高中化学 第四章 第二节 糖类(1)教案 新人教版选修5

高中化学 第四章 第二节 糖类(1)教案 新人教版选修5

第四章 第二节 糖类(1) ‎ 教 ‎[‎ 学 目 ‎[‎ 的 知识 技能 掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。‎ 过程 方法 运用类推、迁移的方法掌握糖类主要代表物的性质，通过探究实验，完成知识的建构。‎ 情感 态度 价值观 通过单糖、双糖、多糖的探究实验，使学生进一步体验对化学物质的探究过程，理解科学探究的意义，学会科学探究的基本方法，提高科学探究的能力，体验科学探究大的乐趣。‎ 重 点 糖类的概念、‎ 难 点 葡萄糖的结构和性质 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第二节 糖类(saccharide)‎ ‎1、糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.‎ ‎2、糖的分类: 单糖 低聚糖 多糖 一、葡萄糖(glucose)与果糖(fructose)‎ ‎1、葡萄糖 ‎（1）物理性质与结构: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)，分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)结构简式:‎ ‎（2）化学性质:‎ ‎①还原反应: ‎ 银镜反应: ‎ 与新制Cu(OH)2作用 ---斐林反应 ‎②与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸) ‎ ‎③.酯化反应： 与乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯 ‎ ‎（3）制法: 淀粉催化(硫酸)水解 ‎ ‎（4）用途: 营养物质: ‎ C6H12O6 (s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ 医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银。‎ ‎2、果糖 结构简式：CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羟基酮)。‎ ‎3、其他单糖---核糖：CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO (核糖) 、CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO (脱氧核糖)‎ 教学过程 备注 ‎ [引入] 什么是糖? 哪些物质属于糖?‎ ‎[讲] 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: Cn(H2O)m;这是因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物. 现在还一直在沿用这种叫法,‎ ‎ 第二节 糖类(saccharide)‎ ‎1、糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.‎ ‎［讲］从结构上看，糖类可定义为多羟基醛或多羟基酮，以及水解后可以生成多羟基醛或多羟基酮的化合物。‎ ‎[讲] 糖类不都是甜的。我们食用的蔗糖是甜的，它只是糖类中的一种。淀粉、纤维素均不甜，它们属于糖类。有些有甜味的物质，如糖精，不属于糖类。‎ ‎［讲］根据能否水解以及水解后的产物 ，糖可分为单糖、低聚糖(二糖)和多糖 ‎2、糖的分类: 单糖 低聚糖 多糖 ‎[过渡] 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖、果糖、五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖.‎ 一、葡萄糖与果糖 ‎1、葡萄糖 ‎（1）物理性质与结构: ‎ 物理性质: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)‎ 分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)结构简式: ‎ ‎［演示实验］实验4-1 ‎ ‎1、在一支洁净的试管中配制2 mL 的银氨溶液，加入1 mL 10%的葡萄糖溶液，振荡，然后在水浴中加热3-5分钟，观察并记录实验现象。‎ ‎2、在试管中加入2 mL 10% NaOH溶液，滴加5% CuSO4 溶液5滴，再加入2 mL 10%的葡萄糖溶液，加热。观察并记录实验现象。‎ ‎［讲］葡萄糖分子中含有醛基和醇羟基，可以发生氧化、加成、酯化等反应。‎ ‎（2）化学性质:‎ ‎①还原反应: ‎ 银镜反应: CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2[Ag(NH3)2]＋ +2OH- CH2OH-(CHOH)4-COO- + NH4＋+ 2Ag ↓+ H2O + 3NH3　‎ 与新制Cu(OH)2作用 ---斐林反应 CH2OH-(CHOH)4-CHO+2Cu(OH)2CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O　‎ ‎[思考]实验成功的关键？‎ ‎[强调]银氨溶液配置方法、水浴加热；配置新制Cu(OH)2悬浊液注意问题。‎ ‎[讲]葡萄糖是人体内的重要能源物质，我们来看一下葡萄糖是怎样转化为能量的？‎ ‎②与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸) ‎ ‎ C6H12O6（s）+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l) ‎ ‎③.酯化反应： 与乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯 ‎ ‎（3）制法: 淀粉催化(硫酸)水解 ‎ ‎(C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6　‎ ‎（4）用途: 营养物质: ‎ C6H12O6 (s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ 医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银。‎ ‎[讲]还有一种单糖跟葡萄糖是同分异构体—果糖，它是最甜的糖，广泛分布于植物中，但果糖分子不像葡萄糖分子那样含有醛基，果糖是一种多羟基酮，结构简式为 ‎ 2、果糖 结构简式：CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羟基酮)。‎ ‎［讲］分子式: C6H12O6 (与葡萄糖同分异构) 式量180存在水果 蜂蜜 比蔗糖甜纯净的果糖是白色晶体,通常是粘稠的液体,易溶于水。果糖是最甜的糖。‎ ‎[科学探究]果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性，能发生银镜反应呢？‎ ‎［实验结论］能发生银镜反应 ‎［讲］碱性条件果糖分子结构异构化。果糖分子具有酮羰基，但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体，它可异构化为醛式，所以果糖也易被弱氧化剂氧化。‎ ‎［投影］‎ ‎［讲］果糖在酸性条件下不能发生异构化，不能自动由酮式转变为醛式，所以果糖不被溴水氧化而褪色。‎ ‎［小结］果糖分子中含有醛基和醇羟基，能发生加成、酯化反应。由于多个羟基对酮基的影响，使果糖能发生银镜反应和被新制的Cu(OH)2 氧化。‎ ‎3、其他单糖---核糖：‎ CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO (核糖) 、CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO (脱氧核糖)‎ ‎[阅读]科学视野---手性碳原子 ‎［小结］‎ 手性分子的两种构型，在生理活性等方面有很大差别。能够通过化学反应获得手性分子的一种构型称为不对称合成，无论是在理论上还是生产上都具有极其重要的意义。‎ 教学回顾：‎