人美美术六上线描画中的黑白对比

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人美美术六上线描画中的黑白对比

课题5.线描画中的   黑白对比课时2课时   课业类型造型•表现授课人杜莎   教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。   能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。   情感目标通过学习活动,培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。   重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。   难点掌握线条的粗细疏密排列,点线面合理安排   教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。   教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片   教学过程第一节   教学流程教师引导学生活动教学调整   一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。   二、范画导入,揭示课题   1.你们看,今天的绘画有什么特点呢?   2.你能总结它的表现风格吗?   揭题:线描画(板书)学生欣赏。   装饰风格和写实风格。   三、新授线描画,感知学习线描画的绘画形式1.《鸭子》、《鱼》欣赏,你能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?   2.线条的种类:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)……   板书:多样   3.感受作品中线条所产生的对比效果   (1)《门神》《印第安人》对比,你发现有什么不同?   板书:线条粗细疏密   (2)《门神》《牛仔裤》对比,你能发现同样是线描作品,他们又有什么最明显的不同呢?   (3)想一想,这些黑白作品在画面中有什么作用呢?   板书:黑白对比   4.欣赏感悟   引导学生分析书本学生作品:   哪幅画对你的启发最大呢?   能不能谈谈你的感受呢?   (可以和色彩画相比较)小组探究,汇报      线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种样式不同……   黑白色块   小组讨论相互的感受,分析其线的组织和黑白灰关系。   四、学生实践1.如此魅力的表现手法,你也先过来尝试一下吗,那你想画什么呢?   2.生活中的小物件,动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢!   3.练习用线描述物体,力求表现物体的质感,讲究线的疏密粗细、黑白对比。   作画步骤:   (1)构思 ‎ ‎  (2)起稿   (3)线描   (4)调整   学生设计。   学生练习,教师辅导   五、小结展示学生作业,指出优点与需要改进的地方。   第二节   教学流程教师引导学生活动教学调整   一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。   二、作品展览,进行评优1.学生活动:你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢?   2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品学生回忆。   分析作业的优点与不足,研究改进方案。   三、继续完成,教师辅导优秀作品欣赏,强调黑白对比   比较自己的绘画作品,找出存在的优缺点。   教师指出共性问题,并作个别指导。继续完成作业。   四、展示作业展示其他内容的线描作品,引导学生回家进一步学习。设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。   板书设计   线描画中的黑白对比   多样   线条粗细疏密   黑白对比   教后反思: ‎
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