二年级语文下册识字2传统节日教学课件新人教版

二年级语文下册识字2传统节日教学课件新人教版

猜一猜这是什么节日？ 春节 端午节 中秋节 元宵节 2 传统节日 第一课时 第二课时 语文 二年级 下册 传说 传奇 统一 统治 chuán tǒng 传 统 第一课时 造句：传说后羿射掉了九个太阳。 造句：秦始皇统一了六国。 元宵 夜宵 巷子 小巷 xiāo xiàng 宵 巷 造句：我很喜欢吃元宵。 造句：这条小巷历史悠久。 祭祀 祭奠 课堂 礼堂 jì táng 祭 堂 造句：清明节到了，人们纷纷去祭奠先人。 造句：课堂上，小明能积极回答问题。 识字方法 祭 jì 左边是牲肉，右边是“又”（手），中间像 祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。 乞求 乞讨 灵巧 巧妙 qǐ qiǎo 乞 巧 造句：小鸟乞求妈妈早点回来。 造句：这个方法很巧妙。 货郎 新郎 面饼 饼干 láng bǐng 郎 饼 造句：街角，有个货郎在卖小玩具。 造句：妈妈去超市买回了一些饼干。 观赏 欣赏 秋菊 菊花 shǎng jú 赏 菊 造句：我们在欣赏公园里的美景。 造句：菊花开了，非常漂亮。 重复 重 重新 多音字 chónɡ 重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 chónɡ 重要 zhònɡ chónɡ 重合 chónɡ 重量 zhònɡ 轻重 zhònɡ 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 tiē jiē zhōu ài jìng zhuǎn tuán rè nào 左右 结构 贴 转敬 独体 结构 舟 上下 结构 热艾 全包围 结构 团街 闹 半包围 结构 生字归类 左中右 结构 熟字比较 减一减 识字方法 加一加 团—困 转—传 站-立+贝=贴 闲-木+市=闹 执+灬=热 纟+充=统 尚+土=堂 饣+并=饼 换一换 察-宀=祭 吃-口=乞 巷 祭 xiàng jì 艾 转 zhuǎn ài 撇捺伸展， 开合角度协调。 “专”第 三笔竖段略斜， 顿点有力。 jiē 部首：彳（双人旁） 结构：左中右结构 组词：大街 街道 造句：节日的大街热闹非凡， 处处洋溢着喜庆的气氛。 重难点字书写指导 zhōu 部首：舟（舟部） 结构：独体字 组词：小舟 龙舟 造句：我们乘着小舟观赏了漓 江两岸的美丽景色。 看花灯 识字游戏 祭 宵 堂 传统乞巧 郎 赏菊 窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。 祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。 清明节，人们到先人坟前去祭扫。 登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天，我和爸爸去登高。 本文按照 顺序讲述了我国的七个传 统节日： 、 、 、 、 、 、 ，以及每个节日的 习俗。 时间 春节 元宵 清明 端午 七夕 中秋 重阳 整体感知 一、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。 贴 贴上 占 （ ） 专 （ ） 市 （ ） 并 （ ） 转 转身 闹 热闹 饼 月饼 课堂演练 二、连一连。 放 花灯 赛 窗花 看 月饼 贴 龙舟 吃 鞭炮 　 “五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的 传统节日有很多，你想知道我国都有哪些传统节日及 其习俗吗？让我们快到课文中去了解了解吧！ 第二课时 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？ 不同的节日各有哪些活动形式？ 节日：春节 活动形式：贴窗花、放鞭炮 互动课堂 你知道过春节的时候，还有哪些活动吗？ 贴春联 走亲访友 舞龙 春节的日期：正月初一 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 节日：元宵节 活动形式：看花灯 元宵节，还有哪些活动呢？ 吃元宵 猜灯谜 元宵节的日期：正月十五 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 节日：清明节 活动形式：扫墓、缅怀先烈 清明节的日期：节气清明那天，公历四月初 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。 节日：端午节 活动形式：赛龙舟、吃粽子、插艾叶 端午节还有什么习俗？ 喝 雄 黄 酒 端午节的日期：五月初五 七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 节日：乞巧节（七夕） 传说：牛郎织女会鹊桥 乞巧节的日期：七月初七 节日：中秋节 活动形式：吃月饼、赏月 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 中秋节的日期：八月十五 节日：重阳节 活动形式：赏菊、登高 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 你知道重阳节，还有哪些习俗吗？ 喝菊花酒 插茱萸 重阳节的日期：九月初九 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 与第一句相呼 应 在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调 读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。此外，朗读时应读出节奏感、韵律感。 朗读指导（课后第一题） 背诵课文时要注意联系生活实际，想象自己 在这些传统节日里要做什么，再与课文对比来进 行背诵。 背诵指导（课后第一题） 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说 你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 （课后第二题） 示例：过春节的时候，家家户户贴对联，放鞭炮，晚 上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友，互 送祝福，相互祝贺。 我国很多民族有自己的传统节日， 你知道哪些？（课后选做题） 傣族的泼水节 彝族的火把节 藏族的雪顿节 蒙古族那达慕 本文按时间顺序讲述了我国七个传统节 日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂 的 ，增强了民族 和 。 民族文化 自信心 自豪感 与传统节日有关的古诗 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 一、把对应的节日习俗连一连。 清明节 贴窗花 端午节 吃月饼 中秋节 踏秋赏菊 春节 赛龙舟 重阳节 祭扫 二、说一说：你和家人年年都过哪些 节日？你们是怎么过节的？ 示例：我和我的家人每年都过春节、元宵节、 端午节、中秋节。春节的时候，我们一家人贴对 联，放鞭炮，吃饺子，去给爷爷奶奶拜年。 三、除传统节日外，你还知道哪些 东西是代代相传的？ 我觉得代代相传的除了节日还有 孝道、团圆、敬老、美德等。