统计图的选择学案

统计图的选择学案

‎ ‎ 姓名：_________班级：_________组：_________号：_________‎ 学案：6.5统计图的选择 一、 学习目标：1.理解三种统计图各自的特点.‎ ‎2.能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据.‎ 二、 学习过程：‎ ‎1.观察课本211页的统计图，回答下列问题;‎ ‎(1)三幅统计图分别表示了什么内容？‎ ‎(2)从哪幅统计图中能看出世界人口的变化情况？‎ ‎(3)2050年非洲人口将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到的？‎ ‎(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？‎ ‎(5)用自己的话说一说，条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自有什么特点？‎ ‎★2.三种统计图的特点 名称 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 图形 ‎ ‎ 特点 三、反馈练习：‎ ‎（1）在股票交易大厅，是用不同颜色表示每股的涨跌情况，而在报纸上为了分析某个股的详细变化情况，则用__________统计图反映．‎ ‎（2）为了反映某果园种植苹果树、梨树、葡萄树、桃树占整个果园面积的百分比，我们用__________统计图；为了反映每种果树的具体数目，我们选择__________统计图．‎ ‎（3）植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的开花期做了调查： ‎ 一串红 三色堇 水仙 芍药 百合 十个月 四个月 四个月 五个月 七个月 若清楚反映花卉开花时间，宜选用__________统计图。‎ 可以用折线统计图吗？你能说说原因吗？‎ ‎（4）下表为2001年山东省人口普查中每10万人受教育程度的统计表。‎ 年份 大学 高中 初中 小学 其他 ‎2001‎ ‎3331‎ ‎11036‎ ‎33334‎ ‎32736‎ ‎19563‎ 为了解受教育程度的分布情况，宜制作__________统计图。‎ ‎（5）一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：将下面的数据分别制成条形统计图和扇形统计图，并进行比较。‎ 2‎ ‎ ‎ 步行 ‎60人 骑自行车 ‎100人 做公共汽车 ‎130人 其他 ‎10人 ‎(6)下表是对工业垃圾和生活垃圾的处理方式做的调查 回收利用 ‎4%‎ 焚烧 ‎73%‎ 直接填埋 ‎23%‎ a.你能从表中获得哪些信息？‎ b.你认为哪种垃圾的处理方式对保护我们的环境最有利？它占的百分比是多少？‎ c.你在生活中应该如何做呢？‎ d.对于表格中的数据，你认为选用哪种统计图最恰当？请你制作出来 四、自我小结：这节课我学会了__________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________‎ 五、反馈检测：‎ 下表是小明一周内写作业的时间统计表：‎ 星期 一 二 三 四 五 六 日 小时 ‎2‎ ‎2.5‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1.若小明想把上述数据制成折线统计图，你能从中获得什么信息？‎ ‎2.若制成条形统计图，你能从中获得什么信息？‎ ‎3.若制成扇形统计图，你能从中获得什么信息？‎ 2‎