人教部编版四年级上册语文素材-第二单元单元知识梳理大全，精品资料

人教部编版四年级上册语文素材-第二单元单元知识梳理大全，精品资料

人教部编版四年级上册 语文素材-第二单元单元知识梳理大全，精品资料 统编版四年级上册语文第二单元单元知识梳理 一、多音字 称　　钻 涨 系 悄 雀 二、近义词 暖洋洋~暖烘烘　‎ 舒适~舒服　明亮~透亮　预感~预测 震动~晃动　丰满~饱满　揭晓~公布 广大~广泛　虚弱~衰弱　靠近~挨近 相信~确信　盘绕~缠绕 爆裂~碎裂　‎ 注视~凝望 启示~启发　灵巧~灵活　‎ 敏锐~敏捷 依赖~依靠　幻想~梦想　‎ 洞察~洞悉　改善~改进 出乎意料~意想不到 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗　轻盈~轻巧　猛烈~强烈 三、反义词 僵硬→柔软　震动→静止 丰满→干瘦　　‎ 广大→狭窄 虚弱→健壮　靠近→远离 相信→怀疑　愉快→苦恼　爆裂→完整 清楚→模糊　敏锐→迟钝 灵巧→笨拙　‎ 依赖→独立　紧密→松散　出乎意料→意料之中 喧嚷→寂静　躲避→暴露　密集→稀疏 四、词语归类 ‎1．ABB式词语:暖洋洋　静悄悄　黑压压　水淋淋　湿漉漉 黑漆漆　白茫茫　绿油油　水灵灵　胖乎乎 ‎2．含有数字的词语:横七竖八 一唱一和　成千上万　四面八方　一毛不拔 ‎3．俗语:不管三七二十一 赶鸭子上架　打开天窗说亮话 五、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。‎ 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。‎ ‎(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。‎ 这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。‎ ‎2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?‎ 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。‎ 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。‎ ‎3.反问句 ‎(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?‎ 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。‎ ‎(2)这不是难为蝴蝶吗?‎ 这确实是难为蝴蝶。‎ ‎4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?‎ 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。‎ ‎5.含有关联词的句子 ‎(1)这里既温暖,又舒适。‎ ‎(2)如果你能捉住我,就请你来吧!‎ ‎(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。‎ ‎(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。‎ ‎(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。‎ ‎(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。‎ ‎(7)我一想起来就为蝴蝶着急。‎ ‎(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。‎ ‎6.含义深刻的句子 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。‎ 豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。‎ 六、阅读 推荐篇目　《世界上最有趣的科学书》‎ 推荐理由　本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。‎ 第二单元考点知识 ‎ 一、易读错的字 豌豆（wān） 僵硬（jiāng） 耐心（nài） 囚犯（qiú） 窗框（kuàng）‎ 洋溢（yì） 舒适（shì） 恐怕（kǒng） 探索（tàn） 蝙蝠（biān）‎ 启示（qǐ） 锐利（ruì） 揭开（jiē） 障碍（zhàng ) 即使（jí）[来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ 绳子（shéng） 苍蝇（yíng） 研究（yán） 获得（huò） 依赖（lài）‎ 潜水（qián） 船舶（bó） 奥秘（ào） 超过（chāo） 躲避（bì）‎ 震撼（hàn） 炊烟（chuī） 屋檐（yán） 驻扎（zhù） 蛀虫（zhù）‎ 拄拐（zhǔ） 捐款（juān） 娟秀（juān） 手绢（juàn） 花苞（bāo）‎ 冰雹（báo） 鲍鱼（bào）‎ 二、易写错的字 恐：左上末笔是提，不要写成短横；右上部是“凡”，不要少写一点。‎ 枪：右边是“仓”，不要写成“仑”或“巳”。‎ 探：右边秃宝盖下面有短撇、短点，不要忘写了。‎ 即：右边是单耳刀，不要写成了右包耳。‎ 横：右边上面的两短竖，下不出头；中间是“由”，不要写成“田”。‎ 奥：上部框架不封底，下部撇画要出头。‎ 善：上部是三短横、一长横，两组点、撇分别写在第一横和第四横上面；一竖拉通，下不出头。‎ 三、同音字 àn：按（按照） 案（方案） 岸（海岸）‎ yú：愉（欢愉） 榆（榆树） 瑜（瑕不掩瑜）‎ wén：蚊（蚊子） 纹（纹路） 文（文学）‎ zhèng：证（证据） 正（正常） 症（病症）[来源:Zxxk.Com]‎ jià：驾（驾车） 架（支架） 价（价值）‎ shǐ：驶（驾驶） 使（驱使） 史（历史）‎ huàn：唤（呼唤） 换（交换） 焕（焕然一新）‎ jì：纪（世纪） 记（日记） 技（技巧）‎ yì：亿（亿万） 忆（回忆） 益（有益）‎ ào：奥（奥妙） 澳（澳门） 懊（懊悔）‎ 四、多音字 ‎ jì（系鞋带） céng（曾几何时） qiǎo（家雀儿）‎ 系 曾 雀 xì（联系） zēng（曾孙） què（鸦雀无声）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ jīn（弱不禁风） děi（得亏） chèn（对称）‎ 禁 得 dé（得天独厚） 称 ‎ jìn（禁止） de（跑得快） chēnɡ（拍手称快）‎ ‎ ｓāｉ（瓶塞)‎ 塞 sài（塞翁失马)‎ ‎ sè（阻塞)‎ 五、 形近字 ‎ 豌（豌豆） 按（按照） 适（舒适） 恐（恐怕）‎ ‎ 碗（饭碗） 安（平安） 迫（强迫） 巩（巩固）‎ ‎ 僵（僵硬） 舒（舒服） 枪（枪炮） 耐（耐心）‎ ‎ 疆（边疆） 抒（抒情） 抢（抢先） 射（反射）‎ ‎ 探（打探） 愉（愉快） 曾（曾经） 达（到达）‎ ‎ 深（深度） 榆（榆树） 憎（憎恨） 这（这里）‎ ‎ 蚊（蚊香） 即（即使） 科（科学） 横（横线）‎ ‎ 纹（纹理） 既（既然） 抖（颤抖） 潢（装潢）‎ ‎ 竖（竖立） 绳（麻绳） 系（系鞋带） 硬（坚硬）‎ ‎ 竖（竖立） 蝇（苍蝇） 素（素雅） 便（方便）‎ ‎ 证（证书） 研（钻研） 究（究竟） 驾（驾驭）‎ ‎ 征（征服） 妍（鲜妍） 穷（穷尽） 骂（咒骂）‎ ‎ 驶（驾驶） 唤（唤醒） 纪（纪律） 技（技艺）‎ ‎ 使（使用） 换（转换） 记（记忆） 枝（树枝）[来源:学科网ZXXK]‎ ‎ ‎ 改（改变） 程（程序） 超（超级） 亿（百亿）‎ ‎ 攻（攻克） 呈（呈现） 迢（千里迢迢） 忆（追忆）‎ ‎ 核（核心） 奥（深奥） 益（益鸟） 联（联结）‎ ‎ 该（应该） 懊（懊恼） 盎（盎然） 耿（耿直）‎ ‎ 质（品质） 哲（哲理） 任（责任） 善（善意）‎ ‎ 盾（盾牌） 誓（誓言） 住（住处） 喜（欢喜）‎ 六、近义词 舒适—舒服 僵硬—僵直 揭晓—揭示 相称—相配 虚弱—衰弱 耐心—耐烦 愉快—开心 不曾—未曾 洋溢—充满 敏锐—灵敏 秘密—奥秘 清楚—清晰 发明—创造 幻想—梦想 回顾—回想 成就—成绩 洞察—洞悉 探索—探求 躲避—躲藏 震撼—震动 密集—稠密 喧嚷—吵嚷 着急—焦急 轻盈—轻巧 素洁—素净[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ 柔弱—娇弱 确信—坚信 反复—重复 依赖—依靠 障碍—阻碍 模仿—仿照 灵巧—灵活 水淋淋—湿淋淋 ‎ 改变—改善（改观） 猛烈—剧烈（强烈） 启示—启发(启迪)‎ 出乎意料—出人意料 归根到底—归根结底 横七竖八—杂乱无章 七、反义词 舒适—难受 僵硬—灵活 广大—狭小 虚弱—强健 耐心—急躁 漆黑—明亮 躲避—暴露 密集—稀疏 着急—从容 轻盈—沉重 柔弱—刚强 猛烈—柔和 确信—怀疑 确定—猜测 香甜—苦涩 清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝 依赖—独立 幻想—现实 紧密—疏远 横七竖八—井井有条 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎（钻进）裂缝里 （滑落）到地上 （长满）了青苔 （捕捉）飞蛾 ‎（发出）声音 （系）着很多铃铛 （揭开）秘密 （拉）了很多绳子 ‎（反射）回来 （改变）方向 （依赖）自然 （寄托）愿望 ‎（登上）月球 （潜入）海底 （洞察）天体 （探索）奥秘 ‎（创造）奇迹 （改善）生活 （翻转）不定 （抖）个不停 ‎2.填入恰当的量词 一（个）豆荚 五（粒）豆子 一（根）绳子 一（朵）豌豆花 一（只）鸽子 两（盏）灯 一（架）飞机 一（次）实验 几（个）钟头 一（个)世纪 一（个）奇迹 一（片）树叶 一（根）电线 一（个）秘密 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎（丰满）的豆荚 （温暖）的太阳光 （紧紧）地捏着 （安静）地躺着 ‎（柔嫩）的叶子 （灵巧）地避开 （晴朗）的夜空 （轻轻）地吻了一下 ‎（漆黑）的夜里 （出乎意料）的发现 （美好）的愿望 （呼风唤雨）的世纪 ‎（舒适）的生活 （腾云驾雾）的神仙 （猛烈）的风雨 （银色）的雨幕 ‎（香甜而美丽）的家 （冒着炊烟）的屋檐 （联系紧密）的“地球村”‎ ‎4.形容词搭配 美好愿望 美好未来 美好前程 美好生活 美好心情 ‎ 美好时光 美好画面 美好回忆 美好心灵 ‎5.近义词搭配 灵巧的双手 灵敏的嗅觉 灵活的头脑 灵便的手脚 敏锐的感觉 锐利的眼光 敏捷的行动 机敏的反应 探索宇宙奥秘 探查事实真相 探求问题答案 探寻地下矿藏 改变学习方式 改善生活条件 转变思想观念 改良生产工艺 九、词语归类 成语集锦：‎ 横七竖八 呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 含有数字的成语：‎ 横七竖八 十全十美 三心二意 四面八方 九牛一毛 百里挑一 千秋万代 一刀两断 一目十行 五湖四海 一呼百应 一落千丈 ‎“×风×雨”式成语：‎ 呼风唤雨 凄风苦雨 狂风暴雨 暴风骤雨 和风细雨 栉风沐雨 形容变化巨大的成语：[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ 面目全非 日新月异 焕然一新 恍如隔世 沧海桑田 脱胎换骨 ABB式词语：‎ 黑压压 香喷喷 水淋淋 湿漉漉 亮晶晶 皱巴巴 懒洋洋 暖烘烘 冷冰冰 傻乎乎 笑嘻嘻 急匆匆 热腾腾 齐刷刷 沉甸甸 轻飘飘 圆溜溜 响当当 毛茸茸 孤零零 十、句子积累 ‎1.难道我们永远就在这儿坐下去吗？/难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？/这不是难为蝴蝶吗？/花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（反问）‎ ‎2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。/超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来……（比喻）‎ ‎3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）‎ ‎4.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）‎ ‎5.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。/1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”（引用）‎ ‎6.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。/人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。（作比较）‎ ‎7.雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来……（拟人)‎ ‎8.好问则裕，自用则小。‎ ‎9.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。‎ ‎10.智能之士，不学不成，不问不知。‎ ‎11.人非生而知之者，孰能无惑？‎ 十一、考点提示 ‎1.掌握本单元中“曾、系、塞、便、核、雀”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。 ‎ ‎2.掌握本单元“舒适、恐怕、愉快、敏锐、依赖、幻想、洞察、横七竖八、呼风唤雨、出乎意料”等词语的意思，正确辨析“揭晓—揭示”“启示—启发（启迪）”“改变—改善（改观）”“猛烈—剧烈（强烈）”这4组近义词和“启示—启事”这组同音词，理解“发现—发明”这两个词的不同之处，常以解释词义、根据语境选词填空或用词语造句等形式考查。‎ ‎3.《一个豆荚里的五粒豆》要求掌握五粒豆子的经历及其不同结局的对比，感受第五粒豆子面对恶劣环境依然成长，用顽强的生命力改变了小姑娘的命运，也实现了自己的价值，常以课内阅读的形式考查。‎ ‎4.《蝙蝠和雷达》要求掌握科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的，明白蝙蝠夜间探路的方法和雷达的工作原理之间的关系，常以课内阅读的形式考查。‎ ‎5.《呼风唤雨的世纪》要求结合文中一些含义深刻的语句，了解20世纪科学技术的发展历程，以及科技发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，常以课内阅读的形式考查。‎ ‎6.《蝴蝶的家》要求掌握“我为雨中蝴蝶躲藏在哪里而着急”‎ 这条情感线索，理解作者对弱小生灵的关爱之情，常以课内阅读的形式考查。‎ ‎7.《语文园地》要求掌握“识字加油站”中9个会认的字，了解形声字的特征；掌握“词句段运用”中练习的排比、设问这两种修辞手法；正确理解并背诵“日积月累”中呈现的四个名句。‎ ‎5 《 一个豆荚里的五粒豆 》‎ ‎1. 《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有《小锡兵》‎ ‎《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。‎ ‎2. 课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小 女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。‎ 最初的想法 最终的去向或结果 性格特点 第一粒豆 飞到广阔的世界里去 落到了屋顶的水笕（jiǎn）里，被一只鸽子吃掉了 ‎ 自高自大、自以为是 第二粒豆 飞到太阳里去 落到了水沟里，涨得大大的 妄自尊大、自高自傲 第三、四粒豆 会飞得最远 没走多远，被鸽子吃掉了 不满足现状 第五粒豆 该怎么样就怎么样 发芽、开花，给一个生病的小女孩带来了快乐和生机 淡泊宁静、坚韧不拔 ‎3. 第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的 奇迹，给生病的小女孩带来了愉快和生机。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，终于能够坐起来，并且快 乐地生活，病就慢慢好了。榜样与爱的力量，创造了奇迹。‎ ‎4. “青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象 地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。‎ ‎5. yú 愉悦、娱乐、渔夫、多余 àn 按照、方案、黑暗、堤岸 ‎6. 称 chèn 匀称、称职 chēng 称号、称赞 巧记：小玲荣获“三好学生”称（chēng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。‎ ‎7. 反义词： 永远—暂时 广阔—狭小 虚弱—强壮 ‎8. 赞扬生命力顽强的诗句 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）‎ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（xiè）《竹石》）‎ 冰销泉脉动，雪尽草芽生。（白居易《早春独游曲江》）‎ ‎6 6 《 蝙蝠和雷达 》‎ ‎1. 《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机飞行安全的问 题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。‎ 实验顺序 实验方法 实验结果 实验证明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。‎ 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 ‎2. 雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；雷达的 荧光屏就像蝙蝠的耳朵。‎ ‎3. 系 jì 系鞋带、系红领巾 xì 联系、系统 巧记：系（jì）好安全带是关系（xì）到自身安全的大事。‎ 模 mó 模仿、模糊、模型 mú 模样、模板 巧记：六耳猕猴模（mó）仿孙悟空，看起来一模（mú）一样，真假难辨。‎ 似 shì似的 sì 似乎、相似、似是而非 巧记：他似（sì）乎了解了这个词的意思，但又想不起来，脑袋里像灌满了浆糊似（shì）的。‎ 塞 sāi 塞车、塞满 sài 要塞、塞外 sè 闭塞、堵塞 巧记：通往塞（sài）外的道路被泥石流阻塞（sè）了，塞（sāi）满了丝绸、瓷器的马车只得 返回长安。‎ ‎4.反义词：敏锐—迟钝 灵巧—笨拙 ‎5.仿生学例子：‎ 苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。‎ 苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所。‎ 鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。‎ 鸟类的流线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。‎ 鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。‎ ‎6. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这两句话自 问自答，使用了设问的修辞手法，引起了读者的注意，启发了读者的思考。这句话在全文中，还有承 上启下的作用，为过渡句。‎ ‎7. 关于科研的名言 一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 我在科学方面所取得的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文 ‎7 7 《 呼风唤雨的世纪 》‎ ‎1.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右 某种局面，在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限 制。‎ ‎2. 《呼风唤雨的世纪》引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗唐代著名诗人岑 参[cén shēn]的《白雪歌送武判官归京》本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。‎ 这里表现了现代科学技术成就的发展之快，人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、‎ 探索科学的浓厚兴趣。‎ ‎3. 科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。看电视，只需轻轻地按动遥控 器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。手 机 QQ，手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。‎ ‎4. yì 一亿、有益、毅力、抑制 jì 纪念、记忆、技术、计划、邮寄 ‎5. 便 biàn 方便、便利 pián 便宜、大腹便便 巧记：这家便（biàn）利店里的商品很便（pián）宜。‎ ‎6. 说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。本文中作引用的方法使用较 多。如“千里眼”“顺风耳”以及古诗句和名人名言。“千里眼”“顺风耳”古诗句使得说明语言生 动有趣，引用名人名言表示强调，增强了说服效果。课文 3、4 自然段巧妙运用了作比较、举例子的 说明方法，揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。‎ ‎7. 表示变化大或者变化快的四字词语 日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世 ‎8.一三字是近义词的成语：腾云驾雾、颠三倒四、翻山越岭，改朝换代、祸国殃民、精雕细刻、能说会道、如花似玉、添油加醋 ‎8. 关于“科学”的名言 科学技术是第一生产力。——邓小平 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 ‎8* 《 蝴蝶的家 》‎ ‎1. 《蝴蝶的家》是一篇语言优美的散文，通过“我”在下雨时为蝴蝶担心，真切表达了作者对幼小 生灵的关爱之情，告诉我们要关爱弱小。‎ ‎2. 下雨时，作者对蝴蝶的担心有：①翅膀会被雨点打湿；②会被风吹得不知去向；③彩粉会被雨水 冲刷，失去原有的美丽；④沾上泥污，摔在地上，再也飞不起来。‎ ‎3. “它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它 们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?”这句话运用了拟人、排比、反 问的修辞手法，描写了蝴蝶三个特点：轻盈、斑斓、柔弱，充分体现了作者的同情心和爱心。‎ ‎4. 雀 qiǎo 家雀儿 què 麻雀、欢呼雀跃 巧记：一只家雀（qiǎo）儿飞进教室，同学们高兴得欢呼雀（què）跃。‎ ‎5. 低沉 ‎①天色阴暗，云层厚而低。 例：压在山巅的乌云，越来越低沉了。‎ ‎②（声音）低。 例：这个蒙古女歌手的声音很低沉。‎ ‎③（情绪）低落。 例：这次又考砸了，全班同学的情绪低沉了下来，没有一个人说话。‎ ‎6. 与蝴蝶有关的词语 翩翩起舞、莺歌蝶舞、五彩斑斓、蝶化庄生、蝶乱蜂狂 ‎7. 关爱小生命的名句 劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。（白居易《鸟》）‎ 钱可以买到一条很优秀的狗，却买不到它摇尾的热情。—— 亨利 语文园地 二 ‎1. 同音字 zhù 注意、驻军、铸造、著名 chāo 抄写、钞票、超越、焯水 péi 赔钱、培养、陪伴 dǔ 堵塞、打赌、耳闻目睹 méi 煤炭、媒体、玫瑰、发霉 fēn 芬芳、气氛、吩咐、大雪纷飞 ‎2. 同偏旁的字组成的四字词语 汹涌澎湃 、魑魅魍魉（chī mèi wǎng liǎng）、江河湖海 、崇山峻岭 ‎3. 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方 法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组并排三句或三句以上，达到一种加强语 势的效果。‎ ‎4. 设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明 知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更 好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。‎ ‎5. 勉励人们勤学好问的名言警句：‎ 好问则裕，自用则小。——《尚书》‎ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》‎ 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈 习作 2 2 《 小小 “ 动物园 ” 》‎ 键 关键 1 1 ： “ 和哪种动物像 ”‎ 小朋友，你喜欢动物吗？这些动物呀，有的高大威猛，有的小巧可爱；有的性格温和，有的脾气暴躁；‎ 有的擅长奔跑跳跃，有的游泳技术高超……请你留心观察家人，观察他们的外貌、行为，了解他们的 性格、本领，再仔细想一想，你的家人和哪种动物比较像，哪里像？抓住让你印象最深刻的地方，写 清楚家人的特点。‎ 键 关键 2 2 ： “ 动物园 ”‎ 这次习作的主题是“小小‘动物园’”，那这篇习作里自然就不能只写一位家人了。你要仔细观察家 中的每一个人，发现他们各自的特点，找到他们各像哪种动物。你可以搜集家人的照片、视频，可以 向他们提问题，可以对他们做采访，帮助你积累写作素材。你还可以做一些简要的观察笔记，记录家 人的爱好、习惯、本领等。当你为家里的每个人都写上一段话，写清楚他们什么地方像什么动物，你 的家就成了一个“小小‘动物园’”，多么有趣啊！‎ 关键 3 3 ： “ 生活在 ‘ 动物园 ’ 里的感受 ”‎ 生活在这样的“动物园”里，你感觉怎样呢？或许每天都很开心，像熊一样的爸爸和像猫一样的妈妈 彼此相爱，他们都更爱你，这是一个温暖的“动物园”；或许你会觉得很好玩，因为每当狮子般的爷 爷耍脾气的时候，老虎般的奶奶准保“吼”住他，“动物园”里可就热闹了……你要用心体会家人带 给你的各种滋味，仔细想想，生活在这“小小‘动物园’”里的心情如何，有怎样的收获，有什么感 想或是期待，可以写在习作的结尾，也可以写在开头，当然还可以首尾都写，前后呼应。‎ 好词 高大 忠厚 黝黑 魁梧 俏丽 端庄 轻柔 耐心 高挑 任劳任怨 双眉紧锁 见 多识广 目光炯炯 风度翩翩 谈古论今 瓜子脸 鹅蛋脸 丹凤眼 细眯眼 柳叶眉 面目清秀 神采奕奕 笑容可掬 银眉鹤发 身体硬朗 两鬓斑白 精神矍铄 好句 ‎1. 有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说 :“我马上就起来。”可是话还没说完，他又倒头睡。‎ 我走过去堵他鼻子，他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴，他就翻了个身，又朝里睡着了。我不由得叹了口 气：唉，真拿他没办法。‎ ‎2. 我是个小“土拨鼠”，总是伸出两只小“前爪” 不停地找东西吃，还经常在妈妈催促我去做作业 的 时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽 屉里，等写累了的时候就吃一点。‎ 好段 ‎1. 我是一只肉嘟嘟的“小海豚”，最大的爱好就是游泳。只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身 手了。我快活地游来游去，时而潜入水底，来个前空翻；时而跑上跳台，一跃而下，在空中留下一道 完美的弧线，让溅起的浪花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？‎ ‎2. 我妈就像一只猫，思维清晰，动作麻利，走路带风。她不仅能够胜任自己学校的工作，还把我 们 的生活打理得井井有条。她像猫一样爱干净，家里总是一尘不染，规定我们用完的东西都要放回原 处。‎ 抹布像永远长在她手上一样，随时随地洗、抹、擦，忙得不亦乐乎。有时我们喊：“大猫，你就不能 歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事，看不到？”‎ 好开头 ‎1. 你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天，就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的“动物园”，‎ 相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。‎ ‎2. 欢迎来到我家的小小“动物园”。这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫妈妈”‎ ‎，还有一只笨笨 的“猪爸爸”。‎ 好结尾 ‎1. 我家的“小小动 物园”里还有“信鸽爷爷”“孔雀奶奶”“老牛外公”和“小蜜蜂外婆”，我们 是相亲相爱 的一家人。一到假期，我们一园子一起外出“放风”，其乐融融，你们是不是特别羡慕 呢！‎ ‎2.我家真是个热闹的“动物园”， 欢迎你的到来，不收门票的哦！‎ 佳作 我家的 “ 动物园 ”‎ 每天天一亮，我们家的“动物园”就开炸了：“起来起来起来，几点啦？计算、英语练习册做了 没……”这就是我妈妈，我们家的“花母鸡”。我妈妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽翼，但在她美 丽的外表之下却有着一条条严格的家规，我一犯错她就“咯咯”叫，指出我哪儿哪儿错了，有时还用 尖尖的“嘴”来啄我，说这是家法！‎ 而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的“癞皮狗”。当“癞皮狗”不服从“花母鸡”管教时，家 里便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀，可是妈妈造成的，她越催我，我越想方设法去“耍赖”。她让我起床，‎ 我偏偏装睡说小朋友要多睡一会儿才能长身体；她不让我玩，我就讲不是说要学中玩，玩中学，会玩 的孩子才不会读死书吗；她不让我看电视，我说少儿频道不就是给小朋友们看的吗……我们的辩论总 要持续一阵子，但结果往往是“鸡”说服了“狗”，“狗”会乖乖摇着尾巴说：“妈妈抱抱！”“小 狗”会开心地拱进“鸡妈妈”怀里，“鸡妈妈”也会张开羽翼把“小狗”搂住：“我最喜欢这样的乖 狗狗了！”‎ 这边都鸡飞狗跳了，那边床上的“猪”，还在打呼噜，他一定是三更半夜才回来的，于是我立马 跳上床，坐在他腿上，拍着他的肚子唱快板：“咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都说不能喝，‎ 哪次不是七八两。”这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之，‎ 他“呼啦”一下就从床上坐起来：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得给你们做饭去了。”他一定是觉得 总喝酒对不起我们，于是就在厨房里将功赎罪。还别说，他善于利用现有的食材，做出各式各样的美 味，还讲得头头是道。不管是什么“珍珠翡翠白玉汤”，什么“天朝乱炖”，还是什么“一清二白”，‎ 都能在他的锅铲之下变成人间美味，馋得我天天围着他。能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的 ‎“猪”，因为他的功劳，我们还送了他一个“帅”字，这个“帅”可是天蓬元帅的“帅”哟！他听了 呼哧呼哧地连连叫好：“挺好挺好，‘帅猪’挺好！”‎ 这就是我们家的“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满满。‎ 第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经 豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng)‎ 系(jì)扣子 证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng) 蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 敏锐(ruì) 即(jí)使 质(zhì)量 哲(zhé)学 呼唤(huàn) 潜(qián)力 躲避(bì) 震撼(hàn) 炊(chuī)烟 屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿 二、易写错的字 豌：左边“豆”最后一笔是提。‎ 蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。‎ 系：第一笔是平撇。‎ 三、会写词语 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 玩具枪 耐心 探望 愉快 曾经 暖洋洋 黑暗 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 科学家 横七竖八 绳子 系鞋带 苍蝇 证明 研究 驾驶员 灵巧 推进 模仿 显示 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 百亿 原子核 奥秘 日益 联系 哲学家 任何 改善 腾云驾雾 幻想 创造 四、多音字 弹 曾 系 蒙 五、形近字 六、近义词 按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真 愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满 清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活 依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—观察 成就—成绩 奥秘—秘密 探索—探寻 回顾—回忆 改善—改变 躲避—躲藏 震撼—震惊 喧嚷—喧闹 柔弱—软弱 确信—确定 滚坠—滚落 横七竖八—杂乱无章 七、反义词 温暖—寒冷 舒适—难受 明亮—黑暗 僵硬—灵活 丰满—干瘦 虚弱—健康 仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬 清楚—模糊 安全—危险 漆黑—明亮 敏锐—迟钝 幻想—现实 过去—现在 ‎ 黑暗—光明 密集—稀疏 轻盈—沉重 柔弱—刚强 确定—未知 慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配 ‎(丰满)的豆荚 (广大)的世界 (小小)的顶楼 ‎(穷苦)的女人 (温暖)的太阳光 (愉快)的想象 ‎(兴奋)的眼光 (柔嫩)的叶子 (实际)的用途 ‎(健康)的光彩 (晴朗)的夜空 (漆黑) 的夜里 ‎(敏锐)的眼睛 (奇迹般)的发现 (出乎意料)的发明 ‎(腾云驾雾)的神仙 (美好)的生活 (银色)的雨幕 ‎(猛烈)的风雨 (寄托)愿望 (探索)奥秘 ‎(紧紧)地捏着 (安静)地躺着 (耐心)地躺着 ‎(快乐)地微笑 (灵巧)地避开 (密集)地喧嚷 ‎(确信)地说 (吹)得翻转不定 (冲刷)得透湿 九、词语归类 ABB 式词语：‎ 暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋 含有数字的四字词语：‎ 横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下 含有近义词的四字词语：‎ 呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广 十、句子积累 ‎1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。‎ ‎(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。‎ ‎2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。‎ ‎(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。‎ ‎(3)超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ ‎3. 夸张句：“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”‎ ‎4. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。‎ ‎5. 关联词：‎ ‎(1)这里既温暖，又舒适。‎ ‎(2)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断。‎ ‎(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。‎ ‎6. 动词连用：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。‎ ‎7. 引用：‎ ‎(1)20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。‎ ‎(2)1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”‎ ‎8. 作比较：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。‎ 十一、考点提示 ‎1. 尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。‎ ‎2. 积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。‎ ‎3. 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。‎ 第二单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分: ‎ 一、读拼音,写字词。(8分)‎ ‎1.我看见爷爷舒shì(　　)地坐在躺椅上,这kǒng(　　)怕是爷爷感觉最yú kuài(　　　)的时候了吧!‎ ‎2.kē(　　)学家经过yán jiū(　　　)发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞蛾和wén(　　)子。‎ 二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)‎ qiāo　　qiǎo ‎1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄(　　)然而至了。‎ ‎2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄(　　)悄的。‎ zhǎnɡ　　 zhànɡ ‎3.我们赶紧回去吧,马上就要涨(　　)潮了。‎ ‎4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨(　　)。‎ xì　　jì ‎5.系(　　)鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。‎ ‎6.为了得到老师的联系(　　)方式,妈妈询问了很多人。‎ 三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分)‎ 静静地　　　 　微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 四、照样子,写词语。(6分)‎ 孤零零 ‎ 高高兴兴 ‎ 五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)‎ 即使……也……　　不是……而是…… 一边……一边……‎ ‎1.蝙蝠夜里飞行,靠的(　　)眼睛,(　　)靠嘴和耳朵配合起来探路的。‎ ‎2.它(　　)飞,(　　)从嘴里发出一种声音。‎ ‎3.(　　)一根极细的电线,它(　　)能灵巧地避开。‎ 六、口语交流台。(7分)‎ 随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。‎ 七、课内阅读。(15分)‎ 蝙蝠是在夜里飞行的　还能捕捉飞蛾和蚊子　而且无论怎么飞　从来没见过它跟什么东西相撞　即使一根极细的电线　它也能灵巧地避开　难道它的眼睛特别敏锐　能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 ‎1.在选段的空白处填上合适的标点符号。 (2分)‎ ‎2.科学家做了 次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是 。(6分) ‎ ‎3.雷达的研制成功是受到了 的启发。(3分) ‎ ‎4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分)‎ ‎ ‎ 八、课外阅读。(16分)‎ 鲁 班 造 锯 相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。‎ 一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá　huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,‎ 发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 ‎ 这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。‎ ‎1.把文中不正确的音节画掉。(4分)‎ ‎2.根据短文内容填空。(4分)‎ 鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,最终发明了 。 ‎ ‎3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。(2分)‎ ‎4.用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作。(30分)‎ 我的 ‎ 要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。‎ 第二单元提升练习参考答案 一、1.　适　恐　愉快　　2.科　研究　蚊 二、1.qiǎo　2.qiāo　3.zhǎng　4.zhàng　5.jì　6.xì 三、静静地欣赏　快乐地微笑　灵巧地避开 轻盈的身体　柔嫩的叶子　极细的电线 四、示例:兴冲冲　慢腾腾　笑嘻嘻　吞吞吐吐　形形色色　风风火火 五、1.不是……而是……　2.一边……一边……‎ ‎3.即使……也……‎ 六、示例:你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好!‎ 七、1.,　;　,　,　,　。　,　?　2.三　眼睛　耳朵和嘴巴　3.蝙蝠在夜里飞行　4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。‎ 八、1.画掉:huà　xuē　gèng　xǐng　2.用斧头砍树效率非常低　野草叶子上的细齿　蝗虫的牙齿结构　锯　3.示例:一株小草为什么这样锋利?　4.这怎么能长久使用呢?　这不能长久使用。　5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。‎ 九、提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。‎ 第二单元知识小结 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 荚(jiá)　豌(wān)　僵(jiāng)　框(kuàng)‎ 溢(yì)　蝙(biān)　蝠(fú)　漆(qī)　锐(ruì)‎ 揭(jiē)　障(zhàng)　荧(yíng)　屏(píng)‎ 唤(huàn)　索(suǒ)　奥(ào)‎ ‎(2)难写的字 竖:下部是“立”,不要写成“土”。‎ 系,第一笔是撇,不要写成横。‎ 究:下部是“九”,不要漏写“丿”。‎ ‎(3)多音字 称　　钻 涨 系 悄 雀 ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 豌豆　按照　舒适　恐怕　耐心　玻璃　探头 愉快　盘绕　曾经　飞蛾　蚊子　即使　系着 绳子　苍蝇　证明　研究　驾驶　呼风唤雨 世纪　技术　程度　超过　探索　奥秘　联系 紧密　物质　任何　改善　黑压压　水淋淋 湿漉漉　横七竖八 ‎(2)近义词 按照~依照　暖洋洋~暖烘烘　温暖~温和 舒适~舒服　明亮~透亮　预感~预测 震动~晃动　丰满~饱满　等待~等候 揭晓~公布　广大~广泛　虚弱~衰弱 安静~平静　准备~预备　靠近~挨近 相信~确信　愉快~快乐　盘绕~缠绕 爆裂~碎裂　光彩~光华　注视~凝望 启示~启发　灵巧~灵活　敏锐~敏捷 秘密~奥秘　清楚~清晰　发现~发明 依赖~依靠　幻想~梦想　洞察~洞悉 回顾~回忆　改善~改进　改变~转变 出乎意料~意想不到　躲避~躲藏 喧嚷~喧哗　轻盈~轻巧　猛烈~强烈 ‎(3)反义词 暖洋洋→冷冰冰　温暖→寒冷　舒适→辛苦 明亮→黑暗　僵硬→柔软　震动→静止 丰满→干瘦　等待→离开　广大→狭窄 虚弱→健壮　安静→热闹　靠近→远离 相信→怀疑　愉快→苦恼　爆裂→完整 漆黑→明亮　清楚→模糊　敏锐→迟钝 秘密→公开　灵巧→笨拙　依赖→独立 幻想→现实　紧密→松散　出乎意料→意料之中 喧嚷→寂静　躲避→暴露　密集→稀疏 猛烈→微弱　轻盈→沉重 ‎(4)词语归类 ‎①ABB式词语:暖洋洋　静悄悄　黑压压　水淋淋　湿漉漉 类似的词语:黑漆漆　白茫茫　绿油油　水灵灵　胖乎乎 ‎②含有数字的词语:横七竖八 类似的词语:一唱一和　成千上万　四面八方　一毛不拔 ‎③俗语:不管三七二十一 类似的词语:赶鸭子上架　打开天窗说亮话 ‎④量词:一个豆荚　一粒豌豆　一个口袋　一块板子　一个裂缝　一个囚犯　一个早晨　一个花园　一根棍子　一根绳子　一个节日　一只鸽子　两盏灯　一架飞机　一根电线　一次实验　一间屋子　一种声音　一个世纪　一个神话　一个奇迹　一个水点　一片树叶 ‎⑤动词:发生事情　钻进裂缝　长出叶子　产生想象　洋溢光彩　发着亮光　得到启示　捕捉飞蛾　拉了绳子　系着铃铛　揭开秘密　发出声音　改变方向　装上雷达　发出电波　依赖自然　潜入深海　冒着炊烟 ‎⑥修饰词:丰满的豆荚　广大的世界　长满青苔的裂缝　小小的顶楼　温暖的太阳光　愉快的想象　兴奋的眼光　盛开的豌豆花　柔嫩的叶子　健康 的光彩　晴朗的夜空　极细的电线　敏锐的眼睛　黑暗无光的世界　美好的生活　银色的雨幕　轻盈的身体　素洁的彩粉　猛烈的风雨　秘密的家　紧紧地捏着　安静地躺着　温和地射进来　仔细地支起来　慢慢地相信　直直地坐　轻轻地吻　快乐地微笑　灵巧地避开　清楚地看到　确信地说　晒得暖洋洋　变得僵硬　走得最远　射得最远 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。‎ 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。‎ ‎(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。‎ 这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。‎ ‎2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。‎ 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。‎ ‎3.反问句 ‎(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?‎ 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。‎ ‎(2)这不是难为蝴蝶吗?‎ 这确实是难为蝴蝶。‎ ‎4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?‎ 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。‎ ‎5.含有关联词的句子 ‎(1)这里既温暖,又舒适。‎ ‎(2)如果你能捉住我,就请你来吧!‎ ‎(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。‎ ‎(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。‎ ‎(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。‎ ‎(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。‎ ‎(7)我一想起来就为蝴蝶着急。‎ ‎(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。‎ 关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。‎ ‎6.含义深刻的句子 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。‎ 豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。‎ 三、考试热点 ‎1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。‎ ‎2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。‎ ‎3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。‎ ‎4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。‎ ‎　　四、“1+X”阅读 推荐篇目　《世界上最有趣的科学书》‎ 推荐理由　本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。‎ 阅读方法　在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。‎