四年级下册英语人教精通版知识要点汇总

四年级下册英语人教精通版知识要点汇总

Unit Welcome to my new home! 一、核心词汇 名词 home 家 bed 床 desk 课桌 chair 椅子 TV 电视 ball 球 kite 风筝 table 桌子 study 书房 computer 电脑 clock 时钟 二、了解词汇 1. 名词 bedroom 卧室 sofa 沙发 armchair 单人沙发;扶手椅 kitchen 厨房 fridge 冰箱 picture 图片;照片 bathroom 浴室;卫生间 2. 短语 living room 起居室 DVD player DVD 播放机 三、核心句型 1. Look at my bedroom. 看一看我的卧室。 解读:这是一个提议看某物的句型。 举一反三: Look at the blackboard. 看黑板。 2. There is a new bed. 这儿有一张新床。 解读:这是介绍某处有某物的句型——there be句型。 there be句型用于表达 某处有(存在)某人或某物。当 there be后面跟可数名词单数或不可数名词时,系动 词 be用 is;当后面跟可数名词的复数形式时,系动词 be用 are;当句子中有几个并列 的主语时,be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致,此种用法被称 为“就近原则”。 举一反三: There are ten pencils on the desk. 桌子上有十支铅笔。 There is a pen and ten pencils on the desk. 桌子上有一支钢笔和十支 铅笔。 3. — What’s in my study? 我的书房里有什么? 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页 — Wow!There is a new computer. 哇!有一台新电脑。 解读:这是一个询问某处有什么的句型及答语。 举一反三: — What’s in the bedroom? 卧室里有什么? — There is a bed. 有一张床。 四、了解句型 1. Welcome to my new home! 欢迎来我的新家做客! 解读:这是一个邀请朋友到某处做客的句型。 举一反三: Welcome to our city! 欢迎来我们的城市做客! 2. This is the living room. 这是起居室。 That is the bathroom. 那是浴室。 解读:这是一个表达是什么的句型。 举一反三: This is a bed. 这是一张床。 That is a sofa. 那是一张沙发。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第2页 Unit There are forty students in our class. 一、核心词汇 1. 基数词 eleven 十一 twelve 十二 2. 跟学校有关的名词 boy 男孩 girl 女孩 student 学生 school 学校 bag 书包 book 书 pen 钢笔 pencil 铅笔 二、了解词汇 1. 基数词 twenty-one 二十一 twenty-two 二十二 twenty-three 二十三 twenty-four 二十四 twenty-five 二十五 twenty-six 二十六 twenty-seven 二十 七 twenty-eight 二十八 twenty-nine 二十九 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 2. 短语 one hundred 一百 三、核心句型 1. — How many teachers are there in your school? 你们学校有多少名老师? — There are fifty. 有五十名老师。 解读:此问句用于询问人或物品的数量。how many意思是多少,用来对可数名 词数量进行提问。在提问时要用可数名词的复数形式。所以要注意 be 动词一定 要用 are。 举一反三: — How many desks are there in your class? 你们班有多少张课桌? — There are fifty-one. 有五十一张。 2. — How many bags do you have? 你们有多少个书包? — We have seventy bags. 我们有七十个书包。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第3页 解读:这是询问对方有多少某物及其回答的句型。 举一反三: — How many pens do you have? 你有多少支钢笔? — I have five pens. 我有五支钢笔。 四、了解句型 1. This is Miss Green, our new English teacher. 这是我们的新英语老师,格林 老师。 解读:这是一个介绍某人的句型。 举一反三: This is Mr Black. 这是布莱克先生。 2. Hello, Miss White! 你好,怀特老师! 解读:Miss 是小姐的意思,不能单独使用,后面要接姓,它们的首字母要大写。 举一反三: Hello, Miss Li! 你好,李小姐! 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第4页 Unit What subject do you like best? 一、 核心词汇 1. 名词 maths 数学 PE 体育 Chinese 中文;汉语;语文 English 英语 music 音 乐 art 美术 science 科学 lesson 课 2. 动词 listen 听 speak 说 二、 了解词汇 1. 名词 subject 科目;学科 drama 戏剧 2. 动词 do 做 sing 唱歌 play 玩 act 表演 3. 短语 listen and do 听听做做 speak and sing 说说唱唱 play and act 玩玩演演 三、 核心句型 1. — How many lessons do you have today? 今天你们有多少节课? — We have six. 我们有六节。 解读:此句用于询问某人在某段时间有几节课。how many意思是多少,用来询 问可数名词的数量。 举一反三: — How many lessons do you have in the afternoon? 下午你们有多 少节课? — We have four. 我们有四节。 2. — Do you like music? 你喜欢音乐吗? — Yes, I do. 是的,我喜欢。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第5页 解读:这是一个询问某人是否喜欢某科目的句型,属于助动词 do引导的一般 疑问句。 do在此没有实际意义,放在句首,构成一般现在时的一般疑问句。如果 询问他人是否喜欢某学科时,要将 do 变成 does。 举一反三: — Do you like maths? 你喜欢数学吗? — Yes, I do. 是的,我喜欢。 — Do you like English? 你喜欢英语吗? — No, I don’t. 不,我不喜欢。 3. — What subject do you like best? 你最喜欢哪个科目? — I like art best. 我最喜欢美术。 解读:这是一个询问某人最喜欢什么科目的句型及其答语。what的意思是什 么,放在句首,构成特殊疑问句。subject 的意思是科目,学科,what subject 意思是什 么学科。 举一反三: — What subject do you like best? 你最喜欢哪个科目? — I like PE best. 我最喜欢体育。 4. They are maths, Chinese, English and PE. 它们是数学、语文、英语和体育。 解读:这是表达它们分别是什么学科的句型。 举一反三:They are PE and art. 它们是体育和美术。 5. — What do you do in an English class? 在英语课上你们做什么? — We listen and do. 我们听听做做。 举一反三: — What do you do in a PE class? 在体育课上你做什么? — I play and act. 我玩玩演演。 四、 了解句型 1. I like it very much. 我非常喜欢它。 解读:这是一个用来表达某人非常喜欢某物的句型。若主语为第三人称单数, 则动词要用第三人称单数形式 likes。very much的意思是很,非常。 举一反三: She likes art very much. 她非常喜欢美术。 She likes apples very much. 她非常喜欢苹果。 2. We do all kinds of things in English. 我们用英语做各种各样的事情。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第6页 解读:这是一个描写用什么做各种各样的事情的句型,all kinds of 意思是各种 各样的。 举一反三: I like all kinds of toys. 我喜欢各式各样的玩具。 I like all kinds of fruit. 我喜欢各式各样的水果。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第7页 Unit There are seven days in a week. 一、 核心词汇 1. 星期名词 Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 2. 其他名词 day 天 week 周 today 今天 二、 了解词汇 1. 名词 park 公园 weekend 周末 2. 短语 theme park 主题公园;游乐园 三、 核心句型 1. — How many days are there in a week? 一个星期有多少天? — There are seven. 有七天。 解读:这是询问一个星期有多少天的句型及答语。how many 意思是多少,对 可数名词的数量进行提问,回答时常用“There is/are + 基数词.”,也可以直接用基 数词回答。 举一反三: — How many days are there in a month? 一个月有多少天? — There are thirty days. 有三十天。 2. When do you have PE lessons?你们什么时候有体育课? 解读:这是一个询问对方什么时候有某种课的句型。 举一反三: When do you have art lessons? 你们什么时候有美术课? When do you have maths lessons? 你们什么时候有数学课? 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第8页 3. We have PE lessons on Monday and Tuesday. 在星期一和星期二我们有体 育课。 解读:这是一个表达我们在某天有某课的句型。 举一反三: I have music lessons on Monday and Wednesday. 在星期一和星期 三我有音乐课。 I have art and music on Tuesday. 在星期二我有美术课和音乐课。 4. There are seven days in a week. 一个星期有七天。 解读:这是一个表达一个星期有七天的句型。 举一反三: There are two sofas and a new TV in the living room. 起居室里有两 张沙发和一台新电视。 There are twelve months in a year. 一年有十二个月。 5. — What day is today? 今天星期几? — It’s Wednesday. 今天星期三。 解读:这是一个询问今天星期几的句型及答语。 举一反三: — What day is today? 今天星期几? — It’s Monday. 今天星期一。 6. — What do you usually do on weekends? 在周末你通常做什么? — I usually go to see my grandpa and grandma on Sundays. 在星期日我通 常去看我的爷爷和奶奶。 解读:这是一个询问对方在周末通常做什么的句型及答语。 举一反三: — What do you usually do on weekends? 在周末你通常做什么? — I usually go to the library. 我通常去图书馆。 — What do you usually do on weekends? 在周末你通常做什么? — I usually clean my room on weekends. 我通常在周末打扫我的房 间。 四、 了解句型 1. — What’s the first day of the week? 一个星期的第一天是星期几? — It’s Sunday. 是星期日。 解读:这是一个询问一个星期中第几天是星期几的句型及答语。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第9页 举一反三: — What’s the last day of the week? 一个星期的最后一天是星期 几? — It’s Saturday. 是星期六。 2. — What are they? 它们是什么? — They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. 它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期 六。 解读:这是一个询问它们是什么的句型。what 意思是什么,位于句首,引导特 殊疑问句。 举一反三: — What are they? 它们是什么? — They are pens, pencils, bags and books. 它们是钢笔、铅笔、书包 和书。 3. — How many English lessons do you have in a week? 你们一个星期有多 少节英语课? — We have three. 我们有三节。 解读:这是一个询问对方在某段时间有多少节课的句型及答语。 举一反三: — How many Chinese lessons do you have today? 你们今天有多 少节语文课? — We have two. 我们有两节。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第10页 Unit What will you do this weekend? 一、核心词汇 1. 名词 bread 面包 cake 蛋糕 rice 米饭 chicken 鸡肉 2. 动词 sing 唱歌 dance 跳舞 draw 画 read 读 watch 看 play玩 do 做 go 去 swim 游泳 二、了解词汇 1. 名词 picnic 野餐 sausage 香肠 lunch 午餐 pork 猪肉 beef 牛肉 game 游 戏 fish 鱼 2. 动词 paint (用颜料)绘画 shop 购物 fish 钓鱼 3. 短语 read a book 看书 watch TV 看电视 play computer games 玩电脑游戏 go shopping 去购物 go swimming 去游泳 go fishing 去钓鱼 三、核心句型 1. — What would you like? 你想要什么? — I’d like some bread and a sausage. 我想要一些面包和一根香肠。 解读:这是一个询问对方想要什么的句型及答语。would like 意思是想要,其 中 would 为情态动词,没有人称和数的变化。 举一反三: — What would you like? 你想要什么? — I’d like a red dress. 我想要一条红色的连衣裙。 2. — Would you like some pork? 你想要一些猪肉吗? — No, thanks, Grandma. 不用了,谢谢,奶奶。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第11页 解读:这是一个询问对方是否想要某物的句型及答语。would like是一个固定 短语,意思是想要。some 的意思是一些,通常用在肯定句和希望得到肯定回答的 疑问句中,后接可数名词的复数形式或者不可数名词。 举一反三: — Would you like some apples? 你想要一些苹果吗? — No, thanks. 不用了,谢谢。 3. I’ll go to my music lesson this Sunday.这个星期日我要去上我的音乐课。 解读:这是一个表达自己要做某事的句型。I’ll 是 I will 的缩写形式,意思是 我要,后接动词原形。 举一反三: I’ll go to Dalian. 我要去大连。 4. — What will you do on Sunday?在星期日你要做什么? — I’ll read a new storybook. 我要看一本新故事书。 解读:这是一个询问对方要做什么的句型及答语。what 意思是什么,放在句首, 引导特殊疑问句。 举一反三: — What will you do in winter? 在冬天你要做什么? — I’ll sleep for a long time. 我要睡很长一段时间。 四、了解句型 1. How about you, Mum and Dad? 你们呢, 妈妈和爸爸? 解读:“How about…?”常用来向对方提出请求或征求对方的看法或意见,一 般需要有具体的语境,很少单独使用。 举一反三: I am a doctor. How about you? 我是一名医生。你呢? 2. Shall we have a picnic? 我们去野餐好吗? 解读:这是一个询问我们是否将要做某事的句型,用来征求别人的意见。shall 在疑问句中同 I或 we连用,表示建议和征求意见。 举一反三: Shall we fly a kite? 我们放风筝好吗? 3. Would you like to go swimming with me? 你想要和我去游泳吗? 解读:这是一个询问对方是否想要做某事的句型。would like是固定搭配,意思 是想要, to 是不定式,没有具体实际意义,后接动词原形。 举一反三: Would you like to go shopping with me? 你想要和我去购物吗? 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第12页 Unit Would you like to take a trip? 一、核心词汇 1. 地点名词 zoo 动物园 farm 农场 2. 野生动物名词 monkey 猴子 panda 熊猫 bear 熊 tiger 老虎 3. 家庭饲养的动物名词 cat 猫 dog 狗 horse 马 cow 母牛;奶牛 sheep 绵羊 duck 鸭 pig 猪 二、了解词汇 1. 野生动物名词 giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 seal 海豹 dolphin 海豚 hippo 河马 2. 家庭饲养的动物名词 goat 山羊 三、核心句型 1. Where shall we go? 我们要去哪里? 解读:这是一个询问我们要去哪里的句型。where 意思是哪里,放在句首,引导 特殊疑问句,就地点进行提问。 shall 意思是将要,通常与第一人称连用。 2. I want to go to the theme park. 我想要去主题公园。 解读:这是一个表达某人想要去某地的句型。 属于一般现在时的陈述句。 举一反三: My mother wants to go to the shop. 我的妈妈想要去商店。 3. — What’s this in English? 这个用英语怎么说? — It’s a camel. 它是一只骆驼。 解读:这是一个询问这个/那个事物的英文名称是什么的句型及答语。 举一反三: — What’s this in English? 这个用英语怎么说? 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第13页 — It’s an apple. 它是一个苹果。 — What’s that in English? 那个用英语怎么说? — It’s a sheep. 它是一只绵羊。 4. — What are these in English? 这些用英语怎么说? — They’re horses. 它们是马。 解读:这是一个询问这些/那些事物的英文名称是什么的句型及答语。 举一反三: — What are these in English? 这些用英语怎么说? — They’re sheep. 它们是绵羊。 — What are those in English? 那些用英语怎么说? — They’re books. 它们是书。 四、了解句型 1. The dolphin is dancing! 海豚正在跳舞! 解读:这是一个现在进行时的句子。它表示某人或某物正在做什么。 举一反三: I’m cleaning my bedroom. 我正在打扫我的卧室。 I’m singing a song. 我正在唱歌。 My brother is reading a book. 我的弟弟正在看书。 2. What a big farm! 多么大的一个农场啊! 解读:这是一个由 what引导的感叹句,用来感叹、赞美某件事物。 举一反三: What a big house! 多么大的房子啊! What a nice room! 多么漂亮的房间啊! 3. — Are those sheep? 那些是绵羊吗? — No, they aren’t. 不,不是。 解读:这是一个询问这些/那些是不是某物的一般疑问句及其回答。 举一反三: — Are these goats? 那些是山羊吗? — Yes, they are. 是的,它们是。 关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第14页