八年级物理下册6.2测量物体的质量 同步练习

八年级物理下册6.2测量物体的质量 同步练习

‎6.2测量物体的质量 ‎1. 要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是 A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量 B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100 ‎ D．无法测量 ‎2．某同学调节天平平衡时，未发现游码在标尺上2g处，始终无法调平天平，于是，她在左盘内放了1g沙子，终于通过平衡螺母把天平调平衡了，开始称量物体时，她在右盘放入20g砝码2个，5g砝码1个，并将游码移到4g处，天平刚好再次平衡，则该物体的质量是（　　）‎ A．49g B．48g ‎ C．45g D．47g ‎3．用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是(　　)‎ A．先称出100粒米的质量，再通过计算求得 B．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．把1粒米放在天平上仔细测量 D．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值 ‎4. 用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是 A．把一枚邮票放在托盘天平上称量 B．先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C．先测出200枚邮票总质量，再除以200 ‎ D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 ‎5. 要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是 A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量；‎ B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；‎ C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100；‎ D．以上三种方法都可以。‎ ‎6．在“用托盘天平测物体质量”时，把托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量比物体的实际质量（　　）‎ A．偏大 B．相等 ‎ C．偏小 D．无法判断 ‎7．在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量(　　)‎ A．相等 B．偏大 C．偏小 D．无法确定 ‎8．用托盘天平不能直接测量出一粒芝麻的质量，是因为这一粒芝麻的质量(　　)‎ A．小于托盘天平所配砝码质量 B．大于托盘天平的最大测量值 C．小于托盘天平的分度值 D．小于游码的质量 ‎9. 要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）‎ A．先测一信封的质量，将邮票贴在信封上测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量 B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数 C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出 D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，查找出有关纸的密度，算出邮票的质量 ‎10．下列说法中正确的是（　　）‎ A．称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 ‎ B．用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值 ‎ C．使用托盘天平称量时，左盘放砝码，右盘放物体 ‎ D．用托盘天平称量物体质量时，若砝码磨损，则测量值将偏大 ‎11．某市部分地区遭受洪涝侵袭．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示．由图可知，杯和洪水的总质量为(　　)‎ A．80 g 　B．82.4 g 　C．77.6 g 　D．83 g ‎12．为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计有1000个左右），最好采用的方法为（　　）‎ A．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L0，即为垫圈的总数 ‎ B．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L10，即为垫圈的总数 ‎ C．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出一个垫圈的质量m1，即为垫圈的总数 D．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出10个垫圈的质量m10，即为垫圈的总数 ‎13．小王把天平放在水平台上，将游码拨到“0”刻度线处后，指针静止时出现甲所示的情形，此时应向________调节平衡螺母，使天平横梁平衡．由图乙可知烧杯的质量为________g．图丙中烧杯内液体的质量是________g.‎ ‎14. 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：‎ A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些 ‎15．六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为A，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节　　（填“平衡螺母”或“游码”）使天平恢复平衡，并记录读数为B，比较A、B的大小，结果是A　　B（填“＞”、“＝”或“＜”）‎ ‎16．用天平测液体质量．‎ ‎(1)把天平放在水平台上，将游码移到称量标尺________处，如果发现指针静止时没有在分度标尺中央刻度线处，则应当调节________，使天平平衡．‎ ‎(2)某同学用调节好的天平测量水和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：在测量过程中____________．‎ ‎(3)改正错误后，重新调节好天平，所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为________g.‎ ‎17. 如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为__________g。 ‎ ‎18．（1）小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。他应采取的措施是　　；‎ ‎（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：‎ ‎①　　，‎ ‎②　　。‎ ‎（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该　　；‎ ‎（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是　　g。‎ ‎19. 在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表 （1）本实验所用到的实验器材是______和_______。从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表 计时员位置 ‎10m处 ‎20m处 ‎30m处 ‎40m处 时间（ｓ）‎ ‎8 ‎ ‎15 ‎ ‎24 ‎ ‎30 ‎ 根据上面的数据： （2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是 m/s； （3）此同学_______（填“是”或“不是”）匀速直线运动。‎ ‎20．小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量，如图是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。‎ ‎（1）小刚进行了下列实验操作：‎ A、称出烧杯和盐水的总质量m总B、称出烧杯的质量m杯 C、计算盐水的质量m盐水＝m总﹣m杯D、将盐水倒入烧杯中 E、调节平衡螺母使横梁平衡 以上操作的正确顺序是：　　。‎ ‎（2）在衡量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是　　（填“先大后小”或“先小后大”）；多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而将其去掉后又嫌小，这时应　　。‎ ‎（3）小刚测量烧杯和盐水的总质量m总，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右，试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　　g砝码，试加上其他砝码，同时调节游码。‎ ‎6.2测量物体的质量 ‎1. 要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是 A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量 B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100 D．无法测量 ‎1、 C ‎2．某同学调节天平平衡时，未发现游码在标尺上2g处，始终无法调平天平，于是，她在左盘内放了1g沙子，终于通过平衡螺母把天平调平衡了，开始称量物体时，她在右盘放入20g砝码2个，5g砝码1个，并将游码移到4g处，天平刚好再次平衡，则该物体的质量是（　　）‎ A．49g B．48g C．45g D．47g ‎2．D ‎3．用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是(　　)‎ A．先称出100粒米的质量，再通过计算求得 B．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．把1粒米放在天平上仔细测量 D．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值 ‎3．A ‎4. 用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是 A．把一枚邮票放在托盘天平上称量 B．先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C．先测出200枚邮票总质量，再除以200 ‎ D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 ‎4、 C ‎5. 要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是 A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量；‎ B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；‎ C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100；‎ D．以上三种方法都可以。‎ ‎5、C ‎6．在“用托盘天平测物体质量”时，把托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量比物体的实际质量（　　）‎ A．偏大 B．相等 C．偏小 ‎ D．无法判断 ‎6．A ‎7．在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量(　　)‎ A．相等 B．偏大 C．偏小 D．无法确定 ‎7．B　‎ ‎8．用托盘天平不能直接测量出一粒芝麻的质量，是因为这一粒芝麻的质量(　　)‎ A．小于托盘天平所配砝码质量 B．大于托盘天平的最大测量值 C．小于托盘天平的分度值 D．小于游码的质量 ‎8．C ‎9. 要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）‎ A．先测一信封的质量，将邮票贴在信封上测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量 B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数 C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出 D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，查找出有关纸的密度，算出邮票的质量 ‎9、B ‎10．下列说法中正确的是（　　）‎ A．称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 ‎ B．用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值 ‎ C．使用托盘天平称量时，左盘放砝码，右盘放物体 ‎ D．用托盘天平称量物体质量时，若砝码磨损，则测量值将偏大 ‎10．D ‎11．某市部分地区遭受洪涝侵袭．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示．由图可知，杯和洪水的总质量为(　　)‎ A．80 g 　B．82.4 g 　C．77.6 g 　D．83 g ‎11．B　‎ ‎12．为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计有1000个左右），最好采用的方法为（　　）‎ A．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L0，即为垫圈的总数 ‎ B．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L10，即为垫圈的总数 ‎ C．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出一个垫圈的质量m1，即为垫圈的总数 D．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出10个垫圈的质量m10，即为垫圈的总数 ‎12．D ‎13．小王把天平放在水平台上，将游码拨到“0”刻度线处后，指针静止时出现甲所示的情形，此时应向________调节平衡螺母，使天平横梁平衡．由图乙可知烧杯的质量为________g．图丙中烧杯内液体的质量是________g.‎ ‎13．左　32.4　50‎ ‎14. 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：‎ A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些 ‎14、 A ‎15．六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为A，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节　　（填“平衡螺母”或“游码”）使天平恢复平衡，并记录读数为B，比较A、B的大小，结果是A　　B（填“＞”、“＝”或“＜”）‎ ‎15．游码；＜。‎ ‎16．用天平测液体质量．‎ ‎(1)把天平放在水平台上，将游码移到称量标尺________处，如果发现指针静止时没有在分度标尺中央刻度线处，则应当调节________，使天平平衡．‎ ‎(2)某同学用调节好的天平测量水和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：在测量过程中____________．‎ ‎(3)改正错误后，重新调节好天平，所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为________g.‎ ‎16．(1)“0”刻度线　平衡螺母　(2)调节平衡螺母 (3)72‎ ‎17. 如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为__________g。 ‎ ‎17、 37.4 ‎ ‎18．（1）小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。他应采取的措施是　　；‎ ‎（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：‎ ‎①　　，‎ ‎②　　。‎ ‎（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该　　；‎ ‎（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是　　g。‎ ‎18．（1）将游码移至零刻度线处，向右调节平衡螺母；‎ ‎（2）①用手拿砝码；②物体和砝码放反了托盘；‎ ‎（3）应向右盘内增加砝码或向右移动游码；‎ ‎（4）47.4。‎ ‎19. 在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表 ‎ ‎（1）本实验所用到的实验器材是______和_______。从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表 计时员位置 ‎10m处 ‎20m处 ‎30m处 ‎40m处 时间（ｓ）‎ ‎8 ‎ ‎15 ‎ ‎24 ‎ ‎30 ‎ 根据上面的数据： （2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是 m/s； （3）此同学_______（填“是”或“不是”）匀速直线运动。‎ ‎19、（1）皮尺  秒表  （2）1.25  （3）不是 ‎ ‎20．小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量，如图是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。‎ ‎（1）小刚进行了下列实验操作：‎ A、称出烧杯和盐水的总质量m总B、称出烧杯的质量m杯 C、计算盐水的质量m盐水＝m总﹣m杯D、将盐水倒入烧杯中 E、调节平衡螺母使横梁平衡 以上操作的正确顺序是：　　。‎ ‎（2）在衡量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是　　（填“先大后小”或“先小后大”）；多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而将其去掉后又嫌小，这时应　　。‎ ‎（3）小刚测量烧杯和盐水的总质量m总，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右，试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下　　g砝码，试加上其他砝码，同时调节游码。‎ ‎20．（1）EBDAC；‎ ‎（2）先大后小；移动游码；‎ ‎（3）50。‎