湖北省黄梅县2013-2014学年八年级上学期期末质量检测试题及答案

湖北省黄梅县2013-2014学年八年级上学期期末质量检测试题及答案

黄梅县2013年秋季期末质量检测试题 八年级 语文 考试时间：120分钟 满分：120分 一、古诗词名句填写（8分）‎ ‎1.黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ‎ ‎2. ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ‎ ‎3.“志当存高远”，胸中有杜甫《望岳》中“_______________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。 ‎ ‎4. “诗圣”杜甫，用笔墨写下了许多反映社会混乱，人民生活痛苦的现实主义诗歌，请写出杜甫诗中表现“忧国思家”之情两句诗： ， 。 5.李白是浪漫主义诗人，诗歌充满瑰丽的想象。《渡荆门送别》中借助想象，描写长江近景的诗句是“ ， ”。 ‎ ‎6. 杜甫的诗句“万里悲秋常做客，百年多病独登台”极言自己背井离乡，漂泊不定的生活，在陈与义的《登岳阳楼》中也有与之异曲同工的两句诗是 “ ，‎ ‎ ” ‎ ‎7.唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句： ‎ ‎ ， 。‎ ‎8.古诗句接龙。吹面部寒杨柳风——风雨不动安如山—— 山 ‎ 二、语言基础和语文实践活动（共19分）‎ ‎9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（3分）‎ 海纳百川，有容乃大。‎ ‎10.选出下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）（2分） ‎ A．归咎（jiù） 驻足（zhù） 胚胎(pēi) 一舸无迹(kě)‎ B．镂空 (lòu) 洗濯 (zhuó ) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖（xiào）‎ C．两栖(xī) 荒谬(miào ) 伧俗 (cāng) 骇（hài )人听闻 D．差(chāi )使 僦赁（lìn） 藩篱（pān） 销声匿迹(nì)‎ ‎11.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2分）‎ A．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ ‎ B．“七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！”‎ C．北京紫禁城有四座城门：“午门、神武门、东华门和西华门。”‎ D．屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。‎ ‎12.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）‎ A．自从开展“文明礼仪”教育活动之后，学生们那些不良习惯全都销声匿迹了。‎ B．有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。‎ C．运动会上，他借的一身运动服很合身简直是天衣无缝。‎ D．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。‎ ‎13.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） ‎ A．大自然的共生现象或许是影响历史进程的另一重大因素之一。‎ B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。‎ C．互联网的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。‎ D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。‎ ‎14.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）‎ A．“漂亮”“庄严”“颓唐”“非常”都是形容词。‎ B．“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”《背影》中的这句话运用了讽刺的修辞手法，讽刺了自己的愚蠢。‎ C．“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心”这一句运用了比喻、夸张的修辞，生动地突出老头子自尊心受到伤害后的难过之情。‎ D．“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌”中“在湛蓝的天空下”是修饰“重檐殿顶”。‎ ‎15.读下面消息，用简洁的语言拟写标题。（2分） ‎ A b 新京报讯 （记者闫欣雨）‎12月22日凌晨，嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍，并首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片，两器互拍任务圆满结束。‎ 两器互拍任务结束后，月球车“告别”着陆器，开始月面测试工作，并前往更远的区域继续月面巡视勘察。而E点作为两器互拍的终点，但同时也将是科学探测的起点，在这一点上，全部科学仪器都将打开。‎ 航天科研人员根据导航相机拍摄的周围地形信息，对月球车进行了路径规划，北京航天飞行控制中心发送遥控指令，使其由D点行驶至最后一个互拍点E点，全景相机对着陆器进行整体成像，同时着陆器地形地貌相机对月球车成像。‎ 经过数据下传和地面数据处理，标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面。至此，两器互拍工作圆满结束。‎ ‎16.口语交际。（4分） ‎ 请你根据下面情境，设计出两次说话的内容，要求语言简洁明了。‎ ‎（1）快期末考试了，周末你正在看精彩的蓝球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）假如周末妈妈要你管好弟弟的学习，但弟弟因看精彩的蓝球赛直播，做作业心不在焉，你会怎样说服弟弟？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 三、三、浅层次阅读理解（共30分）‎ ㈠阅读下面这两首古诗，回答17～18题。（4分）‎ 大林寺桃花 白居易 ‎ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此山来。‎ ‎【注】这首诗作于元和十二年（817）初夏，当时白居易贬在江州（今江西九江）司马任上。大林寺在庐山香炉峰顶。‎ ‎17.诗歌的第一、二句，运用了什么写法？谈谈这儿这种写法的作用。（2分）‎ ‎ ‎ ‎18.作者白居易“长恨”什么？（2分）‎ ‎ ‎ ㈡阅读下面的名著选段，回答19～20题。（4分）‎ ‎[甲]‎ 那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。‎ ‎[乙]‎ 保尔开始工作了。‎ 他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出了：《暴风雨所诞生的》。‎ 从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。‎ 已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。‎ ‎19.下列关于名著相关知识说法有误的一项是（ ）（2分）‎ A．甲段选自老舍的《骆驼祥子》，祥子是小说的主人公。乙段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。‎ B．甲段中主人公最大的梦想是买辆属于自己的新车。乙段中主人公保尔经历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标，他要靠写作回到队伍中去。‎ C．名著是美的。《钢铁是怎样炼成的》美在对坚强勇敢、无私奉献、积极进取的赞美；《繁星》《春水》美在对母爱、童真、大自然的赞美。‎ D．保尔和祥子都是值得我们学习的人物，他们都能从绝望的精神危机解脱出来，重新开始规划新的生活 ‎20.甲文中通过描写生动形象地刻画了人物的性格特征，试作简要说明。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ㈢阅读下面的说明文，回答21～22题（4分）‎ 赵州桥非常雄伟，全长‎50.82米，两端宽‎9.6米，中部略窄，宽‎9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达‎37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每个拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和周围景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。‎ ‎21.下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）(2分)‎ A．选文中心内容是说明赵州桥的雄伟。‎ B．这一段文字的结构方法是总—分—总。‎ C．引用张嘉贞的话是说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝，引用张鷟的话是说明桥的艺术价值高。‎ D．选文运用大量的数字说明，准确地说明了赵州桥的特点。‎ ‎22. “全桥只有一个大拱，长达‎37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么? (2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ㈣读下面的一句话名言，回答23～24题（4分） ‎ 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”‎ ‎23.这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24.请列举出一个能证明这个道理的事实（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ㈤阅读下面文言文选段，完成25～29题（14分） ‎ ‎[甲] 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎[乙]游兰溪 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 ‎ ‎25.下面选项中加点的词语意思不相同的一项是（ ）（2分）‎ A．遂至承天寺寻张怀民 因往相田得疾 B．相与步于中庭 寺在蕲水郭门外二里许 C．但少闲人如吾两人者耳 而颖悟绝人 D．余戏之曰 与之同游清泉寺 ‎26.解释下列加点词语。（4分）‎ ‎⑴念无与为乐者（ ） ⑵相与步于中庭（ ）‎ ‎⑶闻麻桥人庞安常善医而聋（ ） ⑷溪水西流 （ ）‎ ‎27.用∕给下面句子断句，断两处。（2分）‎ 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。‎ ‎28.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ ‎ ‎⑵是日剧饮而归。‎ ‎ ‎ ‎29.两文都是苏轼被贬黄州时所作，但所表达的情感有所不同。请比较说明。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、深层次阅读赏析（共13分） ‎ 前 面 有 深 坑 魏杭州 母亲一遍遍地叫他起床吃早饭，他懒洋洋地看了看表，对母亲不满地说：“才六点，你让我多睡会吧！”‎ 六点二十分，母亲又叫他，他睁开眼，迷迷糊糊地又看了看表，对母亲不满了，喊道：“叫什么呀，真烦人，还早呢。” ①母亲就耐心地给他解释，说你还要上厕所，要洗脸要刷牙，吃了早饭，也就七点多了，你上班还得等公交车，八点上班就很紧张了。儿子这才懒洋洋地起床了。等一切收拾妥当，要吃早饭的时候，儿子抬头看了墙上的挂钟，已经七点半了，吃饭来不及了，就要夺门而出，母亲却挡住他，说吃了面包再走吧，用不了多长时间的。他一把推开母亲，吼道：“一顿饭不吃也饿不死，吃吃吃，饿死了算了。”一边说一边下楼飞奔。‎ 母亲就对着他的背影“啐”了一口，说道：“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子!”‎ 他已经不是孩子了，大专毕业在家呆了好几年，好不容易才找到了工作。儿子也很喜欢这个工作，听熟人说，儿子在公司干得还挺好，很有前途。儿子的父亲在五年前，出差的路上车翻人亡了，家中只有娘俩相依为命了，她刚刚五十岁，头发已经花白了，生活的艰辛让她过早地衰老了。儿子就是她生命的支柱，儿子随口就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的。‎ 儿子的工作单位离家较远，中午从不回家吃饭。儿子平时说话看似不敬，但对她很孝顺，回家晚一会儿也会给她来个电话，不让她等急了。也就是这天晚上，儿子电话来了，说要在单位加班，让她自己吃，不要等了。‎ 她吃过晚饭，就下楼等儿子了。在她小区大门口的位置，因修电缆挖了一个大深坑，也巧，当晚路灯全停了电，到处都是黑黑的，这深坑是上午九点挖的，在儿子上班之前，也就是儿子不知道这里会有个深坑，要是儿子不小心掉进去……‎ 夜里，风很大，雨也下了起来，她却像一个木桩似的伫立在那里，一动也不动。②‎ 深夜了，已经十一点半了，前面出现了一个黑影，她一眼就认出那是儿子的轮廓，她就高兴地叫着儿子的名字，走近并拉着儿子的手，小心翼翼地从大坑旁边绕过去。‎ 儿子打量着母亲，母亲浑身上下淋得湿湿的，冻得瑟瑟发抖。儿子就责怪母亲不该在此等他，或者可以回家给他打个电话告诉他门前有个深坑就行，或者回家拿把伞再等。母亲说她怕回家一趟会错过，儿子就掉进坑里了，所以不敢离开。儿子听了后，一把搂住母亲的肩膀，泪水早已不知不觉地流了下来。‎ ‎30.用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎31.请对文中划线的句子进行赏析。（4分） ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎32.文章第四段在文中起什么作用，可以删去吗，为什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎33.选文多处运用了照应的写作手法，请找出一例并分析其在文中的表达作用。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎34.“可怜天下父母心”， 母爱是伟大的，无私的，尽管有时候母亲很唠叨，但是我们要学会感恩。请以“感恩父母”为主题拟一条相关的公益广告。（字数在20字之内）（3分）‎ ‎ ‎ 五、写作展示（50分）‎ ‎35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。‎ 题一：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚……)‎ 要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。‎ 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。‎ 小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长？”骆驼妈妈说：“长长的睫毛可以遮挡风沙，让我们在风暴中都能够看得到方向。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼?丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。”小骆驼又问：“为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们的身子不至于陷在沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！”‎ 这个故事至少给了我们这样一些启示：要学会看到自己的长处；天生我才必有用；每人的潜能是无限的。‎ 请以与“看到自己的长处”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的几个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。‎ ‎2013年秋季期末质量检测试题八年级语文参考答案 一、（8分）‎ ‎1. 白云千载空悠悠 ‎2. 晴空一鹤排云上 ‎3. 会当凌绝顶，一览众山小 ‎4．示例：国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 ‎ ‎5. 月下飞天镜，云生结海楼 ‎6. 万里来游还望远，三年多难更凭危 ‎7.示例：大漠孤烟直，长河落日圆。（或忽如一夜春风来，千树万树梨花开）；报君黄金台上意，提携玉龙为君死（或黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）。‎ ‎8.山随平野尽 山重水复疑无路 山外青山楼外楼 山回路转不见君 二、共19分 ‎9.略（3分）‎ ‎10.（2分）B（A一舸无迹gě C．两栖qī 荒谬miù D．藩篱fān）‎ ‎11.（2分）D(A第一个问号应改为逗号；“我”后冒号改为逗号； C去掉引号)‎ ‎12.（2分）B（A“不良习惯”与“销声”不搭配；C“天衣无缝”是望文生义；D“锐不可当”意思是锋利无比，不可抵挡）‎ ‎13.（2分）B ( A． “另一”“ 之一”是重复啰嗦；C．缺宾语，最后应加“……的需要”；D．去掉“不”)‎ ‎14.（2分）C（A “非常”是副词；B句运用了反语的修辞手法；D“在湛蓝的天空下”是修饰动词“显得” ）‎ ‎15.（2分）“嫦娥”“玉兔”互拍结束 传回高清照 ‎16.（4分）‎ ‎（1）示例：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）‎ ‎（2）示例：弟弟，一心不可二用，我们先安心把作业做完，等会咱们一起看精彩的下半场球赛，好吗？‎ 三、共30分 ‎17.（2分）对比，突出山寺桃园仙境般的美景，给人留下无限的遐想。‎ ‎18.（2分）长恨春天的逝去，长恨遭贬的境遇。‎ ‎19.（2分）D （祥子最后颓废了，变成了行尸走肉，不值得我们学习）‎ ‎20.（2分）示例：文段运用了动作描写心理描写等写出了主人公买辆新车后的快乐与自豪，表现了主人公好强、勤劳的形象。‎ ‎21. (2分)A（选文中心内容是说明赵州桥设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦）‎ ‎22. (2分)不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后古今都是世界最长，不符合事实，这个词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎23. （2分）“一个人要自强自立，必须有丰富的知识”，或“没有真才实学，就不能立足于社会 ‎24. （2分）示例：数学家陈景润翻阅了国外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，演算研究，终于取得了震惊世界的成就。‎ ‎25.（2分）C（但，副词，只是；而，转折连词，但是）‎ ‎26.（4分）⑴考虑，想着 ⑵ 散步 ⑶善于，擅长 ⑷向西 ‎27.（2分）余以手为口∕君以眼为耳∕皆一时异人也 ‎28.（4分）‎ ‎⑴庭院中充满着月光，像积水充满院落，清明澄澈，水中的藻、荇交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。‎ ‎⑵这一天，我们开怀畅饮才回去。‎ ‎29.（2分）甲文在悠闲自得的自慰中有一种郁郁不得志的苦闷心情，而乙文反映了作者乐观豁达的胸襟和积极乐观的生活态度。‎ 四、共13‎ ‎30.（2分）母亲催儿子早起吃早饭，儿子不耐烦。母亲怕下夜班的儿子掉进小区门口的深坑里，深夜里冒着风雨站在深坑边等候儿子。 ‎ ‎31.（4分）①将母亲对儿子的体贴与儿子对母亲的不耐烦做对比，表现出母亲对儿子的爱，为全文基调做渲染。‎ ‎②运用比喻、对比的修辞手法。用木桩比喻母亲，用风大雨大来衬托母亲坚定的形象，生动地表现了母亲对儿子深深的爱，感人至深。‎ ‎32.（2分）承上启下的作用，不能删去，因为这段为下文埋下伏笔，从而引出下文深坑这一事件，如果删去便使事情缺少了起因。‎ ‎33.（2分）示例：第三段中“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子!”与第四段中“儿子就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的”，前后照应，表现出母亲对儿子的在乎和疼爱，也为下文母亲在雨夜等儿子回家埋下伏笔。‎ ‎34.（2分）示例：滴水之恩，涌泉相报 感恩父母，常回家看看 谁言寸草心，报得三春晖 五、（50分）‎ ‎35.作文评分表1‎ 项目 分数及评分标准 一级（50—45分）‎ 二级（44—36分）‎ 三级（35—25分）‎ 四级（24—13分）‎ 五类（12分以下）‎ 内容25分 记叙文 叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。‎ 叙事较完整，构思有特点，过程较具体，中心明确。‎ 叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。‎ 叙事不完整，内容不充实，中心不明确。‎ 不符合题意，内容空洞，中心不明确。‎ 表达25分 记叙文 条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，生动形象，鲜有语病。‎ 条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，较生动形象，允许有2-3处语病。‎ 条理基本清晰，结构基本完整，语言基本流畅，感情较真挚，有4-5处语病。‎ 条理不够清晰，结构不够完整，语言不够通顺，感情不够真实。‎ 条理不清，结构混乱，语句不通，感情不实。‎ 作文评分表2‎ 项目 分数及评分标准 一级（50—45分）‎ 二级（44—36分）‎ 三级（35—25分）‎ 四级（24—13分）‎ 五类（12分以下）‎ 内容25分 议论文 论点深刻，论据充分典型 论点正确，论据较充足典型 论点较正确，论据较充足。‎ 论点不够正确，论据不够充足。‎ 不符合题意，论点不正确，论据不充足。‎ 表达25分 议论文 论证充分，结构严谨，语言准确生动。‎ 论证充分，结构完整，语言准确较生动 论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。‎ 论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。‎ 结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。‎