2019八年级物理上册温度

2019八年级物理上册温度

‎ ‎ ‎ 温度 ‎【学习目标】‎ ‎1.知道温度及摄氏温度的规定 ‎2.通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理 ‎3.会用温度计测量温度，了解生活中常见的温度，感受物理与生活的紧密联系 ‎【重点难点】‎ 温度计的工作原理及正确使用温度计 ‎【学法指导】‎ 实验法、讨论法、归纳法 ‎【导学流程】‎ 基础感知 认真阅读课本第47-50页《温度》，完成下列问题：‎ 温度的定义：表示物体_____________的物理量；‎ 摄氏温度的单位是_______,单位的符号为______;摄氏温度的规定：在标准大气压下，______________的温度规定为‎0℃‎，______的温度规定为‎100℃‎，在‎0℃‎和‎100℃‎之间分成_______等份，每一份为‎1℃‎; “‎-4.7℃‎”读作____________或__________________;‎ 家庭和实验室常用温度计的工作原理：根据液体____________的规律制成的；‎ 实验室温度计的使用：‎ ‎①使用前，观察它的________，判断是否适合待测物体的温度，并认清温度计的_______,以便准确读数；‎ ‎②使用时，温度计的玻璃泡应该____________被测的液体中，不要碰到________或_______;‎ ‎③温度计玻璃泡浸入被测液体后要_____________,待温度计的____________后再读数；‎ ‎④读数时温度计的玻璃泡要__________液体中，视线要与温度计中__________相平；‎ ‎5、体温计：‎ 问题记录 3‎ ‎ ‎ 体温计的量程______________,分度值_______;人体正常体温是：________左右；‎ ‎②体温计的玻璃泡和直玻璃管之间做得______，水银不会自动流回玻璃泡内，______（填“可以”或“不可以”）离开人体读数，再次使用体温计时应用力向下_____,使直管内的水银退回玻璃泡内；‎ 二、深入学习 ‎6、练习使用温度计测量水的温度 ‎ ‎ 归纳总结：‎ ‎7、练习温度计读数并总结读数方法 ‎_______ ②________ ③________ ④________‎ 3‎ ‎ ‎ ‎⑤______ ⑥______ ⑦______ ⑧______ ⑨______ ⑩______‎ 读数方法总结：‎ 三、迁移运用 ‎8、‎0℃‎的水和‎0℃‎的冰，两者的温度应该（ ）‎ A．‎0℃‎的冰温度低一些 B．‎0℃‎的水温度低一些 C．相同 D．物态不同，无法比较 ‎9、常用温度计是利用 性质制成的。‎ ‎ 如右图所示，温度计的示数分别是 和 。 ‎ ‎10、—‎18℃‎读作　　　　 　或　　 　　　。‎ ‎11、体温计是用来测人体温度的，右下图体温计 的量程是　　　　　，分度值是　　　　　，下图体温计的示数是 。‎ ‎12、没有甩过的体温计读数是‎37.8℃‎，用这支体 温计给两个病人测体温。如果病人的体温分别 是‎37.5℃‎和‎38.4℃‎，则两次测量后体温计的 读数将分别是 ℃和 ℃。‎ 3‎