2020八年级物理下册《压强》同步练习

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2020八年级物理下册《压强》同步练习

‎《压强》同步练习 ◆ 选择题 ‎1.一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上,履带着地面积为‎5m2‎,它对地面的压强是(  )‎ A.80pa B.8000pa C.8×104pa D.4×104pa ‎2.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是(  )‎ A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 ‎3.下列实例中,其目的是为了减小压强的是(  )‎ A.破窗锤敲击端做成锥状 B.篆刻刀的刀口做得很锋利 C.推土机用宽大履带来支撑 D.蚊子的口器生长的很尖细 ◆ 填空题 ‎4.停在水平地面的汽车质量为‎2400kg,汽车所受重力为   N.轮胎与地面接触面积共为0.‎12m2‎,汽车对地面压强为   Pa.(g=10N/kg)‎ 6‎ ‎5.如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板.小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比,滑板对地面的压强会   ;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板向前滑动起来,脚离地后,由于   ,滑板车将继续向前滑行.‎ ‎6.在杂技表演中,总重为600N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的   ,从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣‎3m2‎,此时脚对鸡蛋的压强为   Pa.‎ ◆ 实验探究题 ‎ ‎ ‎7.在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.‎ ‎(1)图中   两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;‎ ‎(2)在物理学中,用   来表示压力的作用效果.‎ ‎8.郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤.‎ 6‎ A.将木块平放在海绵上,如图甲;‎ B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;‎ C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙.‎ 请回答:‎ ‎(1)郑小楚是通过观察海绵的   来探究压力的作用效果的.‎ ‎(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的   有关.‎ ‎(3)图甲和图丙探究的是   .‎ ‎(4)该实验运用的实验方法是   . ‎ 答案与解析 ◆ 选择题 ‎1.解:坦克静止在水平地面上时对地面的压力:‎ F=G=mg=40×‎103kg×10N/kg=4×105N,‎ 6‎ 对地面的压强:‎ p===8×104Pa.‎ 故选C.‎ ‎2.解:B、固体可以传递压力,用手给钉帽施加压力,图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁,所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力.故B错误;‎ C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力,而钉帽的面积较大,即受力面积较大,根据p=可知,手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强.故C错误;‎ D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力,它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故D正确;‎ A、由BD的解答可知,手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力,而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力,所以,手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力.故A错误 故选D.‎ ‎3.解:A、破窗锤敲击端做成锥状,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故A不合题意;‎ B、篆刻刀的刀口做得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B不合题意;‎ C、推土机用宽大履带来支撑,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C符合题意;‎ D、蚊子的口器生长的很尖细,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故D不合题意.‎ 故选C.‎ ◆ 填空题 6‎ ‎4.解:(1)一只脚踏上滑板车之前,滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力,‎ 一只脚踏上滑板车之后,滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力,‎ 即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比,压力变大,但滑板车对地面的受力面积不变,‎ 由p=可知,滑板车对地面的压强变大;‎ ‎(2)小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板车向右滑动起来,脚离地后,由于惯性,滑板车将继续向右滑行.‎ 故答案为:变大;惯性. ‎ ‎6.解:(1)人对鸡蛋的压力是一定的,等于其自身重力,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,根据p=可知,减小了对鸡蛋的压强.‎ ‎(2)人对鸡蛋的压力F=G=600N,‎ 脚对鸡蛋的压强:p===5×105Pa.‎ 故答案为:受力面积;5×105.‎ ◆ 选择题 ‎7.解:(1)图中乙、丙两个实验,压力相同,受力面积不同,作用效果不同,因此,是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;‎ ‎(2)在物理学中,用压强来表示压力的作用效果,压强等于压力与受力面积的比值.‎ 故答案为:(1)乙、丙;(2)压强.‎ ‎8.解:(1)实验中,压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定,这是转换法的运用;‎ 6‎ ‎(2)分析比较甲和乙的实验现象,可以看出,压力相同,受力面积不同,效果不同,由此可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的受力面积大小有关;‎ ‎(3)分析比较图甲、丙的实验现象,可以看出,受力面积相同,压力不同,效果不同,所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系;‎ ‎(4)本实验主要采用了控制变量的实验方法.‎ 故答案为:(1)凹陷程度;(2)受力面积大小;(3)压力作用效果与压力大小的关系;(4)控制变量法.‎ 6‎
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