四年级数学上册拓展课件-第7单元 整数四则混合运算（苏教版）(共21张PPT)

四年级数学上册拓展课件-第7单元 整数四则混合运算（苏教版）(共21张PPT)

提升拓展课件 江苏版四年级上 第 1 课时 不含括号的三步混合运算 混合运算在生活中的应用 3. 赵雯折了多少只纸鹤 ? 35×3+4-22=87( 只 ) 答 : 赵雯折了 87 只纸鹤。 4. 妈妈带了 100 元钱买了 3 个水壶 , 然后又给全家三口人每人买了一副手套。 23×3+6×3=87( 元 ) 答 : 妈妈一共花了 87 元。 (1) 妈妈一共花了多少钱 ? 4. 妈妈带了 100 元钱买了 3 个水壶 , 然后又给全家三口人每人买了一副手套。 100-87=13( 元 ) 答 : 妈妈还剩 13 元。 (2) 妈妈还剩多少钱 ? 第 2 课时 含有小括号的三步混合运算 用小括号改变四则 混合运算顺序 3. 按要求给算式添上括号。 (540+240)÷60×3 9×(40+40)÷5 (1)540+240÷60×3 ( 先算加法 , 再算除法 , 最后算乘法 ) (2)9×40+40÷5 ( 先算加法 , 再算乘法 , 最后算除法 ) (805-360÷5)×3 720÷(18×4-36) (3)805-360÷5×3 ( 先算除法 , 再算减法 , 最后算乘法 ) (4)720÷18×4-36 ( 先算乘法 , 再算减法 , 最后算除法 ) 4. 先想一想 , 再计算。 　 332-16×(14+6) =332-16×20=332-320=12 =120÷(27+33)=120÷60=2 120÷(27+11×3) 600÷(40+80)×2 =600÷120×2=5×2=10 =120÷24=5 (360-240)÷(480÷20) (1)98-46=52 　　 52÷4=13 　　 13×12=156 列综合算式为 : 　 .   (2)3+17=20 　　 20×27=540 　 540÷18=30 列综合算式为 : . 　　  (3)80×2=160 　 40+160=200 　 600÷200=3 列综合算式为 : 　 . 将分步算式改写成 综合算式 5. 将下面三个算式改写一个综合算式。 (98-46)÷4×12=156 　 (3+17)×27÷18=30 600÷(40+80×2)=3 　  混合运算在生活中的应用 6. 为迎接第 34 个教师节 , 永辉小学部分学生参加庆祝演出。共有 6 个方队 , 每个方队由 9 列男同学 ,5 列女同学组成 , 每列 14 人 , 参加演出的一共有多少人 ? (9+5)×14×6=1176( 人 ) 答 : 参加演出的一共有 1176 人。 混合运算在生活中的应用 7. 六年级开展“我是小导游”爱心活动 , 主动帮助一年级小朋友认识校园 , 适应新环境。六年级有男生 156 人 , 女生 144 人 , 每 3 人一组 , 每组同学可为 6 名小朋友当导游 , 一年级一共有多少名小朋友得到帮助 ? (156+144)÷3×6=600( 名 ) 答 : 一年级一共有 600 名小朋友得到帮助。 第 3 课时 含有中括号的三步混合运算 巩固四则混合运算顺序 3. 算一算。 　 6×80+240÷8 =480+30=510 =220-60+150=160+150=310 220-60+30×5 =6×(80+30)=6×110=660 =220-(60+150)=220-210=10 6×(80+240÷8) 220-(60+30×5) 6×[(80+240)÷8] =6×[320÷8]=6×40=240 =[220-90]×5=130×5=650 [220-(60+30)]×5 (1) 列综合算式为 : ( 　 　 ) 小括号 , 中括号的应用 4. 在□里填上合适的数 , 并列综合算式。 80÷[(50-30)÷4]=16 (2) 列综合算式为 : ( 　 　 ) (35+65)÷5×4=80 解决实际问题 5. 某小学三、四、五年级学生参加植树活动。三年级学生说 :“ 我们三年级男生有 12 人参加了 , 女生有 9 人参加了。”四年级学生说 :“ 我们四年级参加植树的人数是三年级的 2 倍。”五年级学生说 :“ 我们五年级参加植树的有 126 人。”五年级参加植树的人数是四年级的几倍 ? 126÷[(12+9)×2]=3 答 : 五年级参加植树的人数是四年级的 3 倍。 谢谢观赏 谢谢观赏 谢谢观赏