教科版九年级物理上册第八章 电磁相互作用及应用 习题课件

教科版九年级物理上册第八章 电磁相互作用及应用 习题课件

第八章 电磁相互作用及应用 JK 版 九年级 第 1 节　电磁感应现象 1 ． 【 中考 • 贵港 】 电磁感应现象是由哪位科学家发现的 ( 　　 ) A ．爱因斯坦 B ．法拉第 C ．牛顿 D ．伽利略 夯实基础逐点练 B 2 ． 【 中考 • 乐山 】 图中的 a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是 ( 　　 ) 夯实基础逐点练 D 3 ． 【 中考 • 盐城 】 小刚连接好如图所示的电路后，下列操作能使电流表指针偏转的是 ( 　　 ) A ．导体 AB 向右运动 B ．导体 AB 沿磁场方向运动 C ．闭合开关，导体 AB 向左运动 D ．闭合开关，导体 AB 沿磁场方向运动 夯实基础逐点练 【 点拨 】 产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 【 答案 】 C 夯实基础逐点练 4 ． 【 中考 • 山西 】1825 年，瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转。科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述实验，是为了探究 __________________ ；在实验中 ， 科拉顿 用到了 1820 年丹麦 物理学家 __________ 发现“电流的周围 存在 着 磁场”的实验装置。 夯实基础逐点练 【 点拨 】 将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，相当于做切割磁感线运动，观察小磁针是否偏转即是否产生感应电流，故是为了探究“什么情况下磁可以生电”。 1820 年丹麦的物理学家奥斯特发现电流的周围存在着磁场。 【 答案 】 什么情况下磁可以生电；奥斯特 夯实基础逐点练 5 ． 【 中考 • 大连 】 发电机的原理是 ( 　　 ) A ．电磁感应 B ．通电导体在磁场中受力 C ．电流的磁效应 D ．电流的热效应 夯实基础逐点练 A 夯实基础逐点练 6 ． 【 中考 • 株洲 】 如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则 ( 　　 ) A ．两磁极间的磁场方向向左 B ．线圈在磁场中切割磁感线 C ．通过灯泡的电流方向不变 D ．线圈一定不受磁场力作用 B 7 ．发电机线圈中产生的感应电流的大小与方向都随时间做周期性的变化，这种电流叫 ________ ，在我国这种电流的频率为 ________Hz 。 夯实基础逐点练 交流电 50 夯实基础逐点练 8 ． 【 中考 • 安徽 】 如图为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是 _________ 。 电磁感应 9 ．我国供生产和生活用的交流电的频率是 50 Hz ，下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．每秒电流方向改变 220 次 B ．每秒电流方向改变 100 次 C ．每秒电流方向改变 2 次 D ．每秒电流方向改变 380 次 夯实基础逐点练 夯实基础逐点练 【 点拨 】 容易由于不理解交流电频率的含义而导致错误。我国使用的是交流电，在一个周期之内电流方向变化两次，已知交流电频率 f ＝ 50 Hz ，则每秒内交流电变化的次数是 50×2 次＝ 100 次。 【 答案 】 B 10 ． 【 中考 • 梧州改编 】 刷卡机广泛应用于银行、超市等，如图所示的 POS 刷卡机读出信息的原理是当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是 ( 　　 ) A ． 电磁铁 B ．发电机 C ． 电铃 D ．电磁继电器 整合方法提升练 【 点拨 】 带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，相当于闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了电流，这是电磁感应现象。发电机是利用电磁感应原理制成的。 【 答案 】 B 整合方法提升练 11 ． 【 中考 • 聊城改编，多选 】 手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如图所示，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端 。 下列 选项中和受电 线圈 工作 原理相同的是 ( 　　 ) 整合方法提升练 A ．电磁起重机 B ．电磁继电器 C ．动圈式话筒 D ．发电机 【 答案 】 CD 整合方法提升练 12 ． 【 中考 • 广元改编 】 在央视二套“是真的吗”栏目中，一位网友演示了一把如图所示的“铜丝琴”：他将一根张紧的铜丝两端与扬声器接通，铜丝旁边放置一块磁铁，用手指拨动铜丝，就能使扬声器发声，演奏出优美的乐曲，这个声音是 ( 　　 ) A ．振动的铜丝直接发出的 B ．空气振动而发出的 C ．振动的铜丝切割磁感线产生感应电流使扬声器发出的 D ．以上说法均错误 整合方法提升练 【 点拨 】 由题知听到的声音是由扬声器发出的，不是振动的铜丝直接发出的。铜丝与扬声器接通，构成了一个闭合电路，将铜丝放在磁场中 ( 即铜丝旁边放置一块磁铁 ) ，当用手拨动铜丝时，铜丝在磁场中做切割磁感线运动，铜丝中就会产生感应电流，感应电流通过扬声器时，扬声器发声。 【 答案 】 C 整合方法提升练 13 ． 【 中考 • 广西 】“ 发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流。“发电鞋”的工作原理是 ( 　　 ) A ．电磁感应　　　 B ．电流的磁效应 C ．电流的热效应　 D ．以上均不属于 整合方法提升练 【 点拨 】 人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，产生感应电流，可见“发电鞋”是利用电磁感应原理制成的。 【 答案 】 A 整合方法提升练 14 ． 【 中考 • 黄冈改编 】 中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜。以下判断正确的是 ( 　　 ) A ．骑车发电利用了电流的磁效应 B ．骑车发电将电能转化为机械能 C ．获胜小组获得的电流要大些 D ．两个小组烤熟面包用的发热体是串联的 整合方法提升练 【 点拨 】 骑车发电是将机械能转化为电能，利用了电磁感应现象，故 A 、 B 错误。由公式 Q ＝ I 2 Rt 知，电流越大，相同时间内产生的热量越多，面包熟得越快，故 C 正确。两个小组烤熟面包用的发热体若串联，则电流、电阻和通电时间都相同，则产生的热量相同，面包同时熟，故 D 错误。 【 答案 】 C 整合方法提升练 15 ． 【 中考 • 长沙 】 物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电 流计的指针左右摆动，这说明导线中 产生了 ____________ ，摇绳发电将 ________ 能转化为电能。 探究培优拓展练 电流 机械 16 ． 【 中考 • 泰州改编 】 无线充电技术应用了特斯拉线圈，用一不通电的 LED 灯靠近正在通电的特斯拉线圈时， LED 灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释 ( 　　 ) A ．电流的 磁效应 B ．电流的热效应 C ．安培 定则 D ．电磁感应 探究培优拓展练 【 点拨 】 用一不通电的 LED 灯靠近正在通电的特斯拉线圈时， LED 灯发光了，这说明灯泡中产生了电流，故该现象为电磁感应现象。 【 答案 】 D 探究培优拓展练 第八章 电磁相互作用及应用 JK 版 九年级 第 2 节　磁场对电流的作用 1 ． 【 中考 • 绵阳 】 用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。接通电源，发现导体 ab 向左运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体 ab 向右运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力 ( 　　 ) A ．方向与电流方向有关 B ．方向与磁感线方向有关 C ．大小与电流大小有关 D ．大小与磁场强弱有关 夯实基础逐点练 【 点拨 】 要想改变导体在磁场中受力方向可以改变电流方向或磁场方向。 【 答案 】 A 夯实基础逐点练 2 ． 【 中考 • 安徽 】 实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引 ( 如图 ) ，这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。 我们可以这样分析它的受力，对 a 导线：通 电导线 b 产生的磁场对它具有向右的作用力； 对 b 导线： ____________________________ _____________ 。 夯实基础逐点练 通电导线 a 产生的磁场对它具有 向左的作用力 3 ．电动自行车以它噪声低、运行时几乎无污染、轻便等优点被人们所喜爱。你认为电动自行车调速靠的是 ( 　　 ) A ．改变电动机线圈的匝数 B ．改变油门的大小 C ．改变电流的大小 D ．改变蓄电池的电压 夯实基础逐点练 【 方法规律 】 利用 排除法 解答。做法 A 、 D 与实际不符，错误。做法 B 是改变内燃机转速的做法，错误。 C 4 ． 【 中考 • 扬州 】 安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以 ( 　　 ) A ．将磁体的 N 、 S 极对调 B ．将电源的正、负极和磁体的 N 、 S 极同时对调 C ．改变磁性强弱 D ．改变磁性强弱和电流大小 夯实基础逐点练 【 点拨 】 要想改变电动机的转动方向，可对调磁体两极或改变线圈中电流的方向，二者同时改变时，电动机转动方向不变，故 A 正确， B 错误。电动机的转动方向跟电流大小、磁性强弱无关，故 C 、 D 错误。 【 答案 】 A 夯实基础逐点练 5 ． 【 中考 • 福州 】 如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图，该车行驶过程中把电能转化为机械能的部件是 ( 　　 ) A ．汽油发动机　 B ．电池　 C ．发电机　 D ．电动机 夯实基础逐点练 D 夯实基础逐点练 6 ． 【 中考 • 益阳 】 如图，这是 ________ 原理图，若将图中的磁体的 S 极和 N 极交换位置，其他保持不变，则线圈 ab 边所受力的方向 ________( 填“改变”“不改变”或“可能变也可能不变” ) 。 电动机 改变 7 ． 【 中考 • 徐州 】 如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？答： ________ 。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变 ________ 。如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将 ________ 。 夯实基础逐点练 【 点拨 】 将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，当线圈转至平衡位置时，由于惯性继续转动；当回到初始位置时，再次受力转动，从而使线圈继续转动下去，故图中线圈可以连续转动。通过线圈的电流变大，线圈受力变大，线圈的转动速度将变大。改变线圈中的电流方向，线圈受力方向改变，线圈的转动方向将改变。 【 答案 】 能；大；改变 夯实基础逐点练 夯实基础逐点练 8 ． 【 中考 • 株洲 】 图甲为一台简易电动机，它由一节旧电池、强磁铁和线框组成，磁铁吸在电池下端，线框由裸铜导线绕制；图乙为电动机工作原理图，箭头表示磁感线方向。根据图乙可知，磁铁上端为 ________( 填“ N” 或“ S”) 极；已知磁场对线框左边的作用力垂直 于 纸面 向里，则线框右边受到的磁场 力 垂直 于纸面 ________( 填“向外” 或 “向里” ) ，线框在转动过程 中将 ________ 能转化为 ________ 能。 N 向外 电 机械 9 ．电风扇是我们生活中的常用电器，工作时它自身的温度会升高。下列有关它的说法正确的是 ( 　　 ) A ．工作时，它将机械能转化为电能 B ．工作时，它的机械能是由电能转化来的 C ．工作时，它的线圈电阻不发热 D ．工作时，它能降低温度 夯实基础逐点练 【 点拨 】 由电流的热效应知，电流通过电动机的线圈要发热，将一部分电能转化为内能。 【 答案 】 B 夯实基础逐点练 10 ． 【 中考 • 昆明 】 在探究“电动机为什么会转动”的实验中： (1) 我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在 ________ ，磁体会对通电导体产生力的作用吗？ 整合方法提升练 磁场 (2) 如图所示，将一根导体 ab 置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关 S 前，导体 ________ ，闭合开关后，导体 ________ ，说明磁场对 ________ 导体有力的作用。 整合方法提升练 静止 运动 通电 (3) 断开开关，将图中磁铁的 N 、 S 极对调，再闭合开关，会发现导体 ab 的运动方向与对调前的运动方向 ________ ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 ________ 有关。 整合方法提升练 相反 磁场方向 (4) 断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体 ab 的运动方向与对调前的运动方向 ________ ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 ____________ 有关。 整合方法提升练 相反 电流方向 (5) 如果同时改变磁场方向和电流方向， __________( 填“能”或“不能” ) 确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。 整合方法提升练 不能 11 ．如图是演示“通电导线在磁场中受到力”的实验装置 。 (1) 本实验我们是根据闭合开关后，放在磁场里的导线 ab 的 __________ 来确定磁场对通电导线产生了力的作用；根据导线 ab 的 ______________ 来确定磁场 对 通电 导线的力的方向。 运动状态 整合方法提升练 运动方向 (2) 这一实验的结论是通电导线在磁场中受力方向与 ________ 方向和 ________ 方向有关。 磁场 整合方法提升练 电流 (3) 力是有大小的，如果还想进一步探究“磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？”请提出一条你的猜想，并写出你猜想的依据。 猜想：磁场对通电导线作用力的大小与 ________ 有关。 依据 ： ___________________________________________ ____________________________________ 。 电流大小 整合方法提升练 电路电流越大，导线的运动速度就越大 ( 或磁场强 度；磁场越强，导线的运动速度就越大 ) 12 ． 【 中考 • 淮安 】 常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是 ( 　　 ) A ．当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转 B ．此电流表工作时机械能转化为电能 C ．此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动 的原理制成的 D ．此电流表是利用电流的磁效应来工作的 探究培优拓展练 【 点拨 】 当通以相反方向电流时，电流表指针会向左偏转，故 A 错误；电流表工作时将电能转化为机械能，故 B 错误；电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故 C 正确， D 错误。 【 答案 】 C 探究培优拓展练 13 ．如图甲的线圈 abcd 位于磁场中： 探究培优拓展练 (1) 通电后， cd 段导线的电流方向 ____________( 填“由 c 到 d ” 或“由 d 到 c ”) 。 探究培优拓展练 【 点拨 】 根据图示信息，电流从电源的正极出发回到负极，线圈中 cd 段导线的电流方向由 c 到 d 。 由 c 到 d (2) cd 段导线受磁场力的方向如图甲所示，在甲图中画出 ab 段导线受磁场力的方向。 探究培优拓展练 【 点拨 】 ab 段导线的电流方向和 cd 段导线的电流方向相反，磁感线方向不变，则 ab 段导线受磁场力的方向 与 cd 段相反。 解：如图所示。 (3) 当线圈转到竖直位置时，如图乙所示， ab 段和 cd 段导线受到的力是平衡力。物理学中把这一位置叫做 _________ ，线圈最终将在这一位置静止。 探究培优拓展练 【 点拨 】 如图乙， ab 段导线受到竖直向上的力， cd 段导线受到竖直向下的力，因此，线圈 abcd 受到的磁场力是一对平衡力，线圈 abcd 最终将在图中位置保持静止。 平衡位置 (4) 为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入 ____________ 。 探究培优拓展练 【 点拨 】 电动机换向器的作用：在线圈由于惯性刚转过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而改变线圈受力方向，可以让线圈 abcd 能够持续转动。 换向器 第八章 电磁相互作用及应用 JK 版 九年级 第 3 节　电话和传感器 1 ．在电话装置中，话筒和听筒的工作原理是 ( 　　 ) A ．都是利用电流变化产生了磁场变化 B ．都是利用电阻发生变化时电流发生变化 C ．话筒是利用电阻变化引起电流变化，听筒是利用电流变化引起磁场变化 D ．话筒是利用电阻变化引起电流变化，听筒是利用电阻变化引起电流变化 夯实基础逐点练 C 2 ．关于动圈式扬声器说法中正确的是 ( 　　 ) A ．动圈式扬声器线圈中有强电流通过时才会发声 B ．动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能 C ．动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 D ．动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流 夯实基础逐点练 C 3 ．请完成小文对扬声器发声原理的探究过程。 (1) 猜想：观察如图所示扬声器的构造，猜想它的发声原理是 ________________________ ____________ 。 夯实基础逐点练 通入扬声器的电流变化引起 纸盆振动发声 ( 2) 实验：①将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；将电池正、负极对调，观察到纸盆运动方向 ________ 。每次接电池时听见扬声器发出“咔咔”的响声。 ②将 3 节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，当改变滑动变阻器接入电路中阻值大小使电流值变化时，观察纸盆运动幅度随电流的增大而 ________ 。 ③分别用 1 、 2 、 3 节干电池在线圈两端碰触，听碰触时的“咔咔”声变化情况是 __________ 。 夯实基础逐点练 向后 增大 越来越大 (3) 分析论证：扬声器纸盆振动的方向由 ____________ 决定。扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是 _________________________ 。 夯实基础逐点练 电流方向 电流越大，扬声器发声越大 4 ．关于传感器，下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．电熨斗通过压力传感器实现温度的自动控制 B ．动圈式话筒是利用电磁感应原理来工作的声传感器 C ．金属热电阻是一种将电学量转换为热学量的传感器 D ．火灾报警器都是利用温度传感器实现报警 夯实基础逐点练 B 5 ．传感器已广泛应用在生产、生活中，下面说法中不正确的有 ( 　　 ) A ．电冰箱利用的是温度传感器 B ．光电鼠标利用的是生物传感器 C ．家电遥控系统利用的是红外线传感器 D ．宾馆里的防火报警装置利用的是烟雾传感器 夯实基础逐点练 B 夯实基础逐点练 6 ．电动机和传感器在工农业生产和日常生活中有着广泛应用。电动机是根据 _____________________________ 的原理制成的；商场里的电子秤利用了 _____ 传感器。 通电导体在磁场中受到力的作用 压力 7 ．电话中的话筒和听筒的作用是 ( 　　 ) A ．话筒、听筒都是把声音变成电信号 B ．话筒、听筒都是把电信号变成声音 C ．话筒把声音变成电信号，听筒把电信号变成声音 D ．话筒把电信号变成声音，听筒把声音变成电信号 夯实基础逐点练 C 夯实基础逐点练 8 ．关于电话，下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．电话只是把电信号变为声信号的装置 B ．电话只是把声信号变为电信号的装置 C ．电话是将己方电信号变为声信号，把对方声信号变为电信号的装置 D ．电话是将己方声信号变为电信号，把对方电信号变为声信号的装置 D 9 ． 【 中考 • 佛山 】 如图所示，当动圈式话筒工作时，声音使得膜片 ________ ，与膜片相连的线圈跟着做切割 ________ 运动产生感应电流，这就是 _________ 现象。 整合方法提升练 振动 磁感线 电磁感应 10 ．当扬声器的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动，如此反复，线圈带动纸盆发声。与扬声器原理相似的是 ( 　　 ) A ．发电机 B ．电动机 C ．电磁继电器 D ．电熨斗 整合方法提升练 【 点拨 】 当扬声器的线圈通过电流时，通电线圈在磁场中受到力的作用而引起线圈振动，从而带动纸盆振动而发出声音。电动机就是根据通电线圈在磁场中受到力的作用这一原理制成的；发电机是根据电磁感应现象制成的；电磁继电器是根据电流的磁效应制成的；电熨斗是根据电流的热效应制成的。故选 B 。 【 答案 】 B 整合方法提升练 11 ． ( 多选 ) 温度传感器是应用最广泛的传感器之一，它能把温度的高低转变成电信号，通常是利用物体的某一物理性质随温度的变化而改变的特性制成。电熨斗就是靠温度传感器来控制温度的。 电熨斗 装有 双金属片温度传感器 ， 这种 传感器的作用是 控制 电路 的通断，其结构如 图 所 示。下列说法正确的是 ( 　　 ) 整合方法提升练 A ．常温下，上、下触点应是接触的 B ．熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物时，需要设定不同温度，此时可通过调温旋钮调节升降螺丝 C ．常温下，上、下触点应是分离的 D ．温度过高时，上、下触点应是接触的 整合方法提升练 【 点拨 】 常温下，双金属片都不形变，触点接触，电路处于接通状态，故 A 正确， C 错误；当温度升高时，膨胀系数不一样使双金属片向下弯曲，触点断开，使电熨斗温度不会很高，通过螺丝的升降控制温度的高低。不同材料的熨烫温度不同，熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物时，需要设定不同温度，此时可通过调温旋钮调节升降螺丝，故 B 正确；温度过高时，为防止烫坏衣服，应该自动切断电路，停止加热，故 D 错误。故选 AB 。 【 答案 】 AB 整合方法提升练 12 ． 【 中考 • 泰州 】 刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器 ( 相当于线圈 ) 就会 产 生 感应电流。图中与 此 原理 相同的是 ( 　　 ) 整合方法提升练 【 点拨 】 当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，检测感应器会产生感应电流，这是电磁感应现象。题中， A 图是奥斯特实验， B 图是探究磁场对电流的作用， C 图是探究电磁感应现象， D 图是探究电流磁效应，故 C 正确。 【 答案 】 C 整合方法提升练 13 ． 【 中考 • 佛山 】 如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流。下列说法中 错误的是 ( 　　 ) 整合方法提升练 A ．线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音 B ．锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高 C ．锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大 D ．扬声器工作过程利用的是电磁感应原理 整合方法提升练 【 点拨 】 扬声器的线圈中通过变化电流时，线圈会受到永磁体的磁场力的作用，带动与线圈相连的纸盆振动，发出声音，此过程中将电信号转化成声信号，故 A 正确； 音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关。物体振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低，故 B 正确；在物理学中，把声音的强弱叫响度，把物体振动的幅度叫振幅，物体的振幅越大产生声音的响度越大，故 C 正确； 扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的，故 D 错误。 【 答案 】 D 整合方法提升练 全章高频考点专训 JK 版 九年级 专训 1 区分 三大电磁现象 1 ． 【 中考 • 娄底 】 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 ________( 填“伸长”或“缩短” ) 。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是 __________ 现象。 全章高频考点专训 缩短 电磁感应 2 ． 【 中考 • 巴彦淖尔 】 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学研究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学研究的说法正确的是 ( 　　 ) 全章高频考点专训 A ．甲图实验研究磁场对通电导线的作用 B ．乙图实验所揭示的原理可制成电动机 C ．甲图中导体棒 ab 只要运动，电路中就会产生电流 D ．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒 ab 的运动方向不改变 全章高频考点专训 【 点拨 】 甲图中导体棒 ab 做切割磁感线运动时，电路中才会产生电流，该实验研究的是电磁感应现象，故 A 、 C 错误；乙图是通电导线在磁场中受到力的实验，根据该原理制成了电动机，故 B 正确；影响导体运动方向的因素有电流的方向和磁场的方向，当乙图中的磁体的两极对调，导体的运动方向会改变，故 D 错误。 全章高频考点专训 【 答案 】 B 全章高频考点专训 3 ． 【 中考 • 陕西 】 如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇 a 高速转动产生风力模拟自然风，风扇 b 在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光。下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．电动机转动时把机械能转化为电能 B ．发电机是利用电磁感应现象工作的 C ．电池电压降低时，风扇 a 的转速不会改变 D ．风力大小不会影响小灯泡发光亮度 全章高频考点专训 【 点拨 】 电动机转动时把电能转化为机械能，故 A 错误；人类利用电磁感应现象制成了发电机，故 B 正确；电池电压降低时，电路中的电流会减小，则风扇 a 的转速减小，故 C 错误；风力发生变化，电路中的电流会发生改变，则小灯泡的亮度也会改变，故 D 错误。 【 答案 】 B 4 ． 【 中考 • 盐城 】 小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯 ( 　　 ) A ．可以确定，一定串联 B ．可以确定，一定并联 C ．可以确定，串联、并联都行 D ．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【 点拨 】 转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯发光，说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光。 【 答案 】 B 5 ． 【 中考 • 滨州 】 利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车，如图所示为“并联混合动力型汽车”的原理图，这种汽车在制动减速时，电动机的飞轮与汽车轮子摩擦，电动机作为发电机使用，把动能转化成了 ________ 能，实现了对电池的充电， 混合动力型汽车节约了汽油， 减少了尾气排放，是节约能 源的一种可行的办法。 全章高频考点专训 电 6 ．如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近。当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现 ( 即产生电流 ) 。对此， 下列说法不正确的是 ( 　　 ) 全章高频考点专训 A ．产生的电流是感应电流 B ．此装置能把声音信号转变成电信号 C ．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现 D ．若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【 点拨 】 对着线圈大声说话时，纸片上的线圈会随纸片一起振动，并切割磁感线，产生感应电流，这个装置类似于话筒，将声音信号转变为电信号。若线圈绕中心轴转动，一定会切割磁感线，产生感应电流，故示波器一定会有波形出现。 【 答案 】 D 7 ．作为一种应急措施，可以用扬声器代替话筒。如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在 ________ 中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种 产生 电流 的现象在 物理学 上 称为 ____________ 现象 。 全章高频考点专训 磁场 电磁感应 8 ． 【 中考 • 临沂 】 图中是探究发电机原理的是 ( 　　 ) 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【 点拨 】 A 是利用电磁感应现象发电的； B 是探究通电直导线周围存在磁场； C 是探究通电直导线在磁场中受力，探究的是电动机的工作原理； D 是探究电磁铁的磁性强弱的影响因素。 【 答案 】 A 9 ． 【 中考 • 庆阳 】 电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等特点。图中与此工作原理相同的是 ( 　　 ) 全章高频考点专训 D 10 ． 【 中考 • 淄博 】 共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用。租赁者将带有磁条的租车卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生 变化 的 电流，读取解锁信息。图 中 能 反映刷卡读取信息原理的 是 ( 　　 ) 全章高频考点专训 D 11 ． 【 中考 • 安顺 】 某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验，于是动手制作了如图所示的闭合线路，当他将图中导体 AB 金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应地 发生 哪些 物理现象： ____________ ； ________________ 。 ( 写出 2 个现象 ) 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【 点拨 】 导体 AB 金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，导体 AB 中会产生感应电流，则电磁铁会具有磁性，能吸引铁块；小磁针会在电流的磁场中发生偏转；线圈 abcd 中有电流通过时，会在磁场中受力转动。 【 答案 】 铁块受吸引力向下移动；小磁针发生偏转 12 ． 【 中考 • 河南 】 由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨 ABCD 平滑且固定连接。将一金属棒 ab 从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断 ab 棒在水平导轨上的运动情况： __________________ ； 并 从 能量转化的角度简述理由 ： _________________________ 。 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【 点拨 】 金属棒滑到水平导轨上后，金属棒做切割磁感线运动，产生感应电流，即动能转化为电能；由于导轨和金属棒有一定电阻，电流流过导轨和金属棒会产生热量，电能又转化为内能，因此金属棒的动能不断变小，最后动能为零，金属棒静止。 【 答案 】 做减速直线运动，最后静止；金属棒的动能不断转化为电能再转化为内能，直至动能为零 全章高频考点专训 JK 版 九年级 专训 2 电 与磁探究 1 ． 【 中考 • 泰州 】 如图所示，导体 AB 放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上。 全章高频考点专训 (1) 接通电源，这时会看到导体 AB 运动起来，这表明 ____________ 有力的作用。 (2) 保持磁场方向不变，改变导体 AB 中的电流方向，导体 AB 的运动方向 ________( 填“不变”或“改变” ) 。 (3) 通电后导体 AB 运动的过程中，是把 ________ 能转化为 ________ 能的过程。 全章高频考点专训 磁场对电流 改变 电 机械 2 ． 【 中考 • 淮安 】 在探究“产生感应电流的条件”的实验中： 全章高频考点专训 (1) 实验中，观察 ______________________ 判断电路中是否有感应电流。 (2) 闭合开关，若导体 AB 不动，左右移动磁体，电路中 ________( 填“有”或“无” ) 感应电流。 (3) 该实验的结论：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 __________________ 运动时，导体中就会产生感应电流。 (4) 如果将小量程电流表换成 ________ ，可以探究磁场对通电导体的作用。 全章高频考点专训 电流表指针是否偏转 有 切割磁感线 电源 全章高频考点专训 3 ． 【 中考 • 福州 】 小华在探究“怎样产生感应电流”的实验中，设计了如图所示的实验装置。 全章高频考点专训 (1) 将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知： _________________ 。 【 点拨 】 在实验装置中，灵敏电流计的作用就是检测电路中有无电流产生，指针偏转，说明电路中有电流。 电路中有电流 全章高频考点专训 (2) 将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向 ________( 填“左”或“右” ) 偏转。 【 点拨 】 磁体插入时，电流计指针右偏，若磁场方向不变，磁体向外拔出，改变了切割磁感线的方向，感应电流方向会改变。 左 全章高频考点专训 (3) 通过前两步实验，可得出感应电流的方向与 ________ 方向有关。 【 点拨 】 题中，磁体运动方向改变，感应电流方向就改变，可见感应电流的方向与磁体运动方向有关。 磁体运动 4 ． 【 中考 • 福建 】 如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表： 全章高频考点专训 全章高频考点专训 实验序号 磁场方向 导体棒 ab 运动方向 灵敏电流计 指针偏转情况 1 向下 向上 不偏转 2 向下 不偏转 3 向左 向右偏 4 向右 向左偏 5 向上 向上 不偏转 6 向下 不偏转 7 向左 向左偏 8 向右 向右偏 全章高频考点专训 (1) 实验时通过观察 ________________________ 来判断电路中是否产生感应电流。 (2) 由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做 ________________ 运动时，电路中产生感应电流。 灵敏电流计指针是否偏转　 切割磁感线 全章高频考点专训 (3) 比较第 4 次和第 ________ 次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。 【 点拨 】 由表中数据可知，第 4 次和第 8 次实验中，导体运动方向相同，磁场方向不同，灵敏电流计指针的偏转方向也不同，说明感应电流的方向与磁场的方向有关。 8 全章高频考点专训 (4) 比较第 7 次和第 8 次实验可知， ____________________ _______________ 。 【 点拨 】 比较第 7 次和第 8 次实验数据可知，磁场方向相同，导体的运动方向不同，灵敏电流计指针的偏转方向不同，说明感应电流的方向与导体运动的方向有关。 感应电流的方向和导体 运动的方向有关 5 ． 【 中考 • 河南 】 小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 全章高频考点专训 全章高频考点专训 (1) 磁铁不动，闭合开关，导体棒沿 ________( 填“上下”或“左右” ) 方向运动时，电流表指针会发生偏转。 【 点拨 】 磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右方向运动时，导体切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针会发生偏转。 左右 全章高频考点专训 (2) 导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针 ________( 填“会”或“不会” ) 发生偏转。 【 点拨 】 导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动时，导体不切割磁感线，不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转。 不会 全章高频考点专训 (3) 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做 ________________ 运动时，电路中就产生感应电流。 【 点拨 】 电路断开，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，都不会产生感应电流，电流表指针都不发生偏转，由此可见：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。 切割磁感线 全章高频考点专训 (4) 小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作 是 _________________ _____________________________________________ 。 【 点拨 】 为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，应保持导体运动快慢相同，改变磁场强弱，观察电流表指针的偏转角度。 保持导体运动快慢 相同，改变磁场强弱，观察电流表指针的偏转角度 6 ． 【 中考 • 黄冈 】 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。 (1) 小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大， ______ 能越大，转化成的电能就越多。 你的猜想：可能与 ____________ 有关。 全章高频考点专训 动 磁场强弱 ( 其他答案合理也可 ) (2) 小芳为了验证自己的猜想，利用如图所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒 ab 、 cd 使导体 PQ 沿直线水平向右运动 ( 导体运动区域的磁场强弱相同 ) 。同一次实验，应使导体做 ______ ( 填“匀速”或“变速” ) 运动。下表是 实 验 测得的数据，分析数据可得出结论 ： ________ 。 全章高频考点专训 实验次数 1 2 3 4 5 6 速度 /(cm·s － 1 ) 1 2 3 4 5 6 电流 /mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8 全章高频考点专训 【 答案 】 匀速；其他条件相同，感应电流的大小与运动速度成正比 ( 其他答案合理也可 ) (3) 此实验运用的研究方法主要是 _________________ 。 全章高频考点专训 控制变量法 7 ． 【 中考 • 株洲 】 用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣强磁铁，可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图甲、乙、丙所示。 全章高频考点专训 全章高频考点专训 (1) 图乙中，把铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池的正极上，若磁铁的 N 极朝上， S 极朝下，则磁化后的铁钉的尖端为 ________( 填“ N” 或“ S”) 极。 【 点拨 】 图乙中，磁铁的 N 极朝上， S 极朝下，根据异名磁极相互吸引的规律知磁化后铁钉的尖端为 N 极。 N 全章高频考点专训 (2) 图丙中，用电线把电池的负极和磁铁连接起来，就有电流通过磁铁和铁钉，通过铁钉的电流方向是 ________( 填“向上”或“向下” ) 的，磁铁上的电流由于受到 ________ 作用而带动铁钉开始旋转。 【 点拨 】 干电池外部，电流从正极流向负极，所以通过铁钉的电流方向是向下的；磁铁上的电流位于磁场中，由于受到磁力作用而转动。 向下 磁力 全章高频考点专训 (3) 这个简易电动机工作时，将电能转化为 ________ 能，若它的输入功率为 2.0 W ，效率为 60% ，则输出功率为 ________W 。 【 点拨 】 简易电动机工作时，将电能转化为机械能；输出功率为 P 输出 ＝ P 输入 ×60% ＝ 2.0 W×60% ＝ 1.2 W 。 机械 1.2 全章高频考点专训 (4) 演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变 ______ 方向。电动机转动起来后，电线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是 ______________( 写出一条即可 ) 。 ( 提示：干电池通过的电流不允许长时间超过 0.6 A ；磁铁磁性随温度升高而减弱。 ) 全章高频考点专训 【 点拨 】 通电导体在磁场中转动的方向取决于其在磁场中的受力方向，而其受力方向与导体中电流的方向和磁场的方向有关，因此要改变铁钉转动方向可以改变铁钉中的电流方向或磁场方向。电动机转动后，若长时间通电，会损坏电源；另外电流通过磁铁，会产生热量，温度升高，使磁铁的磁性减弱，所以为了保护电源和不减弱磁铁的磁性，电线下端应间歇性地接触磁铁。 【 答案 】 电流；保护电源