2019-2020学年新教材高中语文第六单元第12课拿来主义课后课时作业含解析新人教版必修上册

2019-2020学年新教材高中语文第六单元第12课拿来主义课后课时作业含解析新人教版必修上册

课后课时作业 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 生生不息、博大精深的中华文化是中华民族的精神血脉，是中华民族心灵深处的精神高地，也是我们文化自信的重要来源。对于中华文化，我们既需要　　　　、代代守护，也需要在新的历史背景下与时俱进、　　　　。‎ 古往今来，使中华民族之所以在世界有地位、有影响的原因，靠的是中华文化强大的感召力和吸引力所取得的。坚定文化自信不是　　　　、简单复古，也不是　　　　、盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新。当代中国文艺工作者应该以更宽广的胸襟、更开阔的视野、更深远的目光、更深刻的思维，向着人类最先进的方面注目，向着人类精神世界的最深处探寻，把提高文艺作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求，不断开创新境界、拓展新领域、构建新话语、建立新生态，(　　　　)，为世界文化繁荣和人类文明进步提供持久助力和精神滋养。‎ ‎1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．一脉相通　推陈出新　墨守成规　唯我独尊 B．薪火相传　革故鼎新　故步自封　妄自尊大 C．一脉相通　革故鼎新　墨守成规　妄自尊大 D．薪火相传　推陈出新　故步自封　唯我独尊 答案　D 解析　①薪火相传：比喻学问或技艺代代相传。一脉相通：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。文中指的是对于中华文化的继承，因此用“薪火相传”恰当。②推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的；多指改朝换代或重大变革。文中讲的内容主要是中华文化，因此用“推陈出新”较恰当。③故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：意思是守着老规矩不肯改变。“墨守成规”和“故步自封”都含有“因循守旧，不求进步或革新”的意思。但“墨守成规”偏重在固执地按老一套办事，不肯改进；“故步自封”偏重在不求进取。结合原文意思用“故步自封”较恰当。④唯我独尊：指认为只有自己最了不起，形容极端自高自大。妄自尊大：形容人过分狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人。“唯我独尊”和“妄自尊大”，都含有“狂妄自大”的意思。但“唯我独尊”强调狂妄自大到了独尊的地步；“妄自尊大”强调没有大本事或真本事而自以为了不起。结合原文意思用“唯我独尊”较恰当。‎ ‎2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．中华民族之所以在世界有地位、有影响的原因，靠的是中华文化强大的感召力和吸引力。‎ B．中华民族之所以在世界有地位、有影响，靠的是中华文化强大的感召力和吸引力。‎ C．中华民族之所以在世界有地位、有影响，是由于中华文化强大的感召力和吸引力决定的。‎ D．使中华民族在世界有地位、有影响，靠的是中华文化强大的感召力和吸引力取得的。‎ 4‎ 答案　B 解析　A．重复赘余，去掉“的原因”。C.句式杂糅，“是由于……”与“是由……决定的”的两个句式，选择一种表达。D.成分残缺，句首用了“使”造成无主语，删去“使”；句式杂糅，“靠的是”与“取得的”杂糅，删去“取得的”。‎ ‎3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．把更多更有价值的精神食粮贡献给时代和人民 B．为了贡献给时代和人民更多更有价值的精神食粮 C．为时代和人民贡献更多更有价值的精神食粮 D．为时代和人民提供更多更有价值的精神食粮 答案　C 解析　答题时注意前后文的照应和句子的结构形式。选择时可参照括号后面的句式，“为……提供……”，因此排除A、B两项。对象是“精神食粮”，也即文艺作品，能够成为人民的“精神食粮”的，必然是非常优秀的文艺作品，是文艺工作者呕心沥血创作出来的，用“提供”过于平淡，应用“贡献”，排除D项。答案应选C。‎ ‎4．用一句话概括下面这段话的主要意思。(不超过28字)‎ 近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。‎ 答：__________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 答案　我怀疑中国文化将成为21世纪的主导性文化的观点。(或：我对中国文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。)‎ 解析　我们可以把此则材料看成是一个复杂的单句，它的主干是：主语——我，谓语——怀疑(或“持”)，宾语——观点(或“怀疑态度”)。‎ ‎5．在下面的横线上补写两句话，修辞、句式必须和所给句子相同。(字数不要求统一)‎ 文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，鸣叫唤醒了腐朽文化下的愚昧国民；‎ 思想家的鲁迅，______________________________________________，‎ ‎__________________________________________________________；‎ 革命家的鲁迅，_______________________________________________，‎ ‎__________________________________________________________。‎ 答案　(示例)是大海上的一座灯塔　灯光划破了中国社会的黑暗　是冲锋在前的一柄宝剑　剑锋直指封建时代的妖魔鬼怪 解析　前面已经限定了“思想家”“革命家”，仿写时应根据鲁迅先生在这两方面的作用，适当选择喻体，注意句式应与上文一致。‎ 二、阅读素养培优 阅读下面的文字，完成6～8题。‎ 拿去主义 陈诏 4‎ ‎“拿来主义”是鲁迅的一篇杂文的题目，现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词，同样重要的是“拿去主义”，虽然未经鲁迅述及，却也值得一提。‎ 在“文化热”中，加强对外文化交流的呼声越来越高。可是在有些同志的心目中，所谓“交流”，就是指“拿来”，至于“拿去”，对不起，意识不强，也许还没有考虑。这实际上是单向流程，而不是双向流程。“来而不往，非礼也。”中国是礼仪之邦，总不能光拿人家的啊！‎ 有些同志认为我国的民族文化落后、陈旧，对是否有输出价值和竞争能力表示怀疑。其实，这些同志未熟谙西方的心理和行情。须知东西方文化各有所长，各有所短，互为补充，不可代替，从而构成世界文化整体。中国文化，诸如长城、秦始皇兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等闻名世界，这是众所周知的。即使是未被我们重视的所谓“糟粕”，西方人的评价也常常出人意料。例如老庄哲学和《易经》，我们认为是完全过时的东西，而日下在西方却大为流行。许多科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括，他们找来找去，终于在老庄的“道”和《易经》的爻象中找到了合适的语言，并给以很高的评价。这里说明一个问题，具有五千年历史的中国传统文化，是一座内容丰富的宝库，我们大可不必妄自菲薄，说得一无是处。‎ 但是，历史在发展，时代在前进。如果我们拿出去的永远是一些陈年百代的古董、祖传的遗物，那也不能使我们今天的炎黄子孙脸上增光。对西方读者来说，他们既想了解中国的昨天，当然也想了解中国的今天和明天。所以拿出去新的文化成果，才是今天中国人的光荣职责。我们非常高兴地看到，近几年来，西方学者对中国当代文化艺术有了较多的关注。就以文学方面来说，王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家的作品已陆续有了各种译本，被介绍到西方，有的还有专著论述，成为新一代的汉学家的研究课题。但也应该承认，我国当代文化在西方的影响还是有限的，要在国际上占一席之地，赢得声誉，看来还要经过一番艰苦的努力。‎ 推出中国当代的文化产品，当然必须顾及时代特色和民族特色。如果不能反映当代中国的风貌，如果“拿去”的和“拿来”的是一样货色、一副面孔，人家是绝不会报以青睐的。所以对热衷于“拿来”的同志来说，切忌以照搬为能事，以模仿为时髦。否则，“拿来”容易，“拿去”就困难了。正如一位来自美国的汉学家所说：“中国作家切不可费力去迎合西方读者的品味，要完全为中国读者而写，写出中国自己民族的特色，写出西方没有的风格。这样，才能引起西方读者更强烈的兴趣。”‎ ‎“拿来主义”是我们所要提倡的，“拿去主义”也是我们所要强调的。中国的文学家、艺术家、文化人应该有勇气，有志气，广泛吸收、消化外来的营养，发展自己的优势，努力攀登文化高峰，拿出无愧于时代、无愧于先人的优秀成果，贡献于全人类。‎ ‎6．下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)‎ A．本文与鲁迅的《拿来主义》都涉及“拿来”“拿去(或送去)”问题，两文中的“拿去(或送去)”实质相同。‎ B．从论证方法上看，《拿来主义》第一段主要运用了例证法，上文中第三、四段也是如此。‎ C．文中引用了一位美国汉学家的话，这位美国汉学家希望中国作家的作品具有中国自己民族的特色，这也印证了一句话：“越是民族的，越是世界的。”‎ 4‎ D．中国的文学艺术家们既要奉行“拿来主义”，引进、吸收外来文化，又要创作出有中国自己民族特色的作品，贡献于全人类。‎ 答案　A 解析　A项，两文中的“拿去”的实质不相同，鲁迅的《拿来主义》中的“送去”实质是民族投降主义。而本文中的“拿去”是立足文化交流，树立民族自信，促进中国文化艺术的发展。‎ ‎7．“意识不强，也许还没有考虑”，作者认为造成这种情况的原因有哪些？‎ 答：__________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 答案　①认为我国的民族文化落后、陈旧，怀疑其输出价值和竞争能力。②可能不熟谙西方的心理和行情，不太明白东西方文化各有所长，各有所短，互为补充。③妄自菲薄，没有认识到中国文化内容丰富。‎ 解析　这篇文章第二段作者提出了有些人“意识不强，也许还没有考虑”，接着在下文第三段分三点进行了详细说明，对此梳理并加以概括即可。‎ ‎8．“‘拿来主义’是我们所要提倡的，‘拿去主义’也是我们所要强调的。”结合全文，谈谈作者为什么认为我们要强调“拿去主义”。‎ 答：__________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 答案　①文化交流是双向流程的关系，不能只是“拿来”。②东西方文化各有所长，各有所短。在中国文化中，有许多值得西方人“拿去”的东西。我们不能妄自菲薄。③中国当代文化艺术虽有成就，但与西方相比发展较慢，提倡“拿去主义”有助于中国的文艺工作者艰苦努力，创造出新的文化成果，促进中国文化艺术的发展。‎ 解析　本题考查作者的创作目的，答题时要结合文章内容和主旨，还要联系时代背景。如由第二段“这实际上是单向流程，而不是双向流程”归纳出第①点；由第三段“须知东西方文化各有所长，各有所短，互为补充，不可代替，从而构成世界文化整体”“我们大可不必妄自菲薄，说得一无是处”归纳出第②点；由最后一段“中国的文学家、艺术家……贡献于全人类”归纳出第③点。‎ 4‎