安徽专版2020中考道德与法治复习第五部分九年级下册第23课时走向未来的少年课件

安徽专版2020中考道德与法治复习第五部分九年级下册第23课时走向未来的少年课件

第 23 课时 走向未来的少年 第五部分　九年级下册 【 考试要求 】 1.做好升学和职业选择的心理准备,树立正确的学习观念。 2.以“我的理想和选择”为题,探讨为实现理想应该如何努力。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　少年的担当 1.如何看待走向世界? (1)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。 (2)在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 (3)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2.在交往中我们有哪些收获? (1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 (2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 (3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3.我们为什么要为世界添光彩? (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4.如何为世界添光彩? (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5.如何理解“少年强　中国强”? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 6.如何认识青少年承担的责任? (1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (2)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7.青少年如何承载国家和民族的未来命运? (1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二　我的毕业季 1.如何面对当下的学习? (1)要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)学习新的知识,对以往学习进行总结梳理。 (3)迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 (4)让学习成为我们的一种生活方式。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 拓展延伸 】 如何辩证地看待学习压力? (1)适度的学习压力有助于保持积极向上的心态,激发学习潜能,进而提高学习效率。 (2)学习压力过大,超出了心理承受能力,则会导致过度紧张,从而降低学习效率,影响身心健康。 2.为什么要在实践中学习? (1)在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3.如何在实践中学习? (1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (2)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4.为什么要做好职业准备,规划好自己的职业生涯? (1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (2)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5.如何做好职业准备,进行职业选择? (1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6.时代给我们带来哪些就业机会和挑战? (1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (2)除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7.对职业行为有哪些要求? (1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8.为什么要热爱自己的职业? (1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 (2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 9.如何培养敬业精神? (1)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 (2)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点三　从这里出发 1.初中三年,我们有哪些收获? (1)掌握越来越多的知识;参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 (2)能正确认识自己、勇于战胜自己。有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行;学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步;逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 (3)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2.人生道路上,我们如何进行选择? (1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观。 (3)无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3.畅想未来的重要性。 　　畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。 4.畅想未来、面向未来有哪些要求? (1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 (3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5.国家和社会为我们的成长提供了哪些条件? (1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 (2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6.踏上新征程,我们应如何做? (1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。 (2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究一　少年的担当 例 1 [2019· 贵阳 ] 2018年第二十一届俄罗斯世界杯上,首次出现中国护旗手——来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强,为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们 (　　) A.可以等待下一次世界杯的好运降临 B.要走向世界就必须成就一番大事业 C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己 D.每个人都可以通过努力走上世界大舞台 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 从题干材料中可以看出,这六个贫困地区的孩子通过自己的努力走向了世界大舞台。故选D。 【 参考答案 】D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 “青年者,国之魂也”“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量”“中国梦是历史的、现实的、未来的、更是青年一代的”。对此理解正确的是 (　　) ①国家强了个人才会更好 ②青少年使命光荣,责任重大 ③青少年为国家发展作出了最大贡献 ④青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 题目中关于青年的重要性的描述启示我们,青少年使命光荣,责任重大,青少年要为民族振兴贡献力量,青少年必须有理想,有本领、有担当,不断超越自己,所以②④正确;①材料没有体现;③不符合实际。故选D。 【 参考答案 】D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2】 20岁的职校毕业生杨山巍在第四十四届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识正确的是 (　　) A.没有拿到金牌的人生是没有意义的 B.三百六十行,行行出状元,大国工匠一样会受人尊重 C.要想实现人生价值,将来一定要从事“高大上”的工作 D.即便拿到金牌,也只是一个技术工人,将来不会有大出息 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 题目要求选出对“职业选择与成才之路”的正确认识,B的说法正确且符合题意,应入选。A、C的说法错误,人生的意义在于对社会作出贡献,是否拿到金牌、是否从事某种工作并不能衡量一个人的价值;D的说法错误,劳动有分工,职业没有高低贵贱之分,即使是技术工人,如果能把自己的本职工作做好,也一样能实现人生价值。故选B。 【 参考答案 】B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究二　我的毕业季 例 2 [2019· 宜昌 ] 2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年 (　　) ①重视网上阅读,减少书本学习 ②参加读书活动,享受学习乐趣 ③仅仅在学校学习,学会管理自己 ④养成阅读习惯,树立终身学习观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 题干材料启示青少年要树立终身学习观,积极参加读书活动,养成阅读习惯,享受学习乐趣,②④符合题意。①错误,题干体现要重视读书,并非要重视网上阅读,减少书本学习。③错误,我们不仅要在学校学习,还要学会管理自己,在其他时间学习。故选C。 【 参考答案 】C 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 “善于学习,就是善于进步”。善于学习要求我们 (　　) ①树立终身学习理念,做到知行合一 ②重视在实践中学习,不断锤炼自我 ③大力培养批判精神,否定一切 ④学会套用他人成功的学习模式 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 “善于学习,就是善于进步”。善于学习要求我们树立终身学习理念,做到活到老、学到老;还要重视在实践中学习,不断在实践中锤炼自我,①②符合题意;③错误,我们要培养批判精神,但不能否定一切;④错误,可以借鉴他人成功的学习模式,不能套用。故选A。 【 参考答案 】A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2】 近年来,很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育,让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求,扬长避短,更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们 (　　) ①了解自己,进行自我分析 ②确定一个较为具体、可行的行动计划 ③分析自己所处的外部环境 ④一旦确定目标,就要付诸行动不再调整 A.①②③ B .①②④ C.①③ ④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 要树立职业理想,需要了解自身兴趣爱好、特长(自身),了解社会发展需要(外部环境),作出长远而具体的科学规划,努力实施。①②③是正确的;④是错误的,理想源于现实又高于现实,如果根据现实发现职业规划不合理,可以根据现实进行调整。故选A。 【 参考答案 】A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究三　从这里出发 例 2 [2017· 安徽 ] 下边漫画告诉我们,在进行人生选择时要做到 (　　) ①弄清自己的真实情况,慎重地选择 ②总结经验、吸取教训,提高选择能力 ③把别人的意见作为选择的唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性 A.①② ③ B.①②④ C.①③ ④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 漫画告诉我们漫漫人生路如水中乘船,充满无数选择,每一艘船都会带来相应的后果和责任,我们要学会选择,弄清自己的真实情况,慎重地选择,考虑目标的重要性和实现的可能性,还要善于总结经验和吸取教训,提高选择能力。这样才能更好地扬帆远航。据此分析,①②④的观点符合题意;③的观点是错误的,要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息。故选B。 【 参考答案 】B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 九年级学生小李在日记中写道:又到毕业季,回首三年时光匆匆而过,发现自己已处在人生的一个十字路口,面临人生的一次重要选择。面对选择,我们正确的态度应是 (　　) ①弄清自己的真实需要 ②考虑目标的重要性和实现的可能性 ③照搬别人的成功模式 ④总结成功的经验和失败的教训,提高选择能力 A.①② ③ B.②③④ C.①③ ④ D.①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 本题考查学会选择,学会承担。我们在进行选择时,常常会受到各种因素的影响。在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等,①②观点正确,③观点错误;在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力,学会自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训,④观点正确。故选D。 【 参考答案 】D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2】 习近平主席在2019年新年贺词中提道:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生,我们应该 (　　) ①脚踏实地,创造有意义的人生 ②理智对待学习压力,树立终身学习的理念 ③正确认识自己,悦纳自己,完善自己 ④青春飞扬,虚度时光 A.①②③ B .②③④ C.①② ④ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 本题考查青少年面向未来的做法,①②③符合题意;④错误,这是不珍惜青春的做法。故选A。 【 参考答案 】A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究