高中语文第12课苏武传课时作业8含解析 人教版必修4

高中语文第12课苏武传课时作业8含解析 人教版必修4

第12课　苏武传 一、语言建构与运用 ‎1．下列各句中，不含有通假字的一项是(　　)‎ A．既至匈奴，置币遗单于。‎ B．不顾恩义，畔主背亲。‎ C．信义安所见乎？‎ D．请毕今日之，效死于前！‎ 解析　B项“畔”同“叛”；C项“见”同“现”；D项“”通“欢”。‎ 答案　A ‎2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是(　　)‎ A．皆为陛下所成就(古义，提拔；今义，业绩。)‎ B．我丈人行也(古义，老人，长辈；今义，岳父。)‎ C．汉亦留之以相当(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。)‎ D．兄弟亲近(古义，友爱；今义，动词，靠近。)‎ 解析　“亲近”，古义，亲近的侍臣。‎ 答案　D ‎3．下列各句中加点的词意义相同的一项是(　　)‎ A．汉连伐胡　　　　　　　　　　　　 伐薪烧炭南山中 B．武与副中郎将张胜乃假吏常惠等 惜天不假年 C．坐我西阁床 侧坐莓苔草映身 D．扶辇下除 忘了除非醉 解析　C项均为动词，坐着。A项，动词，攻伐；动词，砍伐。B项，动词，临时充任；动词，给予。D项，名词，宫殿台阶；介词，除了，除非。‎ 答案　C ‎4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是(　　)‎ ‎①尚思为国戍轮台　②独在异乡为异客　③且以一璧之故逆强秦之欢，不可　④以色事他人，能得几时好 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 7‎ 解析　①介词，给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为；④介词，凭借。‎ 答案　C ‎5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　)‎ 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。‎ A．因厚赂单于 B．其一人夜亡 C．反欲斗两主 D．天雨雪，武卧啮雪 解析　C项与例句皆为动词的使动用法；A项无活用；B项为名词作状语；D项为名词作动词。‎ 答案　C ‎6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是(　　)‎ 例句：见犯乃死，重负国 A．送匈奴使留在汉者 B．皆为陛下所成就 C．子卿尚复谁为乎 D．汉天子，我丈人行也 解析　例句和B项都是被动句。A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。‎ 答案　B ‎7．把下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者，又趁机赠以丰厚的礼物，回报他的好意。‎ 7‎ ‎(2)苏武说：“事情已经这样了，这一定会牵连到我，等到被侮辱后才死，更加对不起国家。”‎ ‎(3)(您)终究回不了汉朝，白白地在这荒无人烟的地方受苦，(您对汉朝)的信义表现在哪里呢？‎ ‎(4)况且皇帝陛下年事已高，法令经常改变，大臣无罪而全家被杀的有几十家，连自己的安危都难以预料，您还为谁(守节)呢？‎ ‎8．下面是歌曲《苏武牧羊》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，字数在60～90字之间。‎ 歌词：心存汉社稷，旄落犹未还/历尽难中难，心如铁石坚/夜在塞上时听笳声入耳痛心酸。‎ 心灵独白：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析　本题考查语言运用的能力。解答时，要注意“心灵独白”所运用的第一人称，还应注意人物语言应符合人物的身份与当时的处境。‎ 答案　(示例)唉！茫茫草原，不见其边，梦中汉家何时还？不畏风刀霜剑，甘愿饮雪吞毡，我苏武宁死不屈，挺立天地间！闻家母归天，妻离子散，谁知我在此尝尽辛酸！塞上寒风起，笳声令我心酸。忠心如可鉴，我命不足怜，敢筑孤冢向中原！‎ ‎9．明月初升，独立溪桥，翘首仰望无际的星空，能引起人无限遐想。请你想象这一场景，写一段内心独白，抒发自己的情感。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(示例)我抬头仰望广阔的夜空，倘若不是这静谧的繁星，怎会那样深邃，没有繁星的夜是寒冷的；即便是夏天，人也是憔悴的。心被夜遮蔽，怎么会觉得温暖；心盲，才冷落。所以总会有失意的人在这繁星闪烁的夜晚，看着这些数不清的星星偷偷地发呆，渴望用这些可爱的星星拼凑起那些往日支离破碎的记忆。我就是那个失意的人啊！不知繁星会不会讥笑这世间无知渺小的人类，像我一样在这沉默的微光中，诉说幸福的真谛。‎ 二、文化传承与理解 ‎10．下面是对句中词语的解说，有误的一项是(　　)‎ A．汉天子我丈人行也——丈人，是对老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人”中的“丈人”同，另外，“丈”也是对年长者的敬称。‎ 7‎ B．来时太夫人已不幸——太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。‎ C．且陛下春秋高——春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”同。‎ D．位列将，爵通侯——通侯，爵位名，秦时置爵二十级，最高级别叫彻侯，汉时，因汉武帝叫刘彻，避讳其名，改为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。‎ 解析　C项“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中“春秋”不同。‎ 答案　C ‎11．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)‎ A．班固(32—92)，西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。‎ B．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉高祖元年(前206)到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。‎ C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。全书计十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。‎ D．《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。‎ 解析　A项中“西汉”应为“东汉”。‎ 答案　A 阅读下面的文言文，完成12～15题。‎ 武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，武子男元与安有谋，坐死。初桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国。大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼【注】，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。‎ 数年，昭帝崩。武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署。数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣，命朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，皆敬重武。‎ 7‎ 武年老，子前坐事死，上闵之。问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白前发匈奴时胡妇适产一子通国有声问来愿因使者致金帛赎之。上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。‎ 武年八十余，神爵二年病卒。‎ ‎【注】　讼：为人辩冤。这里指燕王因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平。‎ ‎12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A．武因平恩侯自白前/发匈奴时/胡妇适产/一子通国有声/问来愿/因使者致金帛赎之 B．武因平恩侯自白/前发匈奴时/胡妇适产一子通国/有声问来/愿因使者致金帛赎之 C．武因平恩侯自白/前发匈奴时/胡妇适产一子/通国有声/问来愿因/使者致金帛赎之 D．武因平恩侯自白前/发匈奴/时胡妇适产一子通国/有声问来/愿因使者致金帛赎之 解析　原文应是：武因平恩侯自白：前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。‎ 答案　B ‎13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A．坐死，徒然而死。‎ B．疏，奏章。这里指上奏章。‎ C．食邑，又名采邑、采地。因食其封邑的租税而称。‎ D．祭酒，古代祭祀时，必先推年高有德者举酒以祭。后即称年高有德者为“祭酒”。这里是对苏武的尊称。‎ 解析　应该是“因犯罪被处死”。‎ 答案　A ‎14．下列理解和分析，不符合文意的一项是(　　)‎ A．苏武回朝的第二年，他的儿子参与了谋反而死，苏武也受到了牵连被逮捕，还被免去了官职。‎ B．昭帝驾崩之后，苏武以从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，后来计划成功，苏武也得到封赏。‎ C．宣帝对苏武非常敬重，认为他是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的祭酒。‎ D．苏武年迈而且儿子之前犯事而死，宣帝很怜悯苏武，把他在匈奴时的儿子赎回来，并且封给官职。‎ 7‎ 解析　“被逮捕”错误，原文是“霍光寝其奏”。‎ 答案　A ‎15．【考点链接】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，多次被燕王打抱不平，他的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。‎ ‎(2)苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟苏贤和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。‎ ‎【参考译文】‎ 苏武归汉第二年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，苏武的儿子苏元因参与上官安的阴谋，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，使燕王上书给皇帝，告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年，不投降，回到汉廷后，只做典属国。而大将军属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，多次被燕王打抱不平，他的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。‎ 过了几年，昭帝死了。苏武凭从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召。多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的祭酒，非常优宠他。苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟苏贤和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。‎ 苏武年老了，他的儿子以前被处死，皇帝怜悯他。问左右的人：“苏武在匈奴很久，有儿子吗？”苏武通过平恩侯向宣 7‎ 帝陈述：以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消息传来，想通过汉使者送去金银、丝绸，把男孩赎回来。皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝，皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。‎ 苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年病亡。‎ 7‎