福建省漳州立人学校2014届九年级上学期期中考试语文（A卷）试题

福建省漳州立人学校2014届九年级上学期期中考试语文（A卷）试题

班级 班级座号 姓名 考场　　　 考号 ‎ 漳州立人学校2013-2014学年上学期九年级期中考 语 文 试 卷 A卷 ‎（满分：150分；考试时间：120分钟 ）‎ 题号 一 二 三 总分 得分 考生注意：1．本试卷共20题。‎ ‎2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。‎ 预祝你取得优异成绩！‎ 第一部分、积累运用（30分）‎ ‎1、按要求填空。（10分,以回答最好的5道题计分。）‎ ‎（1）更深月色半人家，　　　　　　。今夜偏知春气暖，　　　　　　。（刘方平《月夜》）‎ ‎（2）晨起动征铎，客行悲故乡。　　　　　　　　。　　　　　　　。（温庭筠《商山早行》）‎ ‎（3）　　　　　　　，日晚倦梳头。物是人非事事休，　　　　　 。（李清照《武陵春》）‎ ‎（4）醉里挑灯看剑，　　　　　　　。八百里分麾下炙，　　　　　　　。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》） ‎ ‎（5）《观刈麦》一诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是： ， ‎ ‎（6）范仲淹的词《渔家傲•秋思》中表现边关将士思乡之切，但又归期无望，只好喝酒解乡愁的句子是：                    ，                          。‎ ‎（7）独学而无友， 。（《礼记》）‎ ‎2、口语交际（4分）‎ 请你谈谈怎样处理读流行作品与读经典名著的关系。（不少于50字）‎ ‎ ‎ ‎3、名著阅读.(8分)‎ ‎（1）填空：（2分）‎ 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽；“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是 ；“小霸王”是孙策；“美髯公”是 ；“常胜将军”是赵云。‎ ‎（2）选出表述不正确的一项（ ）（2分）‎ A、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对 。‎ B、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。  ‎ C、《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是张飞 。 ‎ D、“空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝”，这句诗所指的人物是吕布。 ‎ ‎（3）下面两个故事，任选一个概述其情节。（60字左右，包括起因、经过、结果，4分）‎ ‎①《三国演义》中描写了三个最为重要的战役：官渡之战、彝陵之战、赤壁之战，请简述彝陵之战的情节。（4分）‎ ‎②《三国演义》中有不少和酒有关的情节，请举出一例，并说明这一情节对塑造人物的作用。（4分）‎ 我选（ ）： ‎ ‎4、综合性学习。（8分）‎ 材料一 美国《华尔街日报》网站10月19日文章，原题：汉字听写大会 收视火爆 中文书写引关注 自2013年8月在科教频道首播以来，《中国汉字听写大会》引起收视热潮。之后，该节目转到中央电视台一套每周五晚播出，其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率最高的电视节目。18日晚的总决赛吸引全国很多观众。‎ 材料二 《中国汉字听写大会》总导演关正文永远忘不了首播的那一天，这个最初并不被看好的节目，首播时段也被放在了科教频道并不太热门的晚8点档。然而在节目播出到40分钟时，有朋友告诉关正文，这个节目已经迅速冲上了微博话题榜的榜首，成为全国网友热议的话题。随后央视也迅速根据节目影响力将其调到一套与十套共同播出，又扩大了观众的收视层次。‎ 材料三 据央视报道，北京教育考试院最近表示，从2016年起，北京市高考语文总分将从150分增加到180分，英语从150分减少到100分，文科和理科综合都从300分增加到了320分。‎ ‎（1）从以上三则材料你得出什么结论？（3分）‎ ‎（2）本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。为营造活动氛围，教室里需要张贴几条标语，请你协助拟—条标语。（2分）‎ ‎（3）你打算如何来提高自己的汉字书写能力？（3分）‎ 第二部分 阅读（满分：50分）‎ ‎（一）阅读【甲】、【乙】两则文言文，完成5—9题。（18分）‎ ‎【甲】　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ ‎　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）‎ ‎【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《范仲淹有志于天下》）‎ ‎5. 解释下面加点的词。（4分）‎ ‎（1）深入不毛（　　　　　　　　） （2）先帝不以臣卑鄙（　　　　　　　　　　）‎ ‎（3）妻子衣食仅自足而已（　　　　　　　） （4）或夜昏怠（　　　　　　）‎ ‎6. 下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）‎ Ａ、躬耕于南阳　/　还于旧都　　 B、每以天下为己任 /　咨臣以当世之事 C、仲淹刻苦自励 /　自非亭午夜分　 D、乃至被谗受贬 / 家祭无忘告乃翁 ‎7.翻译下面句子。（4分）‎ ‎（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 ‎（2）食不给，啖粥而读。‎ ‎8、诸葛亮和范仲淹都是历史上著名的人物，他们都有远大的政治抱负，从【甲】【乙】两文中你能看出他们远大的政治抱负分别是什么？(4分)‎ ‎9、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等很多，请列举三个（句、对）（不必每项都列出，只要写出三个即可）（3分）‎ ‎（二）阅读下文，完成10—15题（18分）‎ 阅读是一种孤独（节选）‎ 毕淑敏 阅读的感觉难以比拟。它有些像吃，有些像睡，有些像搏斗……‎ 它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。‎ 头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。有许多长寿的人，你问他常吃什么食品．他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手。也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对于风暴的预测绝对准确。名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。‎ 它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧。睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候．你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。‎ 它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏之深山之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值。那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录，是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命的不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中，我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身，进发出从未有过的力量。‎ 阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争抢连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。‎ 真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。‎ ‎10. 为什么说阅读“有些像睡”？（3分）‎ ‎11. 综观全文，说说我们应该怎样进行阅读。（3分）‎ ‎12. 作者认为，“阅读是一种孤独”。你赞同这种看法吗？（3分）‎ ‎13．文章开头一段“它有些像吃，有些像睡，有些像搏斗……”，有什么作用？（4分）‎ ‎14．解释下面这句话在文中的含义。（2分）‎ 那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击。（2分）‎ ‎15．本文在写法上有何特色？请结合本文，谈谈它对你的写作有何启示？（3分）‎ ‎（三）阅读下文，完成16—19题（14分）‎ 财富与幸福 ‎　　[美]泰勒·本·沙哈尔 ‎　　①金钱除了可以提供食物和居所外(不是指鱼翅和城堡)，只是一种实现目标的手段。有趣的是，我们经常搞不清楚目标和手段的区别，以牺牲幸福(目标)来换取金钱(方法)。‎ ‎②如果像一般社会风气一样，用金钱来作为至高财富的衡量标准，那一切就容易得多了。并不是说赚钱或存钱是错误的，物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福。金钱上的保 障，可以让我们向不喜欢的工作说“不”，或是让我们不为账单烦恼。但是，金钱本身并没有价 值，而是因为它可以带来一些丰富的经历。物质本身并不能给生命带来意义或是精神上的财富。‎ ‎　　③研究显示，财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同。心理学家大卫·迈尔斯(David Myers)和他的同事们发现，幸福与财富之间的关联性非常低，唯一的例外是在一些极穷困的地区，在这些地区基本的生活条件都得不到满足。此外，还有报告指出，在过去的50年里，美国一代代人的富有程度越来越高，但幸福指数却没有什么变化。‎ ‎　　④令人惊讶的是，许多人在富有之后居然比在努力致富的过程中还要沮丧。“忙碌奔波型”的人认为，他们的行为可以为将来带来好处，这样想可以减少他们的负面情绪，然而一旦达到目标，发现所得到的无法使自己快乐时，他们就无法自拔了。这时，他们会充满了绝望，因为没有目标他们就失去了幸福的指望。‎ ‎　　⑤太多成功的人有着压力和烦恼的问题，他们甚至因此而酗酒或是吸毒。比如猫王、玛丽莲·梦露、丽丝·泰勒、比利·好乐迪以及马拉多纳等等。矛盾的是，成功反而使他们不开心。在成功之前他们可能也曾有不开心的日子，但他们一直相信，只要成功了，他们就会得到幸福，而当他们达到目的时才发现，原来所期望的根本就不存在。而在此时，他们感到自己的幻想(也是很多普通人的幻想)——物质和地位可以带来永久的幸福破灭了，而陷入“现在怎么办”的深谷。他们接着成为“虚无主义型”的典型，相信世上再没有任何东西可以给自己带来快乐，于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛。‎ ‎　　⑥既然财富无法使人幸福，为何还是令我们如此痴迷呢?为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢?为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然，而以内心为标准的时候却这么困难呢?‎ ‎　　⑦用一个比较革命性的说法：有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时，更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害，因此储存成为一种习惯。至今，很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存，而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄，而是为储蓄而生活。‎ ‎　　⑧在决定和判断的过程中，人们通常也会将物质放在精神之前去考虑，主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价，比如财富和声望，而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬，就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果，例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯·波特(Laurence G. Boldt)在《禅宗与生活的艺术》(Zen and the Art of Making a Living)里说的：社会教我们的道理就是物质至上，只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来，而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的《哈姆雷特》在书店可能是10元一本，它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。　　(选自《幸福的方法》，有删节)‎ ‎16.本文论述的主要观点是什么?(3分)‎ ‎17.第⑤段主要分析了什么?运用了什么论证方法?(4分)‎ ‎18.补充一个论据，简要论证第③段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。(3分)‎ ‎19.请你具体说明第⑥至⑧段的论证思路。(4分)‎ 第三部分 写作（满分：70分）‎ ‎20、下列两题，任选一题作文（70分）‎ ‎（1）题目：《今天，我真的很美》‎ ‎（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。‎ ‎《老人与海》描写一个经验丰富的渔人，在海上架着钓竿抛下钓饵，漂流了几十个昼夜，终于捕得一条大鱼，打破了一切渔夫的记录。这个伟大的渔翁抛出钓丝以后，水面以下，属于命运，“因为不知道什么时候有鱼上钩，也不知道上钩的鱼究竟有多大。”水面以上，属于意志，“他要端坐船尾，昼夜守候，虽然极其疲劳辛苦，但他绝不终止。”‎ 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；‎ ‎②文体自选，字数不少于600字。（诗歌不少于30行）‎ ‎③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。‎ ‎④字迹工整，卷面整洁。‎ 漳州立人学校2013-2014学年上学期期中考试 九年级语文科试卷（A卷）答案 第一部分、积累运用（30分）‎ ‎1、按要求填空。（10分,以回答最好的5道题计分。）‎ ‎（1）北斗阑干南斗斜。虫声新透绿窗纱。（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜（3）风住尘香花已尽,欲语泪先流。（4）梦回吹角连营。五十弦翻塞外声 （5）力尽不知热，但惜夏日长（6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（7）则孤陋而寡闻。‎ ‎2、口语交际（4分）‎ 示例1：经典名著虽然让人感觉有些陈腐，但当你真正深入的时候，你会发现，它们是那样美丽，那样奇妙，能让你有种“我正在吸收传统文化的精华”的感觉。而流行作品，很吸引人，但你不能保证那是有营养的、是对你身心有益的。对流行作品的态度是：不排斥，也要有一种欣赏，但不应该把用来看经典的经历和时间用在这里。‎ 示例2：无论是读流行作品，还是经典名著，或多或少都会有所收获，但流行作品良莠不齐，读者很难筛选出经典之作，或是适合自己阅读的作品，但名著则是每篇都可拜读。‎ ‎3、名著阅读.(8分)‎ ‎（1）（2分）庞统 关羽 （2）（2分）C ‎（3）①刘备为了给关羽报仇，收复荆州，率领大军大举进攻东吴，从巫峡建平起，直接彝陵界分，七百余里，连结四十余寨，并取得连胜，（1分） 东吴将领陆逊坚守不出，麻痹刘备。（1分）等到蜀军“守之久矣”“兵疲意阻”时，东吴举兵出击，火烧刘备连营七百里，蜀军大败，刘备羞愧发病而死。（2分）‎ ‎②如关羽温酒斩华雄，曹操煮酒论英雄，群英会蒋干中计，张飞装醉计严颜等。第一例表现了关羽的神勇无敌和曹操的识人；第二例表现了刘备的善于韬光养晦（善于隐藏自己的雄心与才智的谋略）和曹操的雄才大略，心胸远大；第三例表现周瑜的足智多谋以及蒋干的愚蠢自矜；第四例表现了张飞粗中有细和心胸开阔的优点。‎ ‎4、综合性学习。（8分）‎ ‎（1）（3分）要学好汉语，写好汉字，已经成为社会共识。（意思接近即可）‎ ‎（2）（2分）示例：执笔写好字，秀出民族魂。 惟丹青妙笔，显中华之魄 ‎（3）（3分）示例：1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。2．在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。‎ 第二部分 阅读（满分：50分）‎ ‎（一）（18分）‎ ‎5.（4分）（1）毛：草（2）卑鄙：身份低微，见识短浅。（3）妻子：妻子和儿女（4）或：有时 ‎6.（3分）B ‎ ‎7.（4分）(1) 只求能在乱世中苟且偷生，不谋求在诸侯前扬名做官。（2分） ‎ ‎(2) （经常）连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。‎ ‎8、诸葛亮：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。范仲淹：以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (4分)‎ ‎9、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等 ‎    有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等 ‎    有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等 ‎    有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等 ‎    （不必每项都列出，只要写出三个即可）‎ ‎（二）（18分）‎ ‎10、（3分）答：睡眠可以消除忧愁疲劳，可以治疗病痛，阅读也可以如此，它是一种精神按摩；睡眠可以让人信心倍增，阅读也可以让苍老者顿觉年轻，让人增长人生阅历。正是有这些相似点，所以说阅读“有些像睡”。‎ ‎11、（3分）答：我们首先要谦虚，有选择，敢质疑，还要专心致志，善于交流。每答到一点的大意给0.5分，五点答全对给3分。‎ ‎12、（3分）答：我赞同这种看法，所谓“孤独”有两层意思，第一，就是指阅读时需要保持的一种沉静的心态，阅读是很个性化的精神活动，它需要阅读者守得住自己，耐得住寂寞，不被乌云的喧嚣所干扰；第二，它又是阅读将达到的一种超越的境界，是一种心灵追求，既以通过阅读与另一个心灵的单独碰撞，又在这样的碰撞中超越对方更超越自己。‎ 这是一道开放题。态度既可以是肯定，也可以否定，还可以辨证的。但都要结合原文并联系自己的阅读实践自圆其说。观点明确给1分，论述合理给2分。‎ ‎13．（4分）形象地写出了阅读带给人们的多种多样的复杂感受；（2分）领起下文，展开对阅读感受的具体描述。（2分）‎ ‎14、指每一个读者对作品中传递的作者的思想、情感的独特感受（共鸣）。（2分）‎ ‎15、（3分）本文通篇运用比喻的手法。（1分）文章前七个自然段运用三个众所周知的比喻，从内容选择、精神收益、思维过程等方面对阅读进行了多角度的描述，生动形象，富有感染力，容易使读者产生情感共鸣。这对我们的写作具有非常棒的借鉴意义（2分）（结合文本内容，自圆其说即可。）‎ ‎（三）（14分）‎ ‎16.（3分）财富可以是实现幸福的方法，但拥有财富不等于拥有幸福。‎ ‎17.（4分）分析了以财富作为幸福会带来压力和烦恼的原因。举例论证。‎ ‎18.（3分）恰当的道理或事实论据均可。能结合“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点对自己所举论据进行恰当的分析。‎ ‎19.（4分）首先承上启下，提出人们为什么还是用财富决定幸福的问题；接着从历史的角度，对“过去影响了我们”这一原因进行分析；再从决定和判断的容易性，对“物质容易计算，而情绪或意义无法衡量”这一原因进行分析，最后结合道理和事实作补充论述。‎ 第三部分 写作（满分：70分）‎ ‎20、参照中考评分标准。‎