八年级上物理课件第4节 测量平均速度_人教新课标

八年级上物理课件第4节 测量平均速度_人教新课标

第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 1 课堂讲解 2 课时流程 •测量平均速度 •测量斜面上运动物体的平均速度 课后 作业 逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越 往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向 下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计 一个类似实验来研究呢？ 知1－讲 1 实验原理： sv t  从公式 可知，如果我们测出了物体运动的路 程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在 这段时间内运动的平均速度。 sv t  用刻度尺测出物体所通过的________，用停表测出 物体通过这段路程所用的________，利用公式 ________就可以计算出物体的平均速度。 知1－练 1 sv t  路程 时间 实验原理： sv t  实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 需要测量的物理量是路程和时间。 2 知2－讲 实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放， 可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 知2－讲 实验步骤：课本第23页。 S2 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 (同组的两名同学分别完成一次，并对比。) 知2－讲 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 知2－讲 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 讨论： 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 1. 你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 知2－讲 2. 如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。1 2 3 1 2 s sv t t    知2－讲 [实验探究题]小华在“测小车的平均速度”的实验 中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度 (分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的 圆圈是小车到达A、B、C三处时电子停表的显示 (数字分别表示“小时：分：秒”)。 【例】 知2－讲 (1)该实验是根据公式________进行速度计算的； (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填 “大”或“小”)； (3)请根据图中信息回答：sAB＝_____cm；tBC＝_____s； vAB＝________m/s；vBC＝________m/s； (4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________， 是在做___________运动； (5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ________(填“大”或“小”)。 小 40.0 1 0.2 0.5 大 变速直线 大 sv t  知2－讲 【解析】 (1)速度的计算公式为：v＝s/t； (2)斜面坡度越大，小车运动到底端所用的时间越短，越 不易计时； (3)sAB＝100.0 cm－60.0 cm＝40.0 cm，sBC＝60.0 cm－ 10.0 cm＝50.0 cm，tAB＝2 s，tBC＝1 s，AB段的平均速 度vAB＝sAB/tAB＝40.0cm/2s＝20 cm/s＝0.2 m/s，BC段的 平均速度vBC＝ sBC / tBC ＝50.0cm/1s＝50 cm/s＝0.5 m/s; (4)vBC＞vAB，小车速度越来越大，是在做变速直线运动; (5)当小车过了A点后才开始计时，相当于缩短了小车通 过相同的距离所用的时间，会使速度值偏大。 知2－讲 【方法规律】 在“测小车的平均速度”的实验中，应学会用图析法 读出路程和时间，用公式法按平均速度的定义式v＝ s/t算出平均速度。 易错点：对于长度测量通常要求要估读到分度值下 一位，测量距离时往往不注意这个要求。 知2－讲 实验原理 平均速度计算公式：________ 实验器材 斜面、小车、木块、金属片、________、________ 需要测量 的量 ①运动小车通过的 ；②通过某段路程所用 的________ 实验结论 ①小车在斜面上做变速运动；②小车通过全程的 平均速度 小车通过上半段的平均速度 实验注意 事项 1.为了方便计时，斜面的坡度要 。2.实验前 要学会熟练地使用停表，以减小实验过程中时间 测量的误差 小 大于 路程 时间 v=s/t 刻度尺 停表 知2－讲 【眉山】在测量平均速度的实验中，某同学用刻度 尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量 小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车 通过的路程为________cm，该段路程中小车运动的 平均速度为________m/s。 1 知2－练 64.00 0.02 器材 测量平均速度 刻度尺 原理 停表 sv t  测量平均速度的实验中： (1)物体运动时间可用停表测量，还可以根据频闪摄像 机、打点计时器工作频率算出。 (2)物体运动路程可用刻度尺测量，还可以借助频闪照 片、里程碑、路桩、铁轨长等信息获取。 (3)用刻度尺测量路程时，应估读到刻度尺分度值的 下一位。 在测量平均速度的实验中，应该用______测量小车 通过的路程s，用______测量小车运动的时间t，通 过公式_______求出平均速度v。 1 在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车 两次运动的平均速度v1、v2不 一样，你认为可能 的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。 2 刻度尺 秒表sv t  再次距离测量结果不同；两次时间测量的结果不同。 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图 所示。 (1)该实验需要的测量工具有________、________； (2)该实验测量的原理是_____________________； (3)当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端 时停止计时。在此过 程中，滑块的平均速 度是________。 3 刻度尺 停表 sv t  0.09m/s 4 小明和同学们利用棉线、刻度尺、停表、火柴、 一盘新蚊香、蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均 速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整： (1)用棉线和刻度尺测出______________________； (2)将蚊香支在蚊香架上，点燃一段时间，记为t1， 如图所示； (3)再用棉线和刻度尺测出_________________； (4)蚊香燃烧的平均速度v＝________。 一盘新蚊香长度为l 剩余蚊香长度为l1 － ＝ l lv t 1 1