六年级上册数学课件-8 可能性 ︳西师大版 (共25张PPT)

六年级上册数学课件-8 可能性 ︳西师大版 (共25张PPT)

可能性 　 　　　 1. 可能性包括哪两种现象？ 2. 确定现象一般用哪两个词语来描述？它的可能性一般用什么数来表示？ 3. 不确定现象一般用什么词语来描述？用什么数表示？ 4. 在公平的游戏规则里每种现象发生的可能性要怎样？ 回顾 确定现象。不确定现象 一定 （ 1 ） 不可能（ 0 ） 可能（一般用分数表示） 可能性要相等 能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。 能列出简单事件所有可能发生的结果。 可能性 能按指定的可能性大小设计方案。 能用分数、百分数表示可能性的大小。 能通过实验来估计可能性的大小。 回顾 情景一 ：一个盒子中装有 5 个球， 4 个白球 1 个黄球， 球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。 情景二 ：随意抛出一个图钉，图钉落地。 情景三 ：转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表 颜色如下。 情景四 ：明天是晴天还是雨天。 1 、说说上面每种情况下所有可能的结果。 情境一：按颜色有两种可能的结果；如果把球编号， 也可以说一共有 5 种可能的结果； 情景二：随意抛出一个图钉，图钉落地，有两种可能； 情境三：的转盘游戏，转一次可能有 4 种结果； 情境四：明天可能是 晴天 也可能是 雨天 ，有两种可能。 2 、图 1 中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？ 3 、图 3 中，想使转盘转到红色区域的可能性为 , 可以如何修改转盘？ 4 、关于可能性你还知道什么？ 5 8 摸到白球的可能性是 ，摸到黄球的可能性是 ； 4 5 1 5 可以用分数表示可能性的大小， 可以通过实验来估计可能性的大小。 加深巩固 学以致用 1 、口袋里有 3 个红球和 2 个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（ ），摸出白球的可能性是（ ）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？ 2 5 3 5 加深巩固 学以致用 2 、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。 鞋号 人数 19 20 21 22 23 24 3 5 4 8 9 2 3 25 （ 1 ）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为 21 号或 22 号的可能性比 （ ）； 【 填（“大”或“小” 】 （ 2 ）鞋号大于 21 号的可能性是（ ）。 1 2 小 11 17 加深巩固 学以致用 3 、设计一个转盘，使转到 3 的可能性是 . 你能设计出几种？ 1 2 3 4 1 1 2 2 3 3 4 4 …… 1 4 加深巩固 学以致用 4 、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。 （ 1 ）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？ （ 2 ）小芳抛 10 次硬币，一定是 5 次正面朝上， 5 次反面朝上吗？ 你怎样看以上两个问题，与同伴交流。 第四次还是有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。 不一定是 5 次正面朝上， 5 次反面朝上， 及时练习 小林最有可能赢这场比赛，因为小红抛到 3 的可能性是 ， 小芳抛到 3 的可能性是 ，小林抛到 3 的可能性是 。 1 6 1 3 1 2 及时练习 指针指向红色区域的为一等奖，奖 10 元，指针指向黄色区域的为二等奖，奖 5 元，指针指向蓝色区域的为三等奖，奖 2 元， 及时练习 从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（ ），从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（ ）。 1 2 1 3 及时练习 口袋里有 1 个红球、 2 个黄球和 3 个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是 ( ) ，摸到黄球的可能性是 ( ) ，摸到绿球的可能性是 ( ) 。 1 3 1 2 1 6 及时练习 （ 1 ）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃 A 的可能性是（ ）。摸到黑桃 A 的可能性是（ ）。 （ 3 ）从这 6 张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性（ ）。 （ 2 ）这 6 张牌中，“ 3” 有（ ）张，任意摸一张， 摸到“ 3” 的可能性是（ ）。 1 6 1 6 1 3 2 1 2 及时练习 从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。 3 5 2 5 及时练习 指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？ 红色： 黄色： 蓝色： 及时练习 在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连 。 可能性是 可能性是 可能性是 一、填空 ： 1 、某人掷一枚硬币，结果是连续 3 次都是正面朝上， 那么他第六次掷硬币正面朝上的可能性是（ ）。 2 、掷一个骰子，“ 1” 朝上的可能性是（ ）“ 5” 朝上的可能性是（ ），单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷 30 次，“ 3” 朝上的次数大约是（ ）。 3 、一个不透明的盒子里放 7 个球，其中有 2 个红球，从中任意取出一个正好是红球的可能性是（ ）。 1 2 1 6 1 6 1 2 1 2 5 2 7 4 、袋子里有黑球 6 个，白球 14 个，则随意摸到白球 的可能性是（ ），黑球的可能性是（ ）。 5 、口袋里有 6 个分别标有数字 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 的小球。 ①任意摸出一个球，有（ ）种可能结果，每种结果出现的可能性都是（ ）。 ②任意摸出一 个球，是单数的可能性是（ ），是双数的可能性是（ ），小于 3 的可能性是（ ），大于 3 的可能性是（ ）。 7 10 3 10 6 1 6 1 2 1 2 1 3 1 2 6 、有一次数学考试，试卷上有上道选择题，四个选项中只有一个是正确的，小明实在做不出来，只好任选了一个，则他答对的可能性是（ ）。 7 、有 6 瓶饮料，其中有 1 瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（ ）。 8 、王老师要给小强家打电话，可是一时忘了其中一个数，只记得是 6321*45 ，他随意拔打，恰好拔通的可能性是（ ）。 1 4 5 6 1 10 9 、笔盒里有 6 支铅笔、 3 支圆珠笔和 1 支钢笔。任取一支，是圆珠笔的可能性为（  ），不是钢笔的可能性为（ ），摸出（ ）的可能性最大。 10 、口袋里有大小相同的 10 个红球和 4 个黄球，从中任意摸出 1 个球，摸出红球的可能性是（ ），摸出黄球的可能性是（ ），摸出绿球的可能性是（ ）。 11 、在工人生产的一批产品中，合格品有 96 件，次品有 4 件。从这些产品中任取一件，抽到合格品的可能性是（ ），抽到次品的可能性是（ ）。 12 、从写有 2 、 3 、 4 的三张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是奇数的可能性是（ ）。 3 10 9 10 铅笔 5 7 2 7 0 96% 4% 1 3 13 、在一个箱子里共装入形状与大小完全相同的 10 个球。（只有黑、白两种颜色）请你根据提示设置盒中的球。 （ 1 ）从箱子里摸出白球的可能性为 ，应放（ ） 个白球，（ ）个黑球。 （ 2 ）从箱子里摸出白球的可能性为 ，应放（ ） 个白球，（ ）个黑球。 （ 3 ）从箱子里摸出白球的可能性为 0 ，应放（ ） 个白球，（ ）个黑球。 （ 4 ）从箱子里摸出白球的可能性为 1 ，应放（ ） 个白球，（ ）个黑球。 1 5 1 2 5 5 2 8 0 10 10 0 14 、要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸到一个黄球的可能性为 ，应该怎么办？ （ 1 ）放 1 个黄球， 2 个红球，（ ）个蓝球。 （ 2 ）放入出 2 个黄球，红球和蓝球共放入（ ）个。 （ 3 ）红球和蓝球总数是黄球的（ ）倍。 （ 4 ）球的总数是黄球的（ ）倍。 1 8 5 14 7 8 这节课你学到了什么？有什么收获？