水浒传》是我国古代长篇小说。 ‎ ‎⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‎ ‎ 缩句： 人们拥去。 ‎ 十、修改病句。‎ ‎1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。‎ 赖宁同学光辉的形象是我们学习的光辉榜样。‎ ‎2．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。‎ ‎“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲。‎ ‎3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。‎ 妹妹的脸被满山的红叶映得通红。‎ ‎4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。‎ 虽然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。‎ ‎5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。‎ ‎ 李月和黄冬是一对好朋友，李月常常帮助黄冬。‎ ‎6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。‎ 在这次活动中，王明表现出了惊人的毅力。‎ 十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。‎ ‎ A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。‎ C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。‎ ‎1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ C ）‎ ‎2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（ A ）‎ ‎3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（ B ）‎ 十二、按课文内容填空。‎ 网络能造就人才，也能诱使许多 对事物辨别能力差 的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能 自拔 ，学习成绩 一落千丈 ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了 盗窃、抢劫 的犯罪道路，甚至发生了 杀人或 自杀 的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！‎ 十三、口语交际。（略）‎