（新素质方略）2017-2018学年度人教版语文七上单元检测AB卷 第二单元检测题（PDF无答案）

（新素质方略）2017-2018学年度人教版语文七上单元检测AB卷 第二单元检测题（PDF无答案）

语文·七年级 第二单元检测题（人教版） （测试时间：１２０ 分钟　 满分：１２０ 分） 班级　 　 　 　 　 　 姓名　 　 　 　 　 　 　 分数　 　 　 　 第一部分 　 基础知识（２０ 分） １． 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 分歧 ∙（ｑí）　 　 　 　 瘫痪 ∙∙（ｔāｎ ｈｕàｎ）　 　 　 树杈 ∙（ｃｈà）　 　 　 　 熬 ∙（áｏ） 夜 Ｂ． 粼粼 ∙∙（ｌíｎ ｌíｎ） 诀 ∙ 别 （ｊúｅ） 姊 ∙ 妹 （ｚí） 荫蔽 ∙∙（ｙīｎ ｂì） Ｃ． 一霎 ∙（ｃｈà） 时 告诫 ∙ （ｊｉè） 沐 ∙（ｍù） 浴 脸颊 ∙（ｘｉá） Ｄ． 锤 ∙（ｃｈｕí） 打 菡萏 ∙∙（ｈàｎ ｄàｎ） 徘徊 ∙（ｈｕí） 絮絮 ∙∙（ｘù ｘù） 叨叨 ２． 下列词语没有错别字的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 内疚 　 歧斜 　 匿笑 　 形影不离 Ｂ． 分岐 　 憔悴 　 面面相觑 　 告诫 Ｃ． 脸颊 　 荡漾 　 祷告 　 各得其所 Ｄ． 窥见 　 繁衍 　 烂漫 　 自做主张 ３． 下列加点的成语运用不正确的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 我们要构建社会主义和谐社会 ， 就要让全体人民各尽其能 、 各得其所 ∙∙∙∙ 而又和谐 相处 。 Ｂ． 哪怕是儿子的任何一点点进步 ， 爸爸和妈妈都看在眼里 ， 都让他们喜出望外 ∙∙∙∙。 Ｃ． 他沿着十里路来到秋浦河段 ， 走上山丘眺望前方 ， 只见水波粼粼 ∙∙∙∙， 岸上麦穗泛起层 层麦浪 。 Ｄ． 母亲节那天 ， 她在网上发了微博 ， 絮絮叨叨 ∙∙∙∙ 地祝愿母亲及天下母亲节日快乐 。 ４． 下列各句中 ， 没有语病的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 为了防止酒驾事件不再发生 ， 眉山市加大了巡查整治力度 。 Ｂ． 学校开展地震安全常识教育活动 ， 可以增强同学们的安全自我保护 。 Ｃ． 完善食品安全法规 ， 规范食品安全监管机制 ， 提高人们的食品安全意识 ， 已经到了 迫在眉睫的地步了 。 Ｄ． 学生能够熟练而规范地书写正楷字 ， 是衡量学生是否达到 《 语文课程标准 》 对汉字 书写的要求 。 ５． 下列句子的标点符号使用正确的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 我们在田野散步 ： 我 ， 我的母亲 ， 我的妻子和儿子 。 Ｂ． 后来发生了分歧 ： 母亲要走大路 ， 大路平顺 。 我的儿子要走小路 ， 小路有意思 。 Ｃ． “ 听说北海的花儿都开了 ， 我推着你去走走 ”。 她总是这么说 。 Ｄ． “ 哎呀 ， 烦不烦 ， 几步路 ， 有什么好准备的 ？” ６． 当你遇到下列情况时 ， 你认为说法较委婉得体的一项是 （　 　 ）。 （２ 分） Ａ． 当同桌向你请教问题时 ， 你说 ：“ 好吧 ， 咱们一起来研究研究 。” Ｂ． 当你乘车被人踩了脚时 ， 你说 ：“ 喂 ， 怎么回事 ， 没长眼啊 ！” Ｃ． 你参加演讲比赛得了一等奖 ， 同学们夸你 ， 你说 ：“ 过奖啦 ， 我有天赋嘛 ！” Ｄ． 同学苗苗被自行车撞伤 ， 你打电话给他妈妈通报情况时说 ：“ 阿姨 ， 不好啦 ， 苗苗出 １ 车祸了 ！” ７． 默写题 。 （８ 分） （１） 兄子胡儿曰 ：“　 　 　 　 　 　 　 　 。” 兄女曰 ：“　 　 　 　 　 　 　 　 。”（ 刘义庆 《 咏 雪 》） （２） 冰心 ， 原名 　 　 　 　 　 　 　 ， 代表作 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 ， 这两部作 品以 “　 　 　 　 　 ”“　 　 　 　 　 ”“　 　 　 　 　 　 　 ” 为主题 。 第二部分 　 阅读（５０ 分） （一）阅读下面的文章，完成 ８ ～ １１ 题（１６ 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人 惭，下车引之。 元方入门不顾。 ８． 解释下列加点的字词 。 （６ 分） （１） 陈太丘与友期 ∙ 行 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （２） 相委 ∙ 而去 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （３） 去 ∙ 后乃至 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （４） 尊君在不 ∙　 　 　 　 　 　 　 　 　 （５） 下车引 ∙ 之 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （６） 元芳入门不顾 ∙　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ９． 用现代汉语翻译下列句子 。 （４ 分） （１） 非人哉 ！ 与人期行 ， 相委而去 。 　 （２） 君与家君期日中 ， 日中不至 ， 则是无信 。 　 １０． 元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的 ？ （２ 分） 　 １１． 有人认为客人已经认错 ， 元方就应该原谅他 ， 而他居然 “ 入门不顾 ”， 弄得客人尴 尬之极 ， 无地自容 ， 这的确有些失礼 。 你是否同意这个看法 ？ 说说你的理由 。 （４ 分） 　 　 （二）阅读下面的文章，完成 １２ ～ １６ 题（１７ 分） 和老妈过招 ① 老妈 ８９ 岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。 我正当中年，精力充沛。 可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？ ② 老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。 晚上老妈总是很早吃 饭，很早睡下。 老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不 影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时 候就看到什么时候。” ③ 老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。 我于是服侍老妈睡 下，然后回到沙发上看电视。 没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别 看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器 跌落在沙发上。 打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。 ２ 语文·七年级 ④ 我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 ｌì （　 　 ）害呀，不受委 屈。 我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。 ⑤ 老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。 老 妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着 别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来， 口型做得大大的，表示“有”。 耶！ 老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。 这样一天下来老 妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。 可能问到第九遍时，我趋 近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就 问了八百遍罢了。” ⑥ 我哈哈大笑，老妈真调皮啊。 这个回合我输得甘心。 ⑦ 一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。 推老妈去医院拍片子，医生说骨质 疏松。 按照医嘱，需要补钙，喝奶，吃药，静养。 为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅， 不许老妈再去卫生间。 这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表 情。 又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连 毛毯都不能自己盖了。 我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。 我躲在屋外，偷窥老 妈，有巨大收获。 老妈独自一人的时候，居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也 能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。 做这些的时候，老妈十分平静安详。 ⑧ 这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。 我俯身贴 耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种 如孩童般被揭穿真相的纳罕 ① 和羞赧，说：“你怎么知道的啊？” ⑨ 这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？ 老妈够可怜的啦，她心 里不知道有多害怕和无助呢。 我把老妈搂在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输 掉了。 ⑩ 其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。 【注】①纳罕：诧异，惊奇。 １２． 根据拼音写汉字（２ 分） 老妈 ｌì（　 　 ） 害呀 １３． ① 段画线句在结构上的作用是 ：①　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 （２ 分） １４． 联系上下文 ，⑤ 段画线句运用的人物描写方法是 　 　 　 　 　 　 描写 ， 作用是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 （３ 分） １５． 根据文章内容 ， 完成下表 。 （６ 分） 过招时 “ 老妈 ” 的表现 过招时 “ 我 ” 的表现 外在表现 内心感受 第一次过招 （１） 坐在电视机前琢磨 （２） 第二次过招 反复问一个问题 （３） （４） 第三次过招 （５） （６） 羞愧 　 　 １６． 对本文主旨理解最恰当的一项是 （　 　 ）。 （４ 分） Ａ． 抒写了人世间亲情的美好 。 Ｂ． 提醒我们做人要诚实守信 。 Ｃ． 启发我们要尊重和关心老人 。 Ｄ． 告诉我们要理解老人的心理需求 。 ３ （三）阅读下文，完成 １７ ～ ２２ 题（１７ 分） 珍珠项链 （１）去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。 淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也 均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。 母亲生日那天，很恭敬地送 给了她。 （２）母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴 兴地度过一个休闲周末。 母亲虽然嘴里说太浪费了，但还是很高兴。 她戴上了那淡粉色 的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。 然后一家人出去拍 照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。 （３）中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。 我和姐姐纳闷了，赶紧去找。 在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气 的样子。 见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！ 女孩微微地向 母亲弯了弯腰，匆匆走了。 （４）我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 （５）一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 （６）母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。 酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面 是女厕。 她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白 色小瓷盘里。 等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！ 台面上下都没有。 母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女 孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。 （７）母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就 算我判断正确也没用。 （８）“姑娘。” （９）“干什么？”那女孩一惊。 （１０）“请你帮我个忙好吗？” （１１）“什么事？” （１２）“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。 不是很昂贵，但那是她用自 己的工资为我买的。 刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了， 记性真不好。 今天是我第一次戴呢。 要是找不到，那我女儿可要伤心死了。 因为今天是 我生日。 我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。 其实，像我 这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。 免得老是提醒我一天比一天老。”女孩 长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您 看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。” （１３）“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 （１４）过了一会儿，母亲出来。 女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“ 您看，是这 条吗？” （１５）母亲接过来：“就是它。 还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。” （１６）女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐！” （１７）就在这时，我和姐姐找来了。 （１８）母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。” （１９）“她偷了您的东西，您还谢她？ 您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 （２０）“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个 人中，总有一个会丢掉珍珠的。” ４ 语文·七年级 １７． 请用一句话概括这篇文章的主要内容 。 （ 限 ２５ 字以内 ）（３ 分 ） 本文叙述了 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的故事 。 １８． 这篇叙事散文以 　 　 　 　 　 为线索 。 请细读全文 ， 在下面横线上 ， 把本文情节发 展的脉络补充完整 。 （２ 分） 受赠珍珠项链 →　 　 　 　 　 　 　 　 　 → 　 　 　 　 　 　 　 　 → 感叹珍珠项链 １９． 本文采用 　 　 　 　 的记叙方法 ， 其内容从 “　 　 　 　 ” 起 ， 到 “　 　 　 　 　 　 　 　 ” 止 。 这种写法的好处是 ：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 （４ 分） ２０． 细心的你已发现第 ７ 自然段在人称使用上发生的微妙变化 ： 依据上文 ， 本段的三 个 “ 我 ” 应为三个 “ 她 ”， 而作者却让 “ 母亲 ” 改用 “ 我 ” 来叙述 。 这种人称变化的表达作用 是什么 ？ （３ 分） 　 　 ２１． “ 要是我叫保安 ， 那我们两个人中 ， 总有一个会丢掉珍珠的 。” 这句话的深层含义 是什么 ？ （２ 分） 　 　 ２２． 文中的母亲是一个闪光的人物形象 ， 请你简要分析母亲的性格特征 。 （３ 分） 　 　 第三部分 　 作文（５０ 分） ２３． 亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇 到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学 的关心和热情会扫去你心头的乌云———这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是 我们生活的一部分。 请以 “ 我感恩 ， 我 　 　 　 　 ” 为题 ， 写一篇不少于 ６００ 字的文章 。 要求 ： （１） 书写工整 ， 中心突出 。 （２） 要有真情实感 ， 有自己独特的体验 。 ５