2020九年级历史上册第2单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

2020九年级历史上册第2单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

希腊罗马古典文化 ‎1.通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。‎ ‎2.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。‎ 希腊、罗马古典文化的突出成就 希腊、罗马古典文化的特点 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法 ‎(一)情景导入　生成问题 同学们，你们知道阿基米德发现浮力的故事吗？阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢？‎ ‎ (二)自我研学　生成新知 知识点一　文学和雕塑 ‎1.希腊神话影响广泛，其特点是“__神人同形同性__”。‎ ‎2.《__荷马史诗__》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。‎ ‎3.奥林匹亚神庙中的__宙斯像__是古代世界七大奇迹之一。《__掷铁饼者__》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。‎ 知识点二　建筑艺术 ‎4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是__雅典帕特农神庙__。‎ ‎5.罗马建筑的典型代表有__大竞技场__、__引水道工程__、__凯旋门__、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。‎ 知识点三　哲学和法学 ‎6.古希腊哲学成就突出。__德谟克里特__提出了“原子论”；__苏格拉底__终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。‎ ‎7.__亚里士多德__是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科。‎ ‎8.法学是罗马人最伟大的成就之一。《__十二铜表法__》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。‎ 知识点四　公历的缘起 ‎9.罗马的历法来源于__古埃及人__的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“__儒略历__”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的__基础__。‎ ‎ (三)合作探究　生成能力 探究一　文学和雕塑 ‎1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？‎ 2‎ 人物：“大地女神”——该亚，“地狱深渊神”——塔耳塔洛斯，“混沌之神”——卡俄斯，“黑暗神”——厄瑞波斯，“黑夜女神”——尼克斯。特点：“神人同形同性”。‎ ‎2.如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？‎ ‎《荷马史诗》。‎ ‎3.希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？‎ 宙斯像、《掷铁饼者》等。‎ 探究二　建筑艺术 阅读教材P27，说说希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。‎ 风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。著名建筑：希腊的雅典帕特农神庙；罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。‎ 探究三　哲学和法学 古希腊哲学成就突出，古罗马法学成就突出。它们各有哪些代表性成就？‎ ‎①古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；②法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。‎ ‎(四)归纳总结　整体感知 ‎(五)课堂检测　巩固新知 见本书对应练习。‎ 在本课教学中，我主要引导学生自学、互学，对希腊罗马古典文化进行表格归类，既锻炼了学生的能力，也加深了知识的学习，收到了较好的效果。‎ ‎ ‎ 2‎