2019-2020学年生物人教版选修3同步检测：专题综合检测二　细胞工程

2019-2020学年生物人教版选修3同步检测：专题综合检测二　细胞工程

专题综合检测二 细胞工程 时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题(每小题 2 分，共 20 分) 1．[2019·河北高二期末]下图表示用某二倍体植株进行植物组 织培养的过程，下列说法正确的是( ) ①――→脱分化②――→再分化③―→④ A．①→②进行的是减数分裂 B．②的分化程度高于①的 C．③是具有分裂、分化能力的薄壁细胞 D．该过程体现了植物细胞的全能性 解析：①→②为脱分化的过程，该过程进行的是有丝分裂，A 错误；②是①脱分化形成的，其分化程度低于①，B 错误；②是 愈伤组织，是具有分裂、分化能力的薄壁细胞，而③是胚状体，C 错误；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，D 正确。 答案：D 2．[2019·河北高二期末]下列有关动物细胞培养的说法，正确 的是( ) A．克隆动物不需要经过动物细胞培养 B．培养 10 代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 C．动物细胞应置于含 95%的 O2 和 5%的 CO2 的培养箱中供 养 D．动物细胞培养时无需在培养基中添加天然成分 解析：克隆动物培养过程中，核移植形成的重组细胞需要进 行动物细胞培养，A 错误；培养 10 代以内的细胞一般能保持正常 的二倍体核型，B 正确；动物细胞应置于含 95%的空气和 5%的 CO2 的培养箱中供养，以维持培养液的 pH，C 错误；动物细胞培 养时，需要在培养基中添加动物血清、血浆等天然成分，D 错误。 答案：B 3．[2019·河北高二期末]植株甲的基因型为 Bb，植株乙的基 因型为 BB，分别取植株甲和植株乙的体细胞获得原生质体后，在 溶液中诱导这两个原生质体融合，融合形成的细胞的基因型不可 能是( ) A．BBbb B．Bbbb C．BBBB D．BBBb 解析：根据以上分析已知，溶液中存在基因型为 Bb 和 BB 的 两种原生质体，当基因型为 Bb 与 Bb 的原生质体融合后得到的细 胞的基因型为 BBbb，A 正确；已知溶液存在基因型为 Bb 和 BB 的两种原生质体，但是不存在基因型 bb 的原生质体，因此融合后 形成的细胞中不可能出现3个b基因，即不可能出现基因型为Bbbb 的细胞，B 错误；当基因型为 BB 与 BB 的原生质体融合后得到的 细胞的基因型为 BBBB，C 正确；当基因型为 Bb 与 BB 的原生质 体融合后得到的细胞的基因型为 BBBb，D 正确。 答案：B 4．[2019·河北高二期末]下列有关细胞核移植中的供体细胞的 说法，正确的是( ) A．只能是分化程度低、全能性高的细胞 B．一般选择传代培养 10～50 代的细胞 C．供体细胞要在体外培养到减数第二次分裂中期 D．供体细胞的细胞核应具有发育成完整个体的潜能 解析：核移植技术分为体细胞核移植和胚胎细胞核移植，因 此分化程度高、全能性低的体细胞也可以作为供体细胞，A 错误； 核移植时一般都选用传代 10 代以内的细胞，因为正常细胞在传代 10 代以内时能保持细胞正常的二倍体核型，B 错误；受体细胞要 在体外培养到减数第二次分裂中期，C 错误；供体细胞的细胞核 应具有发育成完整个体的潜能，D 正确。 答案：D 5．[2019·河北高二期末]动物细胞培养要处于无菌、无毒的环 境中，下列操作与其无关的是( ) A．对培养液和培养用具进行无菌处理 B．在培养液中添加一定量的抗生素 C．定期更换培养液，防止代谢产物积累 D．向培养液中添加促生长因子等成分 解析：对培养液和培养用具进行无菌处理，可以为动物细胞 培养提供无菌环境，A 正确；在培养液中添加一定量的抗生素可 以杀灭细菌，为动物细胞培养提供无菌环境，B 正确；定期更换 培养液，防止代谢产物积累，可以为动物细胞培养提供无菌、无 毒的环境，C 正确；向培养液中添加促生长因子等成分可以促进 微生物生长、发育和繁殖，不能为动物细胞培养创造无菌、无毒 的环境，D 错误。 答案：D 6．[2019·河北高二期末]下列有关植物组织培养的应用的说 法，错误的是( ) A．微型繁殖能保持亲本的优良性状 B．作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养 C．欲获得大量的细胞产物，可大规模培养愈伤组织细胞 D．获得突变体时，诱导突变的对象是用于组织培养的外植体 解析：微型繁殖技术运用了植物组织培养技术，属于无性繁 殖，可以保持亲本的优良性状，A 正确；利用植物分生组织(刚刚 产生，病毒很少，甚至无毒)进行培养可以使新长成的植株脱去病 毒，B 正确；愈伤组织具有旺盛的分裂能力和代谢能力，因此欲 获得大量的细胞产物，可大规模培养愈伤组织细胞，C 正确；在 组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种， D 错误。 答案：D 7．[2019·江苏高二期末]科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示 技术获得了“番茄—马铃薯”植株。下列有关叙述错误的是( ) A．图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能 性等 B．过程②可用灭活的病毒诱导原生质体融合 C．过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素 等 D．f 培养基中生长素与细胞分裂素的配比与 e 培养基中的不 同 解析：图示为植物体细胞杂交技术，涉及的原理有细胞膜的 流动性、植物细胞的全能性等，A 正确；过程②为人工诱导原生 质体融合，可用物理法(包括离心、振动、电激等)或化学法(一般 是用聚乙二醇作为诱导剂)来诱导融合，但不能用灭活的病毒来诱 导融合，B 错误；过程④、⑤分别表示脱分化、再分化，需提供 无机营养成分、有机营养成分和植物激素等，C 正确；在 e 培养 基中，杂种细胞经过脱分化形成愈伤组织，在 f 培养基中，愈伤组 织通过再分化形成胚状体或丛芽，进而发育成完整的小植株，因 此 f 培养基中生长素与细胞分裂素的配比与 e 培养基中的不同，D 正确。 答案：B 8．[2019·瓦房店市高级中学高二期末]下列有关生物细胞工程 的叙述正确的是( ) A．细胞核移植和动物细胞培养均可获得动物个体 B．用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌 药物定向杀死癌细胞 C．动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中 D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导 融合的方法都相同 解析：动物细胞核移植技术可以得到动物个体，而动物细胞 培养只能得到更多的动物细胞或细胞产品，A 错误；“生物导弹” 是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原(癌细胞)特异性结合 的能力，利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，B 错误；原代 培养过程中细胞能够保持二倍体核型，而传代培养超过 50 代后， 极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能 力，C 正确；动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、 诱导融合的方法都不完全相同，D 错误。 答案：C 9．[2019·榆林市第二中学高二期末]下列有关植物体细胞杂交 的叙述，错误的是( ) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和 的障碍 解析：由于植物细胞外面有一层细胞壁，这层细胞壁阻碍着 细胞间的杂交，因此在杂交之前必须先利用纤维素酶和果胶酶去 除这层细胞壁，获得具有活力的原生质体，A 正确；植物体细胞 融合成功的标志是融合的原生质体形成新的细胞壁，进而成为杂 种细胞，B 正确；植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，C 错误；植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和的 障碍，D 正确。 答案：C 10．[2019·泉州第十六中学高二期末]关于动物细胞工程的说 法，正确的是( ) A．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 B．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 C．动物细胞融合后形成的杂交细胞具有原来两个或多个细胞 核 D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成 为可能 解析：克隆属于有丝分裂，其培养过程中细胞的基因型一般 是不变的，A 错误；培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上不会 形成多层细胞，B 错误；动物细胞融合后形成的杂交细胞中原来 的细胞核将融合为一个细胞核，C 错误；细胞融合技术突破了有 性杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，D 正确。 答案：D 二、非选择题(每小题 10，共 80 分) 11．[2019·河北高二期末]玉米(2N＝20)和水稻(2M＝24)均为二 倍体植物，某实验小组拟用体细胞杂交技术培育富含β胡萝卜素的 “黄金大米”植株，过程设计如下图所示。请回答下列问题： (1)①为原生质体的制备过程，该过程需要的酶是________， 制 备 原 生 质 体 的 过 程 不 能 在 清 水 中 进 行 ， 以 防 止 ________________。 (2)原生质体融合过程体现了细胞膜________的结构特点。 (3)图中融合的杂种细胞中含有________个染色体组，该杂种 细胞培育形成的植株的精原细胞在减数分裂过程中能产生 ________个四分体。 (4)③过程________(填“需要”或“不需要”)在光下进行，④ 过程中愈伤组织分化的方向与培养基中________________有关。 解析：(1)根据以上分析已知，①过程使用的酶是纤维素酶和 果胶酶；由于原生质体失去了细胞壁的保护，因此在制备原生质 体的过程不能在清水中进行，以防止原生质层吸水涨破。(2)图示 原生质体 A 与原生质体 B 融合的过程利用了细胞膜的流动性特 点。(3)由于原生质体 A 含有 2 个染色体组，原生质体 B 也含有 2 个染色体组，所以融合的杂种细胞中含有 4 个染色体组；由于原 生质体 A 含有 10 对同源染色体，原生质体 B 含 12 对同源染色体， 因此杂种细胞培育形成的植株的精原细胞在减数分裂过程中能产 生 10＋12＝22 个四分体。(4)③过程表示脱分化，不需要光照；④ 过程表示再分化，愈伤组织分化的方向与培养基中植物激素的种 类和比例有关。 答案：(1)纤维素酶和果胶酶 原生质层吸水涨破 (2)具有一定的流动性 (3)4 22 (4)不需要 植物激素的种类和比例 12．[2019·北京高二期末]紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久、 利用最广泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓胀病。百脉根富含单宁， 单宁可与植物蛋白质结合，不引起家畜采食后鼓胀。为培育抗鼓 胀病的苜蓿新品种，科研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百 脉根为材料进行了实践研究。研究主要流程如下图：(注：IOA 可 抑制植物细胞呼吸第一阶段，R－6G 可阻止线粒体的呼吸作用， 二者有效抑制不同植物细胞正常代谢的临界浓度不同) (1)据图可知，本研究主要利用________技术。 (2)在实验前需通过预实验来研究R－6G或IOA使原生质体失 去 再 生 愈 伤 组 织 能 力 的 临 界 浓 度 ， 实 验 的 设 计 思 路 是 ： ________________________________________________________ ________________。 (3)图中①过程可使用________________作为诱导剂，推测在 融 合 后 只 有 异 源 融 合 产 物 能 够 存 活 的 原 因 是 ________________________________________。 (4)图中③过程愈伤组织经过________形成再生植株，这一过 程的原理________________。请谈谈利用此项技术进行育种的优 点：________________________________。 解析：(1)据图可知，本研究主要利用植物体细胞杂交技术。 (2)将获取的原生质体分别放置在不同浓度的 R－6G 或 IOA 溶液 中，培养一段时间后，观察原生质体再生情况，可获得 R－6G 或 IOA 使原生质体失去再生愈伤组织能力的临界浓度。(3)图中①表 示人工诱导原生质体融合过程可使用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。 融合后的细胞中，只有异源融合产物能够存活的原因可能是异源 融合产物因代谢互补可恢复生长并获得再生能力。(4)图中③过程 愈伤组织经过再分化形成再生植株，这一过程利用的细胞原理是： 植物细胞的全能性。植物体细胞杂交技术的优点有：克服远缘杂 交不亲和的障碍。 答案：(1)植物体细胞杂交 (2)将获取的原生质体分别放置在不同浓度的R－6G或IOA溶 液中，培养一段时间后，观察原生质体再生情况 (3)聚乙二醇(PEG) 异源融合产物因代谢互补可恢复生长并 获得再生能力 (4)再分化 植物细胞的全能性 克服远缘杂交不亲和的障碍 13．[2019·延安市宝塔区第四中学高二期末]花椰菜易受黑腐 病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一 定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失 再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的 花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图所 示。 请据图回答下列问题： (1)过程①所需的酶是________。过程②后，在显微镜下观察 融合的活细胞中有供体________________(填一种细胞器名称)的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。 (2)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定 的渗透压，其作用是________________。 (3)对杂种植株进行________接种实验，可筛选出具有高抗性 的杂种植株。 解析：(1)利用酶的专一性除去植物细胞的细胞壁，过程①所 需的酶是纤维素酶和果胶酶。图示过程中，抗病型黑芥叶肉细胞 经紫外线处理后染色体片段化，不会长时间存活，但含有叶绿体； 易感型花椰菜幼根细胞没有叶绿体，过程②叶肉细胞原生质体和 根部细胞原生质体融合后，在显微镜下观察融合的活细胞中如果 有供体叶绿体的存在，说明属于杂种细胞。(2)原生质体没有细胞 壁，容易吸水涨破，在其培养液中加入适宜浓度的甘露醇，可以 保持一定的渗透压，维持原生质体一定的形态。(3)筛选具有高抗 性的杂种植株，可对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，若能抗病， 说明培育成功。 答案：(1)纤维素酶和果胶酶 叶绿体 (2)保持原生质体的完整性 (3)黑腐病菌 14．[2019·云南师大附中高三月考]2018 年诺贝尔生理学或医 学奖授予了美国的詹姆斯·艾利森和日本的本庶佑，以表彰他们在 癌症免疫负调控机制，尤其是免疫检查点的研究中取得的成就。 免疫检查点分子众多，PD－1/PD－L1 作为一个最关键的免疫检查 点，利用抗 PD－1 或 PD－L1 单克隆抗体类制剂阻断 PD－1/PD －L1 途径的治疗已经成为癌症免疫治疗的焦点。图为制备上述单 克隆抗体的过程，请回答下列相关问题： (1)①过程采用的实验技术为________________，促进该过程 常使用________________诱导。 (2) 在 细 胞 培 养 过 程 中 ， 首 先 应 保 证 被 培 养 细 胞 处 于 ________________环境中，细胞培养还应在含 5%CO2 的恒温培养 箱中进行，CO2 的主要作用是______________________________。 (3)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变 细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导 弹 ” ， 这 是 利 用 了 ________________________________________________________ ________________。 解析：(1)①过程诱导动物细胞融合的过程，利用的是动物细 胞融合技术，常用 PEG 作为诱导剂。(2)动物细胞培养需要无毒、 无菌的环境，还需要一定的气体环境，即 95%空气和 5%的 CO2， 其中 CO2 的作用是维持培养液的 pH。(3)“生物导弹”利用了抗原 与抗体之间结合的高度特异性，因此其注入体内后可以自动追踪 抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细 胞。 答案：(1)细胞融合 聚乙二醇(PEG)(或灭活的病毒) (2)无毒、无菌 维持培养液的 pH (3)抗原与抗体之间结合的高度特异性 15．[2019·黑龙江哈尔滨市第六中学校高二期末]通过细胞工 程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂 种植株。请完善图 1 实验流程并回答问题： (1)A 是________________酶，C 是具有________性状的胚状 体。 (2)若二倍体的甲种植物细胞内含 a 条染色体，四倍体的乙种 植物细胞内含 b 条染色体，通过上述实验流程，得到的目的植株 细胞中应含________条染色体(假设能成功)，杂种植株为________ 倍体。 (3) 植 物 体 细 胞 杂 交 与 杂 交 育 种 比 较 ， 突 出 的 优 点 是 ______________________。 (4)若 C 包裹上________，制成如图 2 的人工种子，则能解决 杂种植株繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。获得图 2 中 的结构②，需要经过的两个核心步骤是________和________，图 2 中结构________(填写①、②、③)的主要作用是提供胚状体发育所 需要的营养，为了有利于幼苗茁壮成长，提高农作物产量，在③ 结构中可以添加固氮菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物 等。 解析：(1)图 1 中 A 表示纤维素酶和果胶酶；C 表示胚状体， 由于用浓度较高的钠盐培养基进行了培养，因此其具有耐盐的特 性。(2)已知甲是二倍体植株，含有 a 条染色体，乙是四倍体植株， 含有 b 条染色体，因此两者体细胞杂交获得的目的植株含有 a＋b 条染色体，属于异源六倍体。(3)与杂交育种相比，植物体细胞杂 交突出的优点是可以克服远缘杂交不亲和障碍。(4)C 是胚状体， 包裹上人工种皮可以制成人工种子。图 2 中的结构②是胚状体， 是离体的组织细胞经过脱分化和再分化形成的；③是人造胚乳， 主要作用是提供胚状体发育所需要的营养。 答案：(1)纤维素酶和果胶酶 耐盐 (2)a＋b 六 (3)克服远缘杂交不亲和的障碍 (4)人工种皮(或人工薄膜) 脱分化 再分化 ③ 16．[2019·福建高二期末]如图为植物体细胞杂交过程示意图， 据图回答： (1) 步 骤 ① 是 ________ ， 最 常 用 的 方 法 是 ________________________________________________________ ________________。 (2)步骤②采用的化学试剂是________________(中文名称)，目 的是________________。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术 手段是__________________，其中步骤⑤是__________________ 过程。 (4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗 传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。为什么？ ________________________________________________________ ________________。 解析：(1)步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体， 常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理。(2)步骤②是人工诱导 原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG)，其目的 是诱导(植物体细胞的)原生质体融合。(3)将杂种细胞培养成杂种植 株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个 过程，步骤⑤相当于再分化过程。(4)只有在生物进行有性生殖过 程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有 性生殖。 答案：(1)去除细胞壁 酶解法 (2)聚乙二醇 诱导(植物体细胞的)原生质体融合 (3)植物组织培养 再分化 (4)不遵循 只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的 遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖 17．[2019·广东佛山一中高二期末]香蕉原产热带地区，是我 国南方重要的经济作物之一。但南方冬季常受强寒潮和霜冻影响， 对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒(BBTV，单链环状 DNA 病毒)引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。目前香蕉 栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺 少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高香蕉的品 质，具有重要意义。 (1)脱毒香蕉苗的获得，可选取________________为材料进行 组织培养，依据是________________。 (2)建立可靠的 BBTV 检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量， 请指出两种检测病毒存在的方法①________________________； ②________________。 (3)结合诱变育种从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒 香 蕉 品 种 的 方 法 及 步 骤 ： ____________________________________________________。 解析：(1)脱毒香蕉苗的获得，由于茎尖不带病毒，可选取茎 尖为材料进行组织培养。(2)检测病毒存在的方法：①BBTV 病毒 基因的检测(DNA 分子杂交技术)；②BBTV 病毒蛋白的检测(获得 抗血清，利用抗原一抗体的杂交反应，判断病毒是否存在)。(3)可 采用体细胞诱变育种，利用诱变剂等方法使香蕉离体培养细胞发 生基因突变，在利用植物组织培养技术发育成完整植株，然后筛 选培育出抗寒品种。 答案：(1)茎尖 茎尖不带病毒 (2)BBTV 病毒基因的检测(DNA 分子杂交技术) BBTV 病毒 蛋白的检测(抗原－抗体的杂交) (3)体细胞诱变育种，利用诱变剂等方法使香蕉离体培养细胞 发生基因突变，在利用植物组织培养技术发育成完整植株，然后 筛选培育出抗寒品种 18．[2019·福建省泉州市泉港区第一中学高二期末]有性生殖 的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质 体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的 融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，请据图 回答相关问题： (1)若 a，b 分别是基因型为 Hhrr、hhRr 的两个烟草品种的花 粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯 合基因(rr 或 hh)的作用，在光照强度大于 800 lx 时都不能生长。 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为 HhRr 的杂种细胞，较 为 简 便 的 筛 选 方 法 是 ________________________________________________________ ________________。 (2)若 a，b 表示两种植物体的细胞，则采用化学法形成 c 时， 一般是用________________作为诱导剂。由 d 细胞形成杂种植株 的原理是________________。 (3)若 a，b 分别为骨髓瘤细胞和 B 淋巴细胞，则 d 细胞的特点 是 ______________________________ 。 在 特 定 的 ________________上培养以获得 d 细胞，再经________培养和 ________________检测，然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗 体的细胞。 (4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭 头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来， 顺序是____________________。 解析：(1)若 a，b 分别是基因型为 Hhrr、hhRr 的两个烟草品 种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。则 a 有 2 种可能性，即 Hr、hr；b 有两种可能性，即 hR、hr，融合形成的 杂种细胞可能为：HhRr、Hhrr、hhRr、hhrr，由于一对隐性纯合基 因(rr 或 hh)的作用，在光照强度大于 800 lx 时都不能生长。故在 大于 800 lx 光照条件下培养，只有 HhRr 的杂种细胞可以存活，故 可以从融合细胞的培养液中分离出基因型为 HhRr 的杂种细胞。(2) 若 a，b 表示两种植物体的细胞，可以用 PEG 作为诱导剂。由 d 细胞形成杂种植株的过程中需要用到组织培养技术，原理是植物 细胞的全能性。(3)若 a，b 分别为骨髓瘤细胞和 B 淋巴细胞，则 d 细胞为杂交瘤细胞，它既能无限增殖，又可以产生专一抗体。获 得 d 细胞需要在特定的选择培养基上进行筛选，只有杂交瘤细胞 可以存活，再经克隆化培养和专一抗体检测(筛选能产生特定抗体 的杂交瘤细胞)，然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。 (4)单克隆抗体制备过程中，先用特定抗原对小鼠进行免疫，获得 已免疫的 B 细胞，与骨髓瘤细胞进行融合，获得杂交瘤细胞，经 过两次筛选后，获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，经过体外或 体内培养，可以获得大量的单克隆抗体，过程图如下： 。 答案：(1)在大于 800 lx 光照条件下培养 (2)PEG 植物细胞的全能性 (3)既能无限增殖，又能产生专一抗体 选择培养基 克隆化 专一抗体(阳性) (4)