全国通用2018届中考物理专项练习之摩擦力的概念含解析

全国通用2018届中考物理专项练习之摩擦力的概念含解析

中考物理专项练习之摩擦力的概念 一、单选题(本大题共43小题，共86.0分)‎ ‎1.   如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是(　　) ‎ ‎ ‎ A. ‎ 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力                                        ‎ B. B. 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力                                        ‎ C. C. 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力                                        ‎ D. D. 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 ‎2.   电梯安全时间在我们生活中时有发生，正确乘坐电梯是我们对自己安全的一种负责．某同学在超市自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（　　）‎ A. 她相对扶梯上其他乘客是运动的                                        ‎ B. 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力                                        ‎ C. 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力                                        ‎ D. 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用 ‎3.   关于摩擦力，下列说法中正确的是（　　）‎ A. 水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用 B. 给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用 C. 两个物体不接触也会有摩擦力产生 53‎ D. 用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N ‎4.   如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（　　）‎ A. 木块没有受到小车的摩擦力                                        ‎ B. 木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力                                        ‎ C. 木块运动速度越大，惯性也越大                                        ‎ D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒 ‎5.   小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的： ①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码； ②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关； ③1千克的铁比1千克的木头重； ④谱线“红移”说明星系在离我们而去； ⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反； ⑥摩擦起电的实质是创造了电荷．   请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（　　）‎ A. ①③④                         B. ①③⑥                         ‎ C. ①③⑤⑥                         D. ②③⑤⑥‎ ‎6.   下列关于重力、弹力、摩擦力的说法中，不正确的是（　　）‎ A. 物体受重力的作用是由于地球对它的吸引 B. 弹力是物体由于发生了弹性形变而产生的 C. 滑动摩擦力是物体在粗糙接触面上滑动时，接触面对它产生的阻碍相对运动的力 D. 物体一定会同时受到重力、弹力、摩擦力这三种力的作用 53‎ ‎7.   下列说法正确的是（　　）‎ A. 没有摩擦我们通常写字时也能握住手中的笔                                        ‎ B. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的                                        ‎ C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中的人的惯性                                        ‎ D. 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能 ‎8.   在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（　　）‎ A. 假如导体失去了电阻，熔丝仍能起保险作用                                        ‎ B. 假如物体失去了重力，向上踢出的足球仍会下落                                        ‎ C. 假如物体失去了摩擦力，讲台就不能处于静止状态                                        ‎ D. 假如磁体周围失去了磁场，指南针就不能辨别方向 ‎9.   如果教室内的摩擦力突然消失10s，下面我们身边发生变化的情境正确的是（　　）‎ A. 桌子质量变小了                         B. 老师走动时很容易摔倒                         ‎ C. 粉笔浮在了空中                         D. 水的沸点变低了 ‎10.   下面有关摩擦力的说法中，正确的是（　　）‎ A. 两个互相接触的物体之间都会产生摩擦力                                        ‎ B. 用测力计可直接测出摩擦力的大小                                        ‎ C. 可用滚动代替滑动来增大有益摩擦                                        ‎ D. 使两个互相接触的摩擦面彼此离开可减小有害摩擦 ‎11.   下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是（　　）‎ A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上                                        ‎ B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力                                        ‎ 53‎ C. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动                                        ‎ D. 增大重力可以增大滑动摩擦力 ‎12.   关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）‎ A. 摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反                                        ‎ B. 静止的物体也有可能受到摩擦力的作用                                        ‎ C. 只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力                                        ‎ D. 摩擦力总是有害的 ‎13.   下列说法不正确的是（　　）‎ A. 重力方向始终是竖直向下的                                        ‎ B. 重力的等效作用点叫重心                                        ‎ C. 压力本质上是弹力                                        ‎ D. 两物体接触一定要产生摩擦力 ‎14.   下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）‎ A. 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上受到向后的摩擦力 B. 物体从光滑的斜面滑下的过程中，（不计空气阻力），受到重力支持力和下滑力 C. 小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，虽然绳子粗糙，但他们受到的摩擦力一样大 D. 被打出去的门球会慢慢停下来的原因是门球受到地面摩擦阻力的作用 ‎15.   2013年1月23日下午，刚执行完第540批护航任务的海军第十三批护航编队，利用护航间隙在“黄山舰”上举办了一场独具特色的“健康迎新年”甲板运动会．他们将在狭窄的甲板上围绕穿戴防护服、举炮弹、打绳结、拉力器、武器分解结合等10多项军体竞技项目展开角逐．下列相关说法不正确的是（　　）‎ 53‎ A. 打结后的绳子不容易打开是由于受到摩擦力作用 B. 静止在空中的炮弹受到重力和对手的压力是一对平衡力 C. 拉力器的原理是在弹性限度内拉力越大弹簧被拉的越长原理 D. 炮弹对手的压力和手对炮弹的举力是一对相互作用力 ‎16.   一只粉笔盒放在水平的讲台面上．以下关于这只粉笔盒所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是（　　）‎ A. 它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力                                        ‎ B. 它对讲台的压力和讲台对它的支持力是作用力和反作用力                                        ‎ C. 因为它处于静止，所以它没有惯性                                        ‎ D. 它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受到摩擦力 ‎17.   一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（　　）‎ A. 重力                         B. 人对自己的作用力                        ‎ C. 弹力                         D. 摩擦力 ‎18.   A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作用下，以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B受到的摩擦力大小和C受到的摩擦力大小分别为（　　）‎ A. 20牛，0                         B. 20牛，10牛                         ‎ C. 10牛，20牛                         D. 10牛，0‎ ‎19.   假如没有了摩擦，下列现象可能发生的是（　　）‎ A. 用砂纸打磨墙面                         B. 汽车更容易刹车                         ‎ C. 轻松推动沉重的书橱                         D. 用弹簧测力计测滑动摩擦力 ‎20.   关于“神五”，下列说法正确的是（　　）‎ 53‎ A. 它停在发射架上时，所受的合力为零                                        ‎ B. 它关闭发动机环绕地球运动时，受平衡力的作用                                        ‎ C. 它返回大气层时，不受摩擦力的作用                                        ‎ D. 将它放在北京科技馆供人们参观时，它只受重力的作用 ‎21.   关于停放在水平地面上的汽车，下列说法正确的是（　　）‎ A. 汽车没有惯性                         B. 汽车受平衡力作用                         ‎ C. 汽车不受力作用                         D. 汽车受静摩擦力作用 ‎22.   关于滑动摩擦，下列说法中正确的是（　　）‎ A. 凡是相互接触的两物体间一定存在着摩擦力                                        ‎ B. 两个相对静止的物体间一定没有滑动摩擦力                                        ‎ C. 滑动摩擦力随物体重力的增大而增大                                        ‎ D. 滑动摩擦力都是有害的 ‎23.   如图所示，一个圆环套在杆上并沿杆下滑，关于圆环在运动中能量的变化情况，下列说法中正确的是（　　）‎ A. 如果环与杆之间有摩擦力，环的动能不可能增加                                        ‎ B. 如果环与杆之间没有摩擦力，环的机械能不变                                        ‎ C. 即使环与杆之间有摩擦力，环的机械能也不变                                        ‎ D. 环克服摩擦力做了多少功，系统的总能量就减小多少 ‎24.   物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）‎ A. 小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大 53‎ B. 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 C. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 ‎25.   下列说法正确的是（　　）‎ A. 相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力 B. 一个物体受到平衡力的作用，它的运动状态不变 C. 行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会向前倾，是由于人受到惯性的作用 D. 马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的 ‎26.   一本字典在下列情况下不会受到滑动摩擦力的是（　　）‎ A. 静止放在斜面上                         B. 在水平桌面上被推动                         ‎ C. 静止放在水平桌面上                         D. 静止被压在竖直墙壁上 ‎27.   一只粉笔盒放在水平讲台面上，以下说法中正确的是（　　）‎ A. 它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力                                        ‎ B. 它对讲台压力就是它所受的重力                                        ‎ C. 因为它处于静止，所以它受平衡力的作用                                        ‎ D. 它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受摩擦力 ‎28.   物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）‎ A. 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 B. 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 53‎ C. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 D. 地面对小车的支持力与木块对小车的压力大小相等 ‎29.   自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（　　）‎ A. 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性 B. 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 C. 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 D. 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 ‎30.   如图所示，一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件（　　）‎ A. 受到向右的摩擦力                         B. 受到向左的摩擦力                         ‎ C. 只受摩擦力的作用                         D. 不受摩擦力的作用 ‎31.   如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）‎ A. 米对竹筷产生的压力                         B. 米对玻璃杯的摩擦力                        ‎ C. 竹筷对米的摩擦力                         D. 手对竹筷向上的提力 ‎32.   下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　）‎ A. 冬天在结冰的路面上撒一些细沙以方便路人行走是通过增大压力的方法增大摩擦力 B. 随传送带一起水平匀速向右运动的物体受到了水平向左的静摩擦力 C. 摩擦阻力使在水平地面上滚动的足球越来越慢 D. 如果一切物体间的摩擦力突然消失，则静止在路面上的汽车很容易开动 ‎33.   ‎ 53‎ 工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进．突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车．当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（　　）‎ A. 280N                         B. 200N                         C. 120N                         D. 80N ‎34.   关于摩擦力的说法中不正确的是（　　）‎ A. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反                                        ‎ B. 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力                                        ‎ C. 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力                                        ‎ D. 只有接触才有可能产生摩擦 ‎35.   关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（　　）‎ A. 车处于静止状态，它没有惯性                                        ‎ B. 车处于静止状态，所受的力是平衡力                                        ‎ C. 车处于静止状态，所以不受力的作用                                        ‎ D. 车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力 ‎36.   关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（　　）‎ A. 车处于静止状态，它没有惯性                                        ‎ B. 车处于静止状态，所受的力是平衡力                                        ‎ C. 车处于静止状态，所以不受力的作用                                        ‎ D. 车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力 ‎37.   同学们在以“假如…”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（　　）‎ A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态                                        ‎ B. 假如没有了空气，声音就一定不能传播                                        ‎ C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量                                        ‎ D. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空 53‎ ‎38.   关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（　　）‎ A. 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的 B. 相对运动的物体间总有摩擦力作用 C. 只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用 D. 只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用 ‎39.   如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（　　）‎ A.  木块静止 B.  木块匀速运动 C.  木块静止 D.  木块匀速下滑 ‎40.   下列有关物理情景及其能说明的问题中，表述正确的是（　　）‎ A. “物体放在光滑水平面上”说明“物体不受摩擦力或者受摩擦力为零”‎ B. “物体漂浮在液体表面上”说明“物体的体积等于它排开液体的体积”‎ C. “用水平力推静止的汽车没推动”说明“推力小于汽车受到的摩擦力”‎ D. “木块在水中上浮，石块在水中下沉”说明“木块比石块所受浮力大”‎ ‎41.   下列有关摩擦力的说法中正确的是（　　）‎ A. 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力                                        ‎ B. 只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力                                        ‎ C. 摩擦力总是与物体的运动方向相反                                        ‎ D. 摩擦力总是有害的 ‎42.   关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）‎ A. 摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反                                        ‎ B. 静止的物体也有可能受到摩擦力的作用                                        ‎ 53‎ C. 只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力                                        ‎ D. 摩擦力总是有害的 ‎43.   留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断下面四个情景中哪个说法是正确的（　　）‎ A. 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔                                        ‎ B. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的                                        ‎ C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性                                        ‎ D. 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能 二、多选题(本大题共5小题，共15.0分)‎ ‎44.   如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动．下列分析正确的是（　　）‎ A. 木块没有受到小车的摩擦力                                        ‎ B. 木块运动速度越大，惯性也越大                                        ‎ C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力                                        ‎ D. 当小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾 ‎45.   在平时学习生活中，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（　　）‎ A. 笔在下落过程中受到重力作用 B. 笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 C. 笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 53‎ D. 手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 ‎46.   如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：（　　） ‎ A. 运动时对地面的压力小于静止时                                        ‎ B. 运动时对地面的压力等于静止时                                        ‎ C. 运动时与地面的摩擦力小于静止时                                        ‎ D. 运动时与地面的摩擦力大于静止时 ‎47.   如图所示，一物体靠在粗糙的竖直墙面上，在力F作用下处于静止．当撤去力F后，在物体沿墙面竖直下落的过程中（不计空气阻力），对物体的受力和机械能变化分析正确的是（　　）‎ A. 物体受重力和摩擦力作用                         B. 物体只受重力作用                         ‎ C. 物体的机械能变小                         D. 物体的机械能不变 ‎48.   下面关于摩擦力的说法中不正确的是（　　）‎ A. 两个相互接触的物体之间都会产生摩擦力                                        ‎ B. 用弹簧秤可直接测出摩擦力的大小                                        ‎ C. 可以用滚动代替滑动来减小摩擦                                        ‎ D. 使两个相互接触的摩擦面彼此离开可以减少有害摩擦 三、填空题(本大题共8小题，共16.0分)‎ ‎49.   当公交车突然启动时，站在公交车里的乘客由于具有 ______ 将向 ______  倾倒，当车匀速直线行驶时站在车里的乘客随车一起作匀速直线运动，乘客 ______  摩擦力（受到、不受到）．‎ 53‎ ‎50.   踢出去的足球由于 ______ 向前运动，在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 ______ 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 ______ 运动．‎ ‎51.   在车站和海港，对旅客行李进行安全检查，是国际上广泛采用的安全措施．如图，当行李随输送带一起水平匀速进入检查机时，会自动接受X射线检测．水平匀速运动时，行李与输送带之间 ______ （填“有”或“无”）摩擦力；X射线是一种 ______ 波．‎ ‎52.   根据如图所示的设备、装置，请按照要求回答问题： （1）甲图：传送带将货物送到高处，货物能够向上运动的原因是，受到 ______ 的作用． （2）乙图所示的实验装置，接上合适的电源，可以研究电流产生的热量跟 ______ 的关系． （3）如丙图所示，将蘸水的吸盘放在光滑的水平板上，挤出吸盘里的空气，用弹簧测力计级慢拉吸盘，吸盘刚脱离平板时，弹簧测力计的示数为F．若圆形吸盘的直径为D．则该处的大气压约为 ______ ．‎ ‎53.   如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有 ______ ；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为 ______ 的作用．‎ 53‎ ‎54.   两个 ______ 的物体，当它们要 ______ 时，在接触面上会产生一种阻碍 ______ 的力，这种力就叫摩擦力．‎ ‎55.   两个互相接触的物体，当它们做 ______ 时，在 ______ 上会产生一种 ______ 的力，这种力就叫做 ______ ．‎ ‎56.   一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图所示．当车轮转动时，因 ______ 力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力．发电机运转时，将 ______ 能转化为电能．‎ 四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)‎ ‎57.   如图是周逸凡同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同． 实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动． （1）本实验的实验原理是 ______ ． （2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是 ______ ． （3）图（乙）、（丙）中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的 ______ 相同．所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法： ______ ．（填一个即可）‎ 53‎ ‎ （4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，铁块和木块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是 ______ A．只受重力            B．受重力、支持力和向右的摩擦力 C．受重力和支持力　　　D．受重力、支持力和向左的摩擦力．‎ 五、计算题(本大题共3小题，共24.0分)‎ ‎58.   将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号） A．受到方向向右的摩擦力   B．受到方向向左的摩擦力    C．不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 ______ （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ______ （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 ______ （4）将米袋以大于传送带的速度向右放上去，米袋在水平方向上受力情况为 ______ ．‎ ‎59.   阅读下列短文，回答问题： 汽车刹车之后 ‎ 53‎ ‎ 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止．司机从看到情况到肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）． 下面是一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离如表： ‎ 速度（km/h）‎ 反应距离（m）‎ 制动距离（m）‎ ‎40‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎50‎ ‎9‎ ‎13‎ ‎60‎ ‎11‎ ‎20‎ ‎80‎ ‎15‎ ‎34‎ ‎100‎ ‎19‎ ‎54‎ ‎（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面之间会产生 ______ 汽车运动的力．小轿车刹车后，由于 ______ ，小轿车会继续向前滑行一段距离． （2）利用以上数据，估算出司机的反应时间大约为 ______ s． （3）分析上表数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是 ______ ． （4）为了提醒司机行车安全，在高速公路的转弯处都设有“减速慢行”的警示牌，请简要说明警示牌的提示语蕴涵的物理道理．‎ ‎60.   如图所示，在2011年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位，比赛前台球静止在球台上，根据 ______ 的原理，丁俊晖能够用白球击中其他色球，击球后球离开球杆后还能够继续向前运动是由于 ______ 的缘故，而球的运动速度越来越小，是因为受到了 ______ 力的作用．‎ 53‎ 中考物理专项练习之摩擦力的概念（含解析、全国通用）‎ ‎【答案】‎ ‎1.  D       2.  B       3.  B       4.  A       5.  C        6.  D       7.  B       8.  D       9.  B       10.  D        11.  D       12.  B       13.  D       14.  D       15.  B        16.  B       17.  D       18.  D       19.  C       20.  A        21.  B       22.  B       23.  B       24.  B       25.  B        26.  C       27.  C       28.  A       29.  A       30.  D        31.  B       32.  C       33.  A       34.  C       35.  B        36.  B       37.  C       38.  D       39.  A       40.  A        41.  A       42.  B       43.  B       44.  AD       45.  AC        46.  AD       47.  BD       48.  AB       ‎ ‎49.  惯性；后；不受到        50.  惯性；摩擦力；匀速直线        51.  无；电磁        52.  摩擦力；电流；        53.  惯性；摩擦力       ‎ 53‎ ‎ 54.  相互接触；发生或已发生相对运动；相对运动        55.  相对运动；接触面；阻碍相对运动；摩擦力        56.  摩擦；机械        57.  二力平衡；接触面粗糙程度一定时，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；压力；探究电阻大小与哪些因素有关；C        58.  A；C；B；B        59.  阻碍；惯性；0.66；汽车的速度        60.  光沿直线传播；惯性；摩擦       ‎ ‎【解析】‎ ‎1.  ‎ 选D。本题考查相互作用力和摩擦力的综合知识。甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，故A、B错误；拔河比赛中两队对绳子的拉力等大反向，之所以甲队获胜，原因是地面对甲队的摩擦力大于地面对乙队的摩擦力，故选D。‎ ‎2.  ‎ 解：A．该同学相对扶梯上其他乘客之间的位置没有发生变化，所以她相对扶梯上其他乘客是静止的，故A错误； B．她受到的重力和扶梯对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确； C．她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；‎ 53‎ ‎ D．人做匀速直线运动，处于平衡状态，根据平衡条件，人所受合力为零，则水平方向不受静摩擦力作用，否则人不能处于平衡状态，故D错误． 故选B． （1）研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化，如果变化，物体是运动的，如果没变化，则是静止的； （2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； （3）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； （4）静止的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力 物体所处的运动状态与其受力情况是一一对应的．通过物体的运动状态，可以确定物体的受力情况．反过来，利用物体的受力情况也可以确定物体所处的状态．‎ ‎3.  ‎ 解：A、水平地面上匀速推动的木箱受平衡力作用，摩擦力等于推力，故A错误； B、给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力作用，故B正确； C、根据摩擦力产生的条件可知，不接触面的两物体不会产生摩擦力，故C错误； D、用100N的力推着桌子在冰面上运动，如果匀速直线运动，则摩擦力等于100N，如果不做匀速直线运动，则桌子受到的摩擦力一定小于100N，故D错误． 故选B． 摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触并挤压、有相对运动的趋势或相对运动． 解答本题的关键时掌握摩擦力产生的条件． ‎ ‎4.  ‎ 解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故A正确；‎ 53‎ ‎ B、一对相互作用力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上的．而木块受到的重力与小车对木块的支持力是作用在同一物体上的力是一对平衡力．故B错误； C、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故C错误． D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态．如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动．故D错误． 故选A． 摩擦力的产生条件，两物体相互接触，并且物体之间要发生或已经发生相对运动、相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上．惯性的大小只与物体的质量有关，速度大小、受力大小都不影响惯性．牛顿第一定律：物体不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动． 此类题考查了摩擦力产生的条件、惯性的影响因素、二力平衡的条件以及牛顿第一定律等多方面的知识，是一道综合性较强的题目．‎ ‎5.  ‎ 解：①错在用手移动游码，应该用镊子；故错误； ②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确； ③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；故错误； ④谱线“红移”说明星系在离我们而去，说法正确； ⑤摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误． ⑥‎ 53‎ 摩擦起电过程是物体得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电荷，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电荷，故错误． 综上分析，错误的是①③⑤⑥． 故选C． 质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．摩擦力的方向是个难理解的问题，它与物体发生或将要发生相对运动的方向相反． 此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．‎ ‎6.  ‎ 解： A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的．此选项正确； B、两个相互接触的物体，彼此之间存在弹力的原因是发生了弹性形变．此选项正确； C、摩擦力是两个相互接触的物体发生了相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力．此选项正确； D、地球表面和附近的物体时刻受重力，但不一定受弹力和摩擦力．如空中飞行的篮球（不计空气阻力），只受到重力的作用．此选项错误． 故选D． ①地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用； ②物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力； ③两个相互接触的物体，发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力； ④重力、弹力和摩擦力是不同条件下产生的，不一定同时作用于一个物体．‎ 53‎ ‎ 理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据．要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到．‎ ‎7.  ‎ 解：A、没有摩擦我们将无法握住笔写字，故A说法错误； B、手拍桌子感到疼是因为手给桌子一个力，同时受到了桌子的反作用力，说明力的作用是相互的，故B说法正确； C、驾驶员系安全带不能减小惯性，是为了防止惯性带来的伤害，故C说法错误； D、瀑布的水流下落过程中重力势能转化为动能，故D说法错误． 故选B． A、平时能够握住东西，靠手和物体之间的摩擦力； B、力的作用是相互的，给物体一个力，会受到物体一个反作用力； C、惯性是物体本身具有的一种性质，大小只与物体的质量无法； D、物体下落过程，重力势能减小． 此题主要考查了摩擦力的作用、力的作用的相互性、惯性的知识及能量的转化情况，要掌握有关基础知识，能够对具体情况进行具体分析．‎ ‎8.  ‎ 解：A、失去了导体的电阻，根据Q=I2Rt，则无法产生热效应，熔丝不能起到保险作用，故A错误； B、失去了重力，向上踢出的足球不会下落，故B错误； C、失去了摩擦力，若不给讲台施加力，讲台可以处于静止状态，C错误； D、因为地磁场的存在，指南针才会有指示南北的性质，若磁体周围失去了磁场，指南针就不能辨别方向了，D正确．‎ 53‎ ‎ 故选D． 没有了摩擦意味着行驶的列车不再受阻力，故用极小的力就可改变列车的运动状态；对于电的产生，要考虑到产生电的方法有很多，不局限在利用磁发电；对于失去重力时，哪些与重力无关的体育锻炼照常发挥作用；导体的电阻是指对电流的阻碍作用，若没有电阻，导线的导电能力更强． 此题是一道想象题，考查学生的发散思维；根据题目通过的环境，联系对应的物理知识，进行缜密的分析，可解答．‎ ‎9.  ‎ 解：A、桌子质量与组成材料的多少有关，与摩擦力大小无关，故A错误； B、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，并容易摔倒，故B正确； C、粉笔能够浮在空中，与浮力和重力的关系有关，与摩擦力无关，故C错误； D、水的沸点与气压有关，与摩擦力无关，故D错误． 故选B． 判断几个选项的动作是否要靠摩擦力来完成，并根据力和运动的关系进行分析． 本题主要考查了对摩擦力有关知识的掌握，要正确解决此题，关键能够分析出摩擦力的作用．‎ ‎10.  ‎ 解：A、相互接触的两个物体不一定相互挤压，同时不一定有相对运动或发生相对运动趋势，所以不一定受摩擦力作用，故A错误； B、测力计不能直接测量摩擦力，我们平时利用测力计测量摩擦力都是利用二力平衡间接测量的；故B错误； ‎ 53‎ ‎ C、滚动代替滑动可以减小摩擦，故C错误； D、使两个互相接触的摩擦面彼此离开可减小有害摩擦，故D正确． 故选D． （1）两个物体相互挤压，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力； （2）摩擦力不可以直接利用测力计进行测量； （3）减小摩擦力的方法：减小压力，使接触面变得光滑，使接触面分离，变滑动为滚动． 本题主要考查学生对摩擦力产生的条件以及增大摩擦和减小摩擦方法的了解和掌握，是一道中档题． ‎ ‎11.  ‎ 解：A、只有相互接触的物体之间才能产生摩擦力，且摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上，故A说法正确； B、要产生摩擦力，两个物体之间一定要有压力，否则的话不可能有摩擦力，故B说法正确； C、滑动摩擦力阻碍物体之间的相对运动，故C说法正确； D、摩擦力大小与接触面间的压力有关，而压力不一定就是重力，故D说法错误； 本题选不妥当的，故选D． 滑动摩擦力大小与作用在接触面上的压力成正比，与物体间的相对运动方向相反，作用在相互接触的表面上． 本题考查摩擦力产生的条件，要产生滑动摩擦力需满足三个条件：两物体相互接触且接触面粗糙；接触面上有压力；物体之间有相对滑动；三个条件缺一不可．‎ ‎12.  ‎ 解：A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，故A错误； ‎ 53‎ ‎ B、物体间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力，为静摩擦，故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用，故B正确； C、两个物体相互接触，只有发生和即将发生相对运动时，才会产生摩擦力，故C错误； D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物体时，对物体的摩擦就是有益的，故D错误． 故选B． 摩擦力的定义是：两个相互接触的物体在发生和即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力．摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦． 了解摩擦力的产生条件和分类，能根据对摩擦力的理解做出相应的判断，是解答的关键． ‎ ‎13.  ‎ 解： A、重力的方向是竖直向下的，故A正确； B、重力的作用点叫重心，故B正确； C、压力是两个物体间相互挤压后产生的，属于弹力，故C正确； D、摩擦力产生的条件是两物体相互接触并发生相对运动，或有相对运动趋势，所以接触的两物体间不一定有摩擦力产生，故D错误． 故选：D （1）重力是由于地球的吸引使物体受到的力，方向竖直向下，作用点叫重心； （2）物体发生弹性形变后对对它接触的物体产生的力叫弹力； （3）摩擦力产生的条件：两物体相互接触、发生相对运动． 本题考查了对重力和弹力的认识，是基础性知识，有必要熟练掌握．‎ ‎14.  ‎ 53‎ 解：A、人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，故而没有摩擦力存在于车和人之间，该选项说法不正确； B、光滑的斜面不受摩擦力，物体下滑的原因就是受到重力的作用，同时物体会受到斜面对它垂直与斜面向上的支持力，下滑力是由于重力在斜面上的一个分力，其根源还是重力，该选项说法不正确； C、由于匀速上升，他们受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他们的重力，二者的重力不一定相同，因此摩擦力也不一定相同，该选项说法不正确； D、被打出去的门球会慢慢停下来，这是因为门球受到地面摩擦力的作用，力可以改变物体的运动状态，摩擦力使门球的运动状态发生了改变，该选项说法正确． 故选D． （1）站在车里的人，处于平衡状态，受到的力是平衡力；产生摩擦力的条件是：相互接触，已经发生相对运动或者有相对运动的趋势． （2）任何物体都受重力，物体下滑的原因就是受到重力的作用，对物体正确受力分析． （3）物体处于静止或者匀速直线运动状态时，不受力或者受平衡力的作用． （4）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态． 本题考查了产生摩擦力的条件、物体的受力分析、二力平衡的应用以及力的作用效果，属于力学基础知识的考查，较简单．‎ ‎15.  ‎ 解：A、压力大小影响摩擦力，压力越大，摩擦力越大，打结后的绳子不容易打开是由于受到摩擦力作用；故A正确； B、静止在空中的炮弹受到重力和手对炮弹的支持力是一对平衡力；故B错误；‎ 53‎ ‎ C、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长，所以拉力器的原理是在弹性限度内拉力越大弹簧被拉的越长原理；故C正确； D、炮弹对手的压力和手对炮弹的支持力是一对相互作用力．故D正确． 故选：B． （1）压力大小影响摩擦力，压力越大，摩擦力越大； （2）静止在空中的炮弹受到重力和手对炮弹的支持力是一对平衡力； （3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长； （4）炮弹对手的压力和手对炮弹的支持力是一对相互作用力．据此分析解答． 此题主要考查学生对于摩擦力、二力平衡、弹簧测力计的原理和力的相互性的理解和掌握．‎ ‎16.  ‎ 解：（1）由受力分析可知：粉笔盒对讲台的压力和讲台对它的支持力，两个力的大小相等、方向反向、作用在同一条直线上，但作用在两个物体上，所以两个力是一对作用力与反作用力，而不是平衡力；故A选项错误，B选项正确． （2）惯性是物体本身的一种属性，所以一切物体都具有惯性，故C选项错误． （3）根据摩擦力产生的条件可知，要发生或已经发生相对运动才会产生摩擦力，此题中的粉笔盒放水平的讲台面上，不具备产生摩擦力的条件，所以它不受到摩擦力．故D错误． 故选B． 根据二力平衡的条件、作用力与反作用力、惯性、摩擦力产生的条件进行分析解答． 本题考查了二力平衡的条件、作用力与反作用力、惯性和摩擦力产生的条件，涉及到的知识点较多，综合性很强．‎ ‎17.  ‎ 53‎ 解：运动员在杆上受向下的重力，手受杆与杆垂直的压力，因为和杆之间有压力则可产生向上的摩擦力，正是摩擦力为运动员提供了上升所需要的力． 故选D． 通过受力分析可知物体受力情况，由各力的方向可判断哪个力使运动员上升． 重力竖直向上，压力垂直于运动方向，故都不可能提供上升的力，只有摩擦力的方向沿接触面向才能提供上升的力，通过本题应掌握摩擦力也可以提供动力．‎ ‎18.  ‎ 解：（1）物体A受到水平向右、大小为10N的拉力，因为匀速向左滑动，所以A受到B对A水平向左、大小为10N的摩擦力作用；因为力的作用是相互的，因此A对B一个水平向右、大小也为10N摩擦力作用． （2）由于B和A一起向左做匀速直线运动，并且B受到水平向左的力和A对B水平向右的摩擦力大小相等，因此C对B的摩擦力大小为零，即B对C的摩擦力大小也为零． 故选D． （1）摩擦力产生的条件是两个物体相互接触，已经发生相对运动或者有相对运动的趋势； （2）分别对A、B、C三个物体在水平方向进行受力分析，根据物体的运动状态，结合二力平衡的知识进行分析，判断出摩擦力的大小． 此题考查了平衡力的应用，根据物体的状态可分析出物体的受力情况；然后结合物体的具体受力，根据平衡力的大小相等知识，可解决此题．‎ ‎19.  ‎ 解：用砂纸打磨墙面、汽车刹车、用弹簧测力计测滑动摩擦力是依靠摩擦力，当摩擦力消失，人将无法做到，故ABD选项说法不符合题意； 没有了摩擦力，将会轻松推动沉重的书橱，该选项说法符合题意； 故选 C．‎ 53‎ ‎ 摩擦力有时是动力有时是阻力，可先判断物体是否受到摩擦力，然后根据摩擦力作用进行分析． 会判断物体是否受摩擦力作用，会根据摩擦力的作用分析摩擦力的重要性．‎ ‎20.  ‎ 解：A、它停在发射架上时，处于静止状态，因此受的合力为零，故A正确； B、它关闭发动机环绕地球运动时，运动方向发生改变，因此受非平衡力的作用，故B错误； C、它返回大气层时，与空气摩擦，受摩擦力的作用，故C错误； D、将它放在北京科技馆供人们参观时，它受重力和支持力的作用，故D错误． 故选A． （1）处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力作用，并且合力为零； （2）会对物体进行正确受力分析． 本题考查平衡状态的判断以及受力分析，关键明确处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用．‎ ‎21.  ‎ 解：A、一切物体都有惯性，所以汽车也具有惯性．故A错误． B、汽车在水平面上处于静止状态，在水平方向上不受力的作用．在竖直方向上受到重力和地面支持力的作用，这两个力是一对平衡力．故B正确． C、汽车在竖直方向上要受到力的作用，故C错误． D、由于汽车相对于地面没有运动趋势，所以汽车不受静摩擦力的作用．故D错误． 故选B． 停放在水平地面上的汽车处于平衡状态，利用力学知识对其进行受力分析，从而可以确定其受力情况．‎ 53‎ ‎ 物体所处的运动状态与其受力情况是一一对应的．通过物体的运动状态，可以确定物体的受力情况．反过来，利用物体的受力情况也可以确定汽物体所处的状态．‎ ‎22.  ‎ 解：A、相互接触的两个物体，如果没有相对运动，则不受滑动摩擦力，故A错误； B、滑动摩擦力的条件时，相互接触面，并且相对运动，因此两个相对静止的物体间一定没有滑动摩擦力，故B正确； C、滑动摩擦力与压力有关，与重力无关，故C错误； D、滑动摩擦力在一定情况下是有益的，如行驶的汽车停下来就是依靠滑动摩擦力的作用，故D错误． 故选B． 摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力． 本题考查了产生滑动摩擦力产生的条件，以及滑动摩擦力的影响因素等，会利用生活中的实际例子进行解释．‎ ‎23.  ‎ 解：AC、圆环套在杆上下滑时，速度变大，高度下降；因此动能增大，重力势能减小；如果环与杆之间有摩擦力，将克服摩擦做功，环的机械能减小；故AC错误； B、圆环套在杆上下滑时，速度变大，高度下降；因此动能增大，重力势能减小；如果环与杆之间没有摩擦力，则不会有能量损耗，即能量守恒，故环的机械能不变；故B正确； D、能量不会创生，也不会消失，因此无论环与杆之间有没有摩擦力，系统的总能量不变；故D错误．‎ 53‎ ‎ 故选B． （1）影响动能的因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大； （2）影响重力势能的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大； （3）能量守恒定律：能量既不会创生，也不会消失； （4）圆环套在杆上下滑时，速度变大，高度下降；如果环与杆之间有摩擦力下滑时，克服摩擦做功． 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素以及能量守恒定律，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况．‎ ‎24.  ‎ 解：A、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，小车的运动速度增大，它的惯性大小不变，故A错误； B、木块随小车一起作匀速直线运动时，木块相对静止，所以不受摩擦力，故B正确； C、小车受到阻力突然停止运动时，那么木块上部由于惯性仍保持原来的运动状态，将向右倾倒，故C错误； D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误． 故选B． （1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关； （2）只有相互接触的两个物体间发生相对运动或有相对运动趋势时，才会在接触面产生摩擦力； （3）一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．‎ 53‎ ‎ 本题考查了惯性现象的解释、摩擦力产生的条件、平衡力的辨别等，属力学综合题，都是重要的知识点．‎ ‎25.  ‎ 解：A、相互接触的物体若没有相互挤压，即使发生相对运动，也不会产生摩擦力，故A说法错误； B、物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态不变，故B说法正确； C、行驶中的公交车刹车时，站立的乘客由于惯性保持原来的运动状态，身体会前倾，但不能说成是受到惯性的作用，故C说法错误； D、相互作用力，应该是相互作用的两个物体之间产生的一对力，车受到的摩擦力与马受到的摩擦力不是相互作用力的关系，故D说法错误． 故选B． 要解决此题需掌握： （1）摩擦力产生的条件：物体相互接触且挤压；物体间产生相对运动或运动的趋势； （2）物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态； （3）任何物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性； （4）力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力． 此题通过事例的分析，考查了摩擦力产生的条件、惯性知识的应用、对平衡状态的理解及力的作用的相互性，难度不大，但都属于易错点，平时应注意理解概念．‎ ‎26.  ‎ 解：A、字典静止放在斜面上，有相对于斜面向下滑动的趋势，所以受到沿斜面向上的摩擦力，A错误；‎ 53‎ ‎ B、字典在水平桌面上被推动，受桌面的摩擦力，B错误； C、字典静止放在水平桌面上，相对于桌面没有相对运动的趋势，不受摩擦力，C正确； D、静止被压在竖直墙壁上，由于受到竖直向下的重力作用，具有向下滑动的趋势，受竖直向上与重力平衡的摩擦力，D错误． 故选C． 两个物体相互接触时，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这个力是摩擦力． 抓住两个物体之间是否存在摩擦力，是解决本题的关键，从摩擦力的定义进行判断，两个物体之间发生相对运动，两个物体之间存在摩擦力，两个物体保持相对静止时，也可能存在摩擦力．‎ ‎27.  ‎ 解：A．它对讲台的压力：作用在讲台上．讲台对它的支持力作用在它上，不是同一物体，所以不是平衡力．故A错误； B．它对讲台压力是由于它所受重力产生的，由于在水平桌面上，所以大小相等，但压力和重力的施力物体、受力物体都不相同，而且作用点不同，力的性质也不一样，二者并不是一个力．故B错误； C．粉笔盒处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力．故C正确； D．它静止在桌面上，没有相对运动的趋势，此时没有摩擦力，要想使其运动，必须给它施加外力才行，故D错误． 故选C． （1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．四个条件同时具备，两个力才是平衡力．‎ 53‎ ‎ （2）压力是作用在受压面上，重力是作用在物体本身上，据此判断； （3）处于静止状态的物体受到的是平衡力； （4）要想改变物体的运动状态，必须要有力．静止在桌面的物体不受摩擦力的作用． 熟练掌握二力平衡的条件、能用力与运动的关系、压力与重力的关系等对选项中的描述做出判断，是解答的关键．‎ ‎28.  ‎ 解：A、木块随小车一起作匀速直线运动时，木块与小车之间没有相对运动的趋势，所以木块不受摩擦力，A正确； B、小车的速度增大，动能增大，但惯性大小不变，B错误； C、开始木块随小车一起向右运动，小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性会向右倾倒，C错误； D、小车的支持力等于小车与木块的总重力，木块对小车的压力等于木块的重力，故D错误． 故选A． A、分析木块与小车是否发生相对运动或具有相对运动的趋势得出结论； B、惯性与物体的质量有关，动能与物体到达质量和速度有关； C、根据惯性知识进行分析； D、地面对小车的支持力等于小车与木块的总重力，木块对小车的压力等于木块的重力． 本题考查了摩擦力产生的条件、惯性的影响因素及应用、动能大小的影响因素及二力平衡条件的应用，难度不大，基础性很强．‎ ‎29.  ‎ 53‎ 解：A、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故A错误，符合题意； B、用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力，故B正确，不符合题意； C、因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故C正确不符合题意； D、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D正确但不符合题意； 故选A． （1）物体的质量和物体的速度是决定物体动能大小的因素． （2）自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反； （3）惯性：物体的性质．没有任何条件，一切物体都有惯性．物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性； （4）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦． 自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、杠杆、简单机械等方面，平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来．‎ ‎30.  ‎ 解：工件随着传送带一起匀速向右运动，工件与传送带相对静止，未发生相对运动，也没有相对运动的趋势；故工件与传送带之间没有摩擦力的作用； 故ABC错误；D正确； 故选D．‎ 53‎ ‎ 摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或将要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．可见产生摩擦力的条件之一就是，物体间有相对运动或有相对运动趋势． 深入理解产生摩擦力的条件是解答此题的关键．‎ ‎31.  ‎ 解： 如图，将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用． 故选B． 二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体，作用在一条直线上． 掌握二力平衡条件，运用二力平衡条件解释有关的生活问题．‎ ‎32.  ‎ 解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A错误． B、物体随传送带一起水平匀速向右移动，所以物体与传送带之间没有相对运动的趋势，不受摩擦力的作用，故B错误； C、力是改变物体运动状态的原因，摩擦阻力使在水平地面上滚动的足球越来越慢，故C正确； D、物体间力的作用是相互的．如果一切物体之间没有了摩擦，汽车轮不能给地面一个力，地面不能给车轮一个力，不能推动汽车行驶．故D错误． 故选C．‎ 53‎ ‎ 摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大． 力是改变物体运动状态的原因； 摩擦力产生的条件：   第一：两物体相互接触；   第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力；   第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势；   第四：两物体间接触面粗糙． （1）掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法． （2）能用摩擦力的知识解释生活中的问题．‎ ‎33.  ‎ 解：∵工人师傅推着一辆小车在水平方向上匀速前进． ∴小车在水平方向上受到向前的推力和向后的摩擦力是一对平衡力，则f=F推=80N． 当他用水平向后的力拉车时，车仍水平向前运动，受到的摩擦力大小和方向都不变． 由此可知小车受到的拉力和摩擦力是方向相同的． ∴它所受力的合力F=F拉+f=200N+80N=280N． 经计算可知，A选项正确． 故选A． 首先判断处于平衡状态（匀速运动状态或静止状态）的小车，受到的摩擦力的大小．然后根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，即F=F1+F2． 会判断处于平衡状态的小车受到的力是平衡力，并根据同一直线上的二力的合成进行计算合力的大小，特别注意判断是摩擦力的大小和方向．‎ 53‎ ‎34.  ‎ 解：A、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．故A正确． B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确． C、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故C错． D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．故D正确． 故选C． 两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力． 掌握摩擦力产生的条件、方向、大小影响因素、作用点．摩擦力一直是学生学习时的难点，在理解摩擦力时要重点理解相对二字，可通过分析实例帮助我们理解摩擦力． ‎ ‎35.  ‎ 解：A、根据惯性的定义可知，一切物体都有惯性，静止的汽车也具有惯性．故A错误． B、静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用．故B正确． C、静止在地面上的汽车受到重力和地面对它支持力的作用．故C错误． D、摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故D错误． 故选B 将处于静止状态的汽车受力情况进行分析，结合对应的物理知识，逐个判断每个选择项的说法是否正确．‎ 53‎ ‎ 此题也可以通过对静止在地面上的汽车的受力分析来解决：竖直方向上受到重力和地面对它的支持力；水平方向上不受力．由此即可解决此题．‎ ‎36.  ‎ 略 ‎37.  ‎ 解：A、物体处于静止状态，并不全部是由于摩擦力的存在而造成的，例如：静止在水平桌面上的物体，就没有受到摩擦力的作用，故A错误． B、声音可以在空气中传播，但空气并不是声音传播的唯一介质，它也可以在液体和固体中传播，如隔墙有耳，所以B错误． C、天平是利用杠杆的平衡条件制成的，作用在横梁上的两个力分别是砝码和物体的重力，当没有了重力，作用在横梁上的这两个力也就不存在了，所以天平就无法使用．故C正确． D、物体停留在地面是由于受到地球的吸引力，而不是大气压造成的．故D错误． 故选C． 逐个分析选择项中提到的假如，利用对应的物理知识来确定答案． 对于这种结论性的选择项正误的判断，可以利用特例的方法来解决，即：找出一个现象与这个理论相矛盾，即可知道这个理论错误．‎ ‎38.  ‎ 解：A、相互压紧的粗糙物体若不发生相对运动，则不会有摩擦力，故A错误； B、相互运动的物体，若没有相互挤压，则物体间不存在摩擦力，故B错误； C、物体相互挤压且发生相对运动的趋势，若接触面光滑，则不会有摩擦力产生，故C错误；‎ 53‎ ‎ D、只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用；故D正确． 故选D． 摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力，其方向与相对运动方向相反，且静止的并一定受静摩擦力，运动的不一定受到滑动摩擦力． 本题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果--阻碍物体的相对运动，可顺利解答此题．‎ ‎39.  ‎ 解：A、物体静止在水平地面上，物体与地面间既没有发生相对运动，也没有运动趋势，所以物体和地面之间不存在摩擦力，符合题意； B、物体受到拉力作用，进行匀速直线运动，物体和地面之间发生相对运动，物体和地面之间存在摩擦力，不符合题意； C、物体静止在斜面上，物体有下滑的趋势，物体和斜面之间存在摩擦力，不符合题意； D、物体沿着斜面匀速下滑，存在相对运动，物体和斜面之间存在摩擦力，不符合题意． 故选：A． 两个物体相互接触时，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这个力是摩擦力． 抓住两个物体之间是否存在摩擦力，是解决本题的关键，从摩擦力的定义进行判断，两个物体之间发生相对运动，两个物体之间存在摩擦力，两个物体保持相对静止时，也可能存在摩擦力．‎ ‎40.  ‎ 53‎ 解： A、由于物体与光滑水平面上之间不产生摩擦力；则“物体放在光滑水平面上”说明“物体不受摩擦力或者受摩擦力为零；故A正确； B、物体漂浮在液体表面上时有部分物体的体积露出液面时的状态；只是部分物体的体积浸没在液体中，物体的体积不等于它排开液体的体积；故B错误； C、“用水平力推静止的汽车没推动”则汽车仍处于静止状态，一定受平衡力的作用，则推力与汽车受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等；故C错误； D、木块在水中上浮是因为木块受到的浮力大于木块的重力，石块在水中下沉，是因为石块受到的浮力小于石块的重力，并不是石块在水中受到的浮力比木块受到的浮力小，故D错误； 故选A． A、光滑水平面就是指物体与平面之间不产生摩擦力 B、知道物体漂浮在液体表面上，是指有部分物体的体积露出；静止不动的物体是处于平衡状态； C、静止不动的物体是处于平衡状态，一定受平衡力的作用； D、根据物体的浮沉条件分析判断． 此题是一道综合题目，需要结合多个物理知识点进行分析解答，属于综合题目，是中考中的易错题目．‎ ‎41.  ‎ 解： AB、摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触挤压，且有一个相对运动的趋势，故A正确，B错误； ‎ 53‎ ‎ C、滑动摩擦力阻碍相对运动，与物体相对运动的方向相反，有时会和物体的运动方向相同，故C错误； D、有些摩擦对人们有益，例如人走路时，鞋底和地面之间的摩擦，自行车的车把和手之间的摩擦等等都是有益摩擦，故D错误． 故选：A． 摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反；滑动摩擦力与物体相对运动的方向相反；生活中的摩擦力有些对人们是有益的，有益的摩擦要增大；有些摩擦对人们是有害的，有害的摩擦要减小． 此题考查产生摩擦力的条件、摩擦力的方向和摩擦力的作用，是一道综合性题目． ‎ ‎42.  ‎ 解：A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，故A错误； B、物体间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力，为静摩擦，故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用，故B正确； C、两个物体相互接触，只有发生和即将发生相对运动时，才会产生摩擦力，故C错误； D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物体时，对物体的摩擦就是有益的，故D错误． 故选B． 摩擦力的定义是：两个相互接触的物体在发生和即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力．摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦． ‎ 53‎ ‎ 了解摩擦力的产生条件和分类，能根据对摩擦力的理解做出相应的判断，是解答的关键． ‎ ‎43.  ‎ 解：A、如果没有摩擦力，笔就会从手中滑落，故A错误； B、手拍桌子手也感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确； C、驾驶员系安全带是为了减小惯性给行驶中人的危害，不会减小惯性，故C错误； D、瀑布的水流下落过程中重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，故D错误． 故选B （1）摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们发生了相对运动时，在接触表面产生的一种阻碍其相对运动的力，叫做摩擦力； （2）物体间力的作用是相互的； （3）惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关；系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害； （4）瀑布的水流下落过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能． 此题考查的知识点比较多，有摩擦力的知识，力的作用是相互的，惯性知识和机械能的相互转化等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握．‎ ‎44.  ‎ 解：A、由于木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故A正确． B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故B错误． C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的．而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力．故C错误．‎ 53‎ ‎ D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒．故D正确． 故选AD． （1）摩擦力的产生条件是物体之间要发生或已经发生相对运动． （2）影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性． （3）平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可． （4）根据惯性现象的特点，可判断图中小车突然停止时，木块的倾倒情况． 此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目．‎ ‎45.  ‎ 解：A、地面附近的一切物体都会受到重力的作用，故笔在下落过程中受到重力作用，故A正确； B、笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C、笔停在静止的手指上时，此时是平衡状态，此时所受的力是平衡力，故C正确； D、手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这是由于惯性的缘故，故D错误； 故选AC． （1）地面附近的一切物体都会受到重力的作用； （2）力是改变物体运动状态的原因； （3）静止或匀速直线运动都是平衡状态，此时所受的力是平衡力； （4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性； 此题考查了重力的条件、力的作用效果、平衡力的判断和惯性的应用，是一道综合题．‎ 53‎ ‎46.  ‎ 解：汽车行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．故A正确，B错误． 摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，当汽车运动时与地面产生了摩擦力．故C错误，D正确． 故选AD． 比较车子上下的压强，需要比较车子上下的空气流速，判断流速需要比较空气经过上下的路程． 车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力．当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小． 摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动． 此题考查学生对流体压强与流速的关系、摩擦力产生的条件的掌握情况，属于一道学科综合题．‎ ‎47.  ‎ 解： AB、由题意可知，当撤去力F后，物体与墙面之间不存在压力，虽然发生了相对运动，但却不受墙面给予的摩擦力，因此，物体只受重力的作用，故A错误、B正确； CD、由于物体不受摩擦力，在不计空气阻力的情况下，物体下落时，重力势能全部转化为动能，没有其它能量的消耗，因此机械能的总量不变，故C错误、D正确． 故选BD．‎ 53‎ ‎ 首先判断物体是否受摩擦力，从而做出正确的受力分析．再根据不计空气阻力，来判断机械能是否变化． 解答本题的关键是要知道当物体与墙面之间没有压力存在的时候，摩擦力也不存在，也就不存在摩擦做功对机械能的消耗．‎ ‎48.  ‎ 解：A、两个接触的物体必须已经发生或者要发生相对运动时，在他们的接触面上才会产生摩擦力；故A错误； B、弹簧秤可以测量力的大小，但是弹簧秤在测量摩擦力的时候是通过创造二力平衡的物理情景，然后测量摩擦力的平衡力的大小，从而根据二力平衡的条件确定摩擦力的大小的，即弹簧秤不能直接测量摩擦力的大小；故B错误； C、用滚动代替滑动可以减小摩擦，故C正确； D、是接触面彼此离开可以减小摩擦，故D正确； 故选AB． ①摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力． ②弹簧秤是测量力的工具； ③减小摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动摩擦． 掌握摩擦力的产生条件，掌握增大和减小摩擦的方法． ‎ ‎49.  ‎ 解：（1）突然开动：人的上半身和下半身原来都静止，下半身由于受车的摩擦力由静止变成向前运动，上半身由于具有惯性继续静止，所以人向后倾倒；‎ 53‎ ‎ （2）人不受摩擦力，人是因为惯性随汽车运动，并没有拉力带动人，F=0，人保持静止时F（拉力）=f（摩擦力）=0，自然也没有摩擦力． 故答案为：惯性；后；不受到． 解答此题从以下知识点入手： ①分析此题关键是把人分成上半身和下半身两部分，分析清楚哪部分受力改变运动状态，哪部分运动状态没变． ②摩擦力产生的一个必要条件是有相对运动的趋势．乘客与公交车是相对静止的，不受摩擦力． 关于“当车匀速直线行驶时站在车里的乘客随车一起匀速直线运动，乘客是否受摩擦力的问题”，可以这样分析，如果受摩擦力，那么乘客在水平方向上受力就不为0，那么就不可能保持匀速直线运动，必然会加速．‎ ‎50.  ‎ 解：踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动．在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到摩擦力的作用； 当运动的足球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动． 故答案为：惯性，摩擦力，匀速直线． 由牛顿第一定律知，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质即惯性．由此可以知道足球虽然不受外力，仍向前运动的原因．物体运动状态的改变是由于受到了外力，若不受外力，将永远保持原来的运动状态，由此可以判定足球的运动状态． 深刻理解牛顿第一定律是解决此题的关键，相对比较简单，属于基础题．‎ ‎51.  ‎ 53‎ 解：行李随输送带一起水平匀速进入检查机时，行李相对于输送带是静止的，因此行李与输送带之间没有摩擦力产生．X射线也是一种电磁波． 故答案为：无、电磁． 要解答此题需掌握：摩擦力的产生和电磁波的应用． 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力． X射线也是一种电磁波． 此题考查了摩擦力的产生条件和电磁波的应用，要在生活中进行积累和运用．‎ ‎52.  ‎ 解：（1）则题意知，当传送带将货物送到高处时，二者之间有相对运动的趋势，因此会产生向传送带向上的摩擦力，这就是货物能够向上运动的原因； （2）读乙图可知，右侧并联一个电阻时，起到分流作用，使加热电阻的电流变小，而此装置中，通电时间、电阻都是一样的，故是探究电流产生的热量跟电流的关系． （3）若圆形吸盘的直径为D，则其半径为， 其面积S==， 代公压强公式p===． 故答案为：（1）摩擦力；（2）电流；（3）． （1）两个相互接触的物体，在发生或即将发生相对运动时，会在接触面产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力，据此分析； （2）对比左右两侧电阻的连接方式，可以看出，其当右侧并联一个电阻时，起到分流作用，使加热电阻的电流变小，据此分析； （3）根据这种测大气压方法的原理p=‎ 53‎ ‎，分别明确F与S，代入原理公式，即可得出大气压的表达式． 本题主要考查了三个知识点，一是摩擦力的应用，二是探究产生热量与电流的关系，三是大气压的测量方法，三个问题相对独立，但都是重要的物理知识点，值得我们关注．‎ ‎53.  ‎ 解：原来棋子处于静止状态，当用猛力打击一摞棋子中下面的一个时，下面的棋子由于受力，由静止状态变为运动状态，而上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，不会随下面的棋子飞出，于是落在它的正下方． 如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子由于摩擦力的缘故会前移． 故答案为：惯性；摩擦力． 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性．任何物体在任何情况下都有惯性． 摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势． 解决本题的关键掌握惯性现象以及摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．‎ ‎54.  ‎ 解：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力． 故答案为：相互接触；发生或已发生相对运动；相对运动． 根据摩擦力的定义填空． 本题考查摩擦力的概念，属于基础题．‎ ‎55.  ‎ 53‎ 解：因为物体的表面不光滑，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力． 故答案：相对运动、接触面、阻碍相对运动的力、摩擦力． 要解答此题需掌握摩擦力的定义． 此题考查了摩擦力基本定义，对这些物理知识要牢记．‎ ‎56.  ‎ 解：因为当自行车转动时，车轮和摩擦小轮发生相对运动，因此摩擦小轮受到摩擦力作用而转动； 又因为小灯泡发光的能量来自电能，而小轮转动时具有机械能，从而带动发电机工作，使机械能转化为电能． 故答案为：摩擦，机械． 先对摩擦滑轮进行受力分析，然后再根据摩擦力的产生对摩擦滑轮受力分类； 使灯泡发光的能量来自电能，再分析为发电机提供的能量，最后根据能量转化进行分析． 本题考查摩擦力产生的条件，以及能量转化过程的理解，分析能量转化时，关键是分析工作中具有的能量种类以及最后的能量种类．‎ ‎57.  ‎ 解：（1）弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，水平方向上受到摩擦力和拉力作用，两个力是平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力等于拉力． （2）（甲）、（乙）两图，接触面粗糙程度相同，乙图对水平面的压力大，滑动摩擦力大．所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大． （3）图（乙）、（丙）中铁块和木块叠在一起，对水平面的压力相同，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力不同．‎ 53‎ ‎ 在压力相同时探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，在接触面粗糙程度相同时探究滑动摩擦力跟压力的关系，这种方法是控制变量法，物理上利用控制变量法探究物理问题的知识很多，例如电阻大小跟哪些因素有关；欧姆定律；压力作用效果；焦耳定律等等． （4）木块和铁块一起匀速直线运动，木块相对铁块，没有运动也没有运动趋势，木块和铁块之间没有摩擦力．木块在水平方向不受任何力的作用． 木块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力． 故答案为：（1）二力平衡；（2）接触面粗糙程度一定时，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；（3）压力；探究电阻大小与哪些因素有关．（4）C． 弹簧测力计拉动物体在水平面上运动，弹簧测力计显示的是拉力，要使摩擦力等于拉力，两者是平衡力，物体一定进行匀速直线运动． 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大． 物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．物理上应用控制变量法探究物理问题的知识很多，例如电阻大小跟哪些因素有关；欧姆定律；压力作用效果；焦耳定律等等． 木块放在铁块上，木块和铁块一起匀速直线运动，木块相对铁块，没有运动也没有运动趋势，木块和铁块之间没有摩擦力．木块不受摩擦力的作用． 木块放在铁块上和铁块一起匀速直线运动，木块相对铁块没有运动也没有运动趋势，木块不受摩擦力作用． 木块放在铁块上和铁块一起加速直线运动，木块相对铁块有向后运动的趋势，受到向前的摩擦力．‎ 53‎ ‎ 木块放在铁块上和铁块一起减速直线运动，木块相对铁块有向前运动的趋势，受到向后的摩擦力．‎ ‎58.  ‎ 解： （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，米袋相对于传送带向左运动，故传送带对米袋施加向右的摩擦力； （2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力； （3）输送带制动时，米袋会继续向前滑动一段距离，米袋相对于传送带向右运动，故传送带对米袋施加向左的摩擦力； （4）米袋以大于传送带的速度向右放上去，米袋相对于传送带向右运动，故传送带对米袋施加向左的摩擦力． 故答案为：A；C；B；B． 摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力； （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋相对于传送带向左运动； （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋相对于传送带静止； （3）当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离，米袋相对于传送带向右运动； （4）米袋以大于传送带的速度向右放上去，米袋相对于传送带向右运动． 本题是易错题，记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的．‎ ‎59.  ‎ 53‎ 解：（1）物体在行驶的过程中，会受到地面对物体阻力的作用；因为小轿车原来是运动的，刹车后，由于惯性，小轿车还要保持原来运动状态，所以会继续向前运动． （2）由公式v=，将各个数据代入可得， v1==0.175×10-3×3600s=0.63s， v2==0.65s， v3==0.66s， v4==0.68s， v5==0.68s， v==0.66s． （3）通过分析表格可知，汽车行驶速度越快，制动距离越远，所以影响汽车制动距离的主要因素是汽车行驶速度． （4）汽车高速行驶时，由于惯性，要保持原来高速行驶状态，若车速过快，当车到达高速公路的转弯处时，制动距离较长，容易造成交通事故，故需“减速慢行”． 故答案为：（1）阻碍；惯性；（2）0.66；（3）汽车的速度；（4）汽车高速行驶时，由于惯性，要保持原来高速行驶状态，若车速过快，当车到达高速公路的转弯处时，制动距离较长，容易造成交通事故，故需“减速慢行”． （1）根据摩擦力的知识进行分析，即当物体在接触面上运动时，接触面会阻碍物体运动；再根据惯性知识进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质； （2）根据t=即可求出时间； （3）由表可知，行驶速度越大制动距离越长．‎ 53‎ ‎ （4）根据车的速度与制动距离的关系，结合惯性知识分析解答． 此题考查速度公式及其应、摩擦力、惯性等多个知识点，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，关键是从题干给出的表格中获取相关信息，并加以应用．‎ ‎60.  ‎ 解： ①丁俊晖比赛中时，当眼睛看到球杆、白球和其它某一球三者重合时，根据光的直线传播原理，就认为三者在同一直线上，即三点同线，就能够用白球击中其他色球； ②击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去； ③球在台面上滚动时，由于受到摩擦阻力作用，运动状态发生改变，速度越来越慢． 故答案为：光沿直线传播；惯性；摩擦． ①光是沿直线传播的，也就是光线是直的，用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪前端的准星和瞄准点三者重合时，三者就在同一直线上； ②惯性是保持物体原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性； ③力是改变物体运动状态的原因，而摩擦力是阻碍相对运动的力． 该题以打台球为背景，考查了光的直线传播、惯性以及力可以改变物体的运动状态等知识点，属于基础知识．‎ 53‎ 53‎