2020学年高中政治 专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求

2020学年高中政治 专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求

专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 ‎1．辩证的否定 ‎（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。‎ ‎（2）特征 ‎①辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 。‎ ‎②辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中 的因素作为自己存在和发展的基础。‎ ‎（3）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。‎ ‎2．辩证法的革命批判精神与创新意识 ‎（1）理论依据 ‎①世界永远处在不停地运动、变化和 的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。‎ ‎②任何事物对它自己 逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。‎ ‎③任何事物不得不让位于 ，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。‎ ‎（2）基本内涵 ‎①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然 的理解。‎ ‎②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的 方面去理解。‎ ‎③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和 。‎ ‎（3）二者的关系 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有 和发展。‎ ‎（4）方法论要求 ‎①密切关注变化发展着的 ，敢于突破与实际不相符合的成规陈说。‎ 17‎ ‎②敢于破除 的思想观念。‎ ‎③注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找 ，确立 ，开拓新境界。‎ ‎【答案】‎ ‎1．（1）自身 否定 发展 （2）①发展 根本途径 ②联系 积极 ‎ ‎（3）积极合理 扬弃 ‎ ‎2．（1）①发展 ②内部 ③更高的阶段 ‎ ‎（2）①灭亡 ②暂时性 ③创新的 （3）批判 ‎ ‎（4）①实际 ②落后 ③新思路 新观念 ‎ ‎1．全面理解辩证否定观 含义 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己 特点 ‎①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的 实质 辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 方法论要求 要有革命批判精神与创新意识 ‎【典例1】传承传统孝文化要“取其精华，去其糟粕”。要抓住孝的思想精髓，让孝的形式服从于内容，使孝文化在传承中体现时代精神，弘扬现代文明，把孝文化融入人们美好的心灵。“取其精华，去其糟粕”说明 ‎ A．辩证否定的实质是“扬弃” ‎ B．辩证的否定就是否定一切 C．新事物总是吸取旧事物中积极的因素 ‎ D．辩证的否定是促使旧事物灭亡的根本途径 ‎【答案】A 17‎ ‎2．辩证的否定观与形而上学的否定观的区别 辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定和肯定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，既肯定又否定，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 把肯定和否定绝对地割裂开来，主张要么肯定一切，要么否定一切 否定与发展、联系的关系 辩证否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 否定是对旧事物的消灭，是发展的中断，是联系的中断 ‎【典例2】因为缺乏创造力，庸才与天才仅有一步之差。但有的庸才因为不理解这一步之差其实相距千里，所以对天才不屑一顾；而有的庸才又因为不相信这千里之距其实仅是一步之差，所以对天才盲目地迷信膜拜。这句话指出了庸才 ‎①简单否定一切的思想方法和思维方式　‎ ‎②缺乏辩证法的革命批判精神和创新意识　‎ ‎③不理解认识世界要以解放思想为归宿　‎ ‎④不懂得辩证否定观是事物发展的根本动力 A．①④ B．①② C．②④ D．②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料中的“庸才”用绝对不相容的思维方式（即形而上学否定观）思考问题，要么否定一切，要么肯定一切，①②属于形而上学否定观，应选；实践是认识的目的，认识世界是为了更好地改造世界，③错误；矛盾是事物发展的根本动力，④错误。‎ ‎3．多角度透视培养创新精神和创造性思维的哲学依据 ‎（1）从唯物论角度看 ‎①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。客观实际情况是不断变化发展的，想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观符合客观，因此，我们必须树立创新意识，反对因循守旧。‎ 17‎ ‎②发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。‎ ‎（2）从辩证法角度看 ‎①世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新精神，促进新事物的成长。‎ ‎②辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。‎ ‎（3）从认识论角度看 世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。‎ ‎【典例3】随着电视剧《那年花开月正圆》的热播，陕西商帮和泾阳茯茶再次成为人们关注的热点，剧中周莹订购的五千箱茯茶被奸人算计沉船打湿后，准备倾倒在棉田中做肥料，幸得老船工的提点，她发觉浸水的茶砖内部反应而在表面生成一种“金花颗粒”，让茶的口感和香气更胜从前，以此为卖点她推出“金花茯茶”令众人疑惑不解，结果“发霉的茯茶”获利颇丰。材料中周莹的做法启示我们 ‎①树立创新思维，敢于破除落后观念束缚 ‎ ‎②用一事物对另一事物否定的思维看问题 ‎③要有批判精神，研究新情况开拓新境界 ‎ ‎④事物发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎【答案】C ‎1．敢于自我否定才会有更好的开始，自我否定是一种勇气，体现着对新事物的学习能力和领悟能力，更是我们进取的精神内核。这是因为 ‎ A．只有抛弃旧事物才能迎来新事物 ‎ 17‎ B．新旧事物之间既有区别又有联系 C．否定是对旧事物的克服和保留 ‎ D．辩证的否定是事物自身的否定 ‎2．某市以二十四孝故事为题材制作了一批公益广告，其中“郭巨埋儿”的故事被改成“埋儿奉母”，挂在路边的护栏上，这有悖于现代社会生命权平等的原则。该市的做法 A．违背了辩证的否定观 ‎ B．否定了世界的物质性 C．否认了联系的客观性 ‎ D．忽视了真理的反复性 ‎3．高考将从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生打基础的阶段更加全面发展，培养综合型人才。文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科的前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是 ‎①辩证否定是一事物否定他事物，全国统考将减少科目不分文理 ‎②辩证的否定观要求树立创新意识，高考将从指挥棒变成服务器 ‎③系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性，培养综合型人才 ‎④部分决定整体，在不分文理科的前提下，要注重进行特色培养 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎4．散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它博采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣，融为一体，故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否定是 ‎①借助于外力作用实现事物的发展　‎ ‎②事物联系的环节和发展的环节　‎ ‎③既肯定又否定，既克服又保留　‎ ‎④实现新事物产生的根本途径 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎5．下图“圆的自白”给我们的哲学启示是 17‎ ‎①任何真理都是有条件的　‎ ‎②要树立批判精神和创新意识　‎ ‎③肯定就是否定，终点就是起点　‎ ‎④辩证否定是事物发展的重要环节 A．①② B．②④ C．②③ D．①④‎ ‎6．小提琴协奏曲《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，50多年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用，扬长避短，充分展示了音乐的无穷魅力。《梁祝》的成功表明 ‎①艺术创新必须是引进与输出的统一　‎ ‎②艺术创新必须是全新的　‎ ‎③艺术创新是一个“扬弃”的过程　‎ ‎④艺术创新离不开辩证思维 A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ ‎7．越先进的国家，越有能力保护自己的传统，传统保护得越好，对自己越有信心；越落后的国家，传统的流失或支离破碎就越厉害，对自己的定位与前景越是手足无措，进退失据。‎ 节庆的热闹可以移植，节庆里头所蕴含的意义却是移植不来的。节庆变成空洞的消费，而自己传统中随着季节流转或感恩或驱鬼或内省或祈福的充满意义的节庆，则又弃之不顾。语言是活生生的千年老树，盘根错节、深深扎根在文化和历史的土壤中。移植语言，就是移植文化和历史，移植价值和信念，两者不可分。‎ ‎“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，那么是什么？它是一种知己知彼。知己，所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼，所以有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇，去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。‎ 它不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。‎ 运用辩证否定观的有关知识，谈一谈材料给我们的启示有哪些。‎ 17‎ ‎1．（河南省濮阳市2017—2018学年高二上学期月考）两岸经贸文化论坛期间，两岸各界人士一致认为：中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进。这说明的哲学道理有 ‎①辩证的否定是发展的环节　‎ ‎②辩证的否定的实质就是“扬弃”　‎ ‎③文化的发展是无条件的　 ‎ ‎④辩证的否定就是否定一切 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎2．（江苏省溧水高级中学2017—2018学年高二上学期期中）李克强评价“创客”时说：“创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”从辩证法角度看，“创新”的哲学依据是 A．辩证否定观 B．认识的无限性 ‎ C．意识的能动性 D．规律的客观性 ‎3．（新疆石河子第二中学2017—2018学年高二上学期第二次月考）《人民日报》载文指出，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。这表明 ‎①书籍和实践都是认识的基础和来源　‎ ‎②必须反对用形而上学的观点对待书本知识　‎ ‎③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　　‎ ‎④要坚持用辩证否定观对待书本知识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎4．（江苏盐城市时杨中学2017—2018学年高二上学期期中）毛泽东同志早就说过：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。”把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持 A．肯定中有否定 B．肯定一切 C．否定一切 D．赞成和反对的统一 ‎5．（黑龙江省大庆实验中学2017—2018学年高二上学期期中）中国工程院院士张尧学及其领导的团队经历20余年的潜心研究，突破以现代计算机发明者冯·‎ 17‎ 诺依曼命名的体系结构的局限，并将其结构进行扩展，研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统，解决了网络安全性低、用户难在同一个终端平台操作的难题。材料表明，他们的成功在于 ‎①坚信量变必然引起质变，重视研究的积累 ‎②坚持辩证法否定观，对传统计算机体系结构进行“扬弃”‎ ‎③关注现实问题，具有辩证法的革命批判精神 ‎④用创新推动人类思维能力和水平不断提高 A．①② B．③④ C．②③ D． ①④‎ ‎6．（江苏省常熟市2017—2018学年高二上学期期中）2017年9月28日，袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心发布消息称，经过不断的育种改良，该中心的海水稻理论测产结果最高为亩产6203.95公斤，远远超出了预估的亩产300公斤。海水稻实验的初步成功，预示着全国上亿亩“盐碱地”有望变身“良田”。这表明 ‎①海水稻种植技术来源于传统稻种植经验 ‎②海水稻种植在辩证否定中实现自身的发展 ‎③海水稻特性因人类种植的需要而不断改变 ‎④创新是推动社会生产力发展的重要因素 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎7．（江苏省清江中学2017—2018学年高二上学期期中）城市是有生命的，所以我们结束了一个城市之后，总会问问这座城市的由来。有的城市没有留下童年的痕迹，他的历史仅存于空洞的文字记载中；有的却活生生的遗存至今——这便是沉重的老街。在中国，很多城市都有这样一条街：这条街在北京叫南锣鼓巷，在上海叫田子坊，在南京叫夫子庙，在成都叫宽窄巷子……但是，现如今，有些老街人山人海，全是游客，以老店的名号，以文艺的名义，千篇一律的卖着批发来的工艺品，卖着臭豆腐、烤鱿鱼和奶茶……‎ 有人说“继承传统文化就是复制遗迹”。请用辩证否定观评析这一观点。‎ ‎1．（2017·北京文综）熊猫光伏电站（下图）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。首个熊猫电站正在中国山西大同建设，该电站主体外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们 17‎ ‎①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式 ‎②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造性 ‎③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由 ‎④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎2．（2016·江苏政治）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ‎①要树立辩证的否定观 ‎ ‎②要坚持共性与个性相统一 ‎③创新推动社会制度的变革 ‎ ‎④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎3．（2015·上海政治）在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。解决不好，则两败俱伤。只顾前者则流于僵化保守；只顾后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。‎ ‎ ——季羡林《传统文化与现代文化》‎ 从哲学角度概括，材料的实质是 A．国家发展过程中，传统与现代化矛盾的存在是绝对的 B．传统与现代化的矛盾，是推动国家发展的动力和源泉 C．只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展 D．传统和现代化矛盾的解决是暂时的，由此不断推动国家发展 17‎ ‎4．（2015·四川文综）按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变 ‎①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ‎ ‎②体现了创造性思维能检验和发展真理 ‎③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ‎ ‎④通过变革生产关系促进了生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎5．（2015·浙江文综）漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要 ‎①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干 ‎ ‎②避免囿于经验的习惯性思维 ‎③注重研究新情况寻找新思路 ‎ ‎④果断抓住实际促成质的飞跃 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ ‎ ‎6．（2015·浙江文综）现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源耗费。最近，环保部启动了绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新的核算体系试点。这一举动表明 ‎①意识活动具有目的性和自觉选择性 ‎ ‎②任何事物之间都是相互联系的 ‎③辩证的否定是事物发展的环节 ‎ ‎④上层建筑对经济基础具有反作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①③‎ ‎7．（2017·新课标II文综 17‎ ‎）有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。‎ ‎（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。‎ ‎（3）班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。‎ 南京两会吹响建设“创新名城”冲锋号 ‎ 2018年1月21日召开的南京市十六届人大一次会议上，代市长蓝绍敏作政府工作报告。在部署2018年经济社会发展主要任务时专门提出一项预期性指标——“新增高新技术企业800家”。对比2017年南京市政府工作报告中提出的“大力培育创新企业，新增高新技术企业150家”目标，这一指标足足增加5倍多。‎ ‎     ‎ 17‎ ‎ 高新技术企业是指在《国家重点支持的高新技术领域》内，持续进行研究开发与技术成果转化，形成核心自主知识产权的知识密集、技术密集的经济实体。其数量多少是一个区域科技创新能力的直观体现。2017年底召开的南京市委十四届五次全会明确提出，启动实施创新驱动发展“121”战略，建设具有全球影响力的创新名城。新年伊始，南京市委、市政府召开创新名城建设动员大会，2018年南京市委1号文件就是《关于建设具有全球影响力创新名城的若干政策措施》。‎ ‎     以培育高新技术企业为突破口，南京“两会”吹响建设“创新名城”冲锋号。该市2018年将启动综合性科学中心建设，全面深化与高校院所的战略合作。确保全市新型研发机构达到100家，推动15个高新园区加快培育具有国际竞争力的产业创新集群；建立科技型小微企业、高新技术企业、瞪羚企业、独角兽企业培育库，全年建设市级以上企业研发机构超过100家；推进实施“创新南京”英才计划、海外人才“345”引进计划、中青年拔尖人才选拔培养计划和“宁聚计划”等重点工程，建立科技创新容错机制，打造更具竞争力的创新创业生态系统。‎ ‎     与高新技术企业数量爆发增长等预期性指标相对的，是一系列关乎“高质量发展”的约束性指标。南京市政府工作报告中明确，2017年全市万元GDP能耗和二氧化碳排放将下降4%，煤炭消费总量减少250万吨以上，空气质量优良天数比例达75%，全市域基本消除黑臭水体。‎ ‎     参加2018年南京“两会”的南京市代表、委员在审议政府工作报告时纷纷表示，2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，也是新一届政府履行职责的第一年。全市上下将紧紧围绕南京创新名城建设的目标任务，打造“五名”标志、建设“五最”城市，在跨入GDP“万亿俱乐部”的新起点上实现更高质量发展。‎ ‎【备考指南】‎ 材料涉及的“树立创新意识是唯物辩证法的要求”的知识有：‎ ‎1．正确理解唯物辩证法的革命批判精神 ‎（1）依据：世界是永不停息地变化发展的，事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说，都有它存在的理由。但是对它内部发展起来的新的、更高的条件来说，就变成没有存在的理由了。‎ ‎（2）意义：它是一种独立的怀疑精神，它不承认任何绝对、永恒、神圣的东西，它立足于实践或历史的境遇之中，对观念、事物以及人们的行为发出疑问、进行反思，并在此基础上寻求解决问题的合理途径。‎ ‎（3）批判精神在人的认识和创新中的作用 ‎①批判精神是一种很重要的科学精神。‎ ‎②批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有发展。‎ 17‎ ‎2．树立创新意识 树立创新意识的哲学依据：‎ ‎①唯物论依据：创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。 ②辩证法依据：辩证的否定观要求我们要树立创新意识。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节、联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。‎ 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 ③认识论依据：创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。 3．二者的关系：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。‎ ‎4．方法论要求 ‎①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。‎ ‎②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。‎ K基础 ‎1．D 【解析】辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是事物自身的否定，D正确。A是对旧事物的简单否定，错误。B、C不符合题意。‎ ‎2．A 【解析】该市的做法违背了辩证的否定观，A符合题意；B、C在材料中没有体现；认识具有反复性，真理是客观的、有条件的、具体的，D错误。‎ ‎3．B 【解析】辩证否定是事物自身的否定，不是一事物对他事物的否定，①错误；高考将从“指挥棒”变成“服务器”，这说明辩证否定观要求我们树立创新意识，②正确；“让学生打基础的阶段更加全面发展，培养综合型人才”启示我们要着眼于事物的整体性，③正确；部分不决定整体，④错误；故选B。‎ 17‎ ‎6．D 【解析】本题考查辩证法的革命批判精神与创新意识。①中“必须”说法太过绝对；②中“全新的”表述不科学。“洋为中用，扬长避短”体现了艺术创新既要发扬本身的优秀成分，又要吸收外来的优秀成果，③④符合题意。‎ ‎7．【答案】①辩证的否定是事物自身的否定，文化“国际化”发展要立足自身。‎ ‎②辩证的否定是发展的环节和联系的环节，自己传统中充满意义的节庆被弃之不顾、要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值，因此要对传统文化批判继承、革故鼎新。‎ ‎③辩证否定的实质是“扬弃”，“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样，因此无论对于传统文化还是外来文化，都应该既克服又保留，创造性地推广我们的文化。‎ ‎④辩证的否定要求我们树立创新意识，汲取外来优秀文化成果，扬弃传统，促进民族文化发展。‎ ‎【解析】本题考查辩证否定观的有关知识，属于启示类主观题。根据材料，可以从辩证否定观的含义、特点、实质及其方法论要求等角度分析回答，做好本题的关键是全面理解和掌握辩证否定观的有关知识。‎ K能力 ‎1．A 【解析】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。通过以上分析发现，①②符合题意，④错误；文化的发展是有条件的，③错误，排除；故选A。‎ ‎3．B 【解析】①‎ 17‎ 表述错误，实践是认识的基础和来源。题目中，如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。这表明必须反对用形而上学的观点对待书本知识，要坚持用辩证否定观对待书本知识，同时，也说明了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故②③④符合题意。选B。‎ ‎4．A 【解析】辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。 把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持肯定中有否定，A符合题意；B、C是形而上学的否定观，排除；赞成和反对是对立的，排除D。‎ ‎5．C 【解析】张尧学院士及其领导的团队的成功在于坚持辩证法否定观，关注现实问题，对传统计算机体系结构进行“扬弃”，具有辩证法的革命批判精神，敢于突破和创新，②③符合题意；量变只有积累到一定程度才能引起质变，①说法错误；题干体现的是创新推动生产力的发展，未体现创新推动人类思维能力和水平不断提高，④与题意不符；故选C。‎ ‎6．B 【解析】本题考查辩证否定观和创新的社会作用。“经过不断的育种改良”体现了事物是在不断的自我否定中发展的，“海水稻实验的初步成功，预示着全国上亿亩‘盐碱地’有望变身‘良田’”体现了通过创新促进农业生产力的发展，②④正确；①错误，任何技术都是源于实践；③错误，事物的属性不会因为人们的需要而改变，该观点否认了世界的物质性。故选B ‎7．【答案】①辩证的否定是事物联系的环节，继承传统文化离不开保护文化古迹。‎ ‎②辩证否定是事物发展的环节，继承传统文化不是简单的保护，更不是千篇一律的复制。‎ ‎③辩证否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，应去粗取精，批判继承。‎ ‎【解析】本题以城市中沉重的老街为背景材料，考查学生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求学生运用辩证否定观的相关知识分析观点：继承传统文化就是复制遗迹。本题答题的知识范围明确，即辩证否定观的知识。首先，继承传统文化需要保护传统的文化古迹，其依据在于辩证的否定是事物联系的环节；其次，继承传统文化不是简单的保护，更不是千篇一律的复制，其依据在于辩证否定是事物发展的环节；最后，从辩证否定观的实质的角度说明对待传统文化应该做到去粗取精，批判继承即可。‎ K真题 17‎ ‎2．A 【解析】通读材料和选项后，首先确定④说法错误，应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除B、D，确定②正确，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不是“社会制度”的变革，排除③，正确答案是A。‎ ‎3．C 【解析】材料中“任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。”这说明了辩证的否定其实质是“扬弃”，只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展，C符合题意；A、B、D均不符合题意，排除。‎ ‎4．B 【解析】①③观点正确且符合题意，题中传统培训与新型职业农民培育是新旧事物的发展，体现了辩证的否定是事物发展的环节，同时传统培训与新型培育既有共性，又有个性，题中做法坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一。②观点错误，创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理。④与题意不符，题中新型职业农民的培训并不是生产关系的变革，故排除。‎ ‎5．C 【解析】②③观点正确且符合题意，题中乌鸦没有根据客观实际情况的变化，而作出及时的调整，是习惯性思维的表现，应该避免囿于经验的习惯性思维，同时应该注重研究新情况寻找新思路。①④与题意不符，题中漫画揭示乌鸦并没有意识到水瓶的变化，可以不采取原来的办法，并不是强调工作要兢兢业业脚踏实地埋头苦干，题中漫画的水距离瓶口还有较大距离，并没有涉及果断抓住时机促成质的飞跃，故排除。‎ ‎7．【答案】（1）辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。‎ 17‎ 坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。‎ ‎（3）批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。‎ ‎【解析】（1）辩证法的革命批判精神与创新意识的主要观点是辩证法是批判的、革命的、创新的，因此回答分析科技领航者实现科技创新的主体原因，主要应从科技工作者具有批判精神、革命精神、创新精神的角度展开进行回答。‎ ‎（3）本问是一道开放性试题，学生可发散思维，围绕批判性思维与创新精神的关系，从批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界等方面提出相关观点。‎ ‎ ‎ 17‎