冀教版数学小学四年级下册教学课件-第六单元 小数的认识-第3课时 小数的大小比较及性质

冀教版数学小学四年级下册教学课件-第六单元 小数的认识-第3课时 小数的大小比较及性质

第 3 课时 小数的大小比较及性质 第 六 单元 小数的认识 用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到 小的顺序排列。 0.4 0.6 2.7 3.5 0 1 2 3 4 5 ＞ ＞ ＞ 0.4 0.6 2.7 3.5 3.5 2.7 0.6 0.4 把你的想法和大家交流一下。 把5分米、50厘米和500毫米改写成以“米”为单位 的小数。 5分米＝0.5米 50厘米＝0.50米 500毫米＝0.500米 在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。 都是1米的 。2 1 你发现了什么？ 一样长，都是 米。2 1 5分米＝50厘米=500毫米 0.5米 0.50米 0.500米＝ ＝ 观察用小数表示的涂色部分的面积，你发现了什么？ 0.3 0.30 两个正方形平均 分的份数不一样。 两个正方形中涂色 部分的面积一样大。 0.3＝0.30 小数的末尾添上0或者去掉0，小数 的大小不变。这叫做小数的性质。 在圈里填上＞、＜或＝。 1 0.99 0.08 0.1 2.1 1.85 1.62 1.602 10.53 10.59 3.99 6.01 ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ 说一说怎样比较两个小数的大小。 先比较整数部分，整数部分大那个数就大。 整数部分一样大，再比较小数部分。 比较小数部分时，先比较十分位，十分位大那个数 就大，如果十分位一样再比较百分位、千分位…… 在括号里填上合适的小数。 60厘米＝（ ）米 500克＝（ ）千克 2米50厘米＝（ ）米 3千克480克＝（ ）千克 0.6 2.5 0.5 3.48 说一说你是怎样想的。