江苏省2020届高考生物二轮复习考前专题增分小题狂练15分析神经调节及电流计偏转问题解析版

江苏省2020届高考生物二轮复习考前专题增分小题狂练15分析神经调节及电流计偏转问题解析版

‎15.分析神经调节及电流计偏转问题 ‎(时间：15分钟)‎ ‎1.(2019·海南卷，15)下列与反射弧有关的叙述，错误的是(　　)‎ A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩 B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成 C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体 D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生 解析　效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，故效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩，A正确；反射的完成需要经过完整的反射弧，故效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成，B正确；突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体，神经递质通过与突触后膜受体的结合引起突触后膜的兴奋或抑制，C正确；因兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递都需要时间，且在神经元之间的传递存在突触延搁，因此同一反射弧中感受器先兴奋，效应器后兴奋，D错误。‎ 答案　D ‎2.(2019·镇江一模)下图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.⑤是效应器，指肌肉或腺体，刺激②引起⑤反应不能称为反射 B.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递 C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP D.若乙为抑制性神经元，丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位仍然是外正内负 解析　效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体；刺激②电流表指针偏转2次，刺激④电流表指针偏转1次，可验证兴奋在神经元间单向传递；神经递质在突触间隙中的扩散不需要消耗ATP；神经元电位是否变化取决于上一个神经元释放的神经递质的类型，乙接受丙释放的兴奋性神经递质，膜电位应变为内正外负。‎ 答案　B ‎3.(2019·扬州市调研)为研究神经元之间的相互作用，分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元，②只刺激b神经元，③先刺激a，立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是(　　)‎ 4‎ A.刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射 B.由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用 C.适宜强度刺激b神经元，b神经元不会产生电位变化 D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为垂体 解析　刺激a神经元，c神经元产生电位变化，由于不是在完整反射弧上完成的，不是反射；由图可知，只刺激b神经元时，c不兴奋，先刺激a立即再刺激b，c神经元的电位变化与只刺激a神经元相比变化幅度降低，可推测突触2释放的递质起抑制作用；适宜强度刺激b神经元，b神经元兴奋，会产生电位变化；若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为下丘脑。‎ 答案　B ‎4.(2019·淮安市调研)右图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是(　　)‎ A.①的形成与高尔基体有关 B.②属于神经元的胞体膜 C.③处含有的神经递质越多，④处产生的动作电位就越大 D.⑤与神经递质结合后，④处膜电位变为外负内正 解析　①为突触小泡，其形成与高尔基体有关；②属于突触前膜，为轴突末梢突触小体的膜；动作电位达到一定值之后，突触间隙③处含有的神经递质再增多，突触后膜④处产生的动作电位不再随之增大；神经递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质，兴奋性神经递质与⑤结合后，④处膜电位可变为外负内正，但如果是抑制性神经递质与⑤结合，④处膜电位仍为外正内负。‎ 答案　A ‎5.(2019·江苏七市三模)(多选)下列关于人体神经递质的叙述，正确的是(　　)‎ A.神经元处于静息状态时不能合成神经递质 B.神经递质都是大分子物质，以胞吐方式释放 C.同一神经元可释放不同种类的神经递质 D.突触前膜释放的神经递质可导致突触后膜兴奋或抑制 解析　神经元处于静息状态时能合成神经递质；神经递质有小分子物质，以胞吐方式释放；同一神经元可释放不同种类的神经递质；神经递质有兴奋性的也有抑制性的，故突触前膜释放的神经递质可导致突触后膜兴奋或抑制。‎ 4‎ 答案　CD ‎6.(实验探究)请回答下列与神经调节相关的实验分析问题：‎ ‎(1)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了刺激与机体感觉之间的关系，结果如表所示。‎ 刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号(时长相等)‎ 感觉类型 感觉强度 针刺激 较小 刺痛 较弱 较大 较强 热刺激 较低 热感 较弱 较高 较强 不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是________不同；由表可知，不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的________，导致感觉强度的差异。当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是________________。‎ ‎(2)如图所示，数字表示结构，a与b表示电表。将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电表a和b。要验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递，实验方法是：①刺激传入神经，电表a、b都有电位波动和左后肢屈腿；②刺激________之间的传出神经，观察到电表b有电位波动和左后肢屈腿，电表a________(填“有”或“没有”)出现电位波动，从而得到验证。‎ 解析　(1)由表可知，不同类型的刺激产生不同类型的感觉，原因是感受器不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异。感觉的形成在大脑皮层，故当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，原因可能是大脑皮层受损。(2)由于兴奋在反射弧中的传递是单向的，故刺激电表b与骨骼肌间的传出神经，可观察到电表b有电位波动和左后肢屈腿，但电表a没有电位变化。‎ 答案　(1)感受器　频率　大脑皮层(或神经中枢)‎ ‎(2)电表b与骨骼肌　没有 4‎ 4‎