六年级数学下册第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》（圆柱的认识）课件青岛版六三制

六年级数学下册第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》（圆柱的认识）课件青岛版六三制

圆柱的认识 茶叶 它们都是 圆柱体 。 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 自学提示 : 1. 自学课本，认识圆柱各部分的名称； 2. 小组讨论总结：圆柱有什么特征？ 底 底 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的 底面 。它们是完全相同的两个圆。 两个圆柱有什么不同？ 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做 高 。 无数条 O O O O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 圆柱有什么特征？ 圆柱有一个侧 面是个曲面 圆柱上下两 个面是完全 相同的圆形 圆柱有无数条高 一根圆木把它从中间截开，横截面是什么形状呢？ 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 思考讨论： 1. 将圆柱的侧面沿高剪开得到一个什么图形？ 2. 这个图形与原来图形各部分之间有什么关系？ 3. 将圆柱的侧面展开还能得到什么图形呢？ 侧面展开有长方形，有平行四边形，有任意图形，那我们究竟应该研究哪一种图形呢？ 能不能把它们都转化成同一种图形呢？ 思考 长方形的长 = 圆柱的底面周长 长方形的宽 = 圆柱的高 长方形的面积 = 圆柱的侧面积 小结 圆柱的特征： 1 、有两个底面： 2 、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长 = 底面周长 3. 有无数条高 智慧城堡 加油啊！ 判断对错。 1. 圆柱的高只有一条。 （ ） 2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（ ） 20 厘米 15 厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 为这个易拉罐设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？ 小结 圆柱的特征： 1 、有两个底面： 2 、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长 = 底面周长 3. 有无数条高