六年级语文上册第4课鸟的天堂课件5西师大版

六年级语文上册第4课鸟的天堂课件5西师大版

作者简介 巴金（ 1904~2004 ）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人， 代表作长篇小说 《 激流三部曲 》 ，中长篇小说 《 爱情三部曲 》 （ 《 雾 》 、 《 雨 》 、 《 电 》 ）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 解题 天堂常比喻什么？ 指美好的生活环境。 2 。鸟的天堂指什么？ 指能让鸟生活得美好，快乐的 地方。即指大榕树。 读课文思考 作者到‘‘鸟的天堂’’去过几次？ 在什么时候？看到了什么？ 灿烂　　　　陆续　　　　茂盛　　 逼近　　　　扑翅膀　　　缝隙　　　 颤动 　　　树 梢 ( 　　 ) 　　　 留 恋 ( 　　 ) 　　　应接不 暇 ( 　　 ) 读读写写 sh ā o li à n xi á 词语理解 灿烂：光彩鲜明耀眼。 陆续：表示先先后后，时断时续。 逼近：靠近、接近。 茂盛：植物生长得多而茁壮。 留恋：不忍舍弃或离开。 应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 思考 1 、作者第一次看到了什么？ 2 、大榕树有什么特点？在文中找出有关句子。 特点：大、美 一簇簇树叶伸到水面。 那 翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 思考 2 、作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？ 。喜爱、赞美之情。 。从‘‘这美丽的南国的树’’这句话体会出 。 读文思考 1 、作者为什么说‘‘鸟的天堂里没有一只鸟。’’ ？ 因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。 2 、这句话表达了作者当时怎样的心情？ 很失望。 讨论 1 、作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？ 百鸟出巢 群鸟枝头闹 群鸟聚集 百鸟归巢 视频 视频 思考 1 、作者看到这么多大小不一，颜色各异，动作千姿百态的鸟后，有什么感受 ？ 应接不暇 自主探究 1 、讨论，为什么这株大树能成为鸟的天堂？ 2 、为了更好地保护鸟类，我们应该怎么做？ 不乱捕捉鸟、不乱砍伐树木