部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》教学课件

部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》教学课件

在 你 的印象中，牛和鹅有什么特点呢？ 你认识吗？ 新课导入 牛和鹅 18 四年级上册 我会认 qu án 拳 chuí 捶 píng 瓶 bó 膊 wèi 谓 qi ā 掐 bù 怖 qī 欺 píng 凭 我会读 wèi qī quán pínɡ chuí 捶 背 欺 负 拳 头 酒 瓶 掐 住 qiā bù 恐 怖 无所 谓 胳 膊 bó pínɡ 凭 着 我会写 摸 甚 跪 捶 顽 脱 脖 chuí mō shèn ɡuì tuō wán bó 绕 rào 惹 昏 握 摔 凭 掐 qiā hūn shu ā i rě wò pín ɡ 概 ɡ ài 词语表 甚至 故意 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白 词语解释 【 甚至 】 强调 突出的事例（有更进一层的意思）。 【 无所谓 】 不在乎 ；没有什么关系。 【 扳 】 使 位置固定的东西改变方向或转动。 【 顽皮 】 （ 儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。 【 神气 】 精神 饱满；自以为优越而得意或傲慢 。 【 惊呼 】 以为 怪异而大声呼喊 。 【 衣襟 】 上衣 、袍子前面的部分 。 【 大概 】 大致 的内容或情况。 【 惹怒 】 引来 别人的愤怒。 【 助威 】 帮助 增加声势 。 【 恐怖 】 由于 生命受到威胁或残害而恐惧 。 【 欺负 】 用 蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱 。 【 无缘无故 】 没有 原因，没有缘故。 大概 —— 大约 故意 —— 有意 惹 怒 —— 惹恼 结实 —— 健壮 束缚 —— 约束 词语对对碰 近义词 大概 —— 肯定 结实 —— 虚弱 故意 —— 无意 无缘无故 —— 事出有因 反义词 妙解课文 自由朗读 课文 ，思考：课文围绕牛和鹅写了一件 什么事？ 大家 都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人 。 我们 都很相信这句话 。 这种说法是真的吗？ 怕鹅不怕牛的原因 作者 是如何对待 牛跟鹅 的呢 ？默读第三、四自然段，找出相关语句， 多读几遍。 “我们”是怎么不怕牛的？找出相关动词。 所以 我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢 ！有 的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。 可是 牛像是 无所谓似的 ，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩 。 牛的态度怎样？ 可见牛很温和，任凭大家摆弄。 “我们”是怎么害怕鹅的？ 找找 相关语句。 我们 看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 完全不敢接近鹅，对比强烈。 牛那么强壮， 作者 一点儿也 不害怕， 可是看到鹅 ，作者却害怕极了。 后来作者改变 了自己的看法 ，不怕鹅了。这是怎么回事呢？默读课文第 5—12 自然段，说说究竟是什么事让作者改变了自己的看法？ 有 一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去 。 我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来 。 池塘边遇到鹅，心里很惧怕。 形象细致 这时 ，有一个 顽皮的 孩子故意要引它们来，就 吁 哩哩 哩 地叫 了一声 。 象声词 鹅 听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、 神气地 朝我们走过来；还伸长 脖子，吭吭地叫着， 扑打 着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 课文是怎么描写鹅神气活现的样子的？ 鹅的动作和样子：傲慢、神气十足 孩子们惊呼起来 ，急急 逃跑，鹅 追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快 。这时 ，带头的那只老雄鹅就 啪嗒啪嗒 地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当 胸的衣襟， 拉住我不放 。 找出描写鹅的语句， 你 体会到了什么 ？ 鹅很凶，“我们”慌忙逃窜 在 忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道， 大概是 这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” “我”惊慌失措、狼狈不堪，害怕鹅。 朗读时语速加快，读出紧张和害怕的感觉。 也 许是我的哭叫更惹 怒了 这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了 —— 因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着 助威。 境遇危险 我们 害怕鹅，可金奎叔不怕呀！ 请接着看后面 。 就 在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才 知道的，当时 是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗 。 金奎叔来了！ ①他一把握住了鹅的长脖子。②可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中 。 金奎叔是怎么制服老雄鹅的？ 轻而易举制服老雄鹅。 ① 鹅用脚爪划他，用嘴啄他 。② 它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中 。③ 这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 鹅在金奎叔面前是怎样的状态？ 狼狈不堪，落荒而逃。 这 一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的 恐怖，全 消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！ 什么叫“挂着泪笑了”？同学们，你能体会这种心情吗？ 金奎叔 帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。” 我 说：“因为鹅把我们看得比它小哇！ ” 金奎叔 说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来 欺负人 ，那咱们可不答应，就得 掐住 它的脖子，把它摔到池塘里去。记着， 霖哥儿 ，下次可别怕它们。” 读一读金奎叔和“我”的对话，体会金奎叔对“我”的关爱。 金奎叔告诉了“我”什么？ ①鹅不可怕。②就算鹅把我们看得很小，那也不能示弱。如果鹅欺负我们，我们就要反抗。 通过 这件 事， 作者对 牛跟鹅 的认识发生 了怎样的变化 ？ 请你读读第 13—15 自然段 ，画出有关的语句。 我 记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇 几下翅膀 ，就摇摇摆摆走开了。 它 虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗 ？ 从这句话中，你得到了什么启发？把你的想法和大家说一说。 不管 别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待 问题， 分析问题，就会正确地认识生活。不能长他人志气，灭自己威风 。 看到 牛，我也不再 无缘无故欺负 它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ 这一段感悟，是“我”从金奎叔治鹅这件事中体会到的：人不能无故受人欺负而不反抗，但同时人也不该欺负弱小。说明作者心地善良，是个好孩子。 读最后一段，说说你的体会。 直到 现在，我还记着金奎叔的话。 作者为什么这么说？ 因为金奎叔的话让“我”明白了：不要太在乎别人怎么看、怎么说，要全面看待事情；当别人欺负你时，不要盲目害怕，要看到自己的力量；也不要以为自己强，就欺负别人。 对于任何事物，由于看问题的角度不同，结果就会不同。因此，我们要客观、全面地看待事物，处理事情。 学 完课文，你有什么收获和感悟？ 层次梳理 图解课文 主旨归纳 本文通过记叙作者小时候因为相信“鹅眼看人小、牛眼看人大”而欺牛怕鹅，在被鹅追赶、欺负的时候，看到金奎叔轻而易举地制服了鹅群，从而不再怕鹅，并且从中明白：用不同的角度看待周围的事物，会得到不同的结果。 资料链接 你知道吗？     牛的眼睛里像有一个放大镜似的 ，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。 牛鹅换眼     远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。     有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观音娘娘来到下界，见人们都在地里劳作，有的人用石锄掘土，有的人拉着石犁犁地，有的人拿着石刀割草，十分辛苦。 于是回天宫奏明玉帝，说人们个个在地里劳动，极为艰辛， 请求将天上的牛、羊、猪、狗、鸡、鹅、鸭等放到下界给人们使用。让牛帮人耕地，羊帮人踩土，猪帮人拱泥，狗帮人看门，鸡给人叫更，鹅帮人割草，鸭帮人耘地。玉帝闻奏，表示赞同，遂命观音娘把这些禽畜带到下界给人使用。 人们得到 这些禽 畜的帮忙 ，很是欢喜，立即按照观音娘的指教，赶着牛羊猪鹅鸭等到田里耕耘。谁知因牛的瞳孔生得很大，把人 看成一点 小东西，被人牵着乱转，觉得太不 应该 ， 牛当下 便转过头来用角把人抵撞得头破肚裂。自此开始，牛见人就用角抵。而鹅的瞳孔则生得太小，把人看成一种极高大的怪物，一见人，就吓得遍身发抖，不敢走动。 人们对 这两种禽畜全无办法，只好把这苦衷去向观音娘娘诉说，求她为人们分忧解难。观音娘娘得知这一情况，当即施展神通，把牛和鹅的眼珠转换过来。牛换上鹅的眼珠后，把人看成是很大的巨物，从此就服服帖帖地由人支使，就连小孩子牵着 它时， 它也驯驯服服。而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看小了，因此无论比它大十倍百倍的人或畜走过它身边时，它都要伸着脖子啄咬一下。 综合拓展 牛的写意 李汉荣 牛的眼睛总是湿润 的，牛终生 都在流泪。 天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。 牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。 牛 的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。 牛 有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这场因她而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。 牛 在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴，牛的蹄窝里的 积水像 一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和 野花遮掩起来 ，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上 的， 就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。 牛 的食谱很 简单：除 了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。天下何处无草，天下何处无牛。一想到这里我就禁不住激动:地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。 牛 是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写 道：“在 被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金 。”记得 小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更 圣洁；如果 国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净 。 在 城市，除了人世间浑浊的气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外，我们已很少嗅到真正的大自然的气息，包括牛粪的气息。有时候我想，城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息，他会写出更接近自然、生命和土地的诗;如果一首诗里散发出脂粉气，这首诗已接近非诗，如果一篇散文里散发出牛粪的气息，这篇散文已包含了诗 。 正如 诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，站在不同的角度看待 事物、处理 问题，就会有不同的结果。面对同样的一件事情，不同的人就会有不同的见解，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。 同学们，希望通过今天的学习，你能够正确、 全面地看待 问题， 正确认识 事物，那么你 就是人生的主角， 你一定会有新的发现，新的感受！ 结束语