生物卷·2018陕西省西北大学附属中学高二下学期期末考试（2017-07）

生物卷·2018陕西省西北大学附属中学高二下学期期末考试（2017-07）

2016-2017 学年度第二学期高二年级生物期末试卷 注意：本试卷共 8 页，52 题，满分 100 分，时间 100 分钟。 一、选择题（1-40 题每题 1 分，41-50 题每题 2 分，共 60 分） 1．关于哺乳动物胚胎发育的说法正确的是 A. 卵裂期细胞进行了细胞分裂和分化 B. 胚胎总体积随分裂次数增加而不断增大 C. 囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D. 囊胚腔先于原肠腔出现 2．下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是 A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 B.②过程常用聚乙二醇诱导原 生质体融合 C.③过程中高尔基体活动旺盛 D.最终获得的杂种植物体细胞内含 19 条染色体 3．关于试管动物技术和克隆动物技术的比较中，不正确的一项是 4．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是 A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本 C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 5．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程， 图中 A、B 在遗传学上依次表示 A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达 6．下列正确表示基因工程操作“四部曲”的是 A. 目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因检测和鉴定→提取目的基 因 B. 目的基因的检测和鉴定→提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体 细胞 C. 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和 鉴定 D. 提取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体结合→目的基因的检测和 鉴定 7．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法错误的是 A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 B. 囊胚期的滋养层细胞将来发育成胎盘 和胎膜 C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 D. 滋养层细胞沿透明带内壁扩展和排列 8．T4DNA 连接酶的功能是 A. 只能连接黏性末端 B. 只能连接平末端 C. 能够连接 DNA 双链的氢键 D. 既可以连接黏性末端，又能连接平末端 9．在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是 A.使动物组织分散为单个细胞进行培养 B.去掉细胞壁成为原生质体 C.去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合 D.促进蛋白质水解为多肽 10．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是 A．过程①需使用逆转录酶 B．过程②需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因 C．过程③使用的感受态细胞可用 NaCl 溶液制备 D．过程④可利用 DNA 分子杂交鉴定目的基因是否已经表达 11．在动物细胞培养的有关叙述中，错误的是 A．哺乳动物细胞培养时最适温度控制在 36．5℃左右 B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白 C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等 D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性 12．已知某种限制性内切酶在一线性 DNA 分子上有 3 个酶切位点，如右图中箭头所指。如果 该线性 DNA 分子在 3 个酶切位点上都被该酶切断，则会产生 a、b、c、d 四种不同长度的 DNA 片段。现有多个上述线性 DNA 分子，若在每个 DNA 分子上至少有 1 个酶切位点被该酶切断， 则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性 DNA 分子最多能产生长度不 同的 DNA 片段种类数是 A．3 B．4 C．9 D．12 13．下列关于基因工程及其产品的说法中，正确的是 A．基因工程的核心是获取目的基因技术 B．基因工程可定向地改造生物遗传性状 C．基因工程是蛋白质工程的延续 D．基因工程产生的变异属于染色体变异 14．受精作用的实质是 A．精子和卵子相互识别 B．精子头部进入卵细胞 C．卵子和精子结合 D．雌原核和雄原核的融合 15．在以下 4 种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是 A.植物组织培养 B.细胞融合 C.植物体细胞杂交 D.细胞核移植 16．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是 A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 17．下列实验中能体现细胞全能性的有 ①玉米花粉粒培育出植株 ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 ④核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼 ⑤植物用种子繁殖后代 ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ 18．用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草,有关培育过程的叙述错误的是 A.需要用酶解法制备原生质体 B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C.克服了远缘杂交不亲和的障碍 D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程 19．与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④ 20．动物细胞培养和植物组织培养的培养基成分的区别是 A．无机盐 B．氨基酸 C．血清 D．氧气 21．在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高观赏价值，为获得大量稳定遗传的幼苗，可采 用哪种方法 A．基因工程 B．杂交育种 C．植物组织培养 D．诱变育种 22．有关配子发生和受精的叙述中，正确的是 A．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 B．顶体反应和透明带反应是防止多精人卵的两道屏障 C．精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的 D．卵母细胞经减数第二次分裂后形成成熟卵子后进行排卵 23．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所 示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同， 细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有 a、b、c），请根 据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 A．①是 c；②是 b；③是 a B．①是 a 和 b；②是 a；③是 b C．①是 a 和 b；②是 b；③是 a D．①是 c；②是 a；③是 b 细菌在含青霉素培养基上生长情况 细菌在含四环素培养基上生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 细菌在含青霉素 培养基上生长情况 细菌在含四环素 培养基上生长情况 24．下列不属于卵母细胞采集方法的是 A．用促性腺激素处理，然后从输卵管中冲取卵子 B．从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采 集卵母细胞 C．借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞 D．将动物麻醉后，用特制的电极伸入动物的直肠，直接刺激排卵中枢神经，引起排卵 25．下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是 A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效 B．显微注射技术是转基因动物中采用 最多的方法 C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变 D．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法 26．下列各项中，A.B.C.d 代表的结构正确的是 A．a 一质粒 RNA B．b 一 DNA 连接酶 C．c 一限制性内切酶 D．d—外源 基因 27．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 A、卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞 团均等分割 C、胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D、胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 28．限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 DNA 分子上特定的核苷酸碱基序列。 下图依次为四种限制酶 ， ， 以及 的辨识序列，箭头表示每一种限制酶 的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的 DNA 片段末端可以互补黏合 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 29．下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是 A．获取的精子经获能后才能进行体外受精 B．②过程只与细胞膜的流动性有关 C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D．④过程属于胚胎移植过程 30．用植物组织培养繁殖植物体时，不可能发生的是 A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．姐妹染色单体分开 31．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述正确的是 A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所都是相同的 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 D．选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是繁殖快、易培养、产量高 32．动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，是因为 A．所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程 B．动物细胞工程主要是培养 新个体 C．动物细胞工程的目的是培养单个细胞 D．动物细胞工程和植物细胞工程 的目的相同 33．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是 A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 34．近年来，胚胎工程和动植物克隆技术迅速发展，下列叙述正确的是 A．从子宫角获取的早期胚胎可立即移至同期发情的受体子宫角继续发育 B．成纤维细胞培养过程中，组织间的胶原纤维可用纤维素酶水解 C．植物原生质体获得需在较低渗透压的甘露醇溶液中用纤维素酶处理根尖 D．“借腹怀胎”过程中，提供细胞核的个体为供体，提供去核卵细胞的个体为受体 35．下列说法中正确的是 A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成 B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的 C．排卵是指卵泡从卵巢中排出 D．排卵排出的卵子是未成熟的 36．下列关于生物工程技术的叙述中，正确的是 A．用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因，其结果可能不同 B．在离体植物细胞转变为愈伤组织的过程中体现了细胞的全能性 C．选取一定数量的 B 淋巴细胞进行增殖培养，即可获得有关的单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 37．与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是 A．逆转录酶 B．RNA 聚合酶 C．DNA 连接酶 D．解旋酶 38．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 A．动物细胞培养需要无菌无毒、营养、激素、适宜的温度和 PH 等条件 B．用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 C．放入 CO2 培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对 CO2 的需求 D．细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等 39．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子 或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞 培养技术 B．应用动物细胞工程可以大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 C．细胞工程技术是一门综合科学技术，但是有性杂交、体细胞杂交、组织培养、细胞核移 植等技术不全属于细胞工程 D．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术 40.“工程菌”是指 A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因，得到高效表达的菌类细胞株系 B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株 系 C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 D.从自然界中选择能迅速增殖的菌类 41．下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是 A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行 B．①②③碱基对的排列顺序均相同 C．图示 a、b、c 三种方法均属于人工合成法 D．方法 a 不遵循中心法则 42．20 世纪 90 年代开始兴起的 DNA 疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基 因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是 A．病毒抗原基因与质粒重组时需要 DNA 连接酶 B．病毒抗原基因在体内表达时需要 RNA 聚合酶 C．注射 DNA 疫苗后机体会产生相应的记忆细胞 D．重组质粒在内环境中表达后引起机 体免疫反应 43．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只 野驴刚死亡，以下较容易成功“复生”野驴的方法是 A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 44．韩国“首席科学家”黄禹锡曾因有关人类胚胎干细胞论文的造假行为，被处以最高处分 ——撤销教授职务。胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以分裂、分化形成各 种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述错误的是 A．治疗性克隆可以克隆器官，治疗疾病 B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 D．如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复 正常，当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型都正常 45．近年来英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴 儿的培育过程可选 用如 下技术路线。据图 分 析，下列叙述正确 的是 A．图示精子识别卵母细胞时信号分子通过组织液传递完成 B．三亲婴儿的核 DNA 来自三个亲本，则其核 DNA 数量多于正常人 C．精子游向卵细胞所需的能量来自线粒体 D．三亲婴儿技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 46．某环状 DNA 分子共含 2000 个碱基，其中腺嘌呤占 30%，用限制性核酸内切酶 BamHI（识 别序列为 ）完全切割该 DNA 分子后产生 2 个片段，则下列有关叙述中，正确 的是 A．一个该 DNA 分子连续复制 2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 1600 个 B．含 BamH I 的溶液中加入双缩脲试剂 A 震荡后即出现紫色 C．一个该 DNA 分子含有 2 个 BamHI 的识别序列 D．一个该 DNA 分子经 BamHI 完全切割后产生的核酸片段，共含有 8 个游离的磷酸基团 47．下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误的是 A．用限制酶从一个 DNA 分子中部获取一个目的基因时，4 个磷酸二酯键断裂 B．限制酶识别序列越短，则该序列在 DNA 中出现的几率就越小 C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同 D．用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成重组质粒 48．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是： 甲生物的蛋白质→mRNA 目的基因 与质粒 DNA 重组 导入乙细胞 获得甲 生物的蛋白质，下列说法正确的是 A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是 A、U、G、C B．②要用限制酶切断质粒 DNA，再用 DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起 C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 D．④过程中用的原料不含有 A、U、G、C 49．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因 B，而开蓝色花的矮牵 牛中存在序列已知的基因 B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是 A．提取矮牵牛蓝色花的 mRNA，经逆转录获得互补的 DNA，再扩增基因 B B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因 B C．利用 DNA 聚合酶将基因 B 与质粒连接后导入玫瑰细胞 D．将基因 B 直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞 50．梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如下。下列相关叙述正确的是 ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④ ⑤胚胎移植→子代梅花鹿。 A. ①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂 B. ③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提 C. ④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 D. ⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性 二、填空题（每空 2 分，共 40 分） 51．下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞获得单抗的实验研究，据图回答相关问题。 （1）X 细胞的名称是 ，Y 细胞的名称是 （2）③过程中需用到的化学诱导剂是________________________,与植物细胞相比特有的 方法是__________. （3）④过程将 Z 细胞进行_____________和______________从而获取大量的单抗。 （4）研究表明，HER2/neu 是一种原癌基因，它表达的 H 蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌 细胞中过量表达。抗 H 蛋白单克隆抗体能____________（促进/抑制）过量表达 H 蛋白的乳 腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。 52.某质粒上有 SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和 抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。 (1)将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状(变异性状)的来源 属于________。 (2)如果将抗盐基因直接导入烟草细胞，一般情况下，烟草不会具有抗盐特性，原因是抗盐 基因在烟草细胞中不能________，也不能________。 (3)在构建重组质粒时，应选用________和________两种酶对_______和 进行切割， 以保证重组 DNA 序列的唯一性。 (4)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用 技术，经 和 进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加 。 (5)为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子 杂交检测，又要用 的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性。 2016-2017 学年度第二学期高二年级生物期末答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B A A C A D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B D A B B B B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C A D A D D D B A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A B A D A C C B C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A D C D D C B B A D 51. （1） 骨髓瘤细胞 浆细胞（或已免疫的 B 淋巴细胞） （2） 聚乙二醇（PEG） 灭活的病毒 （3） 克隆化培养 专一抗体检测 （4） 抑制 52. (1)基因重组　 (2)复制　表达(合成抗盐基因的 mRNA)　 (3)SalⅠ　HindⅢ　质粒　含抗盐基因的 DNA　 (4)植物组织培养　脱分化 再分化 　植物激素(生长素和细胞分裂素)　 (5)抗盐基因　一定浓度的盐水浇灌烟草植株(将烟草植株移栽到盐碱地中)