历史卷·2019届重庆市万州分水中学高二10月月考（2017

历史卷·2019届重庆市万州分水中学高二10月月考（2017

重庆市万州分水中学高2018级10月月考 历史试卷 考试范围：必修三1-10课；考试时间：50分钟 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题共48分）‎ ‎1．《论语》曰：“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”。这反映出封建教育的本质目的是（ ）‎ A．提高臣民的文化素养和道德情操 B．传承儒家学说等传统文化 C．鼓励臣民通过学习实现人生理想 D．为统治阶级培养统治人才 ‎2．儒家思想能够长期作为封建社会的正统思想从根本上是因为 Ａ．它适应了加强封建君主专制统治的需要　Ｂ．它的德治和爱民思想深入人心 Ｃ．统治阶级的大力推崇　　　　　　　　　Ｄ．它是中国古代思想文化的精华 ‎3．图示两位、思想家生活在17、18世纪，他们的思想有很多相似的地方，对其相似的原因的说法不正确的是 A 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 ‎ B 封建君主专制统治的腐朽 C 封建文化专制的残酷 D 阶级属性一致 ‎4．以下有关古代儒家思想的叙述，不正确的是（ ） ‎ A．汉朝时，儒家思想吸收了法家的“大一统”思想 ‎ B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了贡献 ‎ C．宋朝时，新儒学中已吸收了佛教等外来文化 ‎ D．明清时进步思想家对儒家思想全盘否定 ‎5．儒家思想在与其他思想的不断碰撞中，对自身产生的影响是 A．不断修改自身的学说 B．吸收其他思想，补充、发展自己 C．保持传统思想不变 D．压制其他思想的发展 ‎6．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是 A. 确保了代议制的逐步建立 B. 摧毁了天主教的精神枷锁 C. 使宗教宽容主张被广泛接受 D. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成 ‎7．法国启蒙运动中主要的代表人物不包括（ ）‎ A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.潘恩 ‎8．右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕塑《维纳斯》，充分反映了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括（    ）‎ ‎ A．民主政治的发展         B．人文精神的影响     ‎ ‎ C．工商业高度发达         D．安土重迁思想的影响 ‎9． 古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”发展到“美德即知识”，体现了 A．进一步强调人的价值 B．由强调感性到强调理性 C．判断是非善恶的依据发生了根本的变化 D．赞美人的智慧与力量 ‎10．下列关于普罗泰格拉的表述，不正确的是 A．是智者学派的代表人物 B．强调人的尊严和价值至高无上 C．提出美德就是知识 D．其思想体现了希腊文化人文主义的本质 ‎11．下列关于唐代文学艺术方面前后对应有误的一项是 ( )‎ A. “诗仙”——李白 B.由隋入唐的书法家——创立“颜体”和“柳体”‎ C.山水花鸟画——绘画的主题 D.敦煌莫高窟——世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库 ‎12．文化艺术是一定时期社会存在的反映，下列时代风貌与文化艺术特色对应关系不正确的一组是 A．魏晋时期社会动荡——道教、佛教相继兴盛发展 B．隋唐时期盛世气象——杜甫诗歌体现忧国思家情 C．宋代社会生活丰富——反映市民生活的话本流行 D．明代商品经济发展——小说逐渐发展为文学主流 ‎14．隋唐时期，玄奘、义净西行探求佛法和以佛学为主的石窟艺术，反映了隋唐文化的特征是 ‎ A高度繁荣 B吸纳、融合 C世界领先 D影响巨大 ‎15．元杂剧包公戏中的包公是廉洁正直、机智善断的清官。明传奇中包公的形象渐趋神化，‎ ‎ 权力无限扩大，民间更尊其为明法致公、为民请命的“司法之神”。包公形象的变化反 ‎ 映出 A. 人治社会中人民对司法公正的渴望 B. 商品经济发展推动文学水平提高 C. 市民阶层开始主导法制观念的变迁 D. 明代法治的理性精神已逐步确立 ‎16．假如你是生活在春秋战国时期，你是否可以享受到以下文明成果 ‎①用楷书字体抄写《论语》‎ ‎②利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度 ‎③带朋友去看杂剧 ‎④借助官方编定的《黄帝内经》医治病人 A. 全可以享受 B. ②③可以享受 C. ②④可以享受 D. 全部无法享受 第II卷（非选择题共52分）‎ 二、综合题 ‎17．（20分）阅读下列材料，回答问题。‎ 儒家思想是我国传统文化的主流思想。从它的产生到被确立为统治思想，再到它的发展变革，体现了我国古代思想文化兼收并蓄和博大精深的特点。“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”‎ 等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。‎ （1） 概况中国古代儒家思想发展的各个阶段，并列举每个阶段一名代表人物及观点？（14分）‎ （2） 儒家思想在我国古代长盛不衰，你可以从中得到什么启示？（6分）‎ ‎18．（20分）人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。‎ ‎——普罗塔哥拉 材料二 14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。‎ 材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。‎ ‎——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》‎ 请回答：‎ （1） 材料一包含的人文精神的基本内涵是什么？（2分）‎ （2） 根据材料二,概括西方人文精神发展的条件.（6分）文艺复兴的核心主张是什么？（2分）‎ ‎（3）根据材料三，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。（4分）启蒙运动的核心思想是什么？为美国民主政治建立提供理论依据的主张是什么？该主张出自哪一位思想家的什么著作？（6分）‎ ‎19.（12分）阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题 材料一 “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢?”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。‎ 结合材料一述材料和所学知识，概括近代前期科学技术产生中西差异的原因。(8分)‎ 材料二 ‎ 中国古代天文学主要成就 ‎《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子；‎ ‎《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量。‎ 依据材料二，结合所学知识回答，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异?(4分)‎ ‎18.20分（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ 重庆市万州分水中学高2018级10月月考 历史试卷答题卡 一、 选择题（48分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 答案 题号 ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ 答案 ‎19.（12分）‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎17.20分（1）‎ ‎（2）‎ 一、 材料题 参考答案 ‎1．D【解析】试题分析：根据材料当中的介绍，“学而优则仕” “男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”可以看出，不论是孔子还是宋真宗都主张要认真学习，最后实现当官的目的，当官即步入统治阶层，为统治者服务。故此题应选D项 ‎2．A 【解析】试题分析：BD与题干不符，应该从儒家思想与封建统治之间的关系分析原因；C是表面现象，C也取决于A。从与当政者的关系而言，先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序；汉代董仲舒儒学则退而求其次，承认现实社会政治秩序的合理性（如皇权专制），即从批判时政转为维护现实统治，从而被确立为中央王朝的统治思想。‎ ‎3．D【解析】此题既是图片型，又是否定型选择题，根据图片信息可知，图中两位都是启蒙思想家，他们的思想都具有反封建的民主性，但是王夫之仍然代表地主阶级的利益，孟德斯鸠代表的是资产阶级的利益。故D错。‎ ‎4．D【解析】儒家思想全盘否定直到新文化运动。选D。‎ ‎5．B【解析】试题分析：儒家思想在与其它派别思想的碰撞中不断地吸取其它学派的精华，不断地补充、发展自己始终成为传统文化的主流。故选B。A项错误，儒家思想虽然不断的发展，但是基本的思想并未发生变化；C项错误，儒家思想不断地发展完善自己；D项错误，儒家学说具有包容性。‎ 考点：儒家思想的不断的发展 点评：孔子地位随着儒家思想的不断的发展而不断地变化。孔子主张仁和礼，强调要关心和爱护他人，主张社会和谐。此外，儒家思想的发展历程：西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。但是到了新文化运动时期成为了批判的对象。此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。‎ ‎6．D ‎【解析】试题分析：注意材料“欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程”，A符合启蒙运动，为代议制的确立提供了思想基础；B符合文艺复兴；C符合宗教改革；只有D是相同点。‎ 考点：西方人文精神的发展·文艺复兴、宗教改革和启蒙运动·文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的影响。‎ ‎7．D ‎【解析】本题直接考查再认再现历史人物的能力。潘恩是北美殖民地独立前宣传启蒙思想的代表人物。‎ ‎8．D ‎【解析】古希腊商品经济发达，从事商业的人们是不会有安土重迁思想的，这种思想是自然经济下人们的一种观念。故答案为D。‎ ‎9．B ‎10．C 【解析】美德即知识是苏格拉底的观点。‎ ‎11．B【解析】由隋入唐的著名书法家有欧阳询、虞世南和褚遂良，而创立“颜体”的颜真卿生活在盛唐，创立“柳体”的柳公权生活在中晚唐。‎ ‎12．Ｂ【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，杜甫诗歌体现忧国思家情反映的是隋唐时期“衰世”气象而不是“盛世”气象，魏晋时期社会动荡为道教、佛教相继兴盛发展创造了有力的条件，所以道教、佛教相继兴盛发展，宋代社会生活丰富，城市繁荣，所以反映市民生活的话本流行，明代由于商品经济发展，小说逐渐发展为文学主流，综上所述本题答案只能是B。其他选型均不符合题意。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术•文学、宗教等成就•时代风貌与文化艺术特色对应关系 ‎【名师点睛】古代中国的文学艺术 中国古代文学体裁多样，各具特色，流派纷呈，从发展趋势上看，具有逐渐平民化、通俗化的特征；中国文字书法艺术、绘画艺术类型多样、各具特色；中国戏曲具有历史悠久、剧种繁多、相互融合的特点。中国古代传统文化成为华夏文明的重要历史见证。‎ ‎13．D ‎【解析】材料记载的是火药武器出现的情景，但这不意味着进入热兵器时代，因为火药并没有取代大刀长矛成为主要武器，至于地道战、地雷战是抗战时期出现的，和材料的记载没有关系。‎ ‎14．B ‎【解析】玄奘、义净西行探求佛法，体现出其吸纳外来文化的特征，以佛学为主的石窟艺术体现其融合外来文化的特征。‎ ‎15．A ‎【解析】明代传奇体现出文学的世俗化趋势加强，“包公的形象渐趋神化”说明人民对于司法公正的渴望，故A项正确；材料中没有说明文学水平的提高，故B项错误；市民阶层只是渴望，不能主导法制观念，故C项错误；明代法制并没有确立理性精神，故D项错误。‎ ‎16．D ‎【解析】试题分析：①不对，楷书形成于魏晋时期； ②不对，祖冲之是魏晋南北朝时期的科学家；③不对，杂剧是在元代形成 ；④《黄帝内经》成书是在汉代。因此在春秋战国时期全部无法享受。‎ 考点：本题考查古代文化。‎ 点评：本题实际属于组合型选择题，采用筛选法。筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。通过肯定或否定某个选项进行排除排除包含这些选项的组合，得出正确答案。‎ ‎17．‎ ‎（1）A．儒学思想的形成与发展阶段；B．进步思想家对传统儒学的批判与继承阶段。（具体内容，略）‎ ‎（2）要辩证来看，既要看到积极一面，又要看到消极一面；要取其精华，去其糟粕。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）根据题干材料信息，本问考查中国古代儒学思想的发展脉络，具体可以分以下两大阶段来解读：‎ A．儒学思想的形成与发展阶段，主要体现在：①孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”的主张等；②孟子是战国时期儒家的代表，他主张施行仁政，并提出“民贵君轻”思想等；③西汉的董仲舒以儒学为基础，建立起新儒学，其核心是“天人感应”，“君权神授”；④北宋“程朱理学”是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想；南宋朱熹是理学的集大成者。⑤南宋陆九渊，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学，称“新理学”；明代王阳明发展了心学，是心学的集大成者。 ‎ B．进步思想家对传统儒学的批判与继承阶段，主要体现在：①明朝李贽是明后期“异端”进步思想家，反对正统意识；②清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，批判君主专制制度，对儒学思想批判与继承。‎ ‎（2）关于中国古代儒家思想能够长盛不衰，与以下两点密不可分：①儒学思想本身不断发展，适应了统治者的需要；②统治者的重视和推崇。据此，可知，在儒学思想长盛不衰的历史长河中，儒学思想不可避免地出现积极和消极的作用。因此，我们当今对待儒学思想，应该持辩证的态度：①既要看到其积极的一面（诸如“五常”等），又要看到其消极的一面（诸如“三纲”）；②要取其精华，去其糟粕，对儒学思想批判继承等。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想的形成与发展·儒学思想的发展脉络；中国传统文化主流思想的演变·儒家思想的形成与发展·对儒学思想的认识 ‎18． ‎ ‎（1）强调人的价值和人的决定作用。‎ ‎（2）资本主义萌芽的出现；资产阶级的兴起；古希腊、罗马文化的遗存；东西方文化的交汇。（6分）文艺复兴是核心是人文主义。强调人性，‎ 主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。‎ ‎ （3）启蒙运动高举民主和科学的大旗，把反封建、反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度上。（4分）启蒙运动的核心思想是理性；孟德斯鸠的三权分立学说为美国民主政治建立提供理论依据；该主张出自《论法的精神》。（6分）‎ ‎ （4）促进了人们的思想解放；促进了经济的发展；推动了民主进程；推动了科技创新。‎ ‎19．（1）原因：①中国受腐朽的专制制度的束缚，而西方先进制度的确立，有利于科技发展；②中国推行闭关锁国政策，隔绝了中外文化交流，而西方相对开放，思想自由，便于广泛吸纳；③中国受固有的农耕经济的阻碍，而西方资本主义商品经济的发展，大大增强了开发新能源与科技创新的驱动力；④中国长期实行科举制，重人文总结，轻自然探究，而西方随着资本主义的产生与发展，比较重视对自然科学的研究；⑤研究风格上，中国比较注重对生产经验和自然现象的简单总结，而西方比较重视严密论证和演绎推理。(每一点2分，答对其中四点可得8分。若仅从中国或西方一个角度答，答出四点可得3分；若答出“中国传统文化的大国心理，西方文化的海洋心态”、“环境气候”、“宗教信仰”等因素的，只要言之成理，亦可得分。‎ ‎（2）．差异：中国古代天文学成就只局限于观测到的现象和数据的记载，对这些现象和数据缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重观测基础上的科学规律总结和严密推算。2分)‎ ‎【解析】西欧文艺复兴时期对天文学的研究不仅仅停留在数据的记录上面，天文学家通过记录数据观察分析这些数据总结规律，得出结论，而中国的古代天文学家注重的是记录数据和现象，缺少分析对比。‎