六年级上册数学课件-7 负数的初步认识（1）负数的产生和意义 ｜西师大版(共27张PPT)

六年级上册数学课件-7 负数的初步认识（1）负数的产生和意义 ｜西师大版(共27张PPT)

西师大版六年级数学上册 负数的初步认识 (1) ___ 负数的产生和意义 ___ 负数的产生和意义 复习导入 举例说明我们 学过了哪些数？ 整数 : 0,1,2,3,4,5, 6,·· · 分数 : 小数 : 0.2 、 4.6 、 13.09…… 奇数 : 1 、 3 、 5 、 7…… 2 、 4 、 6 、 8…… 偶数： 为了实际生活的需要，在 数物体个数时，1 、 2 、 3…… 出 现了自然数，物体一个也没有 时用自然数 0 表示，当测量或 计算有时不能得出整数，我们 用分数或小数表示。 复习导入 复习导入 我们学过的数中最小的数 是几 ？ 有没有比零还小的数呢？ 天气预报 -.mp4 为什么屏幕上显示的和阿姨说的不一样 呢？是不是工作人员把字幕搞错了呢？ 不是工作人员把字幕搞错了，阿姨说的 零下 8 度 和字幕上出现的 -8 0 c 是同一个意思。 这就是我们今天要认识的新朋友 —— 负数 。 议一议 , 填一填。 水结冰时的温度是 0 摄氏度， 水沸腾时是 100 摄氏度。比 0 摄 氏度低的温度我们用带“ — ” 的 数来表示。 “ — ” 这个符号叫作 负号 ， 它读作负，长得跟减号相似。 议一议 , 填一填。 3 摄氏度（零上 3 摄氏度）记作： 3 0 c 零下 8 摄氏度记作： -8 0 c （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 你会表示温度吗？ 读数，并说出 每个数表示的 意义。 读作：零下 4 摄氏度到 3 摄氏度。 表示北京最低温度 零下 4 摄氏度，最高 温度 3 摄氏度。 小小播音员 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，为世界最高峰。位于中华人民共和国与尼泊尔边界上，它的北坡在中国青藏高原境内，南坡在尼泊尔境内，而顶峰位于中国境内。藏语中“珠穆”是女神的意思，“朗玛”是第三的意思。因为在珠穆朗玛峰的附近还有四座山峰，珠峰位居第三，所以称为珠穆朗玛峰。 珠穆朗玛峰大约比海平面高 8844.43 m ，吐鲁番盆地大约比海平面低 155 m 。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高 8844.43 m 比海平面低 155 m 记作 + 8844.43 m 记作 : -155 m 高度看作 0. 把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。 0 + 几或几 - 几 －392 2000 像 +3 ， +15 ， +8844.43…… 这样的数都是 正数 。 “ +” 是 正号 。通常 “ +” 号 省略不写 。 像 -8 ， -10 ， -155…… 这样的数都是 负数 。 “ — ” 不可以省略 。 用正负数表示。 1 .零上 12.5 摄氏度表示为： ________ ， 零下 3.5 摄氏度表示为： ________ 。 1 3 3 5 +12.5 ℃ － 3.5 ℃ 2 .广西某地有一天坑，坑口高于海平面 125—m, 表示为： ________, 坑底低于海平面 —m, 表示为： ________. 125—m 1 3 5 —m － 3 议一议：观察这些数，可以怎样分类？ -10 15 -155 8844.43 0 +12.5 125 — -3.5 - — 3 1 5 3 正数 负数 0 像一条分界线，把正负数分开。 0 到底归哪一类？ 0 既不是正数，也不是负数。 1 .任何一个负数都比正数小。（ ） 2 .一个数不是正数就是负数。（ ） 3 .因为“ 4” 前面没有“ +” 号，所以“ 4” 不是正数。（ ） 4.正数都比 0 大，负数都比 0 小。（ ） 5. 5 ゜ C 和 +5 ゜ C 所表示的气温一样高。（ ） 我能辩 √ √ √ × × 没有回答 答对 2 题 答错 1 题 生活中的负数 说说我们在哪些地方见过负数？ 拓展延伸 -1 批改试卷 你的收获！