2019届高考政治一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播热身练习

2019届高考政治一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播热身练习

第三课 文化的多样性与文化传播 一、选择题 ‎1．“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明。”中国人对月亮的崇拜、敬爱之情在中秋节时表现得尤为突出。“明月千里寄相思”“花好月圆”“举杯邀明月，对影成三人”等佳句妙词无不在诉说着人们对团圆、美好的期盼。这说明(　　)‎ A．民族节日是民族身份的最重要标志 B．民族节日是一个民族当前文化生活状况的体现 C．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D．庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 解析：选D　A项表述错误，民族身份的最重要标志是民族文化。B项表述错误，民族节日不是一个民族当前文化生活状况的体现。C项错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。题目中的阐述表明了庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，故D项入选。‎ ‎2．目前，我国入选非物质文化遗产名录的项目是缔约国中最多的国家，但一些依靠口授和行为传承的传统技艺仍在不断消失，保护工作刻不容缓。为此，保护非物质文化遗产必须(　　)‎ ‎①发挥文化教育传递功能，提高活态载体的传承素质 ‎②推动非物质文化遗产商业化开发，为当地发展服务 ‎③缓解现代生活方式冲击，有效维护非遗项目传承的生态环境　‎ ‎④加强大众传媒宣传，提升公众对非物质文化遗产的价值认知 A．①②　　　　　　　　　 B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：选C　文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护非物质文化遗产必须发挥教育的传递功能，提高活态载体的传承素质，加强大众传媒宣传，提升公众对非物质文化遗产的价值认知，故①④符合题意；②说法不科学，片面追求商业化会对历史文化遗产造成破坏，排除；③不符合实际，排除。‎ ‎3．近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动。假如让你写一篇我国文化走向世界的时下论文，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词，你认为下列各组中最准确的一组是(　　)‎ A．相互借鉴、拒绝融合、维护我国文化安全 B．和平共处、文化渗透、扩大文化影响力 C．尊重差异、理解个性、维护和固守传统文化 D．相互尊重、和睦相处、各民族文化一律平等 解析：选D　A项中“拒绝融合”的说法错误。B项中“文化渗透”的说法错误。C项中“维护和固守传统文化”的说法错误。我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动，体现了中外文化相互尊重、和睦相处，体现了各民族文化一律平等的原则，故选D项。‎ ‎4．每座历史建筑，年代不同，建筑材料、结构也有所不同。杭州市文物保护部门为每一处历史建筑编撰了专属的《历史建筑保护使用导则》，使得历史建筑的保护修缮，都能有的放矢，修旧如旧。该做法能够(　　)‎ ‎①提高文物保护能力，保存城市的历史文脉 ‎②继承传统文化财富，满足人民的精神需求 ‎③丰富传统建筑内涵，展现传统文化的魅力 ‎④批判继承历史文化，展现文化的博大精深 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：选A　杭州市保护历史建筑的措施能够提高文物保护能力，保存城市的历史文脉，有利于继承传统文化财富，满足人民的精神需求，①②符合题意；杭州市保护历史建筑的措施是“修旧如旧”，这并不能丰富传统文化的内涵，③错误；材料没有体现对历史文化的批判继承，④不符合题意。‎ ‎5．在欧美发达国家，马铃薯多以主食形式被消费：在美国，马铃薯食品多达70余种；英国是个“食土豆民族”，一日三餐都离不开土豆；在德国，土豆和爱情一样重要。在中国和韩国，土豆则一直被作为蔬菜食用。材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出(　　)‎ ‎①世界饮食文化具有多样性 ‎②各国经济政治制度的差异 ‎③不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩 ‎④在实践中发展着的各民族的饮食文化具有共性 A．①② B．②④‎ C．③④ D．①③‎ 解析：选D　材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用，折射出不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩，世界饮食文化具有多样性，①③正确且符合题意；②④在材料中未体现，应排除。‎ ‎6．习近平指出：文明多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多姿多彩、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点相一致的是(　　)‎ ‎①问渠那得清如许，为有源头活水来 ‎②一花独放不是春，百花齐放春满园 ‎③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ‎④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C　②观点正确且符合题意，习近平强调尊重文化多样性，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，强调尊重文化多样性，故入选。④观点正确且符合题意，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，强调尊重文化多样性，故入选。①观点与题意不符，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，强调文化创新，故排除。③观点与题意不符，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，强调传统文化的特点，故排除。‎ ‎7．作为中国四大佛教名山之首的五台山以其源远流长的佛教文化、精美绝伦的古建筑艺术和神奇秀丽的自然风光被列入世界遗产名录。联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，主要是为了(　　)‎ A．开发：使世界文化遗产的经济价值最大化 B．共享：使人们领略东西方文化的不同韵味 C．研究：使世界文化能逐渐融合以实现趋同 D．保护：使不同民族优秀文化遗产免遭破坏 解析：选D　文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于展现世界文化的多样性具有重要意义，联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，是为了保护文化遗产，使不同民族的优秀文化遗产免遭破坏，D项表述正确；世界文化具有多样性，不可能趋同，C项表述错误；A、B两项不是联合国此举的目的。‎ ‎8．青蒿素的发现是中国传统医学给人类的一份礼物。传统中医药多年来一直服务中国和亚洲人民，开发传统医药，必将给世界带来更多的治疗药物。中国传统医学作为非物质文化遗产(　　)‎ ‎①是民族文化的集中展示，有助于增进民族的凝聚力和自信心　②是人类共同的文化财富，有利于展现文化多样性 ③应注重继承和保护，进一步发挥中医的作用　④要保护更要开发，文化的价值在于能否创造经济价值 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选C　文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富，故②③符合题意；①说法错误，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，排除；④说法错误，文化的价值不在于能否创造经济价值，排除。‎ ‎9．中国巨大的发展潜力推动形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(　　)‎ ‎①文化交流能够增强文化影响力　②先进文化对经济发展有积极的反作用　③文化传播是民族文化发展的基础　④教育是文化传播的重要途径 A．①② B．③④‎ C．①④ D．②③‎ 解析：选C　“汉语热”与遍布世界的孔子学院，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，①正确；材料强调的是经济对文化的作用，②不符合题意；文化继承是文化发展的基础，③错误；遍布世界的孔子学院传播了中华文化，说明了教育是文化传播的重要途径，④正确。‎ ‎10．每年5月的第2个星期天是母亲节。在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明(　　)‎ ‎①文化具有多样性　②文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失　③文化决定人的交往方式和交往行为　④文化是共性与个性的统一 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：选C　母亲节已成为世界人民共有的节日，但不同国家和民族表达方式则不尽相同，这体现了文化的多样性，文化是共性与个性的统一，①④正确；②③说法错误，不选。‎ ‎11．‎2017年7月2日，天津京剧院《杨门女将》剧组在日本东京等地巡演12天，受到日本观众好评。……中国戏曲频频走出国门，迈步国际舞台，展示文化之美。戏曲走出去旨在(　　)‎ ‎①促进文化交流，推动人类文明进步 ‎②彰显文化多样性，保留各民族文化个性 ‎③展现中华文化的魅力，增强文化自信 ‎④尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则 A．①② B．③④‎ C．②④ D．①③‎ 解析：选D　戏曲走出去旨在促进文化交流，推动人类文明进步，①正确；戏曲走出去并不是为了保留各民族文化个性，②不选；戏曲走出去旨在展现中华文化魅力，增强文化自信，③正确；戏曲走出去并不是为了尊重不同民族文化，④不选。‎ ‎12．长久以来，阅读被认为应该是件“孤独”的事。在互联网快速发展的当下，社交化阅读的出现，让你可以看到好友在读什么书，看到他们的书架、推荐和想法，向他们赠书或借书……阅读方式的转变(　　)‎ ‎①推动了文化在交流中传播　②提升了中华文化的国际影响力　③标志传媒开始面向大众传递信息　④彰显大众传媒沟通共享的强大功能 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选B　材料中阅读方式的转变，推动了文化在交流中传播，①正确；材料中阅读方式的转变与提升中华文化的国际影响力无关，②不选；传媒向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的，③错误；材料中阅读方式的转变彰显了大众传媒沟通共享的强大功能，④正确。‎ 二、非选择题 ‎13．宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础，它的使用大大拉近了人与人之间的距离，加快了信息的网络传播速度，拓展了网络的覆盖范围，提高了现代信息技术的普及程度，使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化，感受到不同文化的交汇与激荡。‎ 结合材料，运用文化传播的相关知识，说明我们应当如何促进文化的交流与传播。‎ 解析：本题属于措施类主观题。考生可以依据材料信息和设问要求，从尊重文化的多样性、发挥大众传媒的功能、做传播中华文化的使者的角度进行思考。‎ 答案：要尊重世界文化的多样性，正确态度是，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。②要充分利用大众传媒，依托现代信息技术，最大程度地超越时空的局限，充分发挥其传递、沟通、共享文化的强大功能。③我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，努力做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。‎ ‎14.孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，截至2017年7月，中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1 073个中小学孔子课堂。孔子学院是中外双方真诚合作的结晶，是中外人文交流史上的一大创 举。孔子学院开办到哪里，就把沟通、了解、和谐、友爱的种子播撒到哪里，落地生根、开花结果，把汉语和中华文化带到世界各国，又把不同国家的语言文化引入中华大地，书写着中外人文交流的绚丽篇章。‎ 从“文化的多样性与文化传播”角度，说明建立孔子学院对促进中外文化交流的意义。‎ 解析：本题要求考生从“文化的多样性与文化传播”角度，说明建立孔子学院对促进中外文化交流的意义。可以从增强中华文化的国际影响力、促进中华文化的发展和进步、维护世界文化多样性以及教育是文化传播的重要途径等角度进行展开即可。‎ 答案：①有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。‎ ‎②有利于学习、借鉴各国优秀文化成果，促进中华文化的发展和进步。‎ ‎③有利于维护世界文化多样性，推动世界文化的繁荣发展。‎ ‎④教育是文化传播的重要途径，通过孔子学院能够获得不同的文化知识。‎