宁夏中卫市第一中学2020届高三上学期第五次月考语文试题 Word版含解析

宁夏中卫市第一中学2020届高三上学期第五次月考语文试题 Word版含解析

中卫一中2019—2020学年度第一学期第五次月考试卷 高三语文 命题教师：张德山 审卷教师：杨晓霞 期望均分：93‎ 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。‎ 当下文学创作最大的挑战是,有了生活积累的厚度,却缺乏思想观念的穿透力,往往停留在“面朝黄土背朝天”的阶段。‎ 有的作者不缺生活积累,他们常年固守在生活的黄土中,像农民一样苦作耕耘,其中不乏高产的能工巧匠,却难得有更高水平的突破。不少作品,有生活,却无新意;忠实于写实,却呆板没有灵气;会讲故事,却不会提炼意义;即使能够读下去,却很难再回味。对这些作者来说,有了生活积累却不一定会有好作品。缺乏足够的思想储备,即使是专业作家“身入”到生活中,由于未能“心入”,同样会陷入惯性写作或复制生活的困境,难有大的突破。‎ 当下文坛思想的贫乏,已成为不断滋长的倾向。文学对思想的疏远很大程度上是源于对过去的文学政治化、公式化、概念化的警觉。政治过多地干涉文学固然有问题,但过度“去政治化”以致疏离思想性,就又酿成新的恶果。‎ 在一些人眼中,这个时代一切服从并依赖经济,对思想的需要已不那么迫切了。的确,在一个社会冲突缓和、相对稳定的发展时期,深挖社会题材的文学丧失了新奇感和震撼力,因而易于“弃思”而趋向技术性、娱乐性。社会生活的安宁、温馨、闲适也促使人们转向注重文学的娱乐功能和“玩技巧”。但文学的“过度娱乐”,会损害一个民族智力的健康。‎ 文学的思想性是与作家的生命情感体验、艺术直觉以及作品的艺术形象融为一体的。肯定一部作品的思想价值的同时也意味着对其艺术价值的肯定。作家的思想秘密就隐藏在“怎么写”、“写什么”的艺术话语中。愈是伟大的作家、伟大的作品,其思想性与艺术性的融合度愈高,而且,在这种融合中,其思想性的生命力往往占据更突出的地位。仅就审美感觉的细腻、文笔的优美、生活积累的厚实、学问的专精等而言,现代作家中与鲁迅相当甚至超过者不乏其人,但却无法与鲁迅媲美,其原因就在于鲁迅作品思想的深刻性无人比肩。‎ - 25 -‎ 要在变幻的生活流中做出深层艺术真实的发现,更需要仰仗思想的穿透力。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,就生活写生活、为艺术而艺术、为娱乐而娱乐的“背朝天”式的写作,往往局限于思维或材料的自身,难以超拔而出,给人以“远近高低各不同”的精神震撼和思想提升。‎ 回头看,没有上世纪80年代的思想解放运动,就没有新时期文学;向前看,新世纪文学的辉煌同样离不开思想的支撑。对作家来说,生活的“黄土”永远是文学的源泉,但必须用心灵去审视和耕耘,才有可能产生“天高地厚”的文学经典。每一次对生活的新发现,每一次艺术上的新突破,都以思想上的突破为先导。思想有深度,文学才有力度。‎ ‎(摘编自江岳《思想有深度,文学才有力度》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 作家如果有生活的丰厚积累,就不会再陷入惯性写作或复制生活的困境。‎ B. 对曾经的文学政治化的反感,是导致当下文学创作思想贫乏的唯一原因。‎ C. 作家想要让自己创作的作品成为经典就必须将思想性与艺术性高度融合。‎ D. 生活是文学的源泉,只要用心灵去审视和耕耘,就会产生伟大文学经典。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章采用摆问题、析原因、树观点的方式展开论证,在逻辑上是逐层递进的。‎ B. 文章论证兼顾历史与现实,既有对当下创作的分析,也有对史上创作的反思。‎ C. 文章将现代作家的创作与鲁迅作品进行对比,论证了思想性之于文学的重要。‎ D. 文章在上文充分论述的基础上,最终得出“生活永远是文学的源泉”的结论。‎ ‎3. 根据原文内容,下列说法正确一项是 A. 当下的文学创作者不乏高产的能工巧匠,缺乏的是思想深刻的文学大师。‎ B. 当下文学创作的“过度娱乐”与经济发展、社会稳定、生活安适相背离。‎ C. 就生活写生活、为艺术而艺术、为娱乐而娱乐的写作同样具有精神震撼。‎ D. 思想上的解放让每位作家对生活都会有新发现,且在艺术上会有新突破。‎ ‎【答案】1. C 2. D 3. A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。‎ - 25 -‎ A项，“作家如果有生活的丰厚积累,就不会再陷入惯性写作或复制生活的困境”，表述绝对，背离文本内容。原文说“有了生活积累却不一定会有好作品。缺乏足够的思想储备,即使是专业作家‘身入’到生活中,由于未能‘心入’,同样会陷入惯性写作或复制生活的困境,难有大的突破”，可见，“作家有生活的丰厚积累”不是“不会再陷入惯性写作或复制生活困境”的充分条件，只能说有可能，因为除了生活积累还需要足够的思想储备。故A错。‎ B项，“对曾经的文学政治化的反感,是导致当下文学创作思想贫乏的唯一原因”，表述绝对。原文说“文学对思想的疏远很大程度上是源于对过去的文学政治化、公式化、概念化的警觉”，选项不仅遗漏了 “很大程度上”，导致由推测变肯定，还加入了 “唯一原因”，更是不妥。故B错。‎ D项，“生活是文学的源泉,只要用心灵去审视和耕耘,就会产生伟大文学经典”，表述绝对。原文是“生活的‘黄土’永远是文学的源泉，但必须用心灵去审视和耕耘，才有可能产生‘天高地厚’的文学经典”，注意文中说的是“才有可能产生”。故D错。‎ C项，“作家想要让自己创作的作品成为经典就必须将思想性与艺术性高度融合” ，信息源在倒数第3自然段“文学的思想性是与作家的生命情感体验、艺术直觉以及作品的艺术形象融为一体的。肯定一部作品的思想价值的同时也意味着对其艺术价值的肯定。作家的思想秘密就隐藏在“怎么写”、“写什么”的艺术话语中。愈是伟大的作家、伟大的作品,其思想性与艺术性的融合度愈高”，可见C项正确。‎ 故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生对文章内容的把握、主旨概括以及论证方法等写作特色的解读判断能力。解答这类题一定要学会宏观把握、整体感知，不能管中窥豹只见一斑；另外还要具备议论文艺术特色的基本常识，比如对于常见论证方法的归纳理解，对比类比的区别，比喻、举例论证等等；层次大意的把握也是易考点。‎ D项，“文章在上文充分论述的基础上,最终得出‘生活永远是文学的源泉’的结论”归纳总结中心论点错。第一二自然段总说“有了生活积累却不一定会有好作品”；第三四自然段写当前问题：“因为缺乏思想性，难得高水平的突破。”第五自然段写“伟大作品思想性的生命力往往占据更突出的地位”；第六七自然段综合写怎么做：“思想有深度,文学才有力度。”所以D项应为“最终得出了‘思想有深度，文学才有力度’的结论”。‎ 故选D。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。‎ - 25 -‎ B项，“当下文学创作的‘过度娱乐’与经济发展、社会稳定、生活安适相背离”，观点与文本相左，即说反了。原文说“社会生活的安宁、温馨、闲适也促使人们转向注重文学的娱乐功能和‘玩技巧’”，这里的玩技巧就是文学的“过度娱乐”，应表述为“经济发展、社会稳定、生活安适，导致了过度娱乐化”。故B错。‎ C项，“就生活写生活、为艺术而艺术、为娱乐而娱乐的写作同样具有精神震撼”，与文中信息相背离。原文说“就生活写生活、为艺术而艺术、为娱乐而娱乐的的写作,往往……,难以……,给人……精神震撼”， 可见“同样具有精神震撼”应该表述为 “难有精神震撼”。故C错。‎ D项，“思想上的解放让每位作家对生活都会有新发现,且在艺术上会有新突破”，结论错误，太绝对。原文说“有了生活积累的厚度,却缺乏思想观念的穿透力”“要在变幻的生活流中做出深层艺术真实的发现,更需要仰仗思想的穿透力”，可见，并非“思想上的解放让每位作家……都会有新发现,且在艺术上会有新突破”，“让每位作家”过于绝对。故D错。‎ A项，“当下的文学创作者不乏高产的能工巧匠,缺乏的是思想深刻的文学大师”，信息源在第一自然段“当下文学创作最大的挑战是,有了生活积累的厚度,却缺乏思想观念的穿透力” 、倒数第三自然段“仅就审美感觉的细腻、文笔的优美、生活积累的厚实、学问的专精等而言,现代作家中与鲁迅相当甚至超过者不乏其人,但却无法与鲁迅媲美,其原因就在于鲁迅作品思想的深刻性无人比肩”，可见选项表述等于文本信息。A正确。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】论述类文本的阅读依然是高考语文试卷中的必考点。一般都是以选择题的形式在第一卷中出现，考生们做选择题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走，根据选项内容回到原文中找出信息来源区域，一般来说不是很难。一个最基本的技巧是“整体把握，微观勾画”，具体方法如下：‎ ‎1.阅读原文后，可提出如下问题：本文说明或论证的对象是什么？有什么最新成果或最新观点？今后的发展前景如何？作者对此新成果或新观点的态度和看法如何？‎ ‎2.理清全文的脉络，把握主要内容，迅速提取每一节的主要信息。‎ ‎3.微观勾画是指随时勾勒一些关键词语，以备答题时所用。特别要关注指示代词、关联词语（如“一旦”“如果”“因此”“但是”“然而”等）、副词（如“凡时”“全”“将”“基本上”“已经”“也许”“可能”等）以及一些修饰性的词语。‎ 此外，由于论述类文章中有些内容表达起来比较抽象，为了说得具体，有时会运用比喻的修辞手法，理解时要找出其“本体”。要确切理解含有修辞的句子，要注意前后对照，特点对应。‎ - 25 -‎ ‎（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 斯德哥尔摩当地时间‎2019年10月10日下午，瑞典学院常任秘书马茨•马尔姆代表诺贝尔文学奖评委会宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加•托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得•汉德克。‎ 奥尔加•托卡尔丘克的授奖词为：“对于叙事的想象充满百科全书式的热情，象征着一种跨界的生活形式。”‎ 彼得•汉德克的授奖词为：“凭借着具有语言学才能的有影响力的作品，探索了人类体验的外延和特性。”‎ 发布会上，安德斯•奥尔森向记者介绍了诺贝尔文学奖获得者及其作品，并阐述了委员会的工作。他讲到，今年的诺贝尔文学奖评选发生了自1901年以来最大的变化，负责候选人预选的评选委员会增加了5名外部专家，并在评选过程中拥有发言权和投票权。‎ 据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典学院有8次宣布“保留奖项”，分别在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。这其中有6次是推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。‎ ‎（摘编自李玫忆等《2018、2019年诺贝尔文学奖揭晓！》）‎ 材料二：‎ 近日，2019年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注。‎ 诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。从获奖成果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步。‎ ‎……‎ - 25 -‎ 不过，也应看到，70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就。诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自1970年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖。另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题。国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有11位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就，其实就是中国科技发展的一个侧面。这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失。‎ ‎（摘编自中国教育报《2019年诺贝尔奖引关注》）‎ 材料三：‎ 诺贝尔奖带来的热议，绝不是凑热闹、蹭热点。我们之所以要关注诺贝尔奖，不仅是对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。既仰望星空，又脚踏实地，既胸怀世界，又心系祖国，是科学家精神的重要内涵。‎ 这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。不过，残雪本人的回应也说得很明白：“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖。”‎ 没错，这只是一个奖。虽然，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争……诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。因为，今天的中国人，完全有这份底气。‎ ‎（摘编自澎湃新闻《今天，我们如何关注诺贝尔奖？》）‎ 材料四：‎ 客观说，不少中国人对诺贝尔奖总体上仍有崇拜心结，有人号召漠视这个奖项，实际上很难做到。西方仍处在全球软实力的上游，我们受西方影响经常是情不自禁的。‎ 但我们对诺贝尔非自然科学奖的理性认识也的确在增加，质疑它们已经成为很多人对其态度的一个持久性元素。‎ ‎……‎ 允许自己对诺贝尔奖的各种临时性感受自然发生，不纠结于对它形成前后一致的统一态度，不被它牵着鼻子走，这或许才是中国社会对诺贝尔奖真正的一份“平常心”。‎ ‎（摘编自环球时报《看淡诺贝尔奖，说来容易其实挺难》）‎ - 25 -‎ ‎4. 下列对材料一、材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A. 今年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加•托卡尔丘克和奥地利作家彼得•汉德克。‎ B. 自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典学院有8次宣布“保留奖项”，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。‎ C. 近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。‎ D. 从诺贝尔奖获奖结果中，我们可以看到中国在很多领域仍与国际存在差距。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 诺贝尔奖已经走过了一个多世纪，见证了百年来人类历史的变迁，恐怕哪个国家都不会完全忽视它的价值和意义。‎ B. 中国作家残雪因在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅而令国人感到欣喜。‎ C. 诺贝尔奖背后的科学家精神比获奖者及其科研成果更有价值。‎ D. 对诺贝尔非自然科学奖的质疑已经成为很多人对其态度的一个持久性元素。‎ ‎6. 随着2019年诺贝尔奖项尘埃落定，请你结合上述材料谈一谈，我们今日应如何关注诺贝尔奖？‎ ‎【答案】4. D 5. B ‎ ‎6. ①从获奖成果中看到中国在不少领域仍然存在差距。②不必妄自菲薄。③要客观地用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖，保持平常心。④关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ A项，“分别是波兰作家奥尔加•托卡尔丘克和奥地利作家彼得•汉德克”，表述错误。波兰作家奥尔加·托卡尔丘克是2018年得主。‎ B项，“瑞典学院有8次宣布‘保留奖项’，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人”，表述错误，这其中有6次推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。‎ C项，“中国必将获奖”，“必然”，过于绝对。‎ 故选D。‎ ‎【5题详解】‎ B - 25 -‎ 项，因果关系错误。原文“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。”‎ 故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生的探究能力。作答此类题目既要立足文本分析，又要拓展延伸。首先从材料二中看到，“获奖成果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步”，但是，不必妄自菲薄。材料三中，“我们之所以要关注诺贝尔奖，不仅是对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”；材料四中，“不纠结于对它形成前后一致的统一态度，不被它牵着鼻子走，这或许才是中国社会对诺贝尔奖真正的一份平常心”。‎ ‎（三）文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。‎ 在亲爱的人与一头猪之间 王奎山 ‎1982年我读大四。那一年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这么一个乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直等于在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看、议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来，不会吸的，就夹在耳朵上。‎ 这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说，咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说，那是哩，那是哩。‎ 直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮手，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。‎ 黄昏时候，饺子包完了。妹妹说，呀，憋死我了，就往厕所里跑。一会妹妹就回来大惊小怪地喊，猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。‎ - 25 -‎ 突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实性人，也不知道推卸责任，说，我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。‎ 天黑透了，四周传来劈劈叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。‎ 终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。‎ 话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。‎ 第二天一大早，父亲出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，要不我也出去找？徐美红说，谁不让你出去了？你去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪去了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。‎ 一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。‎ 突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。‎ 新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。‎ - 25 -‎ ‎7. 下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）‎ A. 在亲爱的人与一头猪之间，“我”更重视一头猪，是因为“我”与徐美红之间的感情还不够深。‎ B. 徐美红因大意放跑了猪而离去，只是偶然事件的引发；如果不放跑了猪，全家人不因都去找猪而冷落了徐美红，她就不可能离去。‎ C. 在“母亲”的心里，家里的财产高于一切，所以，在猪与儿媳之间，她毫不犹豫的选择了猪。‎ D. 小说以家常的、平淡的叙述口吻讲述这个“爱情遗憾”的故事，实际上是以小见大，表现我国农村文化与城市文化的冲突。‎ ‎8. 徐美红的离去是偶然，也是必然，文中有哪些伏笔？‎ ‎9. 有评论者说，徐美红的离去是必然的，请从小说主题方面结合文本对此进行探究，谈谈你的看法。‎ ‎【答案】7. D 8. ①一个厅长的千金，能看上我这么一个乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故；②一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了；③你去吧，你想上哪儿上哪儿！ ‎ ‎9. 示例：从小说的情节发展来看，徐美红的离去是偶然的，但从小说所要表现的主题上看，又是必然的。因为在乡村的生活环境里，物质生活资料还相对匮乏，猪丢了，全家人去寻找，是再正常不过的事了。然而对在优裕的城市中生活长大的女大学生徐美红来说，就不正常了，她无法接受被冷落的事实，所以她的离去是必然的。她的离去实际上是城市文化和城市生活方式与农村文化和农村生活方式相冲突的必然结果。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说内容的分析和概括，最恰当的一项”，要求选出“最恰当的一项”，立足考查“小说内容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。‎ - 25 -‎ A项，“是因为‘我’与徐美红之间的感情还不够深”错误。由“我”要出去找猪时“征求徐美红的意见”“走过去拍了拍徐美红的脑袋”也足见“我”对她的重视，以及徐美红放下千金的身份跟“我”回乡过年和之前相处时“徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看”等情节也可见两人还是有着很深的感情的。‎ B项，“如果不放跑了猪，全家人不因都去找猪而冷落了徐美红，她就不可能离去”错误，原文“徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了”其实也是徐美红不适应乡村生活的表现，除了这种不适应，城乡之间的生活方式也会有很大差别，比如乡里人都来“我”家看稀奇、“在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点”等，两人生活在一起逐渐产生的城乡文化不同的矛盾冲突也有可能让她离去，这件事只是一个触发点而已。‎ C项，“在‘母亲’的心里，家里的财产高于一切，所以”错误，原文“母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门”，之后母亲也没有立即出去找猪，可见母亲还是很在乎这个儿媳妇的。‎ 故选D。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查分析作品结构的能力。解答此题时需要通读全文，理清作品情节发展的线索，即先写什么，再写什么，最后写什么，明确情节间的逻辑关系，理解文本再作答。‎ 本题题干所谓的“伏笔”其实暗含了两个层次，即“徐美红的离去是偶然”的伏笔和“徐美红的离去是必然”的伏笔。解答时需找出徐美红在乡下发生的事的相关情节，理清逻辑关系。小说开篇，“徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这么一个乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故”，既然徐美红和她爸爸早就知道“我”是个乡下娃，但是徐美红跟“我”回乡早已经有了心理准备，也是接受“我”家的情况的，所以后文徐美红的离去可以认为是一种偶然。而家庭条件相差悬殊，生活观念、方式的差别之大，也是后来徐美红选择离去的一种必然的原因之一。“一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了”，徐美红也不是绝对的千金脾气，“啥都好”可见她也还是能接受这样的生活的，可见后来离去也可以说是偶然；只是她实在接受不了解手时的条件，这也表现了徐美红和“我”生活方式的冲突，矛盾的开始，也为徐美红的离去是必然的结局埋下了伏笔。当其他人都出去找猪时，而“我”也“征求徐美红的意见，要不我也出去找”，徐美红回答“谁不让你出去了？你去吧，你想上哪儿上哪儿”，其实带着赌气的成分，是反语，意思是“我又没拦着你，我也不管你了”，而“我”没有理解话中意，丢下徐美红在这人生地不熟的地方，便出去找猪了。徐美红意识到他在亲爱的人和猪之间却选择了猪，这便注定了徐美红离去的必然 ‎【9题详解】‎ - 25 -‎ 本题重点考查考生对作品的个性化阅读和创意解读能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。探究的题目，探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。此题属于向内挖掘类，答题注意观点＋原文例证的方式。‎ 本题向内挖掘，即从小说的情节发展来看，由“一个厅长的千金，能看上我这么一个乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故”可见，“我”的才华吸引了徐美红，她愿意跟着“我”这个乡下小子回乡；当村里人都来看稀奇时，徐美红也没有表示不满；徐美红知道也许是被自己放跑了，也不推卸责任……这些内容可见徐美红还是可以接受“我”的家庭的，所以徐美红的离去是偶然的。但要注意题干要求从小说主题方面探究徐美红的离去是必然的这一评论，所以要基于此向外延伸。从文本内容来看，在乡村的生活环境里，物质生活还相对匮乏，何况还是在1982年，那时候一头猪对一个乡村人家来说就是重要的经济收入，而且大年三十的晚上，“我们家却连灯都没有点”，父亲妹妹都出去找猪，“第二天一大早，父亲出发找猪去了”，着实可见最后全家人去寻找猪，是再正常不过的事了。结合现实生活也可知，女大学生徐美红在优裕的城市中生活长大，独自一人跟着“我”来到山村，人生地不熟，也不习惯村里的生活；她从小受尽宠爱关注，又是那个年代为数不多的女大学生，肯定也是受人关注，但她自然接受不了爱人为了寻一头猪却把她扔在家的事实，所以她的离去是必然的。她之所以离去，最开始是由解手时旁边有头猪的不满引起的，而找猪也是因为她没关栅栏导致的，实在无法理解厕所和猪圈是在一起的，也无法理解竟然为了一头猪全家出动，在“我”这一家看来再正常不过了，其实这也体现了城市文化和城市生活方式与农村文化和农村生活方式相冲突，离去是必然的结果。‎ ‎【点睛】‎ - 25 -‎ 小说阅读的选择题考查的范围非常广泛,所涉及的考点有分析人物形象、梳理小说情节、概括小说主题、鉴赏表达技巧等，可以说是一种综合型试题。做好这种题目，既要通观全文，又要分析细节。（1）首先要分析人物，明辨感情。小说中的人物是鲜活的，作者在塑造人物形象时，往往会通过小说中的人物表达自己的情感态度，或爱或憎，或褒扬或贬抑。在选项中，命题人往往从轻重失误的角度设置陷阱。（2）然后根据情节，分析因果。在选项中命题人往往从强加因果、曲解原文、断章取义等角度设置陷阱。遇到这类选项，考生要结合相关情节仔细推究小说的因果关系。（3）借助原文，明辨技巧。这道题时常考查表达技巧，在选项中，命题人从表达技巧的角度对小说进行赏析，一般会从无中生有、张冠李戴的角度设置陷阱。考生要对表达技巧的基础知识心中有数，准确判断小说是否采用某种表达技巧。（4）最后还要梳理内容把握主旨。一篇小说中有情节设计、人物刻画、环境描写等多项具体内容，这些内容又都和主旨情感有关。命题人往往会在内容和主旨上设题。‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 耿炳文，濠人，袭父职，领其军，败士诚将赵打虎，遂克长兴。长兴为江浙门户，太祖既得其地，大喜，改为长安州，以炳文为总兵都元帅守之。温祥卿者，多智数，避乱来归，炳文引入幕府，画守御计甚悉。士诚复遣司徒李伯升帅众十万，水陆进攻，太祖患之。伯升夜劫营，诸将皆溃。炳文婴城固守，攻甚急，随方御之，不解甲者月余，伯升弃营遁。已而士诚遣其弟士信复来争，炳文又败之。士信愤甚，益兵围城，又大败之。长兴为士诚必争地，炳文拒守凡十年，以寡御众，士诚迄不得逞。大军伐士诚，炳文将所部克湖州，进大都督府佥事。从征中原，下汴梁，扈驾北巡。已，又从常遇春克晋、冀。浚泾阳洪渠十万余丈，民赖其利。寻拜秦王左相都督佥事。洪武三年，封长兴侯，食禄千五百石。始，炳文守长兴，功最高，太祖榜列功臣，以为一等。及洪武末年，诸公、侯且尽，而炳文以元功宿将，为朝廷所倚重。建文元年，燕王兵起。帝命炳文为大将军，兵号三十万，至者惟十三万。八月次真定。都督徐凯军河间潘忠杨松驻鄚州先锋九千人驻雄县值中秋不设备为燕王所袭九千人皆死忠等来援过月漾桥伏发水中忠、松俱被执，不屈死。鄚州陷。炳文部将张保者降燕，备告南军虚实。燕王纵保归，使张雄、鄚败状，谓：“北军且至。”炳文移军并力当敌，军甫移，燕兵骤至，循城蹴击。炳文军不得成列，败入城。争门，门塞，蹈藉死者不可数计。燕兵遂围城，炳文坚守不出。燕王越三日，解围还。黄子澄遂荐李景隆乘传代炳文，竟至于败。都御史陈瑛劾炳文衣服器皿有龙凤饰，玉带用红鞓，炳文惧，自杀。‎ ‎（节选自《明史·耿炳文传》，有删改）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 都督徐凯军河间/潘忠杨松驻鄚州/先锋九千人驻雄县/值中秋/不设备/燕王所袭/九千人皆死/忠等来援/过月漾桥/伏发水中 B. 都督徐凯军河间/潘忠杨松驻鄚州先锋/九千人驻雄县/值中秋/不设备为燕王/所袭九千人皆死/忠等来援/过月/漾桥/伏发水中 - 25 -‎ C. 都督徐凯军河间/潘忠杨松驻鄚州先锋/九千人驻雄县/值中秋/不设备/为燕王所袭/九千人皆死/忠等来援过月/漾桥/伏发水中 D. 都督徐凯军河间/潘忠杨松驻鄚州/先锋九千人驻雄县/值中秋/不设备为燕王/所袭九千人皆死/忠等来援/过月漾桥/伏发水中 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 佥事，相当于现在的副职或者助理。明朝时都督府、按察司都有此职。‎ B. 扈驾，古代车乘的总称，后特指帝王的车，文中专指帝王。‎ C. 食禄，享受俸禄。《史记·循吏列传》：“食禄者，不得与下民争利。”‎ D. 玉带，玉装饰的皮革腰带，明代惟亲王及一品文官用玉带。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 耿炳文攻下长兴这一江浙要地，受到太祖赏识。他曾在温祥卿幕府效力，为其详细谋划攻守战略。‎ B. 耿炳文屡次打败张士诚的军队，建立战功，历任总兵都元帅、大都督府佥事等职。‎ C. 耿炳文在与燕军的战斗中全力抗敌，但在部下张保降敌的不利条件下，他率领的军队溃败入城，死伤无数。‎ D. 耿炳文因为服饰、器用的装饰有所僭越，遭都御史陈瑛弹劾，他非常担心、害怕，最终畏罪自杀。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）炳文婴城固守，攻甚急，随方御之，不解甲者月余，伯升弃营遁。‎ ‎（2）炳文移军并力当敌，军甫移，燕兵骤至，循城蹴击。‎ ‎【答案】10. A 11. B 12. A ‎ ‎13. （1）耿炳文绕城坚守，敌方攻击十分猛烈，炳文采用不同的方式加以防御，战争持续了一个多月，李伯升丢下营垒逃跑。‎ ‎（2）耿炳文转移部队，全力抗敌，军队刚刚转移，燕兵突然来临，沿城追逐攻击。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。‎ 潘忠杨松驻（于）鄚州，“（于）鄚州” 作“驻”的状语，其后应停顿，排除BC；“为燕王所袭”中，“为……所……”表被动，中间不能断开，排除BD。‎ - 25 -‎ 句子翻译为：都督徐凯驻扎在河间，潘忠、杨松驻军在莫州，先锋九千人驻扎在雄县。时值中秋，部队没有多少防备，遭到燕军的突然袭击，九千人全部被杀。潘忠等率军来增援，过月漾桥时，被伏击，落入水中。‎ 故选A。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ B项，“文中专指帝王”错。扈驾：指随侍帝王的车架。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查对文本内容的分析和概括能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。‎ A项，“他曾在温祥卿幕府效力，为其详细谋划攻守的战略”错。原文说：“温祥卿者，多智数，避乱来归，炳文引入幕府，画守御计甚悉。”由此推知，应该是温祥卿足智多谋，在耿炳文的幕府效力，为其详细谋划攻守战略。‎ 故选A。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。‎ ‎（1）句翻译时应注意：婴，绕；固守，坚守；急，猛烈；遁，逃跑。‎ ‎（2）句翻译时应注意：移军，转移部队；当敌，全力抗敌；甫，刚刚；骤，突然；蹴，追逐。‎ ‎【点睛】文言文答题技巧：‎ ‎1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。‎ - 25 -‎ ‎2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。‎ ‎3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。‎ 参考翻译：‎ - 25 -‎ 耿炳文，濠州人，承袭父职，率领着他父亲的军队，打败张士诚的大将赵打虎，攻克长兴。长兴是江、浙的门户，太祖得到了长兴这个地方，十分高兴，将长兴改名为长安州，任命耿炳文为总兵都元帅守卫这里。温祥卿，足智多谋，因躲避战乱前来归附，耿炳文把他请入了幕府，制订实施防御计划十分周密。张士诚再次派司徒李伯升率兵十万，分水陆向长安州杀来，太祖十分担心。李伯升黑夜偷袭援军营寨，几位大将溃散。耿炳文绕城坚守，敌方攻击十分猛烈，炳文采用不同的方式加以防御，战争持续了一个多月，李伯升丢弃营垒逃跑。不久，张士诚派他的弟弟张士信又来争夺永兴，耿炳文打败了张士信。张士信大怒，增兵围城，耿炳文又大败敌军。长兴是张士诚的必争之地，耿炳文在此坚守了十年之久，他以寡敌众，张士诚的目的最终也不能得逞。大军征讨张士诚，耿炳文率领的军队攻克湖州，炳文被晋升为大都督府佥事。耿炳文随大军征讨中原，攻下汴梁，护驾皇上北巡。后来，又随常遇春攻克晋、冀。疏通泾阳洪渠十万余丈，给老百姓带来了很多好处。不久耿炳文被任命为秦王左相都督佥事。洪武三年(1370)，封耿炳文为长兴侯，食禄为一千五百石。最初，炳文守卫长兴，功劳最大，太祖排列功臣，把炳文列为一等。到了洪武末年，诸公、侯都已经死了，耿炳文因是开国元勋，被朝廷器重。建文元年(1399)，燕王叛乱，皇上任命耿炳文为大将军，号称三十万大军，实际上只有十三万人。八月初，部队到达真定。都督徐凯驻扎在河间，潘忠、杨松驻军在莫州，先锋九千人驻扎在雄县。时值中秋，部队没有多少防备，遭到燕军的突然袭击，九千人全部被杀。潘忠等率军来增援，过月漾桥时，被伏击，落入水中，潘忠、杨松都被俘，两位大将宁死不屈，最终被杀，鄚州失守。耿炳文的部将张保向燕军投降，并向燕军报告了南岸部队的虚实情况。燕王放张保回去，要他张扬雄县、莫州惨败的情景，并说北军将要到来。耿炳文转移部队，全力抗敌，军队刚刚转移，燕兵突然来临，沿城攻击。耿炳文的部队不能成列，溃败入城。部队都拥挤在城门里，造成堵塞，自相践踏，被踩死的不可数计。燕兵将城紧紧围住，耿炳文坚守不出来。燕王过了三天，就自动撤兵了。太常卿黄子澄推荐李景隆乘坐驿车前来取代耿炳文，最终失败。都御史陈瑛弹劾耿炳文，原因是因为炳文的衣服、器皿上有龙凤的图饰，用红鞓做玉带。耿炳文十分害怕，就自杀了。‎ ‎（二）诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成小题。‎ 即日 李商隐①‎ 小苑试春衣，高楼倚暮晖。‎ 夭桃惟是笑，舞蝶不空飞。‎ 赤岭②久无耗，鸿门犹合围。‎ 几家缘锦字，含泪坐鸳机。‎ 注：①这首诗是唐武宗会昌三年春，诗人在京守母丧，感叹时事而作。《旧唐书·武宗纪》：“会昌二年八月，回纥乌介可汗过天德，俘掠云、朔、北川。”朝廷征发许、蔡、汴、济等六镇之师讨伐。②赤岭，与下句鸿门都是乌介可汗入犯之处。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. “小苑试春衣”写京中贵家女子在花草繁茂的小苑里试穿春衣。‎ B. “高楼倚暮晖”写京中贵家女子在斜阳中独倚高楼，感到孤独寂寞。‎ C. “赤岭久无耗”写出了征人之妻对远戍赤岭一带的征人思念担忧的状况。‎ D. “鸿门犹合围”说鸿门一带仍被敌军围困，表现出诗人对时局的担忧。‎ ‎15. 颔联“夭桃惟是笑，舞蝶不空飞”在情感表达和结构安排上起了怎样的作用?‎ ‎【答案】14. B 15. ①情感表达：颔联描写了园中“夭桃”含笑、“舞蝶”双飞的景象，以景喻人，衬托出京城贵家女子青春韶华的欢乐、伉俪偕守的幸福。②结构安排：与下文征妇“含泪坐鸳机”景象构成鲜明对照。京城贵妇于国事了无牵挂的悠闲自得与征人之妻对丈夫杳无音信、生死难卜的担忧形成了鲜明的对比。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查理解诗歌内容的能力。要想读懂一首诗歌所表达的内容，可以从诗歌的题目、诗歌的作者、下面小注、以及诗歌中关键词句入手，还可以借助诗歌中某些表达情感的词语、或借助某些传递情感的意象等去理解诗歌的内容。‎ B项，“感到孤独寂寞”分析错误，前四句描绘京中贵家女子无忧无虑。悠闲自在的生活情景，因此“高楼倚暮晖”并不是孤独寂寞，而是闲情逸致。‎ 故选B。‎ - 25 -‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查鉴赏诗句作用的能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。结构安排上的作用重点考虑与上下文之间的关系，以及使用的表现手法。‎ 从情感上看，颔联描写了园中“夭桃”含笑、“舞蝶”双飞的景象，以景喻人，衬托出京城贵家女子青春韶华的欢乐、伉俪偕守的幸福。上句化用《诗·周南·桃夭》中“桃之夭夭，灼灼其华”句意，以暗示贵妇年少色盛、充满着青春的欢笑；下句化用杜诗“穿花蛱蝶深深见”（《曲江二首》）和“留连戏蝶时时舞”（《江畔独步寻花七绝句》）诗意，以喻富家夫妻团圆欢聚的幸福，恰如彩蝶双飞，她没有别的妇女那种形单影只的空虚。妙在两句既写出贵妇登楼所见：园中桃红柳绿、莺飞蝶舞的景物，又以景喻人，衬托出贵妇青春韶华的欢乐、伉俪谐守的幸福。‎ 从结构安排上看，与下文征妇“含泪坐鸳机”景象构成鲜明对照。京城贵妇于国事了无牵挂的悠闲自得，与征人之妻对丈夫杳无音信、生死难卜的担忧形成了鲜明的对比。这种上下文的对比之中，作者想要表达的情感主旨也昭然若揭。‎ ‎【点睛】对于诗歌情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。‎ 译文：‎ 小苑楼上试穿春装，斜倚栏杆观赏晚霞。‎ 花园里桃花怒放，花丛中彩蝶双双。‎ 远戍赤岭久无音信，鸿门一带仍被围困。‎ 几家思妇织成锦字，机旁含泪思念亲人。‎ ‎（三）名篇名句默写 ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）杜甫《登高》中的“_______，_______。”这两句，是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。‎ - 25 -‎ ‎（2）李白在《蜀道难》中体现水势激荡那个，山谷轰鸣的句子是，“_______，_______”。‎ ‎（3）宋濂的《送东阳马生序》中，表现作者求师心切的句子是“_______，_______”。‎ ‎【答案】 (1). 无边落木萧萧下 (2). 不尽长江滚滚来 (3). 飞湍瀑流争喧豗 (4). 砯崖转石万壑雷 (5). 尝趋百里外 (6). 从乡之先达执经叩问 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：萧、滚、湍、瀑、豗、砯、壑、趋、叩。‎ ‎【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。‎ 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成各题。‎ 今天，“德国制造”俨然成了高品质的代名词，而 140 多年前情况刚好相反。‎ ‎1886 年 1 月‎ 20 日，英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊，竟大肆仿造英国刀具，并打上“谢菲尔德制造”的质量检查印章。 为了 ，他们还先将货品运往英国，再从英国出口到世界各地。‎ 丑闻曝光后，英国企业家无比愤怒，他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。“德国制造”由此成为一个法律新词，也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。‎ 在抗议和“白眼”中，很多索林根企业倒下了。 德国人没有抗议、没有辩解，而是开始彻底反省：（ ）他们不再盲目扩大生产，而开始 ，专注于生产高质量、经久耐用的产品。在这场质量斗争中，德国的工匠精神开始萌芽并迅速成长。一方面，它和诚实守信、敬业守责的民族精神相关曰另一方面，也得益于企业大幅提高产业工人待遇。‎ - 25 -‎ ‎ 此前，德国工人工资低、工作时间长、工作环境差，很难想象他们一边饿着肚子一边还能有 的追求。时至今日，德国蓝领的收入和白领 。‎ ‎17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A. 他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。‎ B. 他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。‎ C. 他们发起了抵制德国产品的运动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将德国产品与英国产品区分开来。‎ D. 他们发起了抵制德国产品的行动，并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”，以此将英国产品与德国产品区分开来。‎ ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A. 不是廉价产品，不是低价格，而是好质量才能占领全球市场！‎ B. 占领全球市场靠的不是廉价产品，不是低价格，而是好质量！‎ C. 占领全球市场靠的是好质量，不是廉价产品，不是低价格！‎ D. 不是低价格，不是廉价产品，而是好质量才能占领全球市场！‎ ‎19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A. 自欺欺人 宵衣旰食 精益求精 半斤八两 B. 自欺欺人 卧薪尝胆 精雕细琢 不相上下 C. 掩人耳目 宵衣旰食 精雕细琢 半斤八两 D. 掩人耳目 卧薪尝胆 精益求精 不相上下 ‎【答案】17. C 18. B 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中句子“发起”和“行动”搭配不当，由此排除BD；句子前面是是“注明德国制造”，后面要表达的是“把德国产品从英国产品中区分出来”，由此可知AD主客倒置，故选C。.‎ ‎【18题详解】‎ - 25 -‎ 此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题注意和后面的内容“他们不再盲目扩大生产”“专注于生产高质量”从逻辑顺序上的照应；同时注意陈述的主体是“占领市场”，故选B。‎ ‎19题详解】‎ 此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。掩人耳目：遮着别人的耳朵和眼睛，比喻以假象蒙骗别人。语境是“他们还先将货品运往英国，再从英国出口到世界各地”，因此用“掩人耳目”。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌。卧薪尝胆：形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来。语境是“很多索林根企业倒下了”，用“卧薪尝胆”。 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。精雕细琢：比喻做事情精益求精,认真细致。语境是“追求”，用“精益求精”。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。不相上下：指分不出高低好坏，形容水平相当。语境是“收入”，用“不相上下”。故选D。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ 一般情况下，夏季气温较高，人体血管相对扩张，①______；而在冬季，高血压患者的血压通常会有明显升高。这就是有些患者会感觉“高血压一到夏天就好了许多”的原因。既然血压降低了，那么，②_______?专家提醒，即使血压降低，高血压患者擅自停药都是非常危险的行为事实上，夏往往是高血压病情加重或出现并发症较多的季节，因为夏季睡眠质量较差，易造成自主神经紊乱，迷走神经兴奋，血管收缩，进而导致夜间血压升高。由此可见，③_______。‎ ‎【答案】 (1). 血压会有一定程度的降低 (2). 高血压患者是否可以停止服药呢 (3). 夏季高血压患者不能擅自停药（或：夏季高血压患者仍要继续服药）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ - 25 -‎ 此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第①空，从上文的“人体血管相对扩张”，和下文的“冬季……血压通常会有明显升高”可知，这里可以填写“血压会有一定程度的降低”。第②空，是一个问句，从下文的“专家提醒”可知，这里问的是“高血压患者是否可以停止服药呢”。第③空，由上文“夏季……夜间血压升高”可知，这里可以填写“夏季高血压患者不能擅自停药”，主观性试题，答案不要求唯一，符合语境即可。‎ ‎【点睛】答好语句补写题的关键：‎ ‎1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。‎ ‎2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。‎ ‎3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。‎ ‎7月6日‎，在阿塞拜疆举行的第43届世界遗产大会宣布，中国良渚古城遗址成功入选世界文化遗产名录。这条消息成为这几天中国文博界热议的话题。我国以前入选世界文化遗产的考古发现，都属于中国历史“信史时代”的考古遗存，也就是大家所说的3500年来有文字记载时期的考古发现，而良渚遗址距今约5000年，属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存。经过近百年的努力，中国考古学者用一系列发现，让商史成为信史，连同对夏以前的许多新发现，这些成果已足以让学术界对中华文明的研究走得更远。‎ ‎【答案】示例：（1）良渚古城遗址成功入选世界文化遗产名录，（2）该遗址是约5000年前中国“传说时代”的考古遗存，（3）这些遗址的发现推动了人们对中华文明的研究。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ - 25 -‎ 本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。本题重在分清句间关系，本语段共有四句话，前两句的主要意思是“良渚古城遗址成功入选世界文化遗产名录”，第三句的中心意思是“良渚遗址是距今约5000年的‘传说时代’的考古遗存”，第四句话强调“考古成果推动了人们对中华文明的研究”。按照题干要求压缩即可。‎ 四、写作 ‎22.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的作文。‎ 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。‎ 要求：全面理解材料，角度自选、题目自拟，不少于800字的。文体不限，诗歌除外。不得抄袭、套作。‎ ‎【答案】【例文】‎ 脚踏实地，让梦想起航 每个人都会有绚丽的梦想，但是只有一些人让它变成幸福的现实，而梦想花开璀璨。而另一些人只是停留在“想”的层面上，就如材料中的小蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业，可是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。因而梦想成为了空想，逐渐变得遥不可及。正所谓，实践是检验真理的唯一标准，对于梦想，只有脚踏实地地去践行，让梦想起航，寻梦，撑一支长篙，才会让梦想花开璀璨。‎ 脚踏实地，是通往梦想路径。实现梦想没有捷径，只要脚踏实地，方能辟出蹊径来。美国前国务卿赖斯，是个地地道道的黑人，出生在种族歧视严重的美国。她有个梦想，要进白宫工作。她没有停留在空想的层面上、而是脚踏实地地让自我变得更好。经过多年的打拼，她终于以过人的资质与才干，进入了万众仰慕的白宫，成为了第一位黑人国务卿。如果当初，她只是想想，并没有付出具体的行动，那么，她还会成为如此出色的国务卿吗？当然不会，也许她还在哪个贫民窟中苟且生存着。因此，用脚踏实地，行走在通往梦想的路径，就能达到光辉的彼岸。‎ 脚踏实地，是追梦路上灯塔。在追梦的路上，也许会迷茫，会失去方向。这时，只需要远望前面的灯塔航行、就能脚踏实地地，向既定的目标前进，而不会迷失方向，终有一天会达到梦想的彼岸。30‎ - 25 -‎ 年前，邓小平提出“改革开放”的伟大构想，从提出到实践，一路走来，每一步，都迈得坚实。即使遇到瓶颈，受到过挫折，但始终是在前行的路上，没有半途而废，仍然脚踏实地，不断地修正航向，终于取得了建国以来，最伟大最辉煌的成就。假如，在前行中遇到迷雾，分辨不了方向，假如意志不坚定，摇摆不定……在小平面前，没有这样的假如，没有任何阻挡了的脚步。因此，我们今天才享受着改革开放带来的成果。‎ 脚踏实地，给梦想插上翅膀。追梦，就应该像新东方的俞敏洪。作为新东方创始人，从小补习班，贴小广告一步步发展成遍及全国各地的新东方学校，他付出的是常人无法想象的。一个大山里走出来的孩子，一个曾家境贫寒却有梦想的人。梦想是支撑他的力量，脚踏实地、为他梦想插上比翼的翅膀。如果我们每个人都有梦想，那么就让我们脚踏实地吧，让梦想起航。春天，我们了播撒一颗种子，施肥除草；夏天，我们辛勤耕耘；秋天，我们就会收获金灿灿的果实，将梦想，改变为现实。‎ ‎​青年朋友们，追逐梦想是要靠努力和拼搏的。如果当初赖斯只是空想而没有行动，还会有令人称道的国务卿吗？如果当初俞敏洪不脚踏实地地追求，那么还会有今天的新东方吗？如果邓小平的伟大构想只是构想，那么还会有今日强大的中国吗？坚定自己的梦想吧，自信人生二百年，会当水击三千里，让我们脚踏实地，让梦想起航，乘风破浪！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。‎ ‎【审题】本材料是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产，放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛。蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛的悲剧原因是什么？究其根源，蜗牛的悲哀在于:不能正确认识自己，不能正确定位自己。一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意，是材料的主旨。蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神。心动不如行动。‎ ‎【立意】做永远比想重要，心动不如行动；做好小事，就是大事；目标要合适，行动须切实，既不能好高骛远，也不固步自封；从平凡的小事入手来实现自己的生命价值；确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做；人贵有实干精神；心动不如行动。‎ ‎【结构】‎ - 25 -‎ 题目就是观点《脚踏实地，让梦想起航》，第一段联系材料，得出观点“对于梦想，只有脚踏实地地去践行，让梦想起航”。二三段从是什么角度并列式论述，“脚踏实地，是通往梦想路径”“脚踏实地，是追梦路上灯塔”；第四段从为什么角度论述，“脚踏实地，给梦想插上翅膀”。最后一段群例说明“追逐梦想是要靠努力和拼搏的”，呼吁“让我们脚踏实地，让梦想起航，乘风破浪”。‎ ‎【素材】1.康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。 ‎ ‎2.飞蛾扑火，终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。 ‎ ‎3.追求过，奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。‎ ‎【点睛】寓言性材料作文，考生要注意首先要根据所给的材料，进行挖掘材料的现象和本质，用因果推断法，现实分析法进行理解材料。在写作的时候要注意从材料中来，也要拓展开去充分结合身边的实际，这样作文内容才能有深度，作文才能升格。‎ - 25 -‎