2019年中考化学试题分单元汇编 第二单元 我们周围的空气（无答案）

2019年中考化学试题分单元汇编 第二单元 我们周围的空气（无答案）

‎2019第二单元 我们周围的空气 ‎1、（吉林）2.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数最大的气体是 A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氦气 ‎2、18益阳）3．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．He ‎3、（18宜昌）1．下列常用于医疗急救的气体是（ ）‎ A．氧气   B．氮气   C．稀有气体   D．二氧化碳 ‎4、（18衡阳）9.空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体 ‎5、下列属于混合物的是（ ）A.铜B.氮气C.海水D.氯化钠 ‎6、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）‎ A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧 ‎7．下列说法正确的是（ ）‎ A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧发出监紫色火焰 ‎8（18聊城）4.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A.氧气能支持燃烧，可做燃料   B.空气成分中体积分数最大的是氮气 C.空气中各成分的含量恒定不变  D.空气污染指数越大,空气质量状况越好 ‎9、（18娄底）6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　）‎ A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰 C．木炭在高温下还原氧化铜，固体由红色逐渐变黑 D．镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成黑色固体 ‎10．空气是一种宝贵的自然资源。右图为空气成分示意图，其中R指的是 A．氮气 B．氧气 ‎ C．稀有气体 D．二氧化碳 ‎11.下列关于空气的说法正确的是 ‎ A.空气中的氮气约占总体积的21%‎ B．空气中的氧气能支持燃烧 C．空气中的稀有气体没有任何用途 D.空气中的二氧化碳会造成酸雨 ‎12．下列有关实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 ‎ B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 ‎ C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 ‎ D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ‎13、（18宿迁）8.下列实验现象描述正确的是 ‎ A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 B.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 C.实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1‎ D.灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味 ‎14、（十堰）下列关于空气及其组成说法错误的是 A空气中体枳占比最大的是氮气 B.稀有气体可以制成很多电光源 C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应 ‎15、化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是 A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性 D.把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1秒后取出，比较火焰各层温度 ‎16、下列物质在空气中燃烧，发出耀眼白光的是（ ）A.碳B.镁条C.氢气D.蜡烛 ‎17、梧州市）．下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是（ ）‎ A．木炭 B．镁条 C.蜡烛 D．红磷 ‎18、用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内制下的气体主要是 A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳 8‎ ‎19、（梧州市）空气中体积分数约占21％的气体是（ ）‎ A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 ‎20、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是 A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 ‎21、（18襄阳）8、下列关于催化剂的说法正确的是 A.化学反应前后催化剂的质量不变 B.化学反应前后催化剂的性质不变 C.催化剂只能加快化学反应速率 D.没有催化剂化学反应不能发生 ‎22、（18台州）12.肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表:‎ 试管 实验材料及处理 产生气泡快慢 ‎1‎ ‎5毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水，常温 最慢 ‎2‎ ‎5毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液，常温 较快 ‎3‎ ‎5毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温 最快 ‎4‎ ‎5毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热 较慢 分析实验结果，无法得出过氧化氢酶 A.具有专一性 B.能加快过氧化氢分解 C.具有高效性 D.活性受温度影响 ‎23、（18枣庄）15.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是 A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D.氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动 ‎24.2018年1月1日，我国《环境保护税法》开始实施。下列有利于环境保护的做法是 A废旧电池回收利用 B.大规模砍伐树木 C在河床上随意挖抄 D.生活污水直接排放 ‎25、下列有关氧气的描述正确的是（ ）‎ ‎ A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃 ‎ C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体 ‎26、（荆门）11. 下列描述正确的是 A.铁丝在O2中燃绕火星四射，有黑色固体产生 B.金属铝在空气中具有抗腐蚀性，是因为金属铝不与空气反应 C.加热高锰酸钾可以制取O2，液化空气也可以制取O2,两者都属于化学变化 D.硫在O2中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体 ‎27、（18荆州）2．下列物质属于纯净物的是（　　）‎ A．空气 B．河水 C．臭氧 D．石油 ‎28、18苏州）3、下列物质属于纯净物的是 A.空气 B.生铁 C.硬水 D.氧气 ‎29、（18宜昌）2．2018年4 月24日，国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是（ ）‎ A．生活污水——集中处理   B．农药化肥——合理施用 C．工业废气——净化排放   D．废旧电池——随手丢弃 ‎30.下列实验现象的描述中，正确的是 A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C.镁条在空中燃烧，产生大量的白雾 D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色 ‎31下列实验基本操作中，正确的是 8‎ ‎32、15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列 装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎33“拥有天蓝，绿地，水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，夏磊做法违背该理念的是（ ）‎ A.多植树造林 B.开发绿色能源 C.焚烧废旧塑料 D.减少煤的燃烧 ‎34下列物质属与空气污染物的是（ ）‎ A.氧气 B.氯气 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 ‎35、（河北）下列有关空气成分的说法不正确的是，‎ A稀有气体可用于制作霓虹灯 B氦气充入食品包装中可以防腐 ‎ C二氧化碳是一种空气污染物 D氧气主要来源于植物的光合作用 ‎35．全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是 A．野外焚烧垃圾B．回收废弃塑料C．任意排放污水D．随意丢弃电池 36、氧烛是一种便携式供氧设备（如右下图）。产氧药块由氯酸钠（分解时吸收热量为QkJ·g-1）、金属粉末（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m（金属）]，查得下表数据：‎ ‎36下列说法正确的是 A．m（金属）只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得 B．m（金属）只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定 C．m（金属）过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量 D．不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m（Fe）最小 ‎37、（武汉）6.某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是 ‎   ‎ A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的 B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 8‎ ‎  ‎ C.若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D.若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 ‎38小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器则定收集到的氧气浓度，数据见表。 ‎ 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度%‎ ‎79.6‎ ‎79.7‎ ‎79.9‎ ‎90.0‎ ‎89.8‎ ‎89.3‎ 氧气平均浓度%‎ ‎79.7 ‎ ‎89.7‎ ‎(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______为氧气集满的标准。‎ ‎(2)以上两种方法中，_____法收集到的氧气更纯净。‎ ‎(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。‎ A.氧气的密度略大于空气的密度 B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 ‎．39（3分）二氧化锰中锰元素的化合价是　 　。在用氯酸钾制取氧气的实验时，如果忘记了加入二氧化锰，其结果是　 　。‎ ‎40（河北）图11所示，是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后迅速伸入瓶中，并塞紧塞子，待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。‎ （1） 红磷燃烧的化学方程式为 ‎ （2） 打开弹簧夹后烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是，‎ ‎ ‎ 实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的1/5，可能的一种原因是 ‎ ‎41（18宜昌）24．(5分)下列是实验室常用仪器，据图回答问题：‎ ‎(1)仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是 。‎ ‎(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是 ，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择 (填序号) 。‎ 在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体 ，制取该气体的化学方程式是 。‎ ‎(3)可用排水法收集氧气，是因为 。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是 。‎ 用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 。‎ ‎(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_________( 填序号)。‎ ‎(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式________________。‎ ‎(6)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的__________(选镇“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。‎ ‎42小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：‎ 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。‎ 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 。‎ 8‎ ‎(反应的符号表达式为：‎ ‎ 。)‎ 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。‎ 实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条。‎ 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气。‎ 实验三 ‎ ‎ ‎ ‎ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。‎ ‎(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;‎ ‎(2)在小明同不的探究实验中，实验一和实验二起的作用是 ；‎ ‎(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。‎ 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；‎ 第二方面的实验是要 。‎ ‎43（11分）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：‎ ‎（l）结合下图所提供装置完成下列表格 反应物 填写内容 化学方程式 气体制取装置 组合（填序号）‎ 高锰酸钾 例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑‎ ‎ ‎ 过氧化氧（二氧化锰）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 氯酸钾（二氧化锰）‎ ‎ ‎ ‎（2）请结合上图回答问题：‎ ‎①写出甲、乙所指仪器名称：甲 ；乙 ；‎ ‎②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点 ，‎ ‎ （写出两条）；‎ ‎③若用右图装置收集一瓶氧气，气体应从 （填a或b）端进入集气瓶。‎ ‎44、（福建）（16分）某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究 实验一氧气制取和性质实验 ‎（1）现有如下装置 ‎①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为__________________________________，应选择的发生装置和收集装置分别是____________（填标号，下同）和____________。‎ ‎②检查B装置气密性的操作是________________________________________________。‎ ‎③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_____________________，‎ 反应的化学方程式为_________________________________________。‎ 实验二 探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响 8‎ ‎（2）设计如下表实验方案：‎ ‎45、①实验1~3的实验目的是__________________________________。‎ ‎②a=____________；b=___________。‎ 实验二 探究制取氧气的适宜催化剂 ‎（3）实验方案如下：‎ I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。‎ II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。 ①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因________________________________。 ②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是____________。 ③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是___________________。 45、（13分）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： ‎ I.氧气的制备： ‎ ‎（1）写出右图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。‎ ‎（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________，图中装置一处明显的错误是______________。‎ II.氧气的收集：‎ ‎[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ 实验数据:‎ 实验1‎ 实验2‎ 实验3‎ 氧气的体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎79.6‎ ‎79.9‎ ‎88.4‎ ‎89.0‎ ‎87.9‎ ‎90.0‎ ‎89.8‎ ‎89.3‎ 氧气的平均体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎88.4‎ ‎89.7‎ 数据分析：‎ ‎（3）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______________。‎ ‎（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。‎ Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧 ‎（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。‎ ‎（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是________________(用化学反应方程式表示)。‎ ‎46、某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1‎ 8‎ ‎。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。  然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。‎ ‎ 请回答：‎ ‎ (1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量 (选填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。‎ ‎(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到 所经历的时间。‎ ‎(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为 (选填“V1-V2”、“ V1-V3” 或“V2-V3”)。‎ ‎47．（5分）种新型“人造树叶”可吸收二氧化碳并转化为乙醇（C2H5OH）燃料，化学方程式为 ‎2CO2+3H2OC2H5OH +3O2‎ 研究显示，一升“人造树叶”每天可从空气中吸收968gCO2 （1）一升“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是多少? （2）若每天一棵树平均可吸收48.4gCO2，则一升“人造树叶”吸收的CO2相当于_______棵树吸收的CO2。‎ ‎49（深圳）小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。‎ （1） MnO2作催化剂 ‎ 向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2 ，立即产生大量气泡。‎ ‎①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式： 。‎ ‎②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为 → → （填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该 。‎ ‎③检验O2的方法是 ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。‎ （2） FeCl3溶液做催化剂 ‎ 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。‎ ‎【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-‎ ‎【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？‎ ‎【假设】假设一：可能是H2O ‎ 假设二：可能是Fe3+‎ 假设三：可能是Cl- ‎ ‎【分析】①假设一不可能成立，理由是 。‎ ‎【实验】‎ 操作 现象 其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即产生大量气泡 ‎【结论】②假设 成立，而假设一和另一种假设不成立。‎ （3） 催化剂比较 从循环利用的角度分析， （填化学式）更适合做该反应的催化剂。‎ ‎50．小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%‎ 8‎ 水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：‎ ‎【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是 。‎ ‎【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡 放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。‎ 获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：‎ 实验分组 第一组 第二组 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ‎⑥‎ 集气瓶装水的体积分数/%‎ ‎15‎ ‎30‎ ‎45‎ ‎34‎ ‎38‎ ‎42‎ 带火星竹签状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是 %。‎ ‎【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。‎ ‎【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施 。‎ ‎51、201 8年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。‎ ‎(1)下列属于空气污染物的是________。‎ ‎ A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10‎ ‎(2)化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。‎ ‎(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是________。‎ A．二氧化硫 B．氮气 C．二氧化氮 D．一氧化碳 ‎(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用pH计每隔几分钟测一次pH，其数据如下图所示，则所降雨水________（填“是”或“不是”）酸雨。‎ ‎52空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题:‎ ‎（1）空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其分子式为________________。‎ ‎（2）图中分离空气的过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。‎ ‎（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”)。‎ ‎（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_________________；‎ 8‎