人教版5年级上语文课件：10松鼠

人教版5年级上语文课件：10松鼠

叫鼠不是鼠， 它在树上住。 生活像猴子， 忙着摘果子 松鼠 驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨 船舵 苔藓 狭窄 勉强 日积月累 活动 住 吃 外形 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。 一条 的大尾巴总是 ，显得 。 玲珑 闪闪发光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翘着 格外漂亮 外形特点 5 松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去 ，十分 机灵。只要有人触动一下树干，他们 就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃 到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在 树上高兴得跳着叫着，互相追逐嬉戏。 他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲 在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候，他们才到地面上来。 机灵 5 松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去 ，十分 机灵。只要有人触动一下树干，他们 就躲在树枝底下，或者 连蹦带跳 地逃 到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在 树上高兴得跳着叫着，互相追逐嬉戏。 他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲 在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候，他们才到地面上来。 机灵 5 松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去 ，十分 机灵。只要有人触动一下树干，他们 就躲在树枝底下，或者 连蹦带跳 地逃 到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在 树上高兴得跳着叫着，互相 追逐嬉戏 。 他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲 在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候，他们才到地面上来。 机灵 5 松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去 ，十分 机灵。只要有人触动一下树干，他们 就躲在树枝底下，或者 连蹦带跳 地逃 到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在 树上高兴得跳着叫着，互相 追逐嬉戏 。 他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲 在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候，他们才到地面上来。 机灵 5 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝 搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来 一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干 苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧，踏平。窝 搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽 起来，这样就不怕风吹雨打了。他们带着儿 女住在里边，又暖和，又安全。 5 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡 栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时 候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪 捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬 的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞 得满满的。冬天，它们有时候也用爪子 扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。 5 说明角度 表达方法 语言风格 松鼠 鲸 鲸的形体特点和生活习性 举例子 列数字 作比较 打比方 说明角度 表达方法 语言风格 松鼠 松鼠的外貌、性格和行动 主要是采用打比方的说明方法和拟人的修辞手法生动形象地说明事物 生动传神，极具文学色彩。 鲸 鲸的形体特点和生活习性 举例子 列数字 作比较 打比方 精炼平实 从说明的角度来看， 《 鲸 》 侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动； 从表达的方法来看， 《 鲸 》 运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用打比方的说明方法和拟人的修辞手法生动形象地说明事物； 从语言风格上来看， 《 鲸 》 的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 ＊ 找一找 读一读：找布封的 《 自然史 》 等关于动物的故事读一读。 作业自助餐 “ ∆” 为必做， “＊” 为选作。