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文档介绍
2020年八年级物理上册 第四章 物质的形态及其变化中考链接(四)(新版)粤教沪版
本章中考链接(四) 考点1 温度及其估测 1.2017·百色下列说法正确的是( ) A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B.-6 ℃读作“零下6摄氏度” C.正常情况下,人的体温约为25 ℃ D.任何情况下,水的沸点都是100 ℃ 考点2 温度计及其使用 2.2017·兰州对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( ) A.其分度值为0.01 ℃ B.它利用了气体热胀冷缩的原理 C.读数时可以离开人体 D.可以不采取任何措施进行连续测量 3.2017·泰安如图4-L-1所示为常用体温计,其读数为________℃。 图4-L-1 4.2017·阜新张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时,她观察到教室墙上的温度计示数如图4-L-2甲所示,则此时教室的温度是________℃;实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是________。 图4-L-2 考点3 物态变化的识别及其应用 5.2017·孝感如图4-L-3所示的四种物态变化的实例中,属于液化的是( ) 5 图4-L-3 6.2017·徐州生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状,有助于减少水分的( ) A.蒸发 B.升华 C.液化 D.沸腾 7.2017·淄博寒冷的冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠。与这种物态变化相同的自然现象是( ) A.早春,河水中的冰逐渐消融 B.盛夏,地面上的水很快变干 C.深秋,树叶挂上了一层白霜 D.严冬,户外运动的人呼出“白气” 8.2017·无锡关于水沸腾时的特点,下列说法正确的是( ) A.水只在表面发生剧烈汽化 B.水只在内部发生剧烈汽化 C.持续加热,水温不断上升 D.持续加热,水温保持不变 9.2017·成都对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图像如图4-L-4所示,下列说法正确的是( ) 图4-L-4 A.甲物质的沸点一定是80 ℃ B.乙物质的熔点一定是60 ℃ C.甲物质在4~6 min内一定持续吸收热量 D.乙物质在6~10 min内一定是固液共存态 10.2017·阜新下列热现象属于升华的是( ) A.用铁水浇铸工件 B.寒冷冬天有时窗玻璃上出现冰花 C.夏天洒在地上的水很快干了 D.衣柜里的樟脑片,过一段时间就不见了 11.2017·烟台如图4-L-5所示是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水,也可以将冷水升温到55 ℃左右,这款水杯被广泛称为“55 ℃杯”。“55 ℃杯”的工作原理是( ) 5 图4-L-5 A.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热 B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热 C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热 D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热 12.2017·滨州水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环,关于水的三态变化分析错误的是( ) A.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B.高空中水蒸气遇冷液化成小水滴,相互聚集结成大水滴下降成为雨 C.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D.雪花熔化成水,和其他降水一样,汇入江河,又注入大海 13.2017·株洲夏天,人们走出空调房后通常感觉到皮肤湿热,这是因为________(选填“空气”或“水蒸气”)遇冷液化________(选填“吸热”或“放热”)的缘故。 14.2017·邵阳人们在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护的生理现象。因为体表汗液蒸发________(选填“吸收”或“放出”)热量,使体温不致升得太高。 15.2017·百色由于水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪、雹等千姿百态的奇观。霜的形成是________(填物态变化的名称)现象,这过程中要________(选填“吸收”或“放出”)热量。 16.2017·庆阳冬天的早晨,小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”,这是因为室内空气中的水蒸气遇冷________形成的,此过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量。 17.2017·广东将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如图4-L-6所示,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水________(选填“会” 或“不会”)沸腾,原因是____________________,同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”,这是烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________(填物态变化名称)形成的。 图4-L-6 考点4 重点实验 18.2017·郴州小明用如图4-L-7甲所示的装置,探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如下。 5 图4-L-7 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 90 92.4 94.4 95.6 96.8 98 98 98 (1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是________。 (2)分析实验数据可知水的沸点为________℃,低于100 ℃。产生这一现象的原因可能是当地大气压强________(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。 (3)图________(选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。 19.2017·兰州在探究海波熔化过程的实验中,某实验小组讨论了以下问题: (1)实验中需要的测量工具是温度计和________,加热时需要不断观察海波的________变化。 (2)本实验成功的关键是保证海波________,为此需要采用水浴法加热。 (3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图4-L-8所示,由图可知:海波的熔点是________℃,海波熔化的特点是______________。 图4-L-8 5 详解详析 1.B 2.C 3.37.8 4.15 D 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D [解析] 用铁水浇铸工件,属于凝固现象;窗玻璃上的冰花,是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶,属于凝华现象;洒在地上的水很快干了,是由液态变为气态,是汽化现象;樟脑片消失了,由固态直接变成气态,属于升华现象。 11.A 12.C 13.水蒸气 放热 14.吸收 15.凝华 放出 16.凝华 放出 17.不会 达到沸点但不能继续吸热 液化 18.(1)温度不变 (2)98 低于 (3)乙 19.(1)停表 状态 (2)均匀受热 (3)48 吸热,温度保持不变 5查看更多