七年级语文上册：19 皇帝的新装课件

七年级语文上册：19 皇帝的新装课件

19. 皇帝的新装 目标分析： 1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。 2．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。 3．训练复述、分角色朗读与表演课本剧的能力。 关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解 重难点分析： 教学设想： 《皇帝的新装》这个童话，绝大多数学生都不是第一次接触，对于它的故事情节都有一定的了解，但是，这种理解还是比较肤浅的，大多停留在一个故事的层面上，如何引导学生去体会这样一个虚构的故事背后所隐含的意义，从而以一种全新的眼光或思路去重新理解自己以前所看过的童话故事，是本课的重点，如果能达到这样一个目的，那是很了不起的。为了达到这一点，当然要从情节入手，让学生体会作者对人物的语言和心理描写，并适当的点拨作者所处的时代背景，联想我们所处的社会现实，理解夸张的表现方法，通过分角色朗读和表演课本剧的方法，水到渠成的完成教学目的。 目录 CONTENTS 导入 探究新知 课堂练习 小节 问题导入 安徒生 世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他 14 岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有 __________ 、 __________________ _________________ 等。他的 160 余篇童话在近 150 年中被翻译成 140 多种文字，从 ______ 传向世界。 1875 年 8 月 4 日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年 60 岁。 作者是谁？ 《 海的女儿 》 丹麦 《 丑小鸭 》 、 《 卖火柴的小女孩 》 《 夜莺 》 《 皇帝的新装 》 什么是童话？ 童话是儿童文学的 一种 , 它通过丰富的 ____ 、 _____ 和 ____ 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用 _____ 的手法。 想象 夸张 拟人 幻想 接下来，让我们走进课文，一起去体会童话的乐趣吧！ 探究新知 字音字形 称 职 ____ 骇 人听闻 ___ 炫 耀 ____ 滑 稽 __ 聘 ____ 陛 下 ___ 赐 予 ___ 附和 ___ 钦差 大臣 ___ 头 衔 ____ xu à n pìn h à i jī bì cì f ù h è qīn chāi xián ch è n 骇人听闻： 使人听了非常震惊。 随声附和： 别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。 不可救药： 比喻人或事物已坏到无法挽救的地步。 速读文章，并思考：课文以什么为线索？ 新装 整体感知 这是一个 的皇帝，从 中我可以看出 。 人物形象赏析 （昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪、不称职） 文中除了皇帝，你觉得谁更可恨？ 为什么？     皇帝 ：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪、不称职 骗子 ：狡猾、伪善、贪婪 大臣 ：虚伪愚昧、阿 (ē) 谀 (yú) 奉承、自私 老大臣 神态描写： 把眼睛睁得特别大 眼睛越睁越大 动作描写 ： 老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。 心理描写： 语言描写： 如果用一个字概括本文的故事情节，你认为哪个字最好？ 骗 在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。 老大臣、 “ 另外一位诚实的官员 ” ： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝 ： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓： 怕人嘲笑愚蠢 ; 怕招杀身之祸。 小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子 纯洁天真、无私无畏、直言不讳 写作背景： 18 世纪末代 9 世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（ shē) 极欲，挥霍无度。面对这样的现实， 安徒生根据西班牙一则民间故事改编了 《 皇帝的新装 》 ，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。 辛辣地 讽刺 了皇帝和大臣的愚蠢虚伪卑鄙自私， 反映 了封建专制制度的腐朽。 也表现了 作者对未来世界的希望和信心，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。 小结 游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎么样呢？ 让我们放飞想象的翅膀 那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！ 一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。。 课堂练习 呈报── 报告（上级）。 精致── 精巧细致。 赐── 赏赐。 称职── 思想水平和工作能力都能胜 r 任。 不可救药── 原意是病重得无法医治。 骇人听闻── 使人听了非常震惊。骇， 随声附和── 形容没有主见。附和，跟着别人说。 解释词语 展开想象 1. 假如皇帝去游行时，两个骗子也混在人群中，他们之间将会有怎样的小声而又得意的对话？ 2. 假如皇帝游行完毕，在皇宫门口碰到两个骗子，将会怎样？ 小结 一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场荒唐的闹剧。读完这篇童话，我们首先会嘲笑那个愚蠢的皇帝，不过，如果注意到上自皇帝下至百姓，几乎人人都违心地说假话这一现象，我们的思考也许能更深入一层。