2020-2021学年高二语文人教版中国古代诗歌散文欣赏教案：阿房宫赋（第2课时） Word版含答案

2020-2021学年高二语文人教版中国古代诗歌散文欣赏教案：阿房宫赋（第2课时） Word版含答案

年级 班级 授课时间 第 周第 课时 课 题 《阿房宫赋》② 教学目标 知识与技能 准确翻译课文。理解课文内容 过程与方法 通过翻译课文、了解课文内容 情感态度与价值观 培养学生认真翻译课文的习惯 重难点分析 重点：准确翻译课文 难点：课文内容的理解 教法设计及 学法指导 阅读·翻译·研读 教学过程 补充内容 一、整体感知 请在 10 个字以内，概括各段的主要内容 建筑宏伟，歌舞不休 宫女众多，生活奢靡 秦爱纷奢，导致灭亡 评论六国，点明主旨 二、翻译课文【一】 六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起 来。（从渭南到咸阳）阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。（它）从 骊山向北建构，再往西转，一直延伸到咸阳。渭水和樊水浩浩荡荡，水波荡 漾地流入阿房宫的围墙。每隔五步（有）一栋楼，每隔十步（有）一座阁。 走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上噘起。楼阁各依地势的高下而 建，像是互相环抱，各种建筑物都向中心区攒集，屋角互相对峙。盘旋地、 曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。长桥横卧在渭水上，（人 们看了要惊讶：）天上没有云，怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横 空而过，彩色斑斓，（人们看了要诧异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？楼 阁随着地势高高低低，使人迷糊，辨不清东西方向。人们在台上唱歌，歌乐 声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈，舞袖飘 拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天之内，一宫之中，而天气 竟会如此不同。 ——————建筑宏伟，歌舞不休 三、翻译课文【二】 六国王侯的宫妃、女儿、孙女，辞别本国的楼阁宫殿，乘着辇车来到秦 国。早晚弹唱,成为秦王朝的宫女。（光如）明星闪亮，是（宫女们）打开梳 妆的镜子；乌云缭绕，原来是她们正在早晨梳理发髻；渭水河面上浮起一层 垢腻，原来是她们泼掉的脂粉水；空中烟雾弥漫，是她们在焚烧椒兰香料。 如雷霆般的声音响起使人骤然吃惊，是皇上的宫车驰过；听那车声渐远，也 不知驶到哪儿去了。任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了，耐心地 久立远视，盼望皇帝能亲自驾临。可是有许多宫女整整等了三十六年，还未 见到皇帝。燕、赵、韩、魏、齐、楚收藏的财宝，聚敛的金玉，搜求的珍奇， 这都是多少世代、多少年月以来，从人民那里掠夺来的，堆积得像山一样。 旦夕之间国家灭亡，珠宝都被运进阿房宫。把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石 头，把黄金当作土块，把珍珠当作沙石，随意丢弃，秦人看见了也不觉得可 惜。 ————-宫女众多，生活奢靡 四、小结 第一部分 1-2 节 体物 铺叙 阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫、奢侈的生活。 五、布置作业 教学反思