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文档介绍
2018-2019学年江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校高二上学期期末考试生物试题 word版
江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2018~2019学年度第一学期高二生物期末联考试卷 命题学校:八一中学 一、选择题(每题2分,共52分) 1.基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物,可以产生下图中各种基因型的子细胞。下列说法错误的是( ) A.在该动物的睾丸中能同时发生①和②过程 B.过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离 C.①③④过程产生的变异都属于可遗传变异 D.与①②④过程相比,过程③特有的现象是产生了新基因 2.图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,下列说法正确的是 A.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 C.刺激图乙b、c点,灵敏电流计指针各偏转1、2次 D.若抑制图乙细胞的呼吸作用,不影响兴奋的传递 3.利用大肠杆菌探究DNA的复制方式,实验的培养条件与方法是:①在含15N的培养基中培养若干代,使DNA均被15N标记,离心结果如图中甲;②转至含14N的培养基培养,每20分钟繁殖1代;③取出每代大肠杆菌的DNA样本,离心。乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列叙述正确的是( ) A.乙是转入14N培养基中繁殖1代的结果 B.丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果 C.位于丁管上部的DNA含有15N和14N D.探究过程采用了密度梯度离心技术 4.假设羊毛的黑色、白色由一对基因B、b控制,一个随机交配多代的羊群中,基因B和b频率各占一半,现需对羊群进行人工选择,逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是( ) A.该随机交配多代的羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等 B.淘汰前,随着交配代数增加,羊群中纯合子的比例增加 C.随着淘汰代数的增加,羊群中基因型Bb的频率均逐渐增加 D.淘汰2代后b基因频率下降到25% 5.下列生理反应中会使细胞释放组织胺的反应是( ) A.效应T细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触 B.抗原被呈递给T细胞 C.病原体被吞噬细胞吞噬 D.青霉素皮试中部分人的注射部位会红肿 6.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是( ) A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 C.下丘脑有体温调节中枢 D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放e激素的作用 7.地里的油菜,在盛花期由于一场大雨影响了正常开花,为了防止减产可采取的补救措施是( ) A、喷施B肥 B、喷施N肥 C、喷施一定浓度的生长素 D、没有补救办法 8.下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是( ) A.四倍体植株和二倍体植株是两个物种 B.三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异 C.三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子 D.秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 9.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列有关叙述正确的是( ) A.洋葱鳞片叶表皮细胞中能进行的过程是①②③ B.线粒体、叶绿体和核糖体均可进行②③过程 C.H1V病毒体内可通过④⑤过程完成自身的繁殖 D.遵循碱基互补配对原则的过程有①②③④⑤⑥ 10.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( ) A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 11.某植物个体中的一个基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列UUC,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是( ) A.该基因发生突变后,基因的结构一定会发生改变 B.该突变基因进行复制时需要解旋酶和RNA聚合酶 C.突变前后编码的两条肽链最多有1个氨基酸不同 D.若该基因突变发生在体细胞中,则一定无法遗传 12.根据现代生物进化理论,下列说法中正确的是( ) A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C.持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率将逐渐减小 D.Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率大于的a基因频率 13.如图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线,下列有关叙述正确的是( ) A.染色体数目的加倍发生在A时期和F时期 B.L时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb C.D时期细胞中有两个染色体组 D.在F时期细胞核中发生了DNA的转录和翻译等过程 14. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是( ) A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋 C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制 15.下图示豌豆自然生殖周期,下列有关叙述正确的是( ) A.基因的表达只在a过程中 B.纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 C.基因重组过程只发生于c过程中 D.在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞 16.根据如图人体器官模型,分析下列说法不正确的是( ) A.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处 B.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处 D.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处 17.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是( ) A.a的蛋白质含量最高 B.b中有的细胞不消耗氧气 C.c含有激素和消化酶 D.a中的细胞种类最多 18.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛应用,显著降低了麻疹的发病率。人体初次接种该疫苗时,机体内( ) A.B细胞和T细胞都增殖分化 B.B淋巴细胞产生大量淋巴因子 C.记忆细胞迅速增殖分化 D.浆细胞对其识别并产生抗体 19.图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是( ) A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量 C.ce段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态 D.动作电位的峰值大小与膜两侧Na+无关 20.下列有关反射弧的叙述中不正确的是( ) A.兴奋在神经元之间进行传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体 B.参与膝跳反射的反射弧内有传入、传出神经元 C.在人体进行反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 21.当人所处的环境温度从30℃降至5℃,人体内酶的活性、甲状腺激素和抗利尿激素的含量变化是( ) A.不变、增加、下降 B.下降、增加、下降 C.不变、下降、增加 D.下降、下降、增加 22.如图甲中4号为X病患者,对1、2、3、4进行关于X病的基因检测,将各自含有X病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用层析法分离,结果如图乙a、b、c、d所示。下列有关分析判断正确的是( ) A.长度为9.7单位的DNA片段含有X病基因 B.系谱图中3号个体的基因型与1、2的基因型相同的概率为2/3 C.乙图中的个体d是系谱图中的4号 D.3与一个X病基因携带者结婚,生一个X病孩子的概率为1/6 23.如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是( ) A.只用一套图1实验装置即可证明生长素有促进生长的作用 B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α C.琼脂块中生长素浓度为b时,α最小 D.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 24.下图为人体细胞与内环境之间物质交换示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。 据图判断下列说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①、②、③组成的 B.体液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、C02等物质 C.葡萄糖由①经②到达③的过程依靠自由扩散来完成 D.氧气由①中的红细胞到达③处至少要穿过4层膜 25.现有一个由 AA.Aa.aa三种基因型个体组成的动物种群,已知该种群随机交配繁殖,而aa个体不具备繁殖能力该种群繁殖一代,子代中AA:Aa:aa=9:6:1,则亲代中AA:Aa:aa的数量比可能为( ) A.4:1:4 B.4:2:4 C.4:4:4 D.4:6:4 26.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是( ) a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp) 2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500 A.酶a与酶b切断的化学键不相同 B.酶a与酶b切出的粘性末端不同 C.该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个 D.若酶a切割与该DNA序列相同的质粒,得到切割产物有4种 二、非选择题(除标注外,每空1分) 27.(10分)下图表示生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,回答下列问题: (1)经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_______________。F2获得的优良品种中,能稳定遗传的个体比例为_________。 (2)经过④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为_______________,和①、②、③育种过程相比,其优势是____________。⑤和⑥过程需要的试剂是_________,培育出的新品种⑦为______倍体,是否可育______(填“是”或“否”)。 (3)经过过程⑧育种方式的原理是________________,该方式诱导生物发生的变异具有多害性和_________性,所以为获得优良品种,要扩大育种规模。 (4)过程⑨可将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达,生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术得以实现的重要原因是几乎所有生物____________________。 28.(11分)根据下列两个图回答问题: 图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图: (1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有 。 (2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。 (3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为 细胞。 (4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞? 。简要说出理由: 。 (5)图二是突触模式图,A、B代表两个神经元的局部放大,当图中A、B受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为________________。兴奋只能由A传向B,原因是 ____________________________ (2分) (6)图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡,小泡内递质的释放需要_________(细胞器)提供能量。小泡内递质的释放与细胞膜的__________有关。 (7)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图二C处,刺激A,预计突触后的神经元将发生 。 29.(9分)为抗击甲型H1N1流感,我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。(图中数字表示生理过程) (1)图中X细胞的名称是 ,③、④过程属于特异性免疫中的 。 (2)图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为 ,其所需原料来自于 。 (3)c细胞的免疫功能(即过程④)是_________________________________________,导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡,从而释放出H1N1流感病毒,进一步进行体液免疫。 (4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是 (2分)。 (5)利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,请简述该实验的设计思路。用 分别培养活细胞,再用_____________________________,一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。 30.(8分)I.下图是生长素与其作用的图解,请回答下列问题: (1)生长素是人们发现的第一种植物激素,植物激素是_______________产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的_____________________。 (2)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是___________________________。 (3)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为______________________;若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度z范围应为____________________。 (4)有人为验证生长素的极性运输,设计实验如下图,其中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验后,胚芽鞘C发生的现象是________________;因此他得出结论:生长素在胚芽鞘尖端只能由形态学上端运输到形态学下端。该实验是否严谨?为什么?____________________________________________________________(2分)。 高二生物期末考试参考答案 一、选择题(每题2分,共52分) 1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.D 11.A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.B 24.D 25.C 26.C 二、非选择题(除标注外,每空1分) 27.(10分) 杂交育种 1/3 单倍体育种 缩短育种年限、较快获得纯合体 秋水仙素 4 是 基因突变 不定向 共用一套遗传密码 28.(11分)(1)受体(糖蛋白) (2)胰岛B细胞 (3)垂体(肾小管和集合管) (4)能 甲状腺激素的含量升高时,会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素 (5)膜内正电位、膜外负电位(或内正外负) 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡 中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜(2分) (6)线粒体 流动性 (7)持续性兴奋或抑制 29.(9分)(1)浆细胞 细胞免疫 (2)翻译 人体细胞 (3)与靶细胞(被流感病毒侵染的人体细胞)密切接触,激活其体内溶酶体酶的活性 (4)接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫,获得记忆细胞,当病毒再次侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生抗体,产生抵抗力。(2分) (5)含同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸为原料 上述标记的两种细胞培养该病毒 30.(8分)(1)植物体内 微量有机物 (2)既不促进,也不抑制 (3)f<y<2f 0<z<f (4)向左弯曲生长 不严谨,没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端(2分)查看更多
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