部编人教版八年级下册道德与法治71自由平等的真谛

部编人教版八年级下册道德与法治71自由平等的真谛

7.1 自由平等的真谛 名言导入 不能制约自己的人，不能称他为自由人。 什么是自由？ 毕达哥拉斯 我们是法律的仆人 , 以便我们可以获得自由。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 西塞罗 孟德斯鸠 目标探究一 ：无法治不自由 　 　 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了自己的观点。 运用你的经验 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 　 　 问题：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。(学生从不同的角度阐述) 是错误的。自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。 是错误的。自由是有限制的，无限制的自由只会产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地生活。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句诗的含义？ 向往自由 渴望自由 自由对个人和社会的价值 拥有自由，能增强个人的幸福感（ 个人 ）。 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（ 社会 ）。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 “ 无力回天 ” 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 如何理解自由应受必要的限制? 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 探究与分享 孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的议论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。 请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的信息有：反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。 相关链接 虚拟的网络世界的自由也是有限制的、相对的，都不能超越道德的底线，不能触犯法律的底线。 自由的内涵 主要 指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 为什么要用 “ 主要 ” 一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国宪法》规定 你是如何理解宪法的这个规定的？ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 《中华人民共和国集会游行示威法》规定 你是如何理解游行示威法的规定的？ 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价 . 法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价， 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 小结 目标探究二 ：法眼看平等 探究与分享 2017 年山东省高考取消少数民族考生加分项目，取消高考加分政策，让每一位考生平等的参与竞争，实现机会平等和结果平等。 图一 少数民族代表出席全国人大会 结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。 图二 公民享有平等的受教育权 我国是一个多民族的国家，共 56 个民族，少数民族 55 个，汉族占总人口的 92% ，少数民族约占总人口的 8% ，而在全国人大代表中，少数民族代表占到代表总人数的 12% ，每个民族都有代表。这说明了什么？ 国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家族经济困难的学生实行生活补贴。 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 镜头一 镜头二 这些规定和做法平等吗？ 在法律意义上，平等的内涵 同等情况同等对待（ 机会上的平等 ） 不同情况差别对待 （ 条件平等 ） 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《中华人民共和国宪法》规定 你是如何理解 “ 法律面前一律平等 ” 的？ 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 < 中华人民共和国宪法》第三十四条规定 你读出了什么信息？ 平等地享有宪法和法律规定的公民权利 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。 《中华人民共和国兵役法》第三条规定 你读出了什么信息？ 平等地履行宪法和法律规定的公民义务 法律面前人人 平等的意义 是社会文明进步的标志 是社会主义法治 的基本原则之一 法律面前 一律平等 的主要内容 任何公民，都 一律平等地享有 宪法和法律规定的各项权利，同时必须 平等地履行 宪法和法律规定的各项义务。 我国公民的合法权益都 一律平等地受到 法律保护，违法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究 ，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 无法治不自由 自由的含义 自由的重要性 网络自由 法治和自由的关系 课堂小结 自由平等的真谛 法眼看平等 平等的含义 公民在法律面前一律平等