三年级下册科学教案 第四单元 第5课 磁力大小会变化吗（教科版）

三年级下册科学教案 第四单元 第5课 磁力大小会变化吗（教科版）

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第四单元 第5课 磁力大小会变化吗 学习目标 科学概念 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。‎ 过程与方法 提出问题，作出猜测。做实验获取数据，分析数据，得出结论。‎ 学习改变磁铁磁力大小的一些方法。‎ 情感态度价值观 体会细致、有序地进行实验操作的重要性。‎ 重难点 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变 具体环节设计 教学环节 页码 内容 ‎1.教师上课 ‎1.集中话题 ‎1.1‎ 如果在一块磁铁上吸另一块磁铁，磁铁的磁力大小会变化吗？‎ 如果磁力大小会变化，你认为是会增大还是会减小？‎ 请把你的猜想写在记录本上。‎ ‎1.2‎ 你的猜想和谁的一样呢？‎ ‎2.探索调查 ‎1.4‎ 我们可以选用小环形磁铁来做实验。‎ 磁力的大小用磁铁吸住回形针的个数来表示。‎ ‎1.5‎ 为了公平比较磁力大小，我们在进行实验时，要注意什么问题？和你旁边的同学讨论讨论。‎ ‎（提示：讨论2分钟）‎ ‎1.6‎ 在实验时要注意的问题：‎ ‎（1）几个磁铁的磁力大小要尽量相同。‎ ‎（2）使用相同的方法测量磁力大小，具体方法是：放磁铁的薄木片不变，用同样的方法钩住回形针，使用同样大小的回形针。‎ ‎（3）最好把实验用的第一个磁铁始终放在最底下，后吸上的磁铁依次往上叠。‎ ‎1.7‎ 我们现在开始实验吧！请你将实验的结果记在记录单上。‎ ‎1.8‎ 让我们开始“测量磁铁磁力大小”的实验吧!‎ ‎1.9‎ 同学们，根据视频的介绍，你们是不是已经把结果都记录下来了？‎ ‎3.回顾解释 ‎1.10‎ 回顾实验的结果，和你的猜测一样吗？你发现什么规律了吗？把你得到的结论和身边的同学说一说。‎ ‎（建议讨论3分钟）‎ ‎1.11‎ 你们是不是也得到了这样的结论：‎ 在一块环形磁铁上吸另一块环形磁铁，磁力会增大一些，但不是成倍的增大。‎ 如果继续吸磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次减小。‎ ‎4.拓展应用 ‎1.12‎ 如果把相互排斥的两个磁铁结合在一起，磁力大小又会怎么变化呢？‎ 你能用今天学过的方法解决这个问题吗？把你想到的方法以及你的猜想和身边的同学说一说。‎ ‎（提示：讨论3分钟）‎ ‎1.13‎ 利用课余时间完成这个小实验吧，别忘了把实验结果记录下来。‎ 参考结论：如果用环形磁铁做这样的实验，结合在一起的磁铁磁力会减小。‎ ‎2.学生自学 ‎1.跟我学 ‎2.1‎ 条形磁铁的磁力大小会变化吗？ 让我们通过视频了解下。‎ ‎2.2‎ 你一定也发现了：‎ 如果把条形磁铁同极叠在一起磁力会增大，异极叠在一起磁力会减小。‎ ‎2.学生练习 ‎2.4‎ 练习：‎ ‎（1）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小 （会、不会）发生改变。‎ ‎（2）这节课我们的研究过程分为以下几个步骤：提出 ，作出 ，做实验获取 ，分析 ，得出 。‎ 答案：‎ ‎（1）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小 会 发生改变。‎ ‎（2）这节课我们的研究过程分为以下几个步骤：提出 问题 ，作出 猜测 ，做实验获取 数据 ，分析 数据 ，得出 结论 。‎ ‎3.拓展资源 ‎1.教学设计 ‎3.1‎ ‎ word001‎ ‎2.常见问题 ‎3.2‎ ‎（1）本课实验有哪些要求呢？‎ 本课实验要求使用的环形磁铁，磁极在两个圆面上，各个磁铁的磁力大小基本相同。‎ ‎（2）形状、大小相同的磁铁，磁力大小相同吗？‎ 形状、大小相同的磁铁，磁力大小并不一定相同。教师课前可用简单的方法检查一下磁铁磁力的大小，以保证同一小组的磁铁磁力大小基本相同。‎ ‎（3）为什么每组的实验数据不同呢？‎ 由于每个磁铁的磁力是不相同的，所以每个小组的实验数据可能会有所不同。‎