语文卷·2019届福建省莆田第六中学高二10月月考（2017-10）

语文卷·2019届福建省莆田第六中学高二10月月考（2017-10）

莆田第六中学17-18学年上学期高二月考（10月份）试卷 语 文（必修5）第一、二单元 命题人：高二语文备课组 ‎ 注意：本试卷共150分，考试用时150分钟。请把答案填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。‎ ‎ ‎ 一.现代文阅读（19分) ‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。（19分)‎ ‎ 大厨 林美兰 大厨早先还不是大厨，因为喜欢，进了烹饪职业学院。毕业后，应聘来这家还不算小的酒店做厨师。他个头不高，胖墩墩的，但人前一站，骨子里透着一种大将风度。小伙子肯学肯干，只几年工夫，就当上了大厨。‎ ‎①两年前的冬至，是最寒冷的一天，北风呜呜地叫着，落叶裹挟着雪花满天飞扬。就在这一天，老板突然跑路了！‎ 大伙一早上班才知道。下午，大厅里聚集了许多债主。房东、供货商们七嘴八舌凑出了老板欠的债：房租、鱼虾钱、蔬菜钱外加水电煤气费，有100多万，还不算拖欠的两月工资。年轻貌美的服务员小桃气得直哭：我们连回家的路费都没着落！小永也急得直顿脚：没路费，咋赶回家结婚呢？‎ 小桃说：“报警吧，法律可是维护我们打工者的。”‎ 小永说：“我给工商打个电话，让他们也想想办法。”‎ 大家纷纷赞同。‎ 不到10分钟，警察就到了。一会儿，工商的也来了。‎ 小桃感觉气氛有异：哦，时常有金点子的大厨一声不吭，坐在角落里，似乎心事重重。‎ 当大厨眉毛翘起时，刚才眯着的小眼睛星光点点：“嘿，天冷得像个笑话，但我们的日子别过得像废话！”话一出，逗得警察和讨债的都笑了。‎ 大厨带人，盘点酒家的固定资产和材料库存。小本子记着：41台空调、桌椅板凳、厨房用具若干。他又打开几个冰柜，让仓管报数字，得知鱼肉、高级配料等，还有3万元左右。然后把目光放在厨师、墩头、跑堂、迎宾、打杂等人身上：“‎ 都是大活人不能等死。老板不在，我们为什么不可以自己开张？如果大家愿意，我就来做这个主了。”‎ ‎“对！我们一个萝卜一个坑，干活的人都在。”大伙儿回应道。‎ ‎“至少，我们要把回家的路费做出来嘛。”大厨微笑着说。‎ 一呼百应。警察支持、工商支持。房东支持，供货商也支持，他们与大厨签了协议。‎ 大伙都深知是在为谁拼搏，自然有令人惊喜的姿态。每天用鞭子甩亮黎明，赶着一辆破车，将太阳从东山拉向西山。大厨仍是个大厨，但似乎更像个乐团的指挥家，他汪洋恣肆地挥舞着手中的“指挥棒”，跟伙计们一起演奏着一部力与美的交响曲。一个月很快就过去了，大伙的路费也赚足了。小永要回家结婚，依依惜别说：“只要大伙儿还在，我还会回来的。”送走小永，大厨回头微笑着对大家说：“干脆把老板欠我们的俩月工资也赚出来吧。”这声音似铜钟与翠竹合鸣的回响，一股暖意漾遍大伙的全身。窗外，雪花纷纷扬扬地落下来，飘到屋顶上。风一吹，飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。这段时间，要债的也经常来探听虚实。一天，大厨还处在剥洋葱的懵懂中，房东过来，拍拍他的肩膀说：“年轻人，不错哟，把酒家经营起来吧，先还清债务再付房租。”小桃说：“懒人有睡不饱的觉，减不下的腰。只要不做懒人，我就相信你准行！”众人也齐声响应。大厨把毛巾往肩上一搭，唱个喏，俨然京剧《智取威虎山》里一往无前的杨子荣，模样挺潇洒！‎ 年后，讨债人仍不时来“光顾”，但眼光里流露出的更多是欣喜。回家结婚的小永不仅自己回来了，还带来了新婚的妻子。“也是的，干活的人都在，我觉得酒店的前景还行。”每天，大厨挨桌去敬酒，骄傲地说。老食客一传十，十传百，都很好奇，也是觉得责无旁贷，相继来捧场，也都得到大厨的种种优待。‎ 一年半后的一天，已做大堂经理的小桃莞尔，向大伙宣布：我们已还清所有欠款，开始盈利了。‎ 大厨还是大厨，但他收获了小桃的爱情。‎ 两年的时间，似乎一眨眼就过去了。‎ ‎②春节又快到了，大雪纷飞。酒店的天井里铺满了雪，雪地里那树红梅傲雪绽放，火红得就像大伙儿的笑脸。酒店的发展急需招聘员工，不辞而别的老板竟回来了，着实叫大伙吃了一惊。大伙怒气冲冲围住老板，愤怒谴责他的不仁不义，只听见老板带着哭声说：让我当个跑堂吧。谁知，大厨把酒店账目点清，大手往外一挥，立马要走人，身后紧跟着女友小桃、小永和五十多名员工。老板慌忙挡道：“当年，没有你，我的酒家可能已经被风吹走，是你救起它。你不能走！”老板差点跪下了，大厨才仍当大厨。‎ 至于后来，听说大厨新开了一家还不算小的火锅店，大伙儿也都跟着他干，生意很是红火呢。但那已是后来的事儿了。 （有改动）‎ ‎1.下列对这篇小说的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）‎ A．小说讲述了一个老板“跑路”，员工团结一心拯救酒店的故事，生动地塑造了以大厨为代表的普通劳动者群像。‎ B．得如老板“跑路”的消息，小永首先想到给工商打电话；新婚之后还把妻子带回来一起干，说明他是一个点子多、责任心强的人。‎ C．小说善于通过动作和语言来刻画人物。如小桃“气得直哭”的动作表现了她的脆弱；“懒人有睡不完的觉，减不完的腰”的语言就表现了她的勤劳。‎ D．小说主要运用对比的手法刻画人物形象，如大厨与“跑路”的老板的对比，房东、供货商对大厨前后不同态度形成了鲜明的对比。‎ E．小说的段落大都很短小，还有不少一句一段的形式。这样写使小说叙事节奏紧凑，便于叙事场景的切换，在多场景中刻画人物形象。‎ ‎2.环境描写是小说的有机组成部分。请分别简要分析文中画线的两处环境描写的作用。（6分）‎ ‎3.小说中的大厨这一人物形象有哪些性格特点？请简要分析。（8分）‎ 二.古代诗文阅读（49分）‎ ‎（一）课内文言文知识（本题共6小题，每小题3分，共 18分）‎ ‎4.对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）‎ ‎ A.请息交以绝游 绝：断绝 B. 穷且益坚 穷：贫穷 ‎ C. 聊乘化以归尽 乘：顺随 D.控蛮荆而引瓯越 引：连接 ‎5.下列句中加点的词语意义用法相同的一项是（ ）‎ ‎ A．既自以心为形役 亲故多劝余为长吏 ‎ B．木欣欣以向荣 农人告余以春及 ‎ C．实迷途其未远 失其所与，不知 ‎ D．控蛮荆而引瓯越 地势及而南溟深 ‎6.下列各句式类型与例句相同的一项是（ ）‎ 例句：胡为乎遑遑欲何之？‎ ‎ A. 遂见用于小邑 B.都督阎公之雅望 ‎ C. 杨意不逢 D.农人告余以春及 ‎7.下列句子中没有古今异义的一项是（ ）‎ ‎ A.悦亲戚之情话 B.尝从人事，皆口腹自役 ‎ C.童子何知，躬逢胜饯 D.兴尽悲来，识盈虚之有数 ‎8.下列句子中词类活用用法相同的一组是（ ）‎ ‎ A.①策扶老以流憩 ②或棹孤舟 ‎ B.①目吴会于云间 ②襟三江而带五湖 ‎ C.①园日涉以成趣 ②携幼入室 ‎ D.①屈贾谊于长沙 ②宾主尽东南之美 ‎9.下列文化常识正确的一句是( )‎ ‎ A.弱冠:指18岁,古人以十八岁为弱年,行冠礼,为成年人。‎ ‎ B.五湖:泛指太湖区域的湖泊。一说,指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖。‎ ‎ C.冬至：是中国农历中二十四节气之一，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”“长至节”“亚岁”等。时间在每年的公历11月21日至23日之间。‎ ‎ D.三径：东汉末年，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，三径就成了隐士住处的代称。‎ ‎（二）课外文言文阅读（本题共4小题， 17分）‎ 阅读下面的文言文，完成10—13题。（17分）‎ ‎ 刘仲武，字子文，秦州成纪人。熙宁中，试射殿庭异等，补官。数从军，累转礼宾使，为泾原将。夏人谋犯天圣砦，渭帅檄诸将会兵，约曰：“过某日贼不至，即去。”仲武谍得的期，乞缓分屯。帅不乐，但留一将及仲武军，如期而敌至，力战却之。吐蕃赴怀德、狼阿章众数万叛命，仲武相持数日，潜遣二将领千骑扣其营，戒曰：“彼出，勿与战，亟还，伏兵道左。” 二将还，羌果追之，遇伏大敗，斩首三千级，复西宁州。未几，怀德、阿章降，从高永年西征。仲武欲持重固垒，永年易贼轻战，遂大败。仲武引咎自劾，坐流岭南。命未下，与夏人战，伤足。朝廷闵之，贷其罚，以为西宁都护。童贯招诱羌王子臧征仆哥，收积石军，邀仲武计事。仲武曰：“王师入，羌必降；或退伏巢穴，可乘其便。但河桥功力大，非仓卒可成,缓急要预办耳。若禀命待报，虑失事机。”贯许以便宜。仆哥果约降，而索一子为质。仲武即遣子锡往，河桥亦成。仲武帅师渡河，挈与归。贯掩其功，仲武亦不自言。徽宗遣使持钱至边赐获王者访得仲武召对帝劳之曰高永年以不用卿言失律仆哥之降河南绥定卿力也。问几子，曰：“九人。”悉命以官，锡阁门袛 候。仲武知西宁州，徙渭州，召为龙、神卫都指挥使，复出熙州、秦州，迁步军副都指挥使。熙帅刘法死，又以熙、渭都统制摄之。历拜徐州观察使、保静军承宣使、泸川军节度使，以老，提举明道宫，再起为熙州。卒于官，年七三，赠检校少保，谥曰田威肃。 《宋史•列传第一百九》）‎ ‎10.下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A.徽宗遣使持钱至边/赐获王者/访得仲武/召对/帝劳之曰/高永年以不用卿言失律/仆哥之降/河南绥定/卿力也 ‎ B.徽宗遣使持钱/至边赐获王者/访得仲武/召对/帝劳之曰/高永年以不用卿言失律/仆哥之降/河南绥定/卿力也 ‎ C.徽宗遣使持钱至边/赐获王者/访得仲武/召对/帝劳之曰/高永年以不用卿言/失律仆哥 之降/河南绥定/卿力也 ‎ D.徽宗遣使持钱/至边赐获王者/访得仲武/召对/帝劳之曰/高永年以不用卿言/失律仆哥之降/河南绥定/卿力也 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A.试射，比试射箭，是古代武举科目之一，唐代武则天始创选拔武将的武举考试 ‎ B.徽宗，北宋皇帝赵佶的年号，古代皇帝可称庙号、年号，“熙宁”，是宋神宗赵顼的年号。‎ ‎ C.质，人质，古代国家为了表示履行盟约，互派近亲去对方国家做人质，如《战国策》“触龙见赵太后”中“必以长安君为质，兵乃出”一句的“质”，属此义。‎ ‎ D.谥，谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很髙的人）按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，分为官谥和私谥。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A.刘仲武勇而有谋。夏人来犯，他探得准确日期，请求渭帅延缓分屯，渭帅不听，后敌果然如期而至，他力战退敌；吐蕃叛命，他遣将诱敌，设下埋伏，大败敌人。‎ ‎ B.刘仲武勇于担责。他随髙永年西征，主张“持重固垒”，但高永年“易贼轻战”造成大败，刘仲武引咎自劾，被流放到了岭南。‎ ‎ C.刘仲武胜不居功。童贯成功招降仆哥，实为刘仲武之功，童贯掩其功劳，但刘仲武也不自言其功。‎ ‎ D.刘仲武屡受恩宠。他先后被授予多种官职，九个儿子也都被授以官职；他死后赠检校少保，谥威肃。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1）潜遣二将领千骑扣其营，戒曰：“彼出，勿与战，亟还，伏兵道左。”‎ ‎（2）朝廷闵之，贷其罚，以为西宁都护。‎ ‎（三）诗歌鉴赏（本题共2小题， 11分）‎ 阅读下面这首诗，完成13-14题。(11分)‎ 移居(其二) 陶渊明 　　春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 　　农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 　　 此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不欺吾。‎ 注：①将：岂。②纪：经营。‎ ‎14.对这首诗的理解，恰当的两项是（ ）（5分） A.全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B.“有酒斟酌之”的意思是与友人边吟酒边斟酌诗句。 C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 15.本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的?（6分） ‎ ‎（四）名篇名句默写（本题共1小题，10分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎ ⑴问征夫以前路， 。 ⑵ 载欣载奔。‎ ‎ ⑶引壶觞以自酌， 。 ⑷策扶老以流憩， 。‎ ‎ ⑸景翳翳以将入， 。 ⑹悦亲戚之情话， 。‎ ‎ ⑺ 访风景于崇阿。 ⑻山原旷其盈视， 。 ‎ ‎ ⑼ 秋水共长天一色。 ⑽酌贪泉而觉爽， 。‎ 三．语言文字运用（本题共4小题，15分）‎ ‎17.下列各句中加点词语的使用正确的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A.天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。‎ ‎ B.在本赛季西甲末轮赛事中，皇家马德里客场取胜马拉加，C罗带领球队勇夺第33个联赛冠军，真是大快人心。‎ ‎ C.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。‎ ‎ D.局领导在动员大会上谈到，有的人年纪轻轻就在单位里无所用心，看似自在悠闲，实则虚掷时光，浪费生命，辜负了大家对他的期望。‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）‎ ‎ A.美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。‎ ‎ B.北京林业大学教师施兵通过查阅100多本教材和资料，撰写了一份近30多页的《大学英语教材质量分析报告》并直呈教育部。‎ ‎ C.我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。‎ ‎ D.大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积 极主动地去参与公平竞争。‎ ‎19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）‎ ‎ A.李先生，令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。‎ ‎ B.王浩发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？”‎ ‎ C.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。‎ ‎ D.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。‎ ‎20.请在下列空格处填上正确的拼音或汉字。（6分）‎ ‎ yǐ ( )逦 diàn ( ) 辱 讥qiào ( )‎ ‎ 战战兢兢( ) 埋怨( ) 央浼(　　　)‎ 五．作文（60分）‎ ‎21.阅读下面材料，按要求作文。（60分）‎ ‎ 近日，一则“同济博士生替父母扫马路“的微博火了。该微博称：今早6点在人行道看到一小伙一边扫地一边耳机听音乐，正在附近扫地阿姨告诉我“‎ 我老乡，福气好，她儿子大学生，每年暑假不回老家，每天早上来帮她扫地...”，我好奇地与小伙聊上了，29岁小钱告诉我“自己是博士生，还在上海读书，由于老家（河南）贫困，五六年前父母为了我上大学就到嘉兴做环卫清洁工，他们为我读书省吃俭用很辛苦，所以每年暑期到父母那儿住个把月，父母在这地段扫马路，所以早上帮他们扫地2小时左右，减轻下他们劳累，下月就要读书去了...”‎ ‎ 该微博发出后,引起无数网友围观。‎ ‎ 有人点赞：‎ 浅谈世间：中国好青年，感恩父母的辛苦养育之恩。这个必须点赞!‎ 坩埚花菜炒鱼子：现在这样的人不多了，感动。‎ 卢旭庆：人不忘本，知道自己从哪里来，人不虚荣，知道什么乃身外之物!愿所有人历尽千帆，归来仍少年!‎ g85yytjm4z：好多人总会瞧不起那些扫马路的，这是人之常情，难以避免。再瞧不起人也不能瞧不起自己的父母。难能可贵的是博士生放下身架扫马路，扫去心垢，扫出孝心。‎ 金烏赫蕉：只有懂得感恩父母的人，将来走到哪里都不会差，扫马路怎么了，没有扫马路工人，我们可想而知垃圾会怎样?向环卫工人致敬 米菲纸尿裤韩默默：父母扫马路供孩子上学，可谓是汗珠掉地下摔八瓣儿才换来的，能得子如此，是福啊! 能这样放下面子，低头的孩子一定错不了!‎ ‎ 有人狂踩：‎ 世思CC：老实讲，家境不好就应该体谅父母，不该读博。‎ jieLu：既然父母那么辛苦，为何不早点出来工作减轻父母的负担呢。虽然现在我还是会遗憾没有读研究生，但是不可否认我就是不想让家人太辛苦年纪大了还继续供我读书。‎ 黑夜余辉：典型死读书的书呆子 为什么大学读完不赶紧努力找工作?还读博士?真正为父母着想不是这样吧[微笑] 并不否定他，只是说其中可能存在的一些问题[摊手][摊手]‎ 十七娘在七八个星天外：父母劳累了一辈子，到现在这人还赖在学校不走，(就有一些人学习好，但职场滞销，为逃避就业压力，继续泡学校的，)是不是工作恐惧症?家境贫困也不知道早点自立找工作为家里分担，扫个马路不应该吗?博士很高贵吗?有什么好夸的?‎ ‎ 理性的声音：‎ 吃小姑娘的鞋：其实这一切不需要赞扬 ，该做与不该做了然于心 ，这才是读书人。不要因为什么博士身份过度地嘲讽，一切平淡就好。‎ 小丑丑笑一笑：这难道不是个很正常的事？为什么要夸大其词?过分夸奖?‎ ‎ 对此你如何看待？请综合材料内容及含意，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。‎ ‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ 莆田第六中学17-18学年上学期高二月考（10月份）试卷·语文参考答案 ‎1．E3分、A2分、C1分。 解析：B项中“说明他是一个点子多、责任心强的人”推断错误，主要是通过他的变化，来衬托饭店生意的红火，以及大厨的形象。C项中 “‘气得哭”的动作表现了她的脆弱”推断错误；D项“房东、供货商对大厨前后不同态度形成了鲜明的对比”表述错误，这些人从一开始就是支持态度。‎ ‎2.①交代故事发生的时间，“北风”“雪花”“落叶”等渲染出凄冷的气氛，暗示了大伙儿将面临着老板“跑路”、债主追债、员工无助的严峻的形势。 ‎ ‎ ②照应了前面对“雪花”的描写，烘托出酒店完全走出困境并且得到发展时大伙儿内心喜悦的心情，也暗示了故事将会有一个美好的结局。‎ ‎3.①有责任感，有担当。当老板“跑路”，大家都感到无助的时候，他能够站出来，“做这个主”，带领大家一起挣路费、挣拖欠的工资，还老板欠下的债务，这些都说明他是一个有责任感、有担当的人。②自信自强。在困境中他敢于站出来，从他“老板不在，我们为什么不可以自己开张”“至少，我们要把路费做出来”“干脆把老板欠我们的工资也赚出来”等语言中都可以看得出来。③勤劳踏实。从他带领大家一起早出晚归地挣路费、挣工资、挣钱还老板欠下的债务一直到还请了债务；从他“做主”之后，没搞任何特殊，还和大家一起劳动，一直都做大厨这些事件都可以表现出他的勤劳踏实。④幽默风趣。从他“天冷得像个笑话，但我们的日子别过的像废话”这样的语言和他“把毛巾往肩上一搭，唱个喏”的动作都可以看出他的幽默风趣。⑤大气仁义，不贪财。面对不仁义的老板归来，他还清点账目，把酒店还给老板，准备自己离开；面对老板的苦劝，他还是留了下来仍然做大厨。这些事件都足见他是一个仁义之人。⑥谦和沉着。从他脸上时时都是微笑的表情，可以看出他的谦和；老板“跑路”留下巨债，拖欠工资，他没有慌张而能沉着应对，一步一步地带着大家走出困境。（写出四点得8分）‎ ‎4.B 5.D 6.C 7.D（A亲戚B人事C童子）‎ ‎8.A（A名词做动词B名词作动词，意动用法C名词做状语，形容词做名词D使动用法，形容词做名词）‎ ‎9.B（A弱冠是20岁。C冬至是公历12月21日。D蒋诩是西汉末年。）‎ ‎10．A 11．B 12．B（流放的命令还没下）‎ ‎13．（1）（刘仲武）暗中派遣两位将领率领一千骑兵攻打敌营，告诫（他们)说：“敌人出来，不要与他交战，马上回来，在路旁埋伏。”（4分，“潜”“扣”“亟”各1分，句意1分）‎ ‎（2）朝廷同情他，减免对他的责罚，让他担任西宁都护。（4分，“闵”“贷”“以为”各1分，句意1分）‎ 译文：刘仲武字子文，是秦州成纪人。熙宁年间，在殿廷考试射术成绩优异，补授官职。数次从军，累积任官爲礼宾使，任泾原将领。夏人谋划进犯天圣砦,渭州主帅传檄各地将领会兵，约定説：“过某一天如果贼军不来，就撤回去。”刘仲武侦探到敌人出兵的准确日期，请求暂缓分路退兵。主帅不髙 兴，仅留下一位将领和刘仲武的部队，敌人如期到达，刘仲武奋力作战将其击退。吐蕃赵怀德、狼阿章率数万人叛乱，刘仲武与敌相持数日，暗中派遣两位将领率一千骑兵去冲击敌营，告诫説：“敌人如果出兵，不要相战，赶快撤还，道路左边布有埋伏。”两位将领退兵，羌人果然追来，遇到伏兵而溃败，斩首叁千级，收復了西宁州。不久，怀德、阿章投降。累积功劳进升爲客省使、荣州防御使。‎ 辅佐高永年西征。刘仲武主张应稳重防守，高永年则轻敌出战，于是大败。刘仲武引咎自我弹劾，坐罪流放岭南。处分令还没下达，刘仲武又与夏人交战，足部受伤。朝廷怜悯他，宽免了他的罪过，任命爲西宁都护。‎ ‎ 童贯招诱羌王子臧征僕哥,收復积石军，邀请刘仲武计划这件事。刘仲武説:“朝廷大军进发，羌军必降；残兵退守敌穴，我们可乘胜追击。但在河上修筑桥梁费功大，决非几天的事情，紧要之事是要预先准备的。如果向上请示再等待答覆，恐怕会失去时机。”童贯允许他因利乘便、见机行事。臧征僕哥果然来相约投降,但要索取一子爲人质。刘仲武就派遣儿子刘锡前往，河桥也修好了。刘仲武率师渡河，捉拿羌王而归。童贯遮掩刘仲武的军功，刘仲武也不自加説明。徽宗派遣使者带着赏功的玉琖赶到边塞，赐给俘虏羌王的人。询访到刘仲武，皇帝召见应对，慰劳道：“高永年因爲不用你的建议而军队失利，臧征僕哥的投降，河南的平定，都是你的功劳啊。”又问他有几个儿子，答道：“九个。”都授予官爵，刘锡被授任閤门祗候。‎ 刘仲武任西宁州知州，调任渭州，召任龙、神卫都指挥使，又赴熙州、秦州，任步军副都指挥使。熙主帅刘法死，刘仲武又任熙、渭都统制主持全部事务。历任徐州观察使、保静军承宣使、泸川军节度使。因年老，任明道宫提举，再次赴熙州任职。任职期间去世，享年七十三岁。追赠检校少保，謚号爲威肃。‎ ‎14. D、E （解析：本题考查学生对全诗主旨的把握和诗句意思的理解，通过意象、事情等角度解决问题是关键。）‎ ‎15. 感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描（或细节描写）表现出来的。（解析：回答本题要具体说明这种田园生活乐趣表现在哪一方面，从诗句主要内容来看，当指农人间那种纯朴自然的人际关系带来的美好感受。回答“怎样表现”的问题，需从表现手法及其表达作用的角度入手。）‎ ‎[解析]　 阅读全诗，通过“农务”、“力耕”等词，可以清楚地看到这是一首描写田园生活、表达生活感受的诗歌。 ‎ ‎“过门”相访的，一起“斟酌”的，“相思”的，“言笑”的，都是乡亲邻里——农民兄弟，而且诗人和乡亲邻里互相串门、一起饮酒、围坐谈笑，关系十分融洽和睦，全诗的的基调是快乐的。 理解把握了这首诗的大方向，马上就可以解答第1小题了。A、B不符合本诗的题材特点和思想情感的大方向，所以是错误的。C项的理解和本诗的感情基调相背，也是错误的。再依据注解，可以明确判定D、E为正确。 其实，这时第2题也已经基本解决，只需要在文句表达上“斟酌”一下就可以了。 诗的一二句是开端，说自己要赋新诗；然后先描述生活，再抒发情感。所以答案就在“过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时”六句之中，只要加以分析归纳就可以解答了。‎ ‎16. ⑴恨晨光之熹微。 ⑵乃瞻衡宇。 ⑶眄庭柯以怡颜。‎ ‎ ⑷时矫首而遐观。 ⑸扶孤松而盘桓。 ⑹乐琴书以消忧。‎ ‎ ⑺俨骖騑于上路 ⑻川泽与其骇瞩。 ⑼落霞与孤鹜齐飞 ⑽处涸辙以犹欢。‎ ‎17.D（A涣然冰释：像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。B、大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。C、扣人心弦：形容事物激动人心。D、无所用心：形容对什么事情都不去用心，都不关心。）‎ ‎18.C 【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。A.搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”。B.“近30多页”语义矛盾。D.成分残缺，“择优录取”后加“原则”。故选C。‎ ‎19.B 【解析】A项“令爱”是尊称对方的女儿，此处是说自己的女儿，应为“小女”。B项“别来无恙”指分别以来一直都很好吗？常用作别后通信或重逢时的问候语。此处正确。C项“莅临”是下级对上级到来的一种客套的表示，此处用在学生回访母校的场合不妥。D项“恭候”，敬辞，恭敬地等候。此处应用“等候”。‎ ‎20.迤逦 玷辱 讥诮  jīng jīng mán měi ‎21.例文 ‎《孝道和职业尊严不因身份变色》‎ 读书的孩子，暑假为清洁工父母扫马路——这大概是再正常不过的凡俗小事。但，因为有个“同济博士”的标签，一切赞美与诋毁便显得顺理成章又意味深长。‎ 说感动，大概是因为仰视了“同济博士”的精英身份，觉得“扫天下”的双手，怎么能握起扫马路的扫帚呢？有时间看看书、做点科研，好像价值更大些。说诋毁，大概是因为俯视了“博士生”在市场上市侩的性价比，于是认为“父母劳累了一辈子，到现在这人还赖在学校不走”，不是工作恐惧症就是不知道分担家庭负担。这样一想，扫马路亦非良心之举。‎ 不过，这些天马行空又脑洞大开的评价，显然脱离了两个基本的语境：第一，穷孩子或者贫困家庭，亦有选择人生模式的自由权利。读博士，不是富人的“专利”。要不然，经济地位的三六九等，就可以直接区隔出教育程度上的优劣了。社会若贫富世袭、阶层分化，谈何进步？‎ 第二，扫马路或者洗碗做饭，有什么奇怪的呢？只是寻常人家的伦理日常罢了。博士生也好、高级干部也罢，在家庭关系中，总要扮演为人子女的角色。父母是清洁工，则陪其上马路；父母是农民，则陪其下农田……‎ 这应该是最温暖又最走心的“陪伴”。《诗经·小雅》有云，“哀哀父母，生我劬劳。”以传统孝道为核心的感恩文化，千百年来成为国人品性中最温润敦厚的部分。懂得分担家务、体恤父母，无论大小责任，总是一片冰心。就像当事人母亲说的，“我叫他不用去，要去也再多睡一会儿再去，可他从来不听，还爬起来给我烧早饭……”惜取父母恩，不忘本、守初心，即便是凡人小善，亦叫人热血生暖。‎ 当然，“博士生替父母扫街”之所以吸引眼球，无非是舆论传播的标签思维所致。值得警惕的是，在公众谈论博士生该不该、对不对的同时，已然对清洁工这个职业戴上了歧视性的有色眼镜。‎ ‎《警惕“读书无用论”沉渣泛起》‎ 武侠有名不见经传的扫地高僧，现实中有暑期帮忙的扫地高才生。仅从这也可看出，扫地吸睛，前提正是对比鲜明。这里的“高”恰衬出扫地者平时所获关注之低。热议关注的仍是那个客串性质的临时工，而非环卫本身。“博士扫街”炸锅，也正是如此。‎ 这本是“寒门贵子、父慈子孝”，一边含辛茹苦，一边感恩戴德的宣传范本案例。发帖者也是饱含深情发布的。谁也没想到，博士扫地一上网，竟还能吵成一片。看发帖者的初衷，或是希望跟帖里一边倒的“感动中国”的点赞声，但这并未出现。‎ 说是“吵”，其实也就三种声音：一是发帖者为代表的“泪点特低、极易感动”力挺情绪派，一是“应当应分，毋需拔高”的中立理性派；这两方其实都还算未超纲的正常发挥，最极端的是越过扫地事实，而是盯着人家身世家境，大搞有点动机诛心意味的“啃老无耻、高分低能、人穷就要少读书”的奇葩攻击。‎ 名校材料工程博士，课余以及暑期如何贴补家用，减轻父母负担，比扫地更好的选择多的是。选这个或有情感陪护，和父母交流的成分在内，外人不知其家庭相处模式，也不便置喙。但是，评判此事，首先不该有恶意，应持论公允。力所能及，为父母分忧，是一个受过高等教育的子女该具备的基本素养，不需上纲上线过度美化，廉价抒情。而一家人愿为子女投入多高教育成本，受教育者选择何种形式反哺，都是双向自愿选择。外人可能觉得不智，但对当事者而言，只有他们认为合适的，而无人人都认同的最好而唯一正确的选项。家事大多如此，成人自担其责。无论如何，一个扫街新闻，不该扯出更多跑题的太过功利现实算计，或是沉渣泛起的变相“读书无用”“寒门不配深造”“人穷活该少读书”等无稽论调。 ‎