2020高中历史 专题6 古代希腊罗马的政治文明 18 卓尔不群的雅典练习 人民版必修1

2020高中历史 专题6 古代希腊罗马的政治文明 18 卓尔不群的雅典练习 人民版必修1

课时分层作业(十八) 卓尔不群的雅典 ‎(建议用时：30分钟)‎ ‎[学业达标练]‎ ‎1．王觉非等译《西方文明史》称：“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在(　　)‎ A．颁布“解负令” B．发放公职津贴 C．组成“四百人会议” D．成立十将军委员会 C　[材料创设的新情境是“用取消债务的方式解救贫困者”“赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满”，从中可看出梭伦改革中引入的“民主原则”体现在组成“四百人会议”上。]‎ ‎2．公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯里克利宣扬了(　　)‎ ‎【导学号：53082158】‎ A．民主政体为公民参政提供了保证 B．应该逐步废除财产等级制的思想 C．雅典民主政体并不排斥有限的特权 D．雅典人都有报效国家和升迁的机会 A　[从材料“公民只要有任何长处……担任公职”以及“贫穷也不再是障碍物”可知，当时任何公民不管贫富均可参与政治，民主政体保证了公民参政的机会。]‎ ‎3．克利斯提尼时期的“五百人会议”是由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是(　　)‎ A．前者基于部落选出，后者基于等级选出 B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身 C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放 D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出 D　[“五百人会议”是以抽签方式从十个行政选区中各选50人组成的，“四百人会议”则是从四个部落中各选100人组成的。]‎ ‎4．亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每(地区)部落出50人，而在以前，每(血缘)部落则出100人。上述变化发生于(　　)‎ A．梭伦改革前 B．梭伦改革时期 - 4 -‎ C．克利斯提尼改革时期 D．伯里克利任首席将军期间 C　[克利斯提尼改革设十个地区部落替代原先的血缘部落，组成五百人会议。]‎ ‎5．泰米斯托克利是雅典“十将军委员会”成员之一，曾为雅典城邦屡立功勋，但后来却贪赃受贿，甚至出卖国家利益，被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于(　　)‎ A．城邦最早出现时期 B．梭伦改革时期 C．克利斯提尼改革时期 D．伯里克利改革时期 C　[城邦最早出现时期是在雅典国家产生之前，故A项错误；梭伦改革时期没有实行陶片放逐法，故B项错误；由题目中的文字信息“十将军委员会”“陶片放逐”可知是克利斯提尼改革时期，故C项正确；伯里克利改革时期没有实行陶片放逐法，故D项错误。]‎ ‎6．假如某年雅典全国人口约20万，自由民约为16.8万人，其中成年男性公民4.5万人，妇女3.2万人，外邦人约3万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是(　　)‎ A．16.8万人　　　　　 B．4.5万人 C．7.5万人 D．7.7万人 B　[本题考查的是公民的含义及雅典民主政治的实质。雅典民主政治是成年男性公民的民主。]‎ ‎7．梭伦、克利斯提尼和伯里克利三位政治家的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是(　　)‎ A．破除贵族世袭，制约公民权利 B．废除债务奴隶，促进经济发展 C．扩大平民权利，推动民主进程 D．划分公民等级，明确权利义务 C　[梭伦改革使雅典走上了民主的轨道，克利斯提尼改革正式确立了雅典的民主制，伯里克利时代，雅典民主制度趋向成熟，成为民主制度发展的“黄金时期”，所以三人在推动雅典民主制度发展方面做出了重大贡献，故选C项。A项“制约公民权利”说法错误；废除债务奴隶、划分公民等级只是梭伦改革的内容；B、D两项不是三人的共性。]‎ ‎8．古希腊是西方文明的源头，它在政治领域对西方社会发展最大的贡献是(　　)‎ ‎【导学号：53082159】‎ A．自由传统 B．民主政治 C．法律建设 D．国家统一 B　[古希腊开创了许多民主运作的方式，如议会制、比例代表制等，对后世民主政治建设做出了贡献，故选B项。]‎ ‎[冲A挑战练]‎ ‎9．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”。后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！”为此，梭伦在改革中 (　　)‎ - 4 -‎ A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B．帮助平民以避免他们沦为奴隶的可能性 C．赋予平民直接参与国家事务的权利 D．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D　[梭伦改革的实质是调和阶级矛盾，材料中梭伦和叔本华的话也正体现了梭伦改革的目的：平衡不同人的利益，故D项符合题意。]‎ ‎10．《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是(　　)‎ A．公民大会是雅典最高权力机关 B．雅典民主的范围有较大的局限 C．公民大会不受任何法律的限制 D．陪审法庭是雅典最高司法机关 C　[根据材料信息“雅典的主要政治制度是公民大会”并结合所学知识可知A项正确；根据“所有成年男性公民都可以参加”可知B项正确；据“市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定”可知D项正确。C项表述绝对化，也不符合史实。]‎ ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ ‎【导学号：53082160】‎ 材料一　公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会。这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。‎ 材料二　我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔……贫穷不再是障碍物，任何人都可以有益于国家……‎ ‎——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，指出当时希腊城邦和雅典政治制度的基本特点。‎ ‎(2)结合雅典民主“黄金时代”的史实，说明材料二中思想的正确性。‎ ‎[解析]　第(1)问，要求结合材料一和所学知识分别回答希腊城邦和雅典政治制度的基本特点。第(2)问，材料二中的思想包括“政权不是掌握在少数人手里”“法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端”“贫穷不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”，通过所学知识来寻找与上述思想对应的史实即可。‎ - 4 -‎ ‎[答案]　(1)希腊城邦特点：小国寡民，各邦长期独立自治。雅典政治制度特点：人民主权和轮番而治。‎ ‎(2)伯里克利时期，所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；五百人会议和陪审法庭按公民人数比例分配或由抽签产生；为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。‎ ‎12．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。‎ ‎——梭伦 材料二　……我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……‎ ‎——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》‎ ‎(1)梭伦改革的主要内容有哪些？根据材料一并结合所学知识，评价梭伦改革。‎ ‎(2)根据材料二，概括雅典公民在城邦政治中占有的地位。在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？‎ ‎(3)伯里克利时代的民主政治具有怎样的特点？为什么说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰？‎ ‎[解析]　第(1)问主要是结合梭伦改革的“不偏不倚”的措施和特点分析其积极意义与局限性。第(2)问注意问题的角度，结合材料内容分析回答。第(3)问强调“全体公民”都有资格参与国家政权，而不会“因为贫穷在政治上湮没无闻”，以此分析特点和原因。‎ ‎[答案]　(1)主要内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；按每年收入多少将雅典公民分为四个等级；设立“四百人会议”和陪审法庭等。评价：一定程度上改变了贵族专权的局面，为雅典民主政治的发展开辟了道路；但其不偏不倚的中立政策，并不能彻底化解社会矛盾。‎ ‎(2)地位：雅典公民在城邦中具有平等的政治权利，在国家政治生活中，公民能够当家做主。关系：国家体现公民个人的利益，是一种主权在民的关系。‎ ‎(3)特点：广泛性、深入性。原因：雅典所有公民已经基本上不受财产限制，而享有同样比较充分的民主权利。‎ - 4 -‎